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文檔簡(jiǎn)介
新概念英語第二冊(cè)第11課課文內(nèi)容IwashavingdinneratarestaurantwhenTonySteelecamein.Tonyworkedinalawyer'sofficeyearsago,butheisnowworkingatabank.Hegetsagoodsalary,buthealwaysborrowsmoneyfromhisfriendsandneverpaysitback.Tony
sawmeandcameandsatatthesametable.Hehasneverborrowedmoneyfromme.Whilehewaseating,Iaskedhimtolendmetwentypounds.Tomysurprise,hegavemethemoneyimmediately.'Ihaveneverborrowedanymoneyfromyou,'Tonysaid,'sonowyoucanpayformydinner!'Newwordsandexpressions生詞和短語turn
n.
行為,舉止deserve
v.
應(yīng)得到,值得lawyer
n.
律師bank
n.
銀行salary
n.
工資immediately
adv.
立刻參考譯文我正在一家飯館吃飯,托尼.斯蒂爾走了進(jìn)來。托尼曾在一家律師事務(wù)所工作,而現(xiàn)在正在一家銀行上班,他的薪水很高,但他卻總是向朋友借錢,并且從來不還。托尼看見了我,就走過來和我坐到一張桌子前。他從未向我借過錢,但他吃飯時(shí),我提出向他借20英鎊。令我驚奇的是,他立刻把錢給了我?!拔疫€未向你借過錢。”托尼說道,“所以現(xiàn)在你可以替我付飯錢了!”課文解釋
1.Onegoodturndeservesanother.
禮尚往來。
1)
句中的turn在這句話里用作名詞,在這里其含義不是常見的“轉(zhuǎn)動(dòng)、變化”,而是“(幫助或損害他人的)舉止”、“行為”。例如:Johnhasdonea
goodturn
tome.
約翰為我做了一件好事.
Heoncedidhera
goodturn,butsherepaiditwithabadturn(或…withanillturn).他曾經(jīng)幫助過她,而她卻以怨報(bào)德.
另外,turn作為名詞還有一個(gè)常用的含義是“輪流、依次”。例如:Tonight
it'smy
turn
tocook.
今晚該我做飯了。We
tookturns
todrivethecar.
我們輪流開車。Theyansweredtheteacher'squestions
inturn.
他們依次回答了老師的問題.
2)
句中deserve這個(gè)動(dòng)詞的含義為“應(yīng)受”、“應(yīng)得(獎(jiǎng)賞、懲罰等)”、“值得”。例如:
Hiswordsdeserveourclosestattention.
他的話非常值得大家注意。
Governmentofficialsclearly
deserve
someoftheblameaswell.政府官員顯然也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分責(zé)任。Theyknowthesportinsideout,andwetreatthemwiththerespectthey
deserve.他們對(duì)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)了如指掌,我們也給予了他們應(yīng)有的尊重。
這句話是課文的標(biāo)題,也是英語中的一句習(xí)語。為了避免重復(fù),another后面實(shí)際上是省略了goodturn(即:Onegoodturndeservesanothergoodturn.)。這句話的字面意思是說,一個(gè)人(為別人)做了一件好事,那么他/她就值得別人為他/她做一件好事。因此,也可以翻譯為“善有善報(bào)”(或“以德報(bào)德”)。
這里順便給大家提個(gè)小問題:知道了善有善報(bào),那么“惡有惡報(bào)”用英語該怎么說呢?有興趣的同學(xué)可以在線留言或在群里討論。
2.Hegetsagoodsalary…
他的薪水很高…
這個(gè)句子中需要大家注意的是,good在這里不是大家常見的“好”的意思,而是“相當(dāng)?shù)?;非常的”(起著?qiáng)調(diào)的作用)。例如:
Ittakesmea
good
threehourstogetthere.
