2023年畢業(yè)贈(zèng)言作文(通用篇)

2023年畢業(yè)贈(zèng)言作文(通用篇)畢業(yè)贈(zèng)言作文1

假如我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以緘默分手吧！要知道，這是一座火山的緘默，它賽過(guò)一切話別！

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作漂亮的記憶吧！

我經(jīng)常想，你們畢業(yè)之后，應(yīng)當(dāng)做些什么事？我想借用這句話來(lái)說(shuō)：“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人?！?/p>

我的摯友們，我們要短暫分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人興奮。

我們不得不分別，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感謝，感謝你曾給我那一份深厚的情意。

我們匆忙告辭，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝愿，在彼此的心中發(fā)出深厚的共鳴。

我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝愿中。面臨離別，這時(shí)的祝愿才是最真誠(chéng)的。

相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日快樂(lè)的終結(jié)，又是將來(lái)華蜜的開(kāi)端。

一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

畢業(yè)贈(zèng)言作文2

給老師的贈(zèng)言：

當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候，您卻賜予了我一片海洋；當(dāng)我渴求一縷陽(yáng)光的時(shí)候，您卻賜予了我一個(gè)太陽(yáng)；當(dāng)我渴求一點(diǎn)學(xué)問(wèn)的時(shí)候，您卻賜予了我書(shū)的海洋；當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻賜予了我無(wú)限的愛(ài)。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向?qū)?lái)，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向勝利。

給同學(xué)的贈(zèng)言：

在漂亮的校內(nèi)中，我們已經(jīng)同窗閃載。校內(nèi)的每一處都撒滿了我們的歡樂(lè)，我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候，請(qǐng)帶上我真摯的祝愿。傾聽(tīng)春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽(yáng)似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽(tīng)自然的壯麗，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！

畢業(yè)贈(zèng)言作文3

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)?

敬愛(ài)的摯友請(qǐng)握一握手，從今以后要各奔西東?

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力氣！

我的摯友們，我們要短暫分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人興奮我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告辭尋常事真告辭時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)??

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。假如我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以緘默分手吧！要知道，這是一座火山的緘默，它賽過(guò)一切話別！相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日快樂(lè)的終結(jié)，又是將來(lái)華蜜的開(kāi)端?

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛全部沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都保藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

畢業(yè)贈(zèng)言作文4

各位即將畢業(yè)同學(xué)們你們好!今日在老師、同學(xué)們的告辭時(shí)刻，我在這里深深地向你們說(shuō)聲“感謝!”，馬讓就要說(shuō)再見(jiàn)了，在這動(dòng)人、精彩的畫面中，我也深深地被感動(dòng)著，淚水不住地流淌著。我肯定會(huì)好好珍惜與同學(xué)們之間的友情，與老師之間的恩情。終歸，六年了，我們立刻就要和老師、同學(xué)們分別，各奔東西了。

時(shí)間總是那么不如人愿，在我們過(guò)星期天或假期的時(shí)候，你們是否過(guò)的特殊快?在上學(xué)的時(shí)候你們有時(shí)是否又顯時(shí)間過(guò)得慢?但是看看手上的表，時(shí)間依舊是一分一秒的不快不慢地走動(dòng)著，從不憐憫我們，從來(lái)不為我們快一秒，慢一分的，它總是保持著那鎮(zhèn)靜冷靜的看法面對(duì)蒼生，盡觀天下發(fā)生的是是非非，一刻也不停留，永不休止地?fù)u擺著。

轉(zhuǎn)瞬間，我們就要分開(kāi)了，此刻，我覺(jué)得時(shí)間是那么地短，一瞬間，我們就要面臨初中的選擇了，這也意味著我們將要更加努力，加倍學(xué)習(xí)了。雖然我們有可能不能見(jiàn)面，你有可能結(jié)交更多的摯友，但是，只要當(dāng)時(shí)你的心里的一千分之一是我，我就足夠了。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師同學(xué)們!

畢業(yè)贈(zèng)言作文5

六年的小學(xué)生涯，留給了我們太多的美妙回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡樂(lè)、激勵(lì)、進(jìn)步······如今，我們即將步入新的學(xué)校，小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋€(gè)集錦。同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我送給你們一句話：“不要輕視友情?！庇亚槭侨松飞系闹破鳎谀憷Щ?、迷茫時(shí)，友情能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子，他們相互支持。恩格斯賜予了馬克思許多物質(zhì)上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中，這莫非不是摯友之間的典范么？由此可見(jiàn)，友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的！你們可能會(huì)說(shuō)，只有依靠自己的實(shí)力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了，摯友可以給你精神、物質(zhì)上的支持，沒(méi)有摯友就沒(méi)有勝利路上的墊腳石。當(dāng)然，再接受摯友的賜予時(shí)自己也要賜予摯友。我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要遺忘了自己，終歸，勝利的關(guān)鍵是靠自己，光得到的人是不會(huì)勝利的，自己要靠著自己的努力去爭(zhēng)取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，接受摯友的幫助，將會(huì)取得勝利！再會(huì)了，同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自摯友的幫助下取得勝利！

