專題18 說明性文體閱讀（第01期）-2015年中考語文試題分項版解析匯編系列（解析版）

一、（2015屆北京中考）閱讀下面兩則材料，完成15—17題。（共8分）【材料一】南水北調(diào)工程，是緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺局面的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，分東、中、西三條線路。東線、中線一期工程已分別于2013年和2014年通水，以南方充盈之水①（滋潤滋養(yǎng)）北方干渴大地的夢想已經(jīng)實現(xiàn)。南水北調(diào)工程將發(fā)揮顯著的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。以中線一期工程為例，輸送的距離長，流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過多個大中城市，每年可輸送的調(diào)水量達95億立方米，相當(dāng)于黃河水量的1/6，直接受益人口達6000萬。根據(jù)需要，后期將進一步擴大調(diào)水規(guī)模，減少地下水開采，使水生態(tài)惡化的趨勢得以緩解。隨著受水區(qū)水資源生態(tài)的改善，影響北方經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”將逐步消除，從而為這些地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造機會和空間?！静牧隙?014年12月27日，北京市南水北調(diào)工程正式通水。南水北調(diào)工程年均為北京送水12．4億立方米，供水范圍達6000平方公里，成為北京的主力水源，城市供水保證率將由75%提高到95%。此外，南水北調(diào)工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫的出水量，還可以將富余來水調(diào)入密云水庫存蓄，大大加強北京水資源戰(zhàn)略儲備。南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井，通過天然和人工②（回填回補），有效遏制地下水位的大幅下降。同時，部分來水還可向首都的河湖補充清水，增強水體的稀釋自凈能力，改善河湖水質(zhì)。15．從【材料一】和【材料二】橫線后的括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處，①處應(yīng)填，②處應(yīng)填。（2分）16．請你根據(jù)“示意圖”，對【材料一】中與圖相關(guān)的文字信息進行具體說明。（2分）17．下列三個選項，屬于【材料一】和【材料二】共同說明內(nèi)容的一項是（）。（只填序號）（4分）【甲】南水北調(diào)工程具有良好的經(jīng)濟效益【乙】南水北調(diào)工程未來將產(chǎn)生更好效益【丙】南水北調(diào)工程效益已全部提前實現(xiàn)【答案】15．①滋潤②回補16．①中線一期輸送距離長：全長1277公里②中線一期流經(jīng)范圍廣，沿線經(jīng)過丹江口、南陽、平頂山、許昌、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽、邯鄲、邢臺、石家莊、保定、天津、北京等15個大中城市。17．乙二、（2015屆廣東佛山中考）佛山武術(shù)威名震四方⑴佛山武術(shù)首先從蔡李佛拳興起，道光十六年（1836年），當(dāng)轟轟烈烈的禁煙運動興起之時，蔡李佛宗師陳享就配合林則徐，組織廣州、佛山等地的壯勇，抵抗外侮。在太平天國革命中，蔡李佛門人又成為中堅。太平天國創(chuàng)始人之一的南王馮云山，就是陳享門徒龍子才的弟子。佛山鴻勝館的創(chuàng)始人張炎（鴻勝），也是太平天國革命的重要參與者。鴻勝館的開設(shè)，就是為了呼應(yīng)革命。⑵佛山雖然不是南派武術(shù)的發(fā)源地，卻有著非常適合武術(shù)生長的沃土，蔡李佛拳、詠春拳和洪拳的興起都與佛山有著密切的聯(lián)系?？梢院敛豢鋸埖恼f，南派武術(shù)是在佛山發(fā)展壯大的，也是從佛山走向世界的。包括早在咸豐元年（1851年），張炎在佛山創(chuàng)建的鴻勝館，讓蔡李佛拳從此在佛山扎根；今天流行于世界各地的詠春拳，都以佛山梁贊冠名；洪拳曾居五大名拳之首，至清末趨于式微，也是靠黃飛鴻，林世榮師徒才得以振興，廣為流傳。他們都是南派武術(shù)的杰出代表也。⑶武術(shù)在海外稱為“KungFu”——功夫，這本是佛山對武術(shù)的俗稱。它從一個側(cè)面反映佛山功夫已成為中國傳統(tǒng)武術(shù)的代表。無論蔡李佛拳，還是詠春拳，抑或洪拳都蜚聲海外，流傳世界各地。早在咸豐初年，張炎就到香港設(shè)館授徒，其弟子代代相傳成為香港一大拳派。自1939年，美國三藩市創(chuàng)立鴻勝館起，世界各地十幾個國家均開設(shè)了鴻勝館，傳人的蹤跡遍布世界各地。詠春拳則因葉問、李小龍師徒而名聲鵲起，隨著武打動作片的風(fēng)行而家喻戶曉，中國武術(shù)也因此走向世界。⑷今天，武術(shù)已經(jīng)成為佛山的一個品牌，一種文化產(chǎn)業(yè)。超級鏈接：在全國知名的武術(shù)之鄉(xiāng)中，滄州，菏澤等地的模式都是鄉(xiāng)村孕育各種模式，北方武術(shù)是在村民農(nóng)閑時有時間，精力，琢磨武技，自娛自樂，自我研發(fā)而誕生的，而佛山武術(shù)是城市弘揚模式，當(dāng)時佛山大量的手工業(yè)工人或后期的機器工人都喜好習(xí)武，他們的職業(yè)環(huán)境帶動了佛山專業(yè)舞獅的興起，從而也使得佛山武術(shù)廣為流傳。（選編自《佛山讀本》《品讀佛山》）17．閱讀（1）-（3）段，佛山武術(shù)獨特的地位和貢獻有哪些？請分點概述。（3分）18．閱讀超級鏈接，這段話除了運用舉例子的說明方法外，還運用了什么說明方法？有何作用？（3分）【答案】17．佛山武術(shù)獨特的地位和貢獻有：他是近代革命的重要力量（也可答“在多次歷史重大事件中發(fā)揮了重要作用”），是南方武術(shù)的集大成者（也可答“南方武術(shù)在佛山起了很大發(fā)展”，是中國武術(shù)走向世界的橋梁（也可答“對中國武術(shù)走向世界作出了重要奉獻”）18．還運用了作比較的說明方法（1分），把佛山武術(shù)和北方武術(shù)的發(fā)展模式進行比較（1分），突出了佛山武術(shù)城市發(fā)展模式的特點（1分）【解析】17．試題分析：本題是信息梳理概括題。閱讀所示文段，根據(jù)文段段首提示性語句如“轟轟烈烈的禁煙運動”“適合武術(shù)生長的沃土”，閱讀內(nèi)容，找到關(guān)鍵詞如“革命”“發(fā)展壯大”“走向世界的”一一概括即可?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。18．試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。鏈接的文字先說“滄州，菏澤等地的模式都是鄉(xiāng)村孕育各種模式”，后說“而佛山武術(shù)是城市弘揚模式……”，顯然這是在作比較說明?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。三、（2015屆貴州安順中考）閱讀《兇手WiFi》一文，回答第23—27題。（17分）兇手WiFi①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0．5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機進行20分鐘通話。⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。23．本文的說明順序是：（2分）24．人們在使用WiFi時應(yīng)該注意哪些問題？（4分）25．第②段使用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4分）26．第⑥段中加點的“極”字能否刪去？為什么？（3分）27．信息化時代的今天，手機、電腦、WiFi走進了千家萬戶，將來還會有更先進的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（4分）【答案】23．邏輯順序（2分）24．（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離。（3）不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。（4分）25．舉例子、作比較（2分）真實具體地說明了WiFi信號可能會損害健康。（2分）26．不能，“極”是表程度的詞語，強調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調(diào)作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分）27．（4分）（此題為開放性試題，言之成理即可。）示例一：希望更先進的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。示例二：更先進的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時間與人溝通、親近大自然，這樣會給人們的健康帶來不利。24．試題分析：此類題的解答要按提問的問題梳理內(nèi)容，找到與問題有關(guān)的語句或提示性詞語。閱讀全文，本文中有明確的提示，即第七、八、九三段中的“首先”“其次”“第三”，根據(jù)提示，直接摘引解句子作答即可?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。25．試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。根據(jù)本段與第一段的密切關(guān)系，即可了解本段是為了說明第一段中“WiFi信號可能會損害健康”?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。26．