我花了整整3小時(shí)才到達(dá)那里。
Wewaiteda
good
fifteenminutes.我們等了足足15分鐘。
3.…buthealwaysborrowsmoneyfromhisfriendsandneverpaysitback.……但他卻總是向朋友借錢,并且從來不還。1)
連詞and在這句話中可解釋為“并且”、“另外”(相當(dāng)于inaddition)。2)
短語borrowsth.(fromsb.)意思是“(向…)借…(物或錢等)”。關(guān)于borrow這個(gè)詞的詳細(xì)用法,大家可參看本課的“重點(diǎn)詞匯”部分內(nèi)容。
3)
pay在英文中是個(gè)常用詞(既可以用作及物動(dòng)詞,也可以用作不及物動(dòng)詞),最常見的含義為“付錢、支付(價(jià)款、賬單等)”等。例如:Whopaidthebill?
誰付的賬?Ipaid30dollarsforthatjacket.
那件夾克衫我花了30美元。Iftheyvaluethesedata,letthem
pay
(forthem).他們要是看重這些數(shù)據(jù),就讓他們出錢買。
這個(gè)詞還可以和一些副詞或介詞組成短語動(dòng)詞(或動(dòng)詞短語),用來表達(dá)各種各樣的含義。比如,在本句中就有一個(gè)由pay構(gòu)成的短語動(dòng)詞:payback,意思是“償還”。例如:
Iamsurethathewill
payback
everycentheowesyou.我敢肯定他會(huì)分文不差地把欠款還給你.Heburstintotears,begginghertoforgivehimandswearingto
payback
everythinghehadstolen.他突然大哭起來,求她原諒,并發(fā)誓償還他偷的所有東西。I'll
pay
you
back
thattenbuckstomorrow.
我明天還你那拾美元。
需要注意的是,這個(gè)短語后面接“人”的時(shí)候,即:paysb.back/out(forsth.)
,此時(shí)該短語可以用來表示“報(bào)復(fù)、懲罰(某人)”這個(gè)含義。例如:SomedayI'll
pay
thethreebitches
backfor
whattheyhavedonetome!總有一天我會(huì)讓那三個(gè)壞女人因他們對(duì)我所做的事情而遭到報(bào)應(yīng)。
本課課文的最后一句話:…sonowyoucanpayformydinner!
(…所以現(xiàn)在你可以替我付飯錢了!)這句話中也出現(xiàn)了一個(gè)由pay組成的短語:payforsth.這個(gè)短語的含義為“支付、賠償”或“為…而受到痛苦或接受懲罰”。例如:
Youmust
payfor
whatyoueatanddrink.
你必須支付你吃喝的費(fèi)用。Themoneyisusedbylocalauthoritiesto
payfor
publicservices.
那筆資金被地方當(dāng)局用來支付公共事業(yè)的開支。MsMengwillhaveto
payfor
herfoolishbehaviour.孟小姐將為她這種愚蠢的行為遭到報(bào)應(yīng)。
4.Whilehewaseating,Iaskedhimtolendmetwentypounds.
當(dāng)他吃飯時(shí),我提出向他借20英鎊。1)
這句話里有一個(gè)由連詞while引出的時(shí)間狀語從句。在這種從句中的動(dòng)作為延續(xù)性動(dòng)詞,表明和主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,因此常用進(jìn)行時(shí)態(tài)。關(guān)于while引出的時(shí)間狀語從句的用法,大家可參看Lesson7中“本課語法”的相關(guān)內(nèi)容(過去進(jìn)行時(shí))。
2)主句中的動(dòng)詞lend在本句中的意思為“把…借給(別人)”,在用作這種含義時(shí),其結(jié)構(gòu)為:lendsth.tosb.或lendsb.sth.。關(guān)于這個(gè)單詞的詳細(xì)介紹,大家可參看本課“重點(diǎn)詞匯”的部分內(nèi)容。
3)
本句的主句(Iaskedhimtolendmetwentypounds)中,him是賓語,其后面的動(dòng)詞不定式短語tolendmetwentypounds所要解釋的是賓語him要采取的動(dòng)作(動(dòng)詞不定式短語對(duì)賓語作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明,因此被稱為賓語補(bǔ)足語)。關(guān)于這種語法現(xiàn)象,大家可參看“本課語法”的相關(guān)內(nèi)容。
5.Tomysurprise,hegavemethemoneyimmediately.
