江蘇省徐州市睢寧縣2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣三年級（下）期末語文試卷一、積累與運用。（47分）1．抄寫卷首寄語。請留心每個字的筆畫多少，做到松緊有度哦。（10分）??在童年的百花園里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)。2．讀拼音，寫詞語。（10分）??這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)向我們zhǎnshì了一個yòurén的世界：huópō可愛的燕子，biànbié方向的mìfēng，biànhuànxùnsù的火燒云，yǔzhòu的另一邊藏著的mìmì……一切都那么美好！暑假到了，外面奇妙的世界也在等著我們?nèi)īnshǎng呢。3．讀句子，用“√”選擇正確的答案。（6分）（1）外出研學(xué)時，我們不能自由散（sǎnsàn）漫，要（遵尊）守紀律。（2）一陣旋（xuánxuàn）風(fēng)吹來過，小狗嚇得一（溜留）煙跑回了家。（3）火燒云的變化令人眼花（繚瞭）亂，我禁（jīnjìn）不住拍手贊嘆。4．夏天到了，睢寧公園里的九鏡湖在等著我呢。我_____媽媽帶我去看看，它果然更美了，明凈的湖水晃動著小橋和白云的_____，湖面的風(fēng)送來涼爽的氣息。媽媽說：“你的_____實現(xiàn)了，怎么感謝我啊？”我笑了起來：“明白，這周末的碗我來刷！”選擇詞語填空，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．請求倒影希望 B．央求倒影愿望 C．要求倒映愿望5．媽媽和我在湖邊散步。近水的草兒碧綠茂密，不時撫摸著我們的腿腳，鳥兒們躲在濃密的樹葉里唱歌。我炫耀地吟起詩來：“（）”。媽媽聽了，連連夸我是小詩人。（3分）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 B．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 C．綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。6．午飯后，我無意中聽到媽媽說，哥哥新買了一件樂高玩具?！啊?，我順著哥哥臥室的門往里一看，果然看見那樂高玩具就躺枕頭邊，真讓人眼饞。此時，哥哥睡得正香?！啊?，我小心地走過去，抱起樂高剛出房門，卻見媽媽微笑地看著我，說：“這樣做，可不是好孩子哦?！蔽彝铝送律囝^，趕緊還了回去。，現(xiàn)在，我還是個好孩子。（6分）A.不入虎穴，焉得虎子B.過而能改，善莫大焉C.眼見為實，耳聽為虛7．張大明很調(diào)皮，下課時在走廊里跑來跑去。我會這樣勸告他（）（3分）A．跑來跑去，你自己會摔倒，還會撞到別人，快停下！ B．老師說了課間不要奔跑，你怎么回事？總是跑來跑去，真煩人！ C．跑來跑去很容易摔倒，會摔疼的，我們一起來做游戲，好嗎？8．我們這學(xué)期讀的《中國古代寓言》這本書里，有不少動物，你有什么想對這些動物說的嗎？連一連吧。（3分）《獅子與豺》中的豺不能貪心，否則就會招來大禍。《黔驢技窮》中的驢必須學(xué)到真正的本領(lǐng)才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。9．有時，寓言故事不同，講的道理卻相似。和《東施效顰》的道理最相似的是（）（3分）A．邯鄲學(xué)步 B．狐假虎威 C．刻舟求劍二、閱讀與鑒賞。（33分）（一）西藏高原（12分）??①你是否聽說過西藏高原？那里，風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富。??②高原的天空常常是湛藍湛藍的。那光潔的藍天，真像打磨得十分光滑的藍寶石。高原上有無數(shù)的高山。九大山脈縱橫交錯，僅海拔超過4000米的高峰就有600余座。數(shù)量眾多的湖泊遍布高原，大大小小，形態(tài)各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。??③高原上資源也很豐富。那里有珍貴的藥材，有稀有的礦藏，還有茂密的森林。??④位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方。本文是圍繞這一句話來寫的。（3分）A.你是否聽說過西藏高原？B.那里，風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富。C.位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方。