試題分析：在文中找到句子的位置，根據(jù)前后文意，比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。【考點定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。27．試題分析：對這類問題要一分為二地分析，即說明電子產(chǎn)品給人們生活帶來方便，又要說明產(chǎn)生和使用電子產(chǎn)品要注意環(huán)境的保護和人體健康。【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。四、（2015屆海南中考）閱讀下面文章，完成第24～27題（11分）鸚哥嶺1鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強等特點，是我國原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護區(qū)，在我國自然保護區(qū)體系中有著不可替代的作用。2。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有250多平方公里，而被評為中國最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為150平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。3。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國家一級重點保護植物5種，二級17種，海南特有物種植物132種；陸棲脊椎動物431種，其中，國家一級重點保護動物4種，二級36種，51種列入中國瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識的物種。4?？疾煳覈鵁釒в炅直Ｗo區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕大部分區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國非常少有的一塊熱帶雨林處女地。5鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。6近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時有發(fā)生。2007年以來，27名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護區(qū)的工作，并一直堅守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護工作是長期而艱巨的。讓我們都行動起來吧！鸚哥嶺在呼喚?。ㄟx自《大百科》有刪改）24．將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項是（）（2分）A．鸚哥嶺是我國生物物種的寶庫。B．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護區(qū)。C．鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林。A．A—B—CB．B—C—AC．C—B—AD．C—A—B25．選文第②段主要運用了兩種說明方法，請舉出一種并分析其作用。（3分）26．選文第④段中加點的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？（3分）27．結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。（3分）【答案】24．（2分）D25．（3分）示例1：列數(shù)字。準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林（或“準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺熱帶雨林面積大的特征”）示例2：作比較。突出鸚哥蛉是我國連片面積最大的熱帶雨林?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)：3分。說明方法1分，寫錯字不給分：作用2分，意思相近、語句通順即可，有欠缺酌情扣分。】26．（3分）不能刪去?！敖^大部分”起限制作用，說明范圍廣、面積大。突出鸚哥嶺原始性強的特點，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（或‘‘絕大部分”起限制作用，表明所指并非全部，如果刪去，就成了全部區(qū)域，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。）【評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。作出判斷1分．陳述理由2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?7．（3分）示例1：呼吁我們行動起來，參與到保護鸚哥嶺的行列中。示例2：鸚哥嶺是大自然賜予我們的珍貴禮物，我們要好好珍惜。示例3：鸚哥嶺受到的威脅越來越嚴(yán)重，我們要堅決抵制這種行為，為保護鸚哥嶺的生態(tài)環(huán)境貢獻力量。【評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。結(jié)合文章內(nèi)容，表意正確，語句通順即可得滿分。有欠缺酌情扣分。】【解析】24．試題分析：仔細(xì)閱讀所示文段的內(nèi)容，了解中心意思，然后根據(jù)各項表達的意義判斷答案。第二段五、（2015屆黑龍江牡丹江中考）閱讀《高大上的“正”字計數(shù)法》，回答16-19題。高大上的“正”字計數(shù)法沈碧①蘇格蘭公投落下帷幕之際，吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果，更有英國人那奇葩的計票方式。從新聞?wù)掌锟梢郧宄乜吹?，統(tǒng)計選票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺效果非常凌亂。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達國家竟然采取這種刀耕火種的計數(shù)方式。”“這不數(shù)著數(shù)著就亂了嗎？”②對比之下，我國的“正”字計數(shù)法立刻顯得又機智又高端。這個方法廣泛流行于廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計效率。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在。③這么好用的方法，究竟是誰先想到的呢？“正”字曾經(jīng)是古代大數(shù)單位之一。漢代《數(shù)術(shù)記遺》中記載的大數(shù)有：億、兆、京、垓、秭、壤、溝、澗、正、載。又因為“數(shù)有十等，若言十萬曰億，則十億曰兆，十兆曰京也?！币源祟愅?，“正”代表一個相當(dāng)大的計數(shù)單位，是10的40次方。④“正”字計數(shù)法的使用，要追溯到清末民初的上海。舊上海，起初進戲園看戲是由服務(wù)員領(lǐng)座，善寫計數(shù)的服務(wù)員將賣座情況寫在“大水牌”上。由于時間緊，怕誤記，為了稽核總數(shù)，每滿五個看客，就寫一個“正”字。后來看戲的人增多，戲園規(guī)模擴大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計票方法卻被商家和選舉計票所借鑒，廣泛應(yīng)用起來。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計數(shù)方法。此前的江戶時代，他們曾使用“玉”字來計數(shù)，同樣是五個為一個單位。從解剖學(xué)角度來說，由于絕大多數(shù)人生來就具有十根手指，因而在進化史中促成了十進制的廣泛采用，而五畫字和五畫符號便于十進制計數(shù)，在許多國家和地區(qū)都曾被使用過。但在所有五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長度都大致相等。所以，作為計數(shù)符號，沒有比它更合適的了。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜。在詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、正人君子、剛正不阿……足見人們對“正”字的喜愛。同時，它也有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達信任的基準(zhǔn)。⑦在投票選舉中，人們最希望的是公平公正?！罢弊钟嫈?shù)不僅字形方正簡潔，還滿足了人們對“執(zhí)行公正”“品行端正”的美好想象，寄托著人們對選舉的信心和希望。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計數(shù)工具，無怪乎人們稱贊它是高大上的計數(shù)方法了。（選自《知識窗》有刪改）16．第①段的作用是什么？17．第③段畫線句子運用了什么說明方法，其作用是什么？18．第⑤段中加點詞語“絕大多數(shù)”能否刪掉，為什么？19．結(jié)合全文，談?wù)劇罢弊钟嫈?shù)法的優(yōu)點具體體現(xiàn)在哪些方面？（答出任意兩點即可）【答案】16．吸引讀者，增強閱讀興趣；引出說明對象。17．列數(shù)字，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說明了“正”代表了一個相當(dāng)大的計數(shù)單位。18．不能刪掉，“絕大多數(shù)”從數(shù)量上限制，表明了大部分人生來就有十根手指，但不排除有特殊情況。去掉后就表明所有的人生來就有十根手指，過于絕對，與事實不符?！敖^大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。19．示例：①這個方法廣泛流行與廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂見。