二年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-會(huì)變的花-蘇少版

二年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-會(huì)變的花-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.1認(rèn)識(shí)及書寫“花”字，了解九種不同生長(zhǎng)環(huán)境的花朵。1.2了解植物的生長(zhǎng)變化，掌握植物的生命力和魅力，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)，熱愛大自然。1.3掌握彩色筆的使用，嘗試運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己所看到的花卉。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握彩色筆的使用，表現(xiàn)自己所看到的花朵。三、教學(xué)難點(diǎn)理解生態(tài)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，從而用繪畫表現(xiàn)。四、教學(xué)過程與方法4.1課前準(zhǔn)備4.1.1教師準(zhǔn)備：粘合劑、美術(shù)筆、顏料等，給孩子們提供多種顏色的筆。4.1.2學(xué)生準(zhǔn)備：需要帶到課堂上的工具和顏料。4.2學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4.2.1引入（5分鐘）讓學(xué)生們通過課前準(zhǔn)備好的圖片，嘗試識(shí)別花卉的種類和名稱，并了解花卉的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性。4.2.2學(xué)習(xí)（30分鐘）讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)花的形態(tài)，了解植物的生長(zhǎng)變化，發(fā)現(xiàn)花卉的美和魅力。老師可以示范給學(xué)生們看，然后請(qǐng)他們嘗試實(shí)踐。4.2.2.1制作花朵基本框架找到一張二年級(jí)適用的花朵插圖，讓學(xué)生們通過描繪每個(gè)部分來完成它。老師可以提示學(xué)生們哪部分應(yīng)該用何種顏色表達(dá)，但讓學(xué)生們自己決定哪部分需要什么樣的色彩。4.2.2.2為花朵添加細(xì)節(jié)一旦基本結(jié)構(gòu)完成，就可以為花朵添加更多的細(xì)節(jié)。例如，為了使花朵看起來更生動(dòng)，可以添加更多的葉片或更多的花軸。4.2.2.3向畫面中添加背景學(xué)生們可以把花朵放在一個(gè)充滿想象的背景中。4.2.3分享和總結(jié)（10分鐘）老師可以在白板上或者幻燈片中展示每個(gè)學(xué)生的作品，鼓勵(lì)學(xué)生彼此交流，分享想法和技巧，改進(jìn)和學(xué)習(xí)。4.2.4課后作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生們認(rèn)真描繪色彩繽紛、生命力強(qiáng)的花卉，用筆刷、顏料、涂料自由地表達(dá)自己的想法和感受。五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.1畫中的花的類型、形狀、顏色、背景富有生機(jī)、色彩搭配富有變化和協(xié)調(diào)。5.2書寫花字規(guī)范，字母大小統(tǒng)一，行距，字距適當(dāng)，感染到人們傳遞出正確的生態(tài)信息。六、反思和改進(jìn)6.1反思本課教學(xué)為何十分成功，同學(xué)們能夠順暢地按照本人要求完成課堂操作。6.2為什么有點(diǎn)學(xué)生的作品枯燥乏味，是否因?yàn)槲覀儧]有給他們足夠的啟示？6.3下一次需要做什么來保障學(xué)習(xí)效果的更好？七、教學(xué)心得通過開展此次教學(xué)實(shí)踐，我們解析了許多問題，比如學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵連結(jié)點(diǎn)，學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)與課后學(xué)習(xí)的比較等等。更重