畢業(yè)贈(zèng)言作文6

敬愛(ài)的孩子：

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的生活又圓滿的畫上了句號(hào)！在這一學(xué)期里，你是收獲了一份良好的成果，一份溫馨的友情，一種良好的習(xí)慣，還是收獲了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的酸甜苦辣。無(wú)論它是什麼，無(wú)論它是否豐富，都是你人生旅途中必不行少的財(cái)寶！

世界是美妙的，但你的人生道路并非是鮮花鋪成的，它會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，須要你的英勇和堅(jiān)毅。人在成長(zhǎng)過(guò)程中不行能不犯點(diǎn)小缺點(diǎn)，猶如寫錯(cuò)字，畫錯(cuò)畫一樣，但必需剛好改正，才會(huì)進(jìn)步。凡是往前看，往后看只會(huì)使你停滯不前。希望你能成為一名自信，獨(dú)立，自理和自強(qiáng)的好孩子。

孩子，說(shuō)實(shí)話，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但追求完備卻是每一個(gè)人永恒的主題。假如我們的孩子，你能在待人接物上再禮貌些，在學(xué)習(xí)上再努力些，在面對(duì)困難是在自信些，在遭受挫折時(shí)再堅(jiān)毅些，你就真的很棒了！信任有朝一日，你肯定會(huì)理解和品嘗到這些品德給你所帶來(lái)的無(wú)比的歡樂(lè)。

敬愛(ài)的孩子，愿你在爸爸媽媽的祈禱中，在老師同學(xué)的祈盼里，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

爸爸媽媽上

畢業(yè)贈(zèng)言作文7

——致敬愛(ài)的良師益友們

同學(xué)們，畢業(yè)接近，我們將各奔東西——天下沒(méi)有不散的宴席，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友情，才是永恒。嫣然回首，必定涕淚——教室中還回蕩著我們的朗朗書(shū)聲;操場(chǎng)上還飄灑著我們的歡聲笑語(yǔ);花壇邊還回現(xiàn)著我們的游戲打鬧……明天，這是個(gè)漂亮絢麗、輝映著五花八門的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限漂亮、無(wú)限絢麗、無(wú)限迷人!老師們，有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇敬。我說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!脈脈師情，濃濃師恩，老師似春風(fēng)，日日沐我心!小鳥(niǎo)用歌聲回報(bào)藍(lán)天，鮮花用芳香回報(bào)大地，那我就用優(yōu)良的成果回報(bào)您吧!

老師同學(xué)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，期盼再見(jiàn)!

畢業(yè)贈(zèng)言作文8

日月如梭，時(shí)間飛逝。一轉(zhuǎn)瞬，三年的同窗生涯已成為過(guò)去。三年的新源生活即將離我們遠(yuǎn)去。三年的時(shí)間雖然短暫,但回頭看看走過(guò)的路,有曲折的一段,有不順當(dāng)?shù)囊欢危嗟氖瞧教故强鞓?lè)，三年前我們懷著激烈地心情邁入我們的母校——新源，三年后我們將抱著美妙的憧憬步入中學(xué)。有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的宴席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校這幾年也像一場(chǎng)喧鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，就已經(jīng)想過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。一張畢業(yè)照就是回憶的全部。

這三年，不知道你們還記不記得我們一起復(fù)習(xí)為考試做打算，一起排練班班有歌聲，一起打掃衛(wèi)生，一起勸慰難過(guò)的同學(xué)，一起探討著一道題，一起哭，一起笑，但這些將化作零碎的繁星，點(diǎn)綴著我們空白的同學(xué)錄。從今座位將重新編排，也將交一些新?lián)从押屠蠋?。不管將?lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是恒久的摯友。

這三年這么說(shuō)也說(shuō)不完，不知道為什么可能這就是友情吧，有哭有笑，有吵有鬧只有甜蜜的回味。真誠(chéng)的友情，將透亮的心靈連在一起。它始終發(fā)散著溫順甜蜜的芳馨。

現(xiàn)在我們要好好加油，仔細(xì)學(xué)習(xí)。多年后我們?cè)谙嗑郏「兄x大家。

畢業(yè)贈(zèng)言作文9

1、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

2、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

3、漂亮的夢(mèng)和漂亮的詩(shī)一樣，都是可遇而不行求的。我真喜愛(ài)那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，似乎你我才初次相逢!

4、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成果。請(qǐng)你信任，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將恒久面帶微笑地站在你的身旁。

5、咱們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，咱們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，咱們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今日，咱們揮手告辭的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝愿。

6、哈哈，四年的老同桌，你身上肯定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)覺(jué)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最須要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?

