1-2-學(xué)業(yè)職業(yè)事業(yè)ppt-公開課獲獎?wù)n件

學(xué)業(yè)職業(yè)事業(yè)朱光潛教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：理解學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)間的關(guān)系，把握作者的觀點。2．能力目標(biāo)：理清課文的論證思路與結(jié)構(gòu)，尋找論據(jù)支撐辨識論證方法。3．德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的稟賦和興趣，樹立正確的擇業(yè)觀。重點難點教學(xué)重點：梳理文中學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)間的關(guān)系，理清課文的論證思路與結(jié)構(gòu)，辨識論證方法。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的稟賦和興趣，樹立正確的擇業(yè)觀。教學(xué)課時：2課時

一、導(dǎo)入新課：

在我們的人生之中面臨著很多的抉擇，在這人生的十字路口，我們有時也是十分的迷茫，如何正確的去面對這人生的抉擇？對于我們學(xué)生而言，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)與我們今后要選擇職業(yè)和做成事業(yè)有怎樣的關(guān)系，我們應(yīng)如何擇學(xué)擇業(yè)，規(guī)劃人生呢？現(xiàn)在我們就來讀一下朱光潛老先生在70年前寫下的《學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)》，看看他是如何說的。二、閱讀感知快速閱讀，整體感知，依次給課文的每個自然段寫出段意。業(yè)：是人運用他的力量做一種工作或活動。學(xué)業(yè)：學(xué)問的工作或活動職業(yè)：職分所在的工作或活動事業(yè)：工作或活動，或者指工作或

活動上取得的成就。

事業(yè)

學(xué)業(yè)

職業(yè)

替社會謀取福利不斷提升內(nèi)在素質(zhì)就成就成關(guān)系：“三位一體”

學(xué)業(yè)與職業(yè)同屬于事業(yè)，事業(yè)的含義比學(xué)業(yè)、職業(yè)要寬泛；學(xué)業(yè)、職業(yè)應(yīng)該發(fā)展為有成就的事業(yè)；學(xué)業(yè)應(yīng)該成為替社會謀取福利的職業(yè)；職業(yè)應(yīng)該成為不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)的學(xué)業(yè)。1、依次給課文的每個自然段寫出段意。2、根據(jù)段意和自然段落間的語義聯(lián)系，歸納出課文的詳細(xì)寫作提綱，理出課文的論證思路和結(jié)構(gòu)。序號自然段意提綱1

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課文思路：（1）點明學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)是有志氣的人所關(guān)心的人生不同

階段上的三件事情。（2-8）闡述學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)之間三位一體的關(guān)系。（9-10）闡述如何解決學(xué)業(yè)與職業(yè)相矛盾的生活現(xiàn)實。（11-13）闡述擇學(xué)擇業(yè)應(yīng)考慮自己的稟賦和興趣，不應(yīng)受名利和傳統(tǒng)的世俗觀念的影響。（14-15）論述成就事業(yè)需要的德行，告訴人們成功是憑借自

己的奮斗得來的，而不是靠不勞而獲僥幸獲取的。

三、深入文本，合作探究

1、課文在論證“事實上一個人的職業(yè)往往和他的學(xué)業(yè)不很相關(guān)”這個情形時，作者運用了那些材料加以證明？職業(yè)與學(xué)業(yè)不相關(guān)的情形：斯賓諾莎蘭姆康拉德2、這些材料是作者在70年前選用的，那么我們是否可以找當(dāng)代的材料來替換它們呢？試著找一些這樣的材料。3、作者認(rèn)為一個人擇學(xué)擇業(yè)首先要考慮個人的資稟和興趣。我們在選讀職業(yè)學(xué)校時是怎么考慮的？對我們以后選擇職業(yè)又有些什么啟示？學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，是伴隨每個人終生的主旋律，是一組相互關(guān)聯(lián)的有機統(tǒng)一體。我們在這個世界上將選擇什么樣的學(xué)業(yè)？今后如何對待職業(yè)、成就事業(yè)？如果事業(yè)能夠引導(dǎo)我們逐步接近那種能充分表現(xiàn)我們的潛能和性格的境況，這就是最令人滿意的情形。四、霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗(TheSelf-DirectedSearch，簡稱SDS)由美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ.霍蘭德（ＨＯＬＬＡＮＤ）編制。在幾十年間經(jīng)過一百多次大規(guī)模的實驗研究，形成了人格類型與職業(yè)類型的學(xué)說和測驗。該測驗?zāi)軒椭辉囌甙l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長,從而科學(xué)地做出求職擇業(yè)。

霍蘭德在其一系列關(guān)于人格與職業(yè)關(guān)系的假設(shè)的基礎(chǔ)上，提出了六種基本的職業(yè)類型，即：實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型。

霍蘭德職業(yè)興趣SDS測試一般是適合于高中生，通過此測試可以讓高中生確定自己的興趣愛好，給大學(xué)的專業(yè)選擇提供參考五、作業(yè)

1、課后“思考與練習(xí)”二。

2、為加強對自己資稟和興趣的了解，上網(wǎng)做一次“霍蘭德職業(yè)傾向測試”。

3、閱讀介紹一位學(xué)長的材料及他對學(xué)弟學(xué)妹們的寄言，談?wù)勀愕目捶?。小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩頉]有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)