《走進生命科學(xué)實驗室》教學(xué)

好奇心是人類創(chuàng)新精神的淵源《1.2走進生命科學(xué)實驗室》教學(xué)課件關(guān)鍵問題如何進行生命科學(xué)研究？1.生命科學(xué)探究的基本步驟教科書上給出了一個學(xué)生在進行科學(xué)探究時的具體例子，請同學(xué)們認真地閱讀一下課本的內(nèi)容，然后對照第9頁的圖1-6生命科學(xué)探究活動的基本步驟來仔細地分析一下。生命科學(xué)探究活動的基本步驟提出疑問提出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論新的疑問由于好奇心的存在，習(xí)慣于對日常生活或?qū)W習(xí)中的一些現(xiàn)象用質(zhì)疑的眼光進行思維，提出疑問，即為什么柳條魚總是在每年的4月中旬產(chǎn)仔？——即提出疑問。然后根據(jù)已學(xué)過的生命科學(xué)知識和生活經(jīng)驗，推斷，可能有兩種情況導(dǎo)致柳條魚在4月產(chǎn)仔：1.水溫隨季節(jié)變化升高，引起柳條魚產(chǎn)仔；2.每日日照時間的延長，引起柳條魚產(chǎn)仔。——即提出了回答問題的假設(shè)。為了檢驗假設(shè)的正確與否，要設(shè)計實驗進行驗證。具體兩個實驗方法見課本P.9，要注意的時設(shè)計生命科學(xué)實驗時一定要考慮對照實驗的單因子變量問題，另外，還要考慮實驗時外部條件等因素。設(shè)計了實驗就要進入實驗室或在野外進行實驗，實驗時一定要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，及時記錄相關(guān)的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，要實事求是，對數(shù)據(jù)不能造假。實驗后對原始數(shù)據(jù)要進行數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)原理進行分析，從中看出趨勢和規(guī)律。然后基于科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出合理的結(jié)論。本探究經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：水溫的升高是引起柳條魚產(chǎn)仔的原因。雖然結(jié)論已經(jīng)得出，但是我們還要思考，是否還有其他因素存在，或者說幾種因素的聯(lián)合作用，影響到柳條魚的產(chǎn)仔？——即在得出一個實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，全面考慮，進一步質(zhì)疑，提出新的疑問。閱讀與思考P11好奇心大膽的創(chuàng)新精神持之以恒進行生命科學(xué)研究的基本素養(yǎng)有哪些？請你簡述蓋都塞克是如何發(fā)現(xiàn)“庫魯病”的病原體的？請你對照第9頁的圖1-6生命科學(xué)探究活動的基本步驟來仔細地分析一下，分別指出蓋都塞克在進行科學(xué)探究時，即在“庫魯病”病原體的發(fā)現(xiàn)過程中的幾個具體的科學(xué)研究的重要步驟。2.生命科學(xué)實驗的基本要求生命科學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，要進行大量的觀察和實驗，我們經(jīng)常要進入生命科學(xué)實驗室進行實驗。我們應(yīng)該帶著問題及你所設(shè)計的實驗方案進入實驗室。帶著疑問和思考學(xué)習(xí)生命科學(xué)從觀察和實驗中體驗探究的樂趣在開始實驗時，要先了解實驗儀器