11.這篇文章從、、讓我們欣賞了西藏優(yōu)美的風(fēng)景，還從、、三個方面介紹了那里資源的豐富。（6分）12.跟著文章游覽了西藏高原，哪兒是你最喜歡的？請你用“_____”線畫出來。你最喜歡這兒，是因為。（3分）（二）奇妙的田螺（21分）??①這只田螺，是我從北河岸邊撿來的，只有核桃那樣大。我把它安排在玻璃缸子里，放入小魚、小蝦和水草，讓它有個美好的家。小魚小蝦歡快地游動著，而田螺靜靜地躺在缸底，一直到晚上我都要睡覺了，也沒動一下。我猜著，它是被毒花花的太陽曬壞了，還是河水退下去后把它渴死了？望著它，我很難過。??②第二天早晨，我爬起來又去看它時，一下子愣住了。不知啥時候，它爬到了缸子的上邊，像個大黑球似的，牢牢地粘在壁上，緊緊挨著水面。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它。田螺的硬殼口伸出了一個肉狀的小軀體，頭向上，頂端晃動著一對小觸角，很像背著殼的大蝸牛，只不過蝸牛不能在水中生活罷了。??③“田螺能爬了，田螺能爬了?！蔽疫赌钪浅８吲d，忍不住伸出手想去撫摸它。剛一碰到田螺的小觸角，它卻把觸角一收，身子往回一縮，“呼嚕”，整個田螺又落到缸底去了。好容易盼著田螺爬到缸子頂，竟被嚇得沉了底，我真后悔。從那以后，我再也不敢動它。??④一天早晨，我爬起身照例先來看田螺。猛地，我睜大了眼睛。往日，田螺只是緊緊地粘在缸子上邊的壁上，并沒有什么別的表示。而今天，咋會從身體里邊往外吐出一個一個小球球呢？那黑球球，個子很小，只有綠豆粒那樣大，慢悠悠地降到水底，就像飛機投下的小炮彈。缸子底已經(jīng)有了五六個小球球，好奇的小魚小蝦正圍著轉(zhuǎn)圈圈。??⑤我忙去找媽媽，把田螺吐“炮彈”的消息告訴她。我猜想，她聽了一定會：“真的嗎？田螺咋會吐出小炮彈來了呢？走，看去！”??⑥可是，我想錯了。媽媽連一點驚奇樣子都沒有，仍然忙著手中的活兒，只是微微一笑：“傻子，啥事也不懂。那是田螺下崽兒啦?！??⑦怎么會這樣？我知道，青蛙、河魚、小蝦的崽兒都是從卵里孵出來的，咋田螺能直接生出小崽兒來呢？我忙反身跑進屋，更仔細地端詳著黑球球。果然，那是小田螺，跟它們的媽媽一個樣兒，只是個子小得多。突然，又一個小田螺慢悠悠地落下來……??⑧多么有趣、可愛而又奇妙的田螺呀！13.聯(lián)系上下文，把第⑤自然段的句子補充完整。（2分）14.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的面“×”。（6分）①“我”每天都去看田螺，發(fā)現(xiàn)它的樣子和蝸牛很像，而且都能生活在水里。②“我”去告訴媽媽田螺吐小球球的事，猜想媽媽一定會和我一樣驚奇。③“我”觀察田螺很仔細，發(fā)現(xiàn)了它的行動特點，而且還會下崽兒。15.默讀第④自然段，這段話寫了什么內(nèi)容呢？請你借助關(guān)鍵語句概括這個自然段的大意：。其中“小球球”“小炮彈”都是指，從這些句子還能人讓體會到田螺的。（5分）16.田螺時常牽動著“我”的心，請依據(jù)課文內(nèi)容，連一連。（5分）我以為田螺死了我真后悔田螺爬到玻璃缸上邊我很難過田螺被嚇得沉了底我非常高興田螺下崽兒我非常驚奇??從上面的連線可以看出“我”。17.小作者養(yǎng)田螺很快樂。如果你也想體會到養(yǎng)小動物的快樂，需要學(xué)會小作者的哪些做法？請至少說出兩點。（3分）三、表達與交流。（30+10分）18.童年充滿著想象。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生。如果上面文章里的田螺會說話，會走路，會……它將有著怎樣奇特的經(jīng)歷呢？發(fā)生的故事一定很有趣吧。把田螺作為主角，大膽想象，編一個童話故事。別忘了給故事取個有趣的題目。2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。1．【答案】在童年的百花園里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋涸谕甑陌倩▓@里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)。2．【答案】展示誘人活潑辨別蜜蜂變幻迅速宇宙秘密欣賞【解答】故答案為：展示誘人活潑辨別蜜蜂變幻迅速宇宙秘密欣賞3．【答案】（1）sǎn遵；（2）xuàn溜；（3）繚jīn。【解答】（1）散：讀“sǎn”時，意思是沒有約束，松開。讀“sàn”時，意思是分布，分給。故“散漫”的“散”讀“sǎn”。遵守：指依照規(guī)定行動而不違背的意思。（2）旋：讀“xuán”時，意思是轉(zhuǎn)動。