小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案8篇

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案8篇小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，嘗試改編兒歌。

2、懂得吃東西前要洗手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大蘋(píng)果1個(gè)、各種水果的貼絨

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

“美麗的秋天來(lái)到了，果園里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”

小結(jié)：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

二、理解兒歌

1、學(xué)念兒歌第一、二句。（我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我）

出示小口袋（裝有大蘋(píng)果一個(gè)）請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？

出示蘋(píng)果

小結(jié)：蘋(píng)果是圓圓的的，摸上去很光滑，上面有個(gè)柄，下面有個(gè)小小的坑。

“你們說(shuō)對(duì)了，我是一個(gè)大蘋(píng)果。你們喜歡我們嗎？”

2、學(xué)念兒歌第三、四句。（出示大蘋(píng)果）

“小朋友們都愛(ài)我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀！別碰我。”

提問(wèn)：“大蘋(píng)果為什么會(huì)這樣？我們快幫軍軍想想辦法吧！

小結(jié)：小朋友要講衛(wèi)生，吃東西以前先要洗洗手，這樣食物開(kāi)心，小朋友的身體也健康啦！”

師：“大蘋(píng)果聽(tīng)到我們小朋友都是講衛(wèi)生的好寶寶，高興地念起了兒歌，你們想聽(tīng)嗎？”

3、完整欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》

師：“我們一起來(lái)念念大蘋(píng)果的兒歌吧！”

4、請(qǐng)幼兒做做大蘋(píng)果的樣子，表演兒歌。

三、嘗試仿編兒歌

1、學(xué)習(xí)仿編兒歌。

師提問(wèn)：“你們除了喜歡大蘋(píng)果，還喜歡哪些好吃的東西？今天，大蘋(píng)果還請(qǐng)來(lái)了許多好朋友呢，你們看：（出示水果貼絨）

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。

“這么多好吃的東西，快上來(lái)選一個(gè)吧。”

3、集體仿編兒歌。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇2

內(nèi)容與要求：

1.在創(chuàng)設(shè)情境的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。并能初步仿編兒歌。

2.通過(guò)活動(dòng)了解吃東西前要洗手的衛(wèi)生常識(shí)。

3.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種常見(jiàn)水果，并在水果上一面畫(huà)上眼睛和嘴。一面弄的比較臟。

過(guò)程與指導(dǎo)：

一、創(chuàng)設(shè)情景、理解內(nèi)容

1.（出示蘋(píng)果）今天我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，它是誰(shuí)呀？（請(qǐng)小朋友與蘋(píng)果娃娃打招呼）

蘋(píng)果娃娃長(zhǎng)的怎樣？（引導(dǎo)幼兒觀察交流蘋(píng)果的特征，教師及時(shí)提煉）

2.讓幼兒摸一摸，聞一聞蘋(píng)果。同時(shí)教師念前兩句兒歌。

3.當(dāng)幼兒摸完后馬上出示哭的蘋(píng)果，為什么蘋(píng)果娃娃哭了？（教師馬上以蘋(píng)果娃娃的口吻念后兩句）

4.為什么說(shuō)臟手臟手別碰我？干凈小手抱抱我？（檢查幼兒的小手，并讓幼兒知道吃東西前要洗手）

二、完整欣賞、了解兒歌

1.教師邊表演邊完整的朗誦兒歌。

完后提問(wèn)：大蘋(píng)果是怎么說(shuō)的？你最喜歡哪一句？

2.鼓勵(lì)幼兒跟老師一起念兒歌。

三、提供機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)創(chuàng)編

1.（出示生梨）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并進(jìn)行集體創(chuàng)編。（方法同上）

2.（出示許多常見(jiàn)水果）請(qǐng)個(gè)別幼兒洗手后選擇自己喜歡的水果觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。

3.全體幼兒洗手后觀察創(chuàng)編兒歌并品嘗。

大蘋(píng)果

附：兒歌：

我是一只大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我。

臟手臟手別碰我，干凈小手抱抱我。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

在語(yǔ)言活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將科學(xué)活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)整合在一起，萌發(fā)幼兒初步的與人交往意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、愿意和同伴一起參加老師組織的《找朋友》游戲。

2、學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)，有初步的與人交往意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