令我驚奇的是,他立刻把錢給了我。句中短語tomysurprise意思就是“讓我感到吃驚的是”。關(guān)于這個(gè)短語(toone’ssurprise)的詳細(xì)用法,大家可參看Lesson7的相關(guān)課文解釋。
課文點(diǎn)評(píng):國(guó)人喜歡顯示客氣和大方,并且希望對(duì)方也是如
此,因?yàn)樵蹅兊膫鹘y(tǒng)是禮尚往來。但西方人卻是偏
重于實(shí)際的幫助或行動(dòng),而對(duì)純禮節(jié)性的客套不太
在意。比如付賬單,西方人的習(xí)慣是各付各的(即
AA制,除非事先說好了是誰做東);另外,朋友
之間也很少借錢。像課文中的這位老兄應(yīng)該屬于個(gè)
例。
本課語法
1.語法知識(shí)復(fù)習(xí)
在前10課的語法中,給大家介紹了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)以及和它們相關(guān)的時(shí)間狀語的用法,包括相關(guān)時(shí)態(tài)之間的對(duì)比;另外還學(xué)習(xí)了被動(dòng)語態(tài)?,F(xiàn)在通過一些例句,幫助大家簡(jiǎn)要回顧一下所學(xué)過的這些內(nèi)容(大家可同時(shí)復(fù)習(xí)一遍各課講義中的相關(guān)語法內(nèi)容介紹以及該課書后“關(guān)鍵句型”中的解釋和例句):
a)一般現(xiàn)在時(shí)
(Lesson2):Herarelygetsupbefore10o’clcock.他極少在10點(diǎn)以前起床。Wefrequentlyhavelunchatthisrestaurant.我們經(jīng)常在這家餐館吃午飯。
b)一般過去時(shí)(Lesson3,Lesson5):Didyouseetheaccident,sir?
先生,你看到那個(gè)事故了嗎?Whathappened?
發(fā)生了什么事?
c)現(xiàn)在完成時(shí)(Lesson4,Lesson5):Hehasretirednow.
他現(xiàn)在已經(jīng)退休了。HaveyoueverbeentoAustralia?
你去過澳大利亞嗎?
d)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(Lesson2):Heisstillsleeping.
他仍在睡覺。We’reenjoyingourlunch.
我們正在享用午餐。
e)過去進(jìn)行時(shí)(Lesson7):
WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.
當(dāng)我正在花園里澆水時(shí),開始下雨了。Iwashavingbreakfastwhenthetelephonerang.
我正在吃早飯時(shí),電話鈴響了。
f)被動(dòng)語態(tài)
(Lesson10):
Whenwasthisbridgebuilt?
橋是什么時(shí)候建的?
Thisbridgewasbuiltbyprisonersofwarin1942.
這座橋是戰(zhàn)俘于1942年修建的。2.
關(guān)于動(dòng)詞+名詞/代詞+todosth.這種句子結(jié)構(gòu)(可參看第一冊(cè)
Lesson143
和Lesson37中的相關(guān)語法內(nèi)容)1)
這是一種什么樣的句子結(jié)構(gòu)?這種句型的結(jié)構(gòu)為:主語+謂語(動(dòng)詞)+賓語(名詞或代詞)+賓語補(bǔ)足語(todosth.,即動(dòng)詞不定式)。在第一冊(cè)中(Lesson37/143)給大家介紹過這種句子結(jié)構(gòu)(主謂賓賓補(bǔ));今天重點(diǎn)講的是動(dòng)詞不定式(即:todosth.)用作賓補(bǔ)的這種結(jié)構(gòu)。還是先來舉個(gè)例子:Hewantsmetoaskyouaquestion.(他讓我問你一個(gè)問題。)在這句話中,謂語動(dòng)詞是wants,賓語是代詞me,而動(dòng)詞不定式短語toaskyouaquestion是賓語me要做的動(dòng)作(即,“問你一個(gè)問題”這個(gè)動(dòng)作是賓語“我”來做的,而不是主語“他”來做的),因此,這個(gè)不定式短語在句中充當(dāng)賓語的補(bǔ)足語。2)
哪些謂語動(dòng)詞可以帶有由不定式充當(dāng)?shù)馁e補(bǔ)?英文中可以用這種句型結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞比較多,如:advise,allow,ask,beg,cause,command,encourage,forbid,force,get,help,invite,like(希望),oblige,order,permit,persuade,prefer,remind,request,teach,want,warn,wish,等等,這些詞的后面常常用todosth.充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。例如:
Weadvisedthemtostayathome.