②五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計效率。③歷史悠久，可以追溯到清末民初的上海。④“正”字的計票方法被商家和選舉機票所借鑒，廣泛應(yīng)用。⑤明治維新之后，日本也開始采用這種計數(shù)方法。⑥“正”字的含義相當(dāng)正能量?！窘馕觥?6．試題分析：說明文以事例開頭，其作用一般可以從提出說明對象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括?！究键c定位】理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。17．試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。本題要注意是問劃線句的說明方法，而不是本段的說明方法，本段除了列數(shù)字外，還有舉例說明?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。18．試題分析：在文中找到句子的位置，根據(jù)前后文意，點明“絕大多數(shù)”一詞的表達作用，比較辨析有無此“絕大多數(shù)”一詞語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性方面評述詞語的表達作用，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”?！究键c定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。19．試題分析：閱讀全文，了解文章有關(guān)“正”字計數(shù)請的內(nèi)容，抓住作者評述性的語句如“只有“正”字字形規(guī)矩簡潔”、“‘正’字的含義相當(dāng)正能量?！钡葟娜藗兊南矏?、使用的歷史、使用的頻率、“正”字的含義等方面一一概括?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。六、（2015屆湖北黃岡中考）閱讀下面的說明文段，回答20-21題。（4分）①Wi-Fi是英文WirelessFidelity的縮寫，是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù)，能夠讓計算機和其它電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中發(fā)送和接收高速數(shù)據(jù)。這種網(wǎng)絡(luò)的唯一缺點是通信距離很短，只有幾百米。但是如果使用定向天線來加強無線信號的話，通信距離就可以達到1公里以上。定向天線的構(gòu)造十分簡單，只要在一個金屬圓筒中放入合適的能加強信號的介質(zhì)就可以了。②一臺裝有無線網(wǎng)卡的筆記本電腦，可以在任何一個Wi-Fi基站周圍半徑300米的范圍內(nèi)實現(xiàn)無線上網(wǎng)。無線網(wǎng)卡其實是一種帶有天線的調(diào)制解調(diào)器，目前它所提供的上網(wǎng)速度可以達到每秒11Mb。③連接的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)可以覆蓋公寓樓、校園和整個社區(qū)，無須為每棟樓挖開街道以鋪設(shè)光纜，也不用搭建一座座發(fā)射塔，Wi-Fi技術(shù)可以既便宜又輕松地擴展網(wǎng)絡(luò)連接光纜，其覆蓋范圍可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡(luò)的各個節(jié)點上。④不過需要提醒的是，如果Wi-Fi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢?⑤首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑥其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。⑦第三，最好不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用Wi-Fi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險。⑧還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。20．下面對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）A．文章第①段運用的說明方法主要有下定義、作比較和列數(shù)字。B．文中⑤-⑧段運用從主到次的順序說明了在使用無線路由器時的注意事項。C．文中加點詞語“目前”“極可能”是不能刪去的，刪去后內(nèi)容與實際情況不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．使用Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點是上網(wǎng)速度快，設(shè)備簡單，可以讓所有信息流匯集到高速光纖主干網(wǎng)絡(luò)的各個節(jié)點上；唯一缺點是通信距離很短，只有幾百米。21．讀④—⑧段，概括使用無線路由器應(yīng)注意的事項。（2分）【答案】20．A21（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人的活動范圍保持較遠的距離。（3）不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用，最好將無線路由器關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。【解析】20．試題分析：本選擇題有關(guān)說明文的一些知識，首先了解這些知識內(nèi)容，再抓住各句表述的要點根據(jù)自己知識的掌握，與文章相關(guān)內(nèi)容一一比較，判斷正誤。A錯，“Wi-Fi是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù)”是下定義，“幾百米”“1公里”是列數(shù)字，本段中沒有作比較?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。21．試題分析：閱讀所示文段，根據(jù)段首“首先”“其次”“第三”“還有”的提示，抓住文段中關(guān)鍵句子即“家中沒有必要使用功率過大的無線路由器”“最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離”“最好不要將Wi-Fi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊”“別在腿上使用筆記本電腦”等句概括即可?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。七、（2015屆湖北潛江、仙桃、江漢油田中考）說明文閱讀（10分）智能快遞郭宇靖中國郵政日前宣布開放全國5000個自提網(wǎng)點，任何一家快遞公司發(fā)貨，均可享受此服務(wù)。自提網(wǎng)點包括現(xiàn)有郵政自有網(wǎng)點和“無人值守”的智能快遞柜。看似簡單的自提系統(tǒng)開放，背后卻是智能快遞的大市場。企業(yè)、專家、主管部門等負(fù)責(zé)人均認(rèn)為，智能快遞已成為當(dāng)前政府驅(qū)動快遞滿足消費和商業(yè)需求的重要手段?？爝f員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞柜中，給收件人發(fā)送取件短信。收件人經(jīng)過手機查詢——輸入密碼——開門取件三個步驟，便可將一個快遞包裹從智能快遞柜中取出，抱回家去。這種方式越來越受到居民和快遞員歡迎。中國快遞協(xié)會常務(wù)副會長李惠德說，目前出現(xiàn)的一些智能快遞柜，代表著未來中國快遞業(yè)的發(fā)展方向——智能快遞，即通過引入信息化、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段，融合預(yù)測等方式，以更加便捷的智能設(shè)施（如智能快遞柜）和手段滿足高密度、高成本、高人力的現(xiàn)代快遞工作，通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。智能快遞站模式可以24小時為居民提供服務(wù)，減少交通擁堵，未來還可以變成獨立的智能賬戶，市民在家中就可以完成各種郵政業(yè)務(wù)及其他社區(qū)服務(wù)的操作。專家認(rèn)為，相比傳統(tǒng)模式，快遞柜有多個優(yōu)勢。首先是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，可以連接各個快遞公司；其次是做到24小時服務(wù)；第三是加入攝像頭減少糾紛；第四是價格低廉。智能快遞可消化我國高速增長的巨量快遞。未來我國快遞業(yè)務(wù)量猛增，而人工投遞成本不斷增加，繼續(xù)滿足居民和電子商務(wù)快遞需求，快遞柜成為有效解決問題的方法。智能快遞柜還具有很強的擴展性，成為高價值的社區(qū)入口。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以京東①為例，可以增加冷藏冷凍功能，只需要1000元成本就可以加一個附柜。此外，可以利用這一空間進行銷售，以小區(qū)的大數(shù)據(jù)積累為基礎(chǔ)，電商可以掌握小區(qū)購買米、油等生活用品情況并提前配送儲藏，提升了物流和快遞柜的效率和價值。有預(yù)測顯示，智能快遞將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展，根據(jù)全國快遞柜潛在需求和可建設(shè)總數(shù)，在未來5年左右可產(chǎn)生百億級的市場。（選自《半月談》2015年第8期，有刪改）【注釋】①〔京東〕JD．COM，專業(yè)的綜合網(wǎng)上購物商城，銷售超數(shù)萬品牌，是中國最大的自營式電商企業(yè)，已進入全球互聯(lián)網(wǎng)公司十強。13．選文對智能快遞作了詮釋，請你寫出詮釋部分的起止語句。（2分）14．若你?；蚰慵医ㄓ兄悄芸爝f柜，按照選文介紹的辦法，你該怎樣從柜中取出定購的東西（2分）]15．