7、與你同行，回想起咱們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同志向；與你分手，向往著咱們重逢時(shí)的狂歡。

8、咱們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次嬉戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中寶貴的一頁(yè)。

畢業(yè)贈(zèng)言作文10

小學(xué)生活如流水一般，靜靜地流走了。轉(zhuǎn)瞬間，我就要畢業(yè)了；轉(zhuǎn)瞬間，我就拿著筆，起先寫畢業(yè)贈(zèng)言了！

兩位恩師，感謝你們?cè)谛W(xué)期間對(duì)我的關(guān)愛(ài)與照看。在這期間，我學(xué)到了許多許多：是語(yǔ)文老師教會(huì)了我心靜與團(tuán)結(jié)；是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我智取與敬重。立刻我們就要分別了，雖有滿滿的不舍，但我知道，人總要向前看。我只能對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)了——再見(jiàn)了，我的老師，我的兩位啟蒙老師！插柳之恩，必將終身難忘！

我的小學(xué)最好最好的摯友們，往后的路，不知我們還會(huì)不會(huì)一起走。但是，即使我們分別了，我也會(huì)想方設(shè)法找到你——因?yàn)槟闶俏易詈玫膿从寻。∧切┮黄饑L過(guò)的酸甜苦辣，那些一起走過(guò)的鄉(xiāng)間小路，那些一起經(jīng)驗(yàn)的同甘共苦，都記載著我們有哭有笑的友情歷史。再見(jiàn)了，我的好摯友！這一別，決不是永久！

我敬愛(ài)的母校，雖然簡(jiǎn)而小，但是這兒有我最愛(ài)呼吸的空氣、最愛(ài)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，還有我最愛(ài)走進(jìn)的老師。一切都那么喜愛(ài)，現(xiàn)在卻要分別了！母校，再見(jiàn)！我還會(huì)回來(lái)看你的！

畢業(yè)贈(zèng)言作文11

童年的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的幻想，同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言。

生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。英勇地去吧，摯友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄舞。

時(shí)間飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年擠眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是照舊在一起?？赡芨鞅紪|西;可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說(shuō);祝你在初中，成果能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;摯友像繁星一樣多不行數(shù);心情像陽(yáng)光一樣絢麗無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友情天長(zhǎng)地久。

朝霞般美妙的志向，在向我們呼喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日會(huì)面，我們的一滴一滴，全將活躍在祖國(guó)的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)，贈(zèng)言《同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言》。讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花蜂擁的前程!

畢業(yè)了，多想留住那些暖和的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

畢業(yè)贈(zèng)言作文12

時(shí)間匆忙，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也將步入新的校內(nèi)。但是，無(wú)論怎樣，也變更不了我對(duì)母校的酷愛(ài)，還有對(duì)您——謝老師的敬重。

感謝您教我們語(yǔ)文課，更感謝作為班主任的您，總是無(wú)時(shí)不刻地關(guān)切著我們，感謝您這么多年無(wú)私地為我們班服務(wù)。記得四年級(jí)是，您剛接手我們班——就用毛筆為我們寫出了許很多多的英語(yǔ)單詞，把老師前面粘貼得滿滿的。將來(lái)讓我們學(xué)會(huì)那洋人的語(yǔ)言，您不惜手把手地教我們認(rèn)單詞、讀單詞。為了我們，您不顧自己的身體健康，日日夜以繼日地給我們批改作業(yè)…………

那時(shí)，您每天讓我們寫日記。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，但心里是不情愿的。于是，我就每天不寫日記，盡管我這樣地不接受，但您從未放棄過(guò)我。我為數(shù)不多的`每一篇日記，您都認(rèn)仔細(xì)真地修改。慢慢地，我喜愛(ài)上了作文本上密密麻麻的紅字，覺(jué)得那是世界上最美的語(yǔ)言。

您還多次到我家里來(lái)關(guān)切我的學(xué)習(xí)和生活，您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。感謝您——謝老師！

畢業(yè)贈(zèng)言作文13

諸位畢業(yè)的同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開(kāi)你們的第一個(gè)車站，就要遠(yuǎn)走高飛了，我沒(méi)有什么禮物送到、給你們，只好送你們一句話。

這句話是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”現(xiàn)在我們總想一步登天，不努力就能學(xué)會(huì)全部學(xué)問(wèn)，其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到學(xué)問(wèn)。

我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅，老師提出問(wèn)題時(shí)對(duì)答如流。，卻沒(méi)有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。

我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的，等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)遲了，學(xué)習(xí)是不會(huì)辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是：“少壯不努力。老大徒傷悲?！?/p>

有的人會(huì)說(shuō)：“出去做事那有時(shí)間看書(shū)?！蔽蚁雽?duì)她說(shuō)：“時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是會(huì)有的。”我們只要每天看10頁(yè)有用的書(shū)，每年就可以看3600頁(yè)書(shū)。30年可以看11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以讓你成為一個(gè)高校者了。

同學(xué)們學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問(wèn)就是毀了自己。

畢業(yè)贈(zèng)言作文14

一片楓葉，從窗外緩緩地飄落到我的手中，似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像是在為金秋而狂舞，又像是在為豐收而喜悅，它輕輕地告知我：秋天來(lái)了。

傍晚，我迎著涼快的秋風(fēng)出門去體會(huì)秋天的美。

我發(fā)覺(jué)，一片片樹(shù)葉從母親的懷抱擺脫，飄落在地上。夕陽(yáng)給它們鍍上了一身金衣，在秋風(fēng)中顯得特別靜謐、優(yōu)美。

莫非它們不再依靠樹(shù)的懷抱，就是為了這孤獨(dú)的飄舞?不，不是的!它們這樣做