我們建議他們呆在家里。Shetaughthersontoread.
她教兒子讀書。Theydidnotallowustoenterthemuseumbefore9o’clock.他們不允許我們?cè)?點(diǎn)之前進(jìn)博物館。IhearMary’shusbandlikeshertobeathomenolaterthansixo’clock.我聽說瑪麗的丈夫希望她6點(diǎn)前就回到家里。Helpme(to)chooseagoodone.幫我一起挑個(gè)好的。(需要大家注意的是,動(dòng)詞help比較特殊;這個(gè)詞后接賓補(bǔ)時(shí),不定式可以帶to,也可不帶。)
看完這些,也許有的同學(xué)會(huì)說,這么多動(dòng)詞我怎么一下子都記得住呢?不用著急。知識(shí)的積累向來就是個(gè)漸進(jìn)的過程,今天記幾個(gè),明天記幾個(gè),日積月累,堅(jiān)持不懈,最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),記住這些并不難。打個(gè)比方,這就好像一個(gè)人身體從小到大的成長(zhǎng)過程。如果誰能把所有的知識(shí)一天之內(nèi)(或極短的時(shí)間內(nèi))都學(xué)會(huì)并掌握的話,這個(gè)人要么是個(gè)神童,要么是個(gè)瘋子。如果你兩者都不是,那就請(qǐng)?zhí)ぬ?shí)實(shí)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3)
有哪些特殊形式?不定式短語用作賓補(bǔ)有以下幾種特殊形式:a)在感官動(dòng)詞后面,用作賓補(bǔ)的不定式要去掉to(不定式短語中的to被稱為不定式符號(hào),沒有任何含義;請(qǐng)注意和介詞
to的區(qū)別),即:感官動(dòng)詞+名詞/代詞+dosth.(動(dòng)詞原形)。但在被動(dòng)語態(tài)中仍然要帶to這個(gè)不定式符號(hào)。例如:
Didyouseehimgoout?
你看見他們出去了嗎?Iheardthemsingyesterday.
昨天我聽見他們唱歌了。Ifeltsomethingcrawlupmyleg.我感到有東西爬到我的腿上了。
請(qǐng)注意被動(dòng)語態(tài)中的不同用法:Hewasseen
to
goout.
他被看見出去了。Nowwearenotallowed
to
touchit.
不許我們?cè)賱?dòng)它。
b)在使役動(dòng)詞(如let,make,have)后面,用作賓補(bǔ)的不定式要去掉to(同樣地,用在被動(dòng)語態(tài)中要帶to。),即:使役動(dòng)詞+名詞/代詞+dosth.(動(dòng)詞原形)。例如:
Mamamadehimcleanuptheplate.媽媽要他把盤子洗干凈。(被動(dòng)語態(tài):Hewasmade
to
cleanuptheplate.)Lethimdowhateverhewishestodo.他想做什么就讓他做吧。Ifyouhappentotalktohim,
have
himcallme.如果你碰巧能和他說話,讓他給我打個(gè)電話。
請(qǐng)大家注意的是,用作使役動(dòng)詞的have沒有被動(dòng)語態(tài)。
例如:
Hehadhissoncleantheroomeveryday.
他讓他的兒子天天打掃衛(wèi)生。
這句話改為被動(dòng)語態(tài)時(shí)如果寫成:Hissonwas
had
tocleantheroomeveryday.
這就是個(gè)病句。正確的說法應(yīng)為:Hissonwas
made
tocleantheroomeveryday.
c)
在表示心里狀態(tài)的動(dòng)詞后,如果其結(jié)構(gòu)為:動(dòng)詞+名詞/代詞+tobe+形容詞/名詞,
此時(shí),tobe這兩個(gè)詞經(jīng)常會(huì)被省略掉。這類動(dòng)詞有:believe,consider,discover,find,imagine,judge,prove,suppose,think,
等等。例如:
Weconsiderhim(tobe)agoodteacher.我們認(rèn)為他是個(gè)好老師。Heprovedthetheory(tobe)veryimportant.他證明了那個(gè)理論很重要。Ithoughthim(tobe)aniceandhonestguythefirsttimeImethim.我第一次見到他的時(shí)候就認(rèn)為他人很好,很誠(chéng)實(shí)。
4)
賓語還是賓語補(bǔ)足語?書上對(duì)于這種結(jié)構(gòu)有這樣一句話,“有些動(dòng)詞的后面用動(dòng)詞不定式作賓語時(shí),往往要在動(dòng)詞后面先加上一個(gè)名詞或代詞”。某些細(xì)心的同學(xué)可能因此會(huì)問,那么這個(gè)動(dòng)詞不定式到底是賓語還是賓語補(bǔ)足語呢?