選文最后一段中“有預(yù)測顯示”能否刪除？為什么？（3分）]16．智能快遞能成為當(dāng)前政府驅(qū)動快遞滿足消費和商業(yè)需求重要手段的原因有哪些？請聯(lián)系全文分條羅列（至少答出3條）。（3分）【答案】13．通過引入信息化……通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。（2分）14．手機查詢——輸入密碼——開門取件。（2分。抓住要點，意對即可；環(huán)節(jié)顛倒則無分。）15．不能。（1分）示例：加點文字表明本段內(nèi)容是根據(jù)預(yù)先推測得來的，刪除后就無依據(jù)來源了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分。言之有理即可。）16．示例：①可24小時為居民服務(wù)，減少交通擁堵。②未來可變成獨立的智能賬戶，在家便可完成業(yè)務(wù)操作。③加入攝像頭，能減少糾紛。④可消化我國高速增長的巨量快遞，提升物流效率。⑤具有很強的擴展性，成為高價值社區(qū)入口。⑥可全天候服務(wù)，存取方便快捷。⑦價格低廉實惠，人力成本降低。⑧潛在需求大，市場前景好（市場前景廣闊）。（3分。答出三條，意近即可。）【解析】13．試題分析：“詮釋”，是說明文中的一種說明方法，這種說明方法是指對說明對象某一方面情況進行具體的解說，根據(jù)這一特點，在文中找到“智能快遞”即第二段中提出“目前出現(xiàn)的一些智能快遞柜，代表著未來中國快遞業(yè)的發(fā)展方向”的“智能快遞”后，用一個“即”（就是）字引出了解釋的內(nèi)容，寫出表述的語句起始句即可?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。14．試題分析：閱讀全文，找到與問題有關(guān)的內(nèi)容即第二段開頭“快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞柜中，給收件人發(fā)送取件短信。收件人經(jīng)過手機查詢——輸入密碼——開門取件三個步驟，便可將一個快遞包裹從智能快遞柜中取出，抱回家去”這段話中概括出“三個步驟”?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。15．試題分析：本題屬于說明文語言的準(zhǔn)確性問題，比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。用“有預(yù)測顯示”一方面說明是“預(yù)測”而不是現(xiàn)實，另一方面說明推測的依據(jù)。刪去顯然表達不了要說明的問題?！究键c定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。16．試題分析：根據(jù)本文的問題，梳理文章內(nèi)容，找到與問題有關(guān)的內(nèi)容即文章最后幾段文字，從“相比傳統(tǒng)模式，快遞柜有多個優(yōu)勢?！边@點來梳理內(nèi)容，抓住文段段首的語句，從對交通的影響、服務(wù)的便捷、成本的低廉、減少糾紛、提升物流效率、開拓市場等方面來分條概括，具體說明。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。八、（2015屆湖北隨州中考）閱讀下面的文字，完成18-20題。（8分）“互聯(lián)網(wǎng)+”向我們走來①李克強總理在政府工作報告中提出，“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場”。②那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”呢？③“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一，馬化騰解釋說，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。④簡單地說就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)xx行業(yè)”，顯然實際的效果絕不是簡單的相加。⑤這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物，比如，傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網(wǎng)有了“淘寶”，傳統(tǒng)百貨賣場+互聯(lián)網(wǎng)有了“京東”，傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網(wǎng)有了“支付寶”，傳統(tǒng)的紅娘+互聯(lián)網(wǎng)有了“世紀(jì)佳緣”，傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網(wǎng)有了“快的”“滴滴”，而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。⑥在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+通信有了即時通信，現(xiàn)在幾乎人人都在用即時通信App進行語音、文字甚至視頻交流。然而傳統(tǒng)運營商在面對微信這類即時通信App誕生時簡直如臨大敵，因為語音和短信收入大幅下滑。但現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過語音收入的下滑，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有徹底顛覆通信行業(yè)，反而是促進了運營商進行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級。[來源：學(xué)*科*網(wǎng)⑦在交通領(lǐng)域，過去沒右移動互聯(lián)網(wǎng)，車輛運輸、運營市場不敢完全放開，有了移動互聯(lián)網(wǎng)以后，過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國外的Uber、Lyft到國內(nèi)的“滴滴”“快的”，移動互聯(lián)網(wǎng)催生了一批打車拼車專車軟件，雖然它們在全世界不同的地方仍存在不同的爭議，但它們通過把移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合，改善了人們出行的方式，增加了車輛的使用率，推動了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟的發(fā)展，提高了效率、減少了排放，對環(huán)境保護也做出了貢獻。⑧…⑨事實上，“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè)，形成了諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育等新生態(tài)，而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。馬化騰表示，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在從消費品工業(yè)向裝備制造和能源、新材料等工業(yè)領(lǐng)域滲透，全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變；農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在從電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)銷售環(huán)節(jié)向生產(chǎn)領(lǐng)域滲透，為農(nóng)業(yè)帶來新的機遇，提供廣闊發(fā)展空間。⑩不過，也有長期研究該領(lǐng)域問題的學(xué)者警示，“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢時至2015年已經(jīng)無法阻擋，但是，如今中國互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的很多改變，就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起來，似乎不再重要，“互聯(lián)網(wǎng)+”不該成為“賣毛”的生意。11如在餐飲行業(yè)，中國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者善于將飯店的流程設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)化，將店面裝修時尚化，但是卻沒有能力做出好吃的食物。對比之下，DM的沃森超級計算機，可以將每一種食物的營養(yǎng)物質(zhì)和氣味進行全部排序，然后制定出菜單，做出從來沒有食用過的食譜，兼顧口味和健康。12如在醫(yī)療行業(yè)，掛號平臺的優(yōu)勢是讓醫(yī)患之間直接對話，這最大程度的提高了溝通效率，但它并無法改變“就醫(yī)難”的本質(zhì)問題。中國的專業(yè)醫(yī)生太少，病人太多，其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對比國外，通過機器人技術(shù)、DNA技術(shù)進行精確的治療，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投放到血管中定位釋放抗癌藥物。（選自2015年3月11日澎湃新聞網(wǎng)，略有改動）18．下列對原文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．文章開頭引用李克強總理的政府工作報告，是為了引出說明對象“互聯(lián)網(wǎng)+”，以激發(fā)讀者的閱讀興趣，突出“互聯(lián)網(wǎng)+”在我國社會發(fā)展中舉足輕重的地位。B．在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+通信有了即時通信，導(dǎo)致語音和短信收人大幅下滑，這樣徹底顛覆了通信行業(yè)。