讀“xuàn”時，意思是轉(zhuǎn)圈的。故“旋風(fēng)”的“旋”讀“xuàn”。一溜煙：比喻人或有生命的東西跑得很快。（3）眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。禁：讀“jìn”時，意思為明令取消；制止。讀“jīn”時，意思為受得住；耐（用）。故“禁不住”的“禁”讀“jīn”。故答案為：（1）sǎn遵；（2）xuàn溜；（3）繚jīn。4．【答案】B【解答】A.請求：說明要求，希望得到滿足。倒映：映出的倒立的影子。希望：美好的愿望或理想。B.央求：懇求；乞求。倒影：映出的倒立的影子。愿望：希望將來能達到某種目的的想法。C.要求：提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。愿望：希望將來能達到某種目的的想法。故選：B。5．【答案】B【解答】A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”譯為：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。此句寫出了早春時節(jié)的春江景色，詞人以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。B．“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”譯為：唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。此句描寫了暮春之景，從視覺和聽覺兩個方面，寫出青草萋萋和黃鶯啼鳴的幽雅景致，塑造了幽冷的境界。C．“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”譯為：山路上古樹蒼翠，與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。此句語調(diào)明快自然，詩人寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人舒暢愉悅的閑適情懷。結(jié)合詩句釋義可知，“我”吟出的詩句是“憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”。故選：B。6．【答案】CAB【解答】不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不經(jīng)過艱苦實踐就不能認識事物或取得重大的成功。過兒能改，善莫大焉：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。眼見為實，耳聽為虛：指耳朵聽到的東西不可信，親眼見到的才是真實可靠的。故答案為：CAB7．【答案】C【解答】A.勸告別人時，語氣生硬，有命令的意味，不易讓人接用。B.勸告別人時，語氣生硬，而且沒有從學(xué)生自身安全方面考慮，不易讓人接用。C.勸告別人時，語氣委婉，能從被勸告人的自身安全方面進行勸告，易于讓人接受。故選：C。8．【答案】《獅子與豺》中的豺——幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。《黔驢技窮》中的驢——必須學(xué)到真正的本領(lǐng)才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩——不能貪心，否則就會招來大禍?！窘獯稹俊丢{子與豺》主要講獅子抓了一只豺狼，豺狼為求保命答應(yīng)每月進貢鹿肉，但鹿數(shù)量減少后，豺無法滿足獅子，于是被吃了的故事。告訴我們助紂為虐，到頭來惡果自食，最終害人害己?！肚H技窮》主要講黔本來沒有驢，有人從外地帶了一頭驢去。老虎看它是個龐然大物，叫聲很響，起初很害怕，躲得很遠。后來逐漸接近它并加以戲弄，驢大怒踢了老虎一腳。老虎高興地說：“本領(lǐng)不過如此罷了!”就上去把驢咬死吃了。告訴我們必須學(xué)到真正的本領(lǐng)才能保護自己?！缎尚珊镁啤分饕v猩猩明知是人類的陷阱，但由于自己貪心，仍掉入其中的故事。告訴我們不能貪心，否則就會招來大禍。故答案為：《獅子與豺》中的豺——幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運?！肚H技窮》中的驢——必須學(xué)到真正的本領(lǐng)才能保護自己?！缎尚珊镁啤分械男尚伞荒茇澬?，否則就會招來大禍。9．【答案】A【解答】東施效顰：比喻盲目地胡亂模仿，效果適得其反。A.邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長處也丟掉了。