在回答這個(gè)問題之前,請(qǐng)大家先看下面一組例句:
IwanttospeaktoJohn.
我想和約翰談話。
IwantyoutospeaktoJohn.
我希望你和約翰談?wù)劇T诘谝粋€(gè)例句中,不定式短語tospeaktoJohn是謂語動(dòng)詞want的賓語,這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者就是這個(gè)句子的主語I(即是主語I要和John說話)。但在第二個(gè)例句中,不定式短語所表達(dá)的動(dòng)作卻不是句子的主語I來執(zhí)行的,而是句子的賓語you來執(zhí)行的(即是賓語you要和John說法)。換句話說,此時(shí)句子的主語并不是這個(gè)不定式短語的主語(或動(dòng)作的執(zhí)行者),而句子的賓語才是這個(gè)不定式的主語(用語法上的術(shù)語來講就是,句子的賓語是不定式的邏輯主語)。所以,在第二個(gè)例句中,不定式的功能是充當(dāng)賓語的補(bǔ)足語,而不是賓語。
那么,為什么書上要把這個(gè)不定式叫做賓語呢?這就是一個(gè)語法理論上的問題了。有的語法理論把賓語和賓語補(bǔ)足語看作是一個(gè)整體,合在一起稱之為“復(fù)合賓語”。既然整個(gè)都是賓語,那么把其中一部分稱之為賓語,似乎也就不為過了。
這里要強(qiáng)調(diào)的是,對(duì)于學(xué)生來說,無需糾結(jié)到底這個(gè)不定式是該叫做賓語還是賓補(bǔ),重要的是理解這種句型結(jié)構(gòu)的性質(zhì)、特點(diǎn)、和用法。本課詞組/短語/句型下面是本課中出現(xiàn)的一些常用短語、固定搭配或句型等(必須熟記)。為了大家復(fù)習(xí)方便,整理如下:
Onegoodturndeservesanother.
禮尚往來havedinneratarestaurant
在一家餐館吃飯workin
alawyer’soffice
在一家律師事務(wù)所工作
workat
abank
在一家銀行上班getagoodsalary
有一份很高的薪水borrow(money)fromsb.
向某人借(錢)paybacksth.(or:paysth.back)
償還;還錢payforsth.(mydinner)
為…付錢(付飯錢)sitatthesametable
坐到同一張桌子旁Whilehewaseating,I
askedhimto
lendme
twentypounds.當(dāng)他吃飯時(shí),我提出向他借20英鎊。Tomysurprise,hegavemethemoneyimmediately.令我驚奇的是,他立刻把錢給了我。
重點(diǎn)詞匯
1.salary與wage
1)salary可譯為“工資”、“薪水”、“薪金”等,通常指從事某
一職業(yè)的人(如律師、教師、醫(yī)生等職員、腦力勞動(dòng)者)
獲得的收入,數(shù)額比較固定,一般按月支付:Thelawyerwaspaidahuge
salary.
那個(gè)律師薪水很高。Thegovernmenthasdecidedtoincreasesalariesforallcivil
servants.
政府已決定給所有公務(wù)員加薪。Herhusband,Tom,isanengineerandmakesan
excellent
salary.她的丈夫湯姆是個(gè)工程師,薪水很高。
2)wage用作名詞時(shí)可譯為“工資”、“工錢”,通常指技工或一般體力勞動(dòng)者的收入,指按小時(shí)、天或星期支付的報(bào)酬。wage這個(gè)詞多用復(fù)數(shù)形式wages。例如:
Inadditiontomyweekly
wage,Igotalotoftips.
除了每周的薪水外,我還能得到不少小費(fèi)。
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