贛西科技職業(yè)學院輔導員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考贛西科技職業(yè)學院

輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】：D2.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.結業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.學習證明【答案】：B3.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.幫助大學生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.疑病癥【答案】：B5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：A6.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.學校推動模式【答案】：D7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師威信C.教師專長D.教師期望【答案】：B8.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.教授治學與同行評議的關系【答案】：A9.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學時數(shù)C.課程設置與開設順序D.教學方法的運用【答案】：D10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【答案】：A11.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.波動性C.強烈性D.敏感性【答案】：A12.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A13.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學生思考D.學生依賴教師【答案】：B14.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.態(tài)度C.理智D.意志【答案】：A15.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.教學相長C.循序漸進D.防微杜漸【答案】：A16.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.思維力B.興趣C.記憶力D.學習目標【答案】：D17.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.一般遷移和具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.正遷移和負遷移【答案】：D18.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.符號性B.繼承性C.反思性D.全球性【答案】：C19.國家根據(jù)不同地區(qū)經濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學校和培訓機構。A.高中B.小學C.初中D.大?！敬鸢浮浚篊20.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.宣泄療法C.支持療法D.認知作業(yè)法【答案】：B21.下列選項不屬于大學生的認知發(fā)展特征的是（）。A.感知的精確性趨于完善B.感知的目的性更加明確C.邏輯性知覺水平不斷提高D.感知的內容更加豐富【答案】：D22.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化B.國家產業(yè)結構的調整C.經濟社會發(fā)展D.國家產業(yè)結構的轉型【答案】：A23.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合B.教師道德行為是孤立的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為【答案】：D24.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.面向全體幼兒B.尊重個體差異C.公平對待幼兒D.引導幼兒探索【答案】：D25.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B26.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治意識B.法治信仰C.科學研究D.法治思維【答案】：D27.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與價值體系建設相結合B.教育與社會經濟發(fā)展相結合C.教育與愛國主義相結合D.教育與品德培養(yǎng)相結合【答案】：B28.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.加減評分法B.社會評價法C.學生評價法D.自我評價法【答案】：D29.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：C30.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.弗拉維爾C.加涅D.布魯納【答案】：D31.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.機械記憶【答案】：B32.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.氣質和性格的特征B.認識和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C33.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.學院制結構B.研究院所結構C.網(wǎng)絡結構D.扁平式結構【答案】：A34.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習動機B.學習策略C.學習興趣D.學習遷移【答案】：D35.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.理論研究B.基礎研究C.應用研究D.發(fā)展研究【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表B.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數(shù)據(jù)D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名【答案】：ACD37.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ABD38.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.遵從C.認同D.內化【答案】：BCD39.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉化中起著媒介作用C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD40.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.耐心B.平等C.個性D.個體差異【答案】：BD41.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.語速要快，節(jié)省客人時間C.用尊稱，不用忌語D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：CD42.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.相互尊重B.互不干涉C.合作共贏D.公平正義【答案】：ACD43.可提供高等教育的機構包括（）。A.大學B.高等職業(yè)技術學院C.企業(yè)內的高等教育培訓機構D.民辦高?！敬鸢浮浚篈BCD44.正確的做法是（）A.開拓進取，勇于創(chuàng)新B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.艱苦奮斗，淡泊名利D.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責【答案】：ACD45.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.公正B.學習C.仁慈D.進取E.包容【答案】：AC46.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.冬季B.秋季C.夏季D.春季【答案】：BD47.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.期待注意C.無意注意D.有意后注意E.有意注意【答案】：CDE48.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.綜合性服務C.教學性服務D.產學研結合服務【答案】：ABCD49.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.智慧技能C.認知策略D.動作技能【答案】：BCD50.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.設身處地，置換角色C.真誠交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD51.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學功能多元化C.辦學主體多元化D.民辦為主【答案】：ABC52.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的規(guī)范性C.行為的示范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC53.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯(lián)系及時溝通D.聽取建議積