C．“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢已無法阻擋，這讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有了很多改變，同時也存在一些不足，我們要冷靜認(rèn)識，從容應(yīng)對。D．文章主要運用舉例子的說明方法，列舉讀者熟悉的行業(yè)的例子，給我們介紹了有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”的一些知識。19．本文主要介紹了有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”的哪些方面內(nèi)容？請分條列舉。（3分）20．文章采用什么順序進行說明？這樣說明有什么好處？（2分）【答案】18．B（3分）19。①什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”（或“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義）②‘互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用領(lǐng)域③“互聯(lián)網(wǎng)+”的局限性（3分）（每小點1分，意思相近即可）20．邏輯順序，這樣層層深入地說明符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律，更有利于人們認(rèn)識了解。互聯(lián)網(wǎng)+”。使文章脈絡(luò)更加清晰。（2分）（邏輯順序得1分，作用意思相近即可得1分）【解析】18．試題分析：閱讀全文，了解內(nèi)容，抓住各選項句子表述的要點，梳理文章內(nèi)容，比較判斷正誤，本文是說明文，尤其要注意從說明的準(zhǔn)確性方向?qū)φZ句中修飾限定性詞語表達作用的判斷。本題B錯，文中第六段中說“互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有徹底顛覆通信行業(yè)，反而是促進了運營商進行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級”【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。19．試題分析：逐段閱讀全文，了解各段內(nèi)容。此類問題要注意各段的段首句的提示作用，依次概括，比如本文中第二段“‘那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)+’呢？”的提問就提示了內(nèi)容，還有“在……領(lǐng)域”“在……行業(yè)”“不過……”這些提示語，都是概括問題的依據(jù)。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。20．試題分析：首先要了解說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，說明具體事物的一般用時間或空間順序，說明抽象事物如本文介紹自然現(xiàn)象解釋原理的一般用邏輯順序，即先擺現(xiàn)象，再分析原因，解釋原理。判斷說明文的說明順序，可以直接根據(jù)文章內(nèi)容的特點來判斷，時間順序、空間順序比較好判斷，可以采用排除法，沒時間順序和空間順序便是邏輯順序，本文就是如此?！究键c定位】分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合C。九、（2015屆湖南衡陽中考）閱讀下面的文章，回答13-16題。（9分）聚焦“PM2．5”①在中國古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意象。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時起，那些被文人墨客反復(fù)吟誦贊美的霧，在現(xiàn)代都市里已漸行漸遠，如今籠罩在城市里的所謂的“霧”更多的是“霧霾”。于是一個原本陌生的詞——“PM2．5”走進了人們的視野。②什么是PM2．5？在空氣動力學(xué)和環(huán)境氣象學(xué)中，顆粒物是按直徑大小分類的，粒徑小于100微米的稱為“TSP”，即總懸浮物顆粒；粒徑小于10微米的稱為“PM10”，即可吸入顆粒物；粒徑小于2．5微米的稱為“PM2．5”，即可入肺顆粒物，它是構(gòu)成霧霾的主要物質(zhì)。③PM2．5的來源很廣，包括人為來源和自然來源。人為來源首先是直接排放的PM2．5，主要來自燃燒過程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質(zhì)（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。其次是在空氣中間接轉(zhuǎn)化的PM2．5，其氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣等。此外還有其他的人為來源，主要包括道路揚塵、建筑施工揚塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣等。自然來源則包括風(fēng)揚塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽等。④PM2．5含有大量的有害物質(zhì)，對人體健康危害極大。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2．5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較??；而粒徑在2．5微米以下的細(xì)顆粒物，它的直徑僅相當(dāng)于人的頭發(fā)絲的1/20，不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，從而引發(fā)咳嗽、哮喘、呼吸困難、慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。PM2．5還會與身體中的血紅蛋白相結(jié)合，從而影響血液的輸送，可引起充血性心力衰竭和冠狀動脈等嚴(yán)重的心臟疾病。此外，PM2．5中的某些成分還會使人體產(chǎn)生病變，從而誘發(fā)癌癥：⑤面對越來越超標(biāo)的PM2．5，在霧霾天氣下我們該怎么做呢？在中等和重度霧霾天氣下，近地面空氣中積聚著大量有害的氣溶膠粒子，抵抗力弱的老人、兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量減少戶外活動，外出需帶口罩。早晨空氣質(zhì)量較差，最好不要鍛煉，鍛煉應(yīng)選擇空氣質(zhì)量好、能見度高的時段進行，同時也應(yīng)適度減少運動量與降低運動強度。13．結(jié)合文章第②段給“PM2．5”下定義。（2分）14．“PM2．5”對人體健康有哪些危害？（3分）15．本文運用了什么說明順序來介紹“PM2．5”？（2分）16．根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，請?zhí)岢鰞煞N治理PM2．5的具體方法。（2分）【答案】13．PM2．5是指粒徑小于2．5微米的可入肺顆粒物。14．引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾??；引起心臟疾病；使人體產(chǎn)生病變，誘發(fā)癌癥。15．邏輯順序16．示例：少開汽車，公交出行；植樹種草；控制工業(yè)廢氣排放；垃圾分類處理；不隨意焚燒物品；等等?！窘馕觥?3．試題分析：下定義，是一說明方法，即對所說明的事物在本質(zhì)屬性和主要特點方面進行判斷，用“……是……”判斷句來表達。閱讀所示文段，找到有關(guān)“PM2．5”事物屬性和特點的關(guān)鍵詞即“粒徑”“顆粒物”按照定義的格式來概括即可?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。14．試題分析：抓住題目中“危害”這一關(guān)鍵詞，以此為信息點梳理文章內(nèi)容，找到有關(guān)的提示句子即第四段段首句“PM2．5含有大量的有害物質(zhì)，對人體健康危害極大。”即可了解此段內(nèi)容與本題問題有關(guān)，閱讀文段內(nèi)容，找到與人體健康有關(guān)的關(guān)鍵詞，從“疾病”這個角度來概括“危害”?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。15．試題分析：首先要了解說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，說明具體事物的一般用時間或空間順序，說明抽象事物如本文介紹自然現(xiàn)象解釋原理的一般用邏輯順序，即先擺現(xiàn)象，再分析原因，解釋原理。閱讀本文，了解本文的說明對象即是一種環(huán)境現(xiàn)象“PM2．5”，即可判斷其是本文說明順序是邏輯順序。【考點定位】分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合C。16．試題分析：根據(jù)題目中的答點“治理方法”，梳理文章內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句即最后一段段首句“面對越來越超標(biāo)的PM2．5，在霧霾天氣下我們該怎么做呢？”即可知道此段內(nèi)容與本題問題有關(guān)，閱讀本段內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實生活的觀察了解，從人們的出行方式和對環(huán)境的治理來擬出具體的建議，分條作答。【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。十、（2015屆江蘇揚州中考）閱讀下文，完成14—17題。（17分）方塊漢字前途之爭汪品先=1\*GB2⑴方塊漢字的前途，是我國知識界爭論的百年話題。=2\*GB2⑵對于漢字的批評，首先來自其復(fù)雜難學(xué)，歷史上只為少數(shù)人所掌握。