B.狐假虎威：狐貍借著老虎的威風(fēng)。比喻借著別人的威勢來嚇唬和欺壓人。C.刻舟求劍：比喻辦事刻板拘泥，不知根據(jù)實際情況處理問題。故選：A。二、閱讀與鑒賞。（一）【答案】（1）C；（2）天空高山湖泊珍貴的藥材稀有的礦藏茂密的森林；（3）湖泊湖泊大大小小，形態(tài)各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉?！窘獯稹浚?）考查對中心句的理解。通過閱讀與理解短文內(nèi)容可知，文中這句話“位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方”是本文中心句，因為這句話對全文作了總結(jié)。本文是圍繞這一句話來寫的。故選C。（2）考查對內(nèi)容的理解。仔細讀文，由句子“高原的天空常常是湛藍湛藍的。那光潔的藍天，真像打磨得十分光滑的藍寶石。高原上有無數(shù)的高山。九大山脈縱橫交錯，僅海拔超過4000米的高峰就有600余座。數(shù)量眾多的湖泊遍布高原，大大小小，形態(tài)各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉?！焙汀案咴腺Y源也很豐富。那里有珍貴的藥材，有稀有的礦藏，還有茂密的森林”可知答案。（3）考查自主表達。根據(jù)自己喜好說出喜歡的地方并說明理由即可。如：我喜歡青藏高原的湖泊，因為哪里的湖泊大大小小，形態(tài)各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。故答案為：（1）C；（2）天空高山湖泊珍貴的藥材稀有的礦藏茂密的森林；（3）湖泊湖泊大大小小，形態(tài)各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。（二）【答案】（1）驚奇地說；（2）①×；②√；③√；（3）寫了“我”發(fā)現(xiàn)從身體里邊往外吐出一個一個小球球。田螺從身體里往外吐小球球田螺下的崽奇妙；（4）我以為田螺死了——我很難過；田螺爬到玻璃缸上邊——我非常高興；田螺被嚇得沉了底——我真后悔；田螺下崽兒——我非常驚奇；喜愛田螺的心情；（5）①每天細心觀察所養(yǎng)小動物的動態(tài)、變化。②要對所養(yǎng)的小動物關(guān)心、愛護?！窘獯稹浚?）考查補充短文內(nèi)容。通讀短文可知，第⑤自然段中的橫線處應(yīng)該填寫“驚奇地說”。因為田螺吐“炮彈”“我”覺得驚奇，告訴媽媽后，媽媽也準會覺得驚奇。（2）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的說法可知，①“我”每天都去看田螺，發(fā)現(xiàn)它的樣子和蝸牛很像，而且都能生活在水里。說法有誤，結(jié)合文中的“田螺的硬殼口伸出了一個肉狀的小軀體，頭向上，頂端晃動著一對小觸角，很像背著殼的大蝸牛，只不過蝸牛不能在水中生活罷了”來理解。②“我”去告訴媽媽田螺吐小球球的事，猜想媽媽一定會和我一樣驚奇。說法正確，符合短文內(nèi)容。③“我”觀察田螺很仔細，發(fā)現(xiàn)了它的行動特點，而且還會下崽兒。說法正確，符合短文內(nèi)容。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文第④自然段可知，這段寫了“我”發(fā)現(xiàn)從身體里邊往外吐出一個一個小球球。本自然段的大意可概括為：田螺從身體里往外吐小球球。其中“小球球”“小炮彈”都是指田螺下的崽兒，從這些句子還能讓人體會到田螺的奇妙。（4）考查根據(jù)短文內(nèi)容連線。通讀短文，結(jié)合題目中給出的語句可知，本題根據(jù)短文內(nèi)容可連線如下：我以為田螺死了——我很難過。田螺爬到玻璃缸上邊——我非常高興。田螺被嚇得沉了底——我真后悔。田螺下崽兒——我非常驚奇。從上面的連線可以看出“我”喜愛田螺的心情。（5）考查開放探究。通讀短文可知，小作者養(yǎng)田螺很快樂。如果我也想體會到養(yǎng)小動物的快樂，需要學(xué)會小作者的一些做法，如：①每天細心觀察所養(yǎng)小動物的動態(tài)、變化。②要對所養(yǎng)的小動物關(guān)心、愛護。故答案為：（1）驚奇地說；（2）①×；②√；③√；（3）寫了“我”發(fā)現(xiàn)從身體里邊往外吐出一個一個小球球。田螺從身體里往外吐小球球田螺下的崽奇妙；（4）我以為田螺死了——我很難過；田螺爬到玻璃缸上邊——我非常高興；田螺被嚇得沉了底——我真后悔；田螺下崽兒——我非常驚奇；喜愛田螺的心情；（5）①每天細心觀察所養(yǎng)小動物的動態(tài)