“五四”運動后推行白話文、擬定注音字母，進一步的主張就是廢除方塊字、實行拼音化。然而建國后的實踐表明：通過漢字簡化和義務(wù)教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。=3\*GB2⑶時至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點是方塊字不適合于科學(xué)表達，不如拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發(fā)展科學(xué)。其實這里混淆了科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學(xué)術(shù)論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴(yán)、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統(tǒng)文化中不利于科學(xué)發(fā)展的遺傳病，也有在近代封閉條件下形成的惡習(xí)慣。文字無辜，這些毛病不該記在文字頭上。=4\*GB2⑷計算機技術(shù)的發(fā)展，為各種文字的前途提供了重新排隊的機會。對于二進制的計算機編碼而言，一個漢字只相當(dāng)于兩個拼音字母。同一個文本，漢字的篇幅最短，輸入計算機的速度也最快。漢字直觀，承載的信息量遠大于拼音文字。更重要的是漢字信息熵最高，有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無限多的新詞；而依靠拼音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達不斷出現(xiàn)的新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞匯量早已超過40萬，在應(yīng)對新概念大量涌現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展中并無優(yōu)勢。=5\*GB2⑸語言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學(xué)創(chuàng)新中應(yīng)當(dāng)具有潛在的優(yōu)勢。一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流離失散，卻始終堅守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)，是不是也在深處蘊藏著科學(xué)創(chuàng)新的基因，從而也有問鼎世界科學(xué)頂峰的前景？（選自2015年2月27日《文匯報》，有改動）14．根據(jù)文意回答：有人認(rèn)為漢字沒有前途的理由是什么？（4分）15．指出第=4\*GB2⑷段中劃線句運用的說明方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其作用。（4分）16．推敲詞句，回答問題。（5分）=1\*GB2⑴第=3\*GB2⑶段中加點的“往往”一詞能否去掉？請結(jié)合內(nèi)容說明。（3分）=2\*GB2⑵細(xì)讀第=5\*GB2⑸段，說出加點的“潛在的優(yōu)勢”所指的內(nèi)容。（2分）17．結(jié)合文章和下面材料說明：“砼”字體現(xiàn)了漢字在科學(xué)表達方面具有哪些優(yōu)勢？（4分）“為了方便讀寫，我國著名結(jié)構(gòu)學(xué)家蔡方蔭將‘混凝土’一詞簡化為‘人工石’，后又將這三個字組合成一個新字——‘砼（tóng）’。現(xiàn)‘砼’字已被廣泛采用于各類建筑工程的書刊中。”——百度百科【答案】14．（4分）漢字復(fù)雜難學(xué)，歷史上只為少數(shù)人所掌握；方塊字不適合于科學(xué)表達（“不適用于發(fā)展科學(xué)”或“邏輯不分明”）。15．（4分）列數(shù)字、作比較。通過具體數(shù)據(jù)的比較，更鮮明地突出漢字具有高信息熵（或“經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無限多的新詞”，或“在應(yīng)對新概念大量涌現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展中具有優(yōu)勢”）的特點。16．（5分）=1\*GB2⑴（3分）不能去掉?！巴北砻鞔蠖鄶?shù)情況下如此，去掉就表示國人寫論文都有“論證不嚴(yán)、邏輯不清的毛病”，與事實不符，語言不嚴(yán)密。=2\*GB2⑵（2分）（以漢語作為載體的中華文化）具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)（或“對知識和智慧的重視”）。17．（4分）“砼”字讀寫方便，輸入計算機的速度快；由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石頭”的意思，可見漢字直觀，信息量大；“砼”這一新字由三個簡單的字合成，可見漢字構(gòu)造新詞的信息熵高?！窘馕觥?4．試題分析：抓住題干中的“漢字沒有前途的理由”來梳理文章，找到有關(guān)文段即第二和第三段文字，根據(jù)“首先”這樣詞語的提示，抓住其中的關(guān)鍵語句，扣住“復(fù)雜難學(xué)”“不適合于科學(xué)表達”作答即可，要概括出要點，語言要通順?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。15．試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。所示文段中列數(shù)字是明顯的，此外劃線句子中還將漢語與英語進行了比較，這是比較說明的方法，表達的作用可即可根據(jù)本句中的“在應(yīng)對新概念大量涌現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展中并無優(yōu)勢”一句來理解概括?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。16．試題分析：這類題屬于說明文語文準(zhǔn)確性的問題，說明文中?？?。解題的方法是，在文中找到句子的位置，先說明加點詞本身表達的意思或修飾的作用，再根據(jù)前后文意，比較辨析有無此加點詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”?！究键c定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。17．試題分析：注意題干中表達的意思，即簡化漢語詞語的表達。可以從此詞的以形象表達事物意義的這一方面來說明漢字有形象性的特點和漢字發(fā)展的靈活性?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。十一、（2015屆遼寧錦州中考）閱讀下面選文，回答20-24題。（14分）黑蒜“傳說”云無心（1）我們都知道大蒜，那么黑蒜是什么？黑蒜不是一個特別的大蒜品種，而是由普通鮮大蒜經(jīng)過特殊加工而成的一種功能性食品。簡單而言，就是把鮮大蒜在高溫高濕的條件下加熱一個月以上，甚至長達兩三個月。這樣的過程，有點類似于紅茶的“渥紅”。經(jīng)過幾十天的持續(xù)加熱，大蒜的顏色由白變黑，口感和味道也變得綿軟而微甜，此時，鮮大蒜就變成了黑蒜。黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”。（2）究竟黑蒜里出現(xiàn)了什么？實驗發(fā)現(xiàn)，鮮大蒜變成黑蒜之后，大蒜中的許多抗氧化成分大大增加了，如蒜氨酸的含量增加了5-6倍，又如“類超氧化物歧化酶活性”“過氧化氫清除活性”以及多酚的含量，分別增加了13倍、10倍和7倍。（3）鮮大蒜變成黑蒜，為什么會導(dǎo)致這些成分如此劇烈地增加呢？原因主要有三個：一是這些成分在鮮大蒜中有一部分與其他物質(zhì)緊密結(jié)合，在長時間的加熱中他們被釋放了出來；二是在鮮大蒜中存在著一些降低或者抑制了這些物質(zhì)活性的酶，黑蒜制作過程中這些酶失去了活性，所以這些物質(zhì)的活性就增加了；三是在褐變過程中，簡單的多酚形成了多酚復(fù)合物，后者的抗氧化性要強得多——在紅茶中，兒茶素形成茶黃素導(dǎo)致抗氧化性大大增加，就是一個類似的例子。（4）既然那些“功效成分”的確是大幅增加了，那么黑蒜的那些“功能”靠譜嗎？（5）從食品監(jiān)管的角度說，因為有一些研究結(jié)果支持那些物質(zhì)的功能，而黑蒜中確實有許多那些成分，那么把它作為“功能性食品”也就得到了認(rèn)可。（6）不過，“存在功能成分”跟“在人體中體現(xiàn)功效”之間，還有相當(dāng)?shù)木嚯x，即它在人體中體現(xiàn)的功效具有不確定性，黑蒜被發(fā)明也才十來年，目前進行過的研究也主要是檢測成分變化。有少量的動物實驗，也不能算作充分。（7）2014年臺灣學(xué)者在《功能性食品雜志》發(fā)表的一篇論文報道了一項相當(dāng)完善的動物實驗。他們用正常飲食、高脂飲食、高脂飲食加不同劑量的黑蒜提取物來喂大鼠，然后檢測大鼠體重以及多項生理指標(biāo)的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與高脂食物組相比，吃高脂食物的同時補充黑蒜提取物的大鼠，最終體重、肝臟和脂肪組織相對重量、血清中的甘油三酯、肝的氧化應(yīng)激水平都明顯要低，許多指標(biāo)接近吃正常飲食的大鼠。進一步的分析發(fā)現(xiàn)，補充黑蒜提取物的高脂飲食組大鼠，其糞便中的脂肪含量更高。這相當(dāng)于黑蒜提取物減少了飲食中脂肪的吸收，或許可以解釋補充了黑蒜提取物的大鼠體重和生理指標(biāo)接近于正常飲食組的原因。（8）該篇論文的作者認(rèn)為，肥胖可能來自于過多的能量攝入，也可能來自于能量代謝失衡，能量轉(zhuǎn)換成甘油三酯儲存于脂肪細(xì)胞中。因此，調(diào)節(jié)脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化，是控制身體脂肪蓄積的途徑之一。在他們的研究中，還對與這些生化過程相關(guān)的許多酶進行了測驗，發(fā)現(xiàn)多種酶的表達量發(fā)生了變化?；谶@些變化，他們還提出了一個黑蒜提取物發(fā)生功效的機理模型。（9）從科學(xué)研究的角度說，這是一項很好的研究。不過，它畢竟只是一項動物實驗。在人體中的情況如何，還有待于進一步的研究。（10）至于黑蒜的“抗癌作用”，目前也只有一些非常初步的實驗室研究，而未真正得到證實。（11）目前看來，黑蒜不失為一種風(fēng)味獨特的食品，適當(dāng)吃些確實沒有什么壞處。但如果指望它采防病治病，還是醒醒吧，不要太天真了。（選自《飲食科學(xué)》2015年第1期，有改動）20．請寫出本文標(biāo)題的作用。（2分）21．請根據(jù)文章內(nèi)容，給“黑蒜”下個定義。（3分）22．分析第（2）段劃線句子的作用。（3分）23．請寫出第（1）、（3）段中加點詞的作用。（4分）①黑蒜堪稱蒜中的“黑巧克力”（2分）②原因主要有三個（2分）24．文中介紹黑蒜時為什么要在第（1）、（3）段提到紅茶？（2分）【答案】20．交代本文的說明對象（黑蒜）（0．5分），表明黑蒜中存在特殊的（功能）成分以及這些成分在人體中體現(xiàn)的功效其有不確定性。增強文章語言生動性。激發(fā)讀者閱讀興趣。21．黑蒜是由普通鮮大蒜在高溫離濕的條件下持續(xù)加熱幾十天而成的。黑色、（口感和味道）綿軟而微甜的一種功能性食品。22．運用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確突出說明了大蒜變成黑蒜之后，大蒜中許多抗氧化成分大大增加了。23．①運用比喻的修辭方法（打比方的說明方法），生動形象地說明了黑蒜顏色黑，口感和味道綿軟而微甜的特點，體現(xiàn)了說明文語言生動性。②其修飾作用，表示重要。表示導(dǎo)致黑蒜抗氧化成分增加的原因基本是三個，還有其他原因。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。24．用常見的紅茶來解釋不常見的黑蒜的制作過程和功效。通俗易懂?！窘馕觥?0．試題分析：說明文題目的作用的理解，一般來講說明文的題目要求：開篇點題，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。然后結(jié)合本文分析，交代本文的說明對象（黑蒜），（表明黑蒜中存在特殊的（功能）成分以及這些成分在人體中體現(xiàn)的功效其有不確定性。增強文章語言生動性。激發(fā)讀者閱讀興趣?！究键c定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。21．試題分析：此題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合第一段的內(nèi)容用簡潔的語言概括出即可?！究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。22．試題分析：說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。23．試題分析：此題考查學(xué)生的辨析能力。表達效果方面考慮。從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準(zhǔn)確性、平實性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進行分析。①運用比喻的修辭方法（打比方的說明方法），生動形象地說明了黑蒜顏色黑，口感和味道綿軟而微甜的特點，體現(xiàn)了說明文語言生動性。②其修飾作用，表示重要。表示導(dǎo)致黑蒜抗氧化成分增加的原因基本是三個，還有其他原因。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！究键c定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。24．試題分析：此題考查學(xué)生的理解能力，因為“紅茶”比較常見，制作過程容易理解，在這里具有類比的作用，通俗易懂?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。十二、（2015屆內(nèi)蒙古呼和浩特中考）閱讀下面文章，完成20—23題。（7分）用“動商”詮釋校園足球王宗平=1\*GB3①國務(wù)院日前出臺的《中國足球改革發(fā)展總體方案》，把校園足球作為中國足球改革的重要環(huán)節(jié)。為什么會選擇校園足球呢？動商，這個與智商、情商一并闡釋健全人格的新理念，或許能從另一個角度詮釋選擇校園足球的歷史必然性。=2\*GB3②什么是動商？為什么提出動商理念？動商，就是一個人的運動商數(shù)。動商的提出與國人對體育的偏見不無關(guān)系：在許多國人心目中，體育就是競技體育，就是金牌。競技體育本來是精英體育，金牌本應(yīng)是榮耀。然而建國以來，我國競技體育脫離了教育體系的正軌，運動員只注重訓(xùn)練而忽視文化教育。運動員除了掌握某項運動技能外，幾乎一無所長，一旦退役則無法適應(yīng)社會工作和生活。=3\*GB3③其實，競技體育只是體育最小的一個范疇，體育更廣泛的外延是校園體育、社會體育，也就是全民健身。動商就是要把體育本來就包含的校園體育、社會體育與競技有機融合在內(nèi)，改變?nèi)藗儗w育片面的認(rèn)識和偏見。=4\*GB3④校園足球，本應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。然而，在很多校長、老師、家長的眼里，踢足球的都是調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，因而千方百計阻止學(xué)生踢球。校園里沒有了足球，足球人口就沒有了依托，競技足球就失去了根基。校園足球要發(fā)展，必須改變?nèi)藗儗ψ闱虻钠姟?5\*GB3⑤動商的提出進而重振校園足球，這個過程還有一個使命，那就是讓體育回歸教育，讓校園足球發(fā)揮教育功能。如今，中國體育正面臨著一個悖論：一方面人們對體育充滿了偏見，另一方面青少年體質(zhì)卻連續(xù)下降；增強體質(zhì)必須靠體育鍛煉，而對體育的偏見卻阻礙著體育鍛煉。提出動商的概念，就是要打破這種怪圈。人們總是擔(dān)心孩子在踢足球中容易受傷，不可否認(rèn)，任何一種體育運動都有一定的危險，但這種危險并不能阻止人們對體育的追求與向往。相反，正是因為這種危險的存在，人們在運動中培養(yǎng)了冒險的精神，培養(yǎng)了自我保護的能力。=6\*GB3⑥踢足球同樣使動商、智商、情商相互促進。在踢球時，球員要綜合運用觀察、注意、思維、想象、記憶等能力作出判斷并采取相應(yīng)動作，這就是對智商的培養(yǎng)與鍛煉。玩轉(zhuǎn)足球需要球員間的默契配合，而這正是情商培養(yǎng)的有效載體。同樣，在踢足球過程中，難免踢別人一腳，或者被別人踹一腳，在碰撞中可以學(xué)會說“對不起”和寬容別人。青少年正處于長身體、適應(yīng)社會的過程中，提高他們的動商，進而帶動智商、情商，就會有益于他們的身心更健康地成長。（選自《中國科學(xué)報》，有刪減）20．文章第=2\*GB3②段使用的說明方法是（1分）21．文章第=3\*GB3③段畫線句中“最”一詞不能去掉的原因是什么？（2分）22．“校園足球與體育有著類似的經(jīng)歷?！边@句話放在文中哪個段落的開頭合適？（2分）A．第=3\*GB3③段B．第=4\*GB3④段C．第=5\*GB3⑤段D．第=6\*GB3⑥段23．對“用‘動商’詮釋校園足球的意義”理解正確的一項是（2分）A．改變?nèi)藗儗ψ闱虻钠?，讓校園足球發(fā)揮教育功能。B．讓體育回歸教育，全面解決青少年體質(zhì)連續(xù)下降的問題。C．體育運動既培養(yǎng)了學(xué)生冒險的精神，又能使動商、智商、情商相互促進。D．在踢足球時，踢別人一腳，或者被別人踹一腳，在碰撞中可以學(xué)會寬容別人?！敬鸢浮?0．下定義（1分）21．“最”一詞準(zhǔn)確說明了競技體育在體育這個范疇中小的程度，同時體現(xiàn)了國人對體育范疇片面認(rèn)識的程度之深。（2分）22．B（2分）23．A（2分）【解析】20．試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。下定義的句子是“動商，就是一個人的運動商數(shù)?！薄究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。21．試題分析：比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。【考點定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。22．試題分析：閱讀所示各段內(nèi)容，根據(jù)意義的關(guān)聯(lián)性來判斷。第四段是說“校園足球”的，所以句子放在這，起提領(lǐng)作用。【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。23．試題分析：閱讀全文，了解與“動商”有關(guān)的內(nèi)容，抓住各句表述的要點，與文章內(nèi)容一一比較，判斷正誤。【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。十三、（2015屆山東東營中考）（14分）人類的創(chuàng)造力如何起源（加拿大）普林格爾①科學(xué)家一直認(rèn)為直到4萬年前，早期人類才開始突破自身一成不變的思維定勢。但近年的考古發(fā)現(xiàn)，早在20萬年前，人類的創(chuàng)造力便嶄露頭角了。不過，不是進化中突發(fā)，而是經(jīng)過“細(xì)水長流”般的累積才得以出現(xiàn)的。②長期以來，考古學(xué)家都認(rèn)為，使用符號如語言是現(xiàn)代人認(rèn)知能力的最重要指標(biāo)，也是人之所以為人的標(biāo)志。但近來，研究人員開始在考古記錄中尋找其他現(xiàn)代行為的來源。③20世紀(jì)90年代開始，威特沃特斯蘭德大學(xué)考古學(xué)家沃德利發(fā)掘西布度洞穴并進行了研究。其報告顯示，西布度穴居人于7．7萬年前便開始從木本植物中選擇樹葉制作寢具；樹葉出自一種具有天然防蟲效果的樹，可以驅(qū)防那些目前攜帶致命疾病的蚊子。研究人員在南非其他地區(qū)發(fā)現(xiàn)，距今10萬年至7．2萬年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪獸皮衣服的骨錐。這些用具和工具十分簡陋，“但在一個僅由自然物質(zhì)所組成的世界里，想象新事物及將其付諸實現(xiàn)的能力便幾乎成了魔法?！边@是創(chuàng)造力起源的歷史視角。④雖然早期人類的創(chuàng)造力令人印象深刻，但我們的遠祖與現(xiàn)代人在創(chuàng)新的廣度和深度上仍存在巨大差異。到底是怎樣的原因使我們這一種群從遠祖之中脫穎而出呢？這是探究創(chuàng)造力起源的另一維度。⑤物競天擇促使人類形成更大的腦。就腦容量而言，更新期靈長類動物的平均腦容量是450cm3，與黑猩猩相仿；160萬年前的直立人約930cm3；而10萬年前的現(xiàn)代人為1330cm3。在這樣的腦容量下，估計有千億神經(jīng)元在處理信息，在約長1．65萬千米的有髓神經(jīng)纖維中傳遞，穿過1．5×1014個突觸。⑥加利福尼亞大學(xué)的體質(zhì)人類學(xué)家賽門德費瑞通過檢測現(xiàn)代人、黑猩猩的前額皮質(zhì)發(fā)現(xiàn)，其中有幾個主要分區(qū)在人科進化過程中經(jīng)歷過重新改組。如現(xiàn)代人的額及前額葉皮層（負(fù)責(zé)實施計劃與組織感覺輸入的部分）在容積上幾乎是黑猩猩的兩倍。并且，此區(qū)域神經(jīng)元間的水平空間增大約50%，給了軸突和樹突更多空間?！斑@意味著大腦能有更復(fù)雜深遠的聯(lián)結(jié)，可以處理神經(jīng)元間更為錯綜復(fù)雜的交流?！雹哒J(rèn)知科學(xué)家嘉寶認(rèn)為，當(dāng)代那些極富創(chuàng)造力的人群，都是優(yōu)秀的幻想者，總會通過以往的某個記憶或想法自然地聯(lián)想出解決問題的方案。這種聯(lián)想有助于觸類旁通，并導(dǎo)致創(chuàng)新思維的突破。且更大容量的大腦意味著更優(yōu)秀的自然聯(lián)想力；擁有數(shù)十億并且空間寬闊的神經(jīng)元的前額葉皮層可以處理更多刺激，有更多神經(jīng)元可以參與特殊片段的處理，擁有更細(xì)致的記憶，探索更多潛在刺激間的聯(lián)接。目前，嘉寶正通過計算機模擬大腦是如何在分析與聯(lián)想模式之間進行切換，并最終幫助人類走出認(rèn)知萌發(fā)期，學(xué)會從新角度看待事物，從而讓大腦產(chǎn)生創(chuàng)造力?！皟H僅擁有更多神經(jīng)元是不夠的”，“人必須將大腦灰質(zhì)的用途發(fā)揮到極致?！雹啻蠹s在10萬年前左右，我們祖先的思維就已經(jīng)猶如一個干燥的火絨盒，等待著合適的社會環(huán)境將其點燃。蘇黎世大學(xué)的克里斯托夫發(fā)現(xiàn)，在一個行軍蟻窩旁，一只雌猩猩拾起一根細(xì)枝，將其一端插入松軟的土中，擋住巢穴入口，等待兵蟻出來。當(dāng)蟻群爬滿細(xì)枝10厘米長度時，她便將細(xì)枝拔出，熟練地將上面的螞蟻吃掉。黑猩猩會使用簡單的工具，但不能將知識上升為先進科技，也不會在使用工具的基礎(chǔ)上加以提高，如制作新的工具。而現(xiàn)代人每天都在汲取他人的思想、經(jīng)驗，并加入自己的創(chuàng)新，直到獲得一個全新、復(fù)雜的事物。比如說，沒有一個人能掌握便攜式電腦中所有的復(fù)雜科技，這些科技成果來自好幾代發(fā)明者的才思積累。人類學(xué)家將這種技術(shù)的積累稱為“文化棘輪效應(yīng)”。它首先要求人們將知識代代相傳，直到有人能想到改進方法。倫敦動物行為學(xué)家劉易斯?迪安通過研究揭示了為什么人類有創(chuàng)造力而黑猩猩卻沒有：擁有認(rèn)知能力，故我們的祖先能輕而易舉地將知識傳遞給別人。⑨不止如此，倫敦大學(xué)進化遺傳學(xué)家馬克?托馬斯，從4萬年前生活于歐洲的晚期智人達到創(chuàng)新高峰這個事實得出結(jié)論，采獵群體的規(guī)模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群體內(nèi)，越是經(jīng)常與他人接觸的人，越有可能學(xué)到新發(fā)明。倫敦大學(xué)考古學(xué)家考沃德研究2012年考古發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為由于大約7．1萬年前南非由人口密度增長而帶來了技術(shù)復(fù)興，并得出結(jié)論“像病毒一樣，文化創(chuàng)新需要特定的社會環(huán)境加以推動”。這是創(chuàng)造力產(chǎn)生更為重要的原因。17．本文從哪幾個角度闡述了人類創(chuàng)造力的起源問題？（3分）18．⑥⑦兩段的順序能否調(diào)換，為什么？（4分）19．簡要概括“文化棘輪效應(yīng)”產(chǎn)生的條件。（4分）20．舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。（3分）【答案】17．答案：①久遠的歷史（或歷史學(xué)角度）。②人腦的進化（或生物學(xué)角度）；③知識的傳承（或社會學(xué)角度）18．答案：不能。第⑥段說明現(xiàn)代人大腦主要分區(qū)在進化上的生理特點，第⑦段闡述這種大腦的思維功能，前者是后者的基礎(chǔ)條件，兩者有邏輯上的先后關(guān)系，不能調(diào)換。19．答案：①擁有認(rèn)知能力，將知識代代相傳，并加入自己的創(chuàng)新；②經(jīng)常與他人接觸溝通，有特定社會環(huán)境的推動（或群體的規(guī)模越大，孕育出新科技的可能性就越大）。20．答案示例：示例一：如第⑤段說明人類腦量的變化時，運用列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了人類在進化過程中形成了更大的腦，令人信服。示例二：如第⑥段說明人類大腦主要分區(qū)在經(jīng)歷重新改組時，以現(xiàn)代人和黑猩猩為例，燕進行比較，具體、準(zhǔn)確、突出地說明了現(xiàn)代人進化的生理特點?！窘馕觥?7．試題分析：此題考查學(xué)生的概括能力，從文章中所選的科學(xué)家的種類可大致的分析出?？脊艑W(xué)家：歷史的角度。生物學(xué)家：生物學(xué)的角度。認(rèn)知科學(xué)家：生物進化的角度（社會傳承）?！究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。18．試題分析：此題考查學(xué)生的、對文段的理解和把握，首先表明態(tài)度，不能離，然后分析理由。從兩段之間的關(guān)系分析，⑥段表現(xiàn)出的信息是⑦段信息的基礎(chǔ)，故不能調(diào)換?！究键c定位】分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合C。19．試題分析：此題考查學(xué)生的理解和把握，首先在文中找到“文化棘輪效應(yīng)”所處的位置，然后結(jié)合上下文寫出即可?！八紫纫笕藗儗⒅R代代相傳，直到有人能想到改進方法；擁有認(rèn)知能力，故我們的祖先能輕而易舉地將知識傳遞給別人?！薄究键c定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。20．試題分析：明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。十四、（2015屆山東臨沂中考）閱讀下面的文字，完成16～18題。（8分）平凡的色彩，不平凡的發(fā)明2014年，日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科學(xué)家中村修二，由于對藍光發(fā)光二極管研發(fā)所作出的突出貢獻而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。那么，藍光發(fā)光二極管究竟憑借著什么樣的魅力獲得諾貝爾獎的垂青呢？傳統(tǒng)光源的困境照明對于人類文明的重要性不言而喻。自愛迪生發(fā)明白熾燈之后，熒光燈、蒸汽燈等傳統(tǒng)光源相繼出現(xiàn)，這些傳統(tǒng)光源能夠出色地完成照明任務(wù)，但也存在著明顯的缺陷。如白熾燈需要將燈絲加熱到上千度的高溫，但電能大都轉(zhuǎn)化成了熱能，轉(zhuǎn)化成光能的很少。熒光燈利用汞原子輻射的紫外線，來激發(fā)熒光粉出光，雖然有較高的效率，但汞是有毒的，不環(huán)保。蒸汽燈通過對放電管產(chǎn)生高溫電弧，使汞、鈉蒸發(fā)，使其產(chǎn)生熒光，同樣不環(huán)保。鑒于此，傳統(tǒng)光源被稱作“環(huán)境不友好”的光源。A受半導(dǎo)體技術(shù)的啟發(fā)，科學(xué)家們開始研制發(fā)光二極管，尋求一種將電能直接轉(zhuǎn)化成光的“電致發(fā)光”的照明方式。與傳統(tǒng)光源不同，發(fā)光二極管它包含著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，需要納米尺度的精確工藝和復(fù)雜的技術(shù)，而且它的發(fā)光原理也是領(lǐng)先的，可以通過改變發(fā)光區(qū)的成分，改變光的顏色。發(fā)光二極管真的一點都不平凡。由于發(fā)光二極管的芯片非常的微小，所以可以在低電壓（僅需幾個伏特）、小電流（數(shù)毫安）下工作，即可獲得足夠高的亮度，并且通電后立即以穩(wěn)定的狀態(tài)發(fā)光，幾乎沒有明顯的缺點，堪稱“終極光源”。姍姍來遲的藍光發(fā)光二極管有如此多的優(yōu)點，但為何沒有成為我們的日常光源呢？這要從白光合成的原理說起。大家知道，太陽光的不同顏色，我們可以通過混合紅、綠、藍光模擬出來，因此紅、綠、藍被人們稱為三原色。如果三原色缺了一種，那么我們就像色盲一樣，看不到真實的色彩。因此，人類要想實現(xiàn)“半導(dǎo)體照明夢想”，就必須制作出能夠發(fā)出類似這三原色光的發(fā)光二極管。遺憾的是，紅光、綠光發(fā)光二極管在上個世紀(jì)70年代就已經(jīng)成功研制出來，而藍光發(fā)光二極管的研發(fā)卻在很長時間內(nèi)陷入了停滯。因為制備藍光發(fā)光二極管所需要的材料——氮化鎵，在很長時間里，科學(xué)家們只能得到粉末狀的或者非晶態(tài)的氮化鎵，而這種狀態(tài)的氮化鎵無法去做發(fā)光二極管。20世