魔術(shù)袋一個(gè)，蘋(píng)果若干，蘋(píng)果標(biāo)志（紅、綠兩色）每人一個(gè)。

教學(xué)過(guò)程：

1、大家圍坐在一起，老師拿出魔術(shù)袋讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么？

2、談話：

⑴蘋(píng)果是什么顏色的？蘋(píng)果的氣味怎樣？味道怎樣？

⑵學(xué)說(shuō)：紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。

3、游戲《找朋友》。每位幼兒拿一個(gè)自己喜歡的蘋(píng)果標(biāo)志，請(qǐng)老師幫助粘貼在手背上，彈奏歌曲《找朋友》，幼兒邊唱邊找朋友。（此游戲可反復(fù)進(jìn)行）

⑴找和自己顏色相同的蘋(píng)果朋友；

⑵找和自己顏色不同的蘋(píng)果朋友。

4、游戲結(jié)束，大家一起吃蘋(píng)果。

延伸：

1、請(qǐng)每位幼兒自帶一個(gè)水果來(lái)幼兒園，大家一起認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，學(xué)會(huì)與人分享。

2、學(xué)習(xí)歌曲《大蘋(píng)果》。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽想象并講述畫(huà)面故事內(nèi)容。

2、感受關(guān)心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)故事，懂得從小要尊敬，關(guān)心老人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出小紅分蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示整體畫(huà)面（圖1）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)面描述。

師：老師給你們帶來(lái)了什么？哇，這里面藏著一個(gè)有趣的故事，小朋友仔細(xì)看看，誰(shuí)來(lái)講講？

2、大家講的很好，故事真的是這樣嗎？讓我們看看到底是怎樣的？

（1）圖2，星期天的下午，爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報(bào)紙，奶奶在織毛衣……

（2）圖3，媽媽端來(lái)了蘋(píng)果給大家吃

（3）圖4，小紅在干嗎？他和媽媽說(shuō)了什么？（媽媽?zhuān)襾?lái)幫您分蘋(píng)果）。如果你是小紅，你怎樣分蘋(píng)果呢？

（4）那么我們看看小紅是怎樣分蘋(píng)果的？小紅先把蘋(píng)果分給了誰(shuí)？圖5，小紅把蘋(píng)果分給了奶奶，他如何對(duì)奶奶說(shuō)？——小紅說(shuō)“奶奶這個(gè)蘋(píng)果給您吃”，讓孩子和老師一起復(fù)述這句話，并讓幼兒知道，奶奶特別高興，摸著小紅的頭說(shuō)“小紅真乖”

（5）圖6小紅又拿了一個(gè)蘋(píng)果給了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸這個(gè)蘋(píng)果給您吃”，讓幼兒自已試著說(shuō)出這句話。同樣，爸爸高興的摸著小紅的頭說(shuō)“小紅真乖”

（6）圖7同樣把蘋(píng)果給了媽媽?zhuān)層變鹤约赫f(shuō)出“媽媽這個(gè)蘋(píng)果給您吃”，媽媽高興的摸著小紅的頭說(shuō)“小紅真乖”

（7）圖8盤(pán)內(nèi)剩一個(gè)蘋(píng)果了，給誰(shuí)吃？

（8）圖9小紅吃了盤(pán)內(nèi)的最后一個(gè)蘋(píng)果。

3、原來(lái)畫(huà)里面藏著這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我們一起跟圖講講吧，一定要把什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁粗v出來(lái)，這樣別人才能更清楚，更明白（老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面復(fù)述故事內(nèi)容，到語(yǔ)言部分盡量讓幼兒說(shuō)出來(lái)）

4、老師這有一個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)小朋友把它送給你喜歡的老師，看小朋友是否已經(jīng)掌握小紅的語(yǔ)言。

5、小紅先把蘋(píng)果分給了誰(shuí)？為什么？

老師總結(jié)，因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，頭發(fā)都白了，所以有好吃的先給爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們要關(guān)心尊敬他們

6、請(qǐng)孩子們當(dāng)小演員，讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來(lái)進(jìn)行表演，其余幼兒來(lái)進(jìn)行故事復(fù)述

總結(jié)，今天我們欣賞了一幅很美的畫(huà)，聽(tīng)了一個(gè)有趣的故事，還當(dāng)了一次小演員，主要想通過(guò)這個(gè)故事讓小朋友們明白在生活中我們應(yīng)該關(guān)心老人，尊敬老人。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、理解并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。

3、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。

4、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇到事情能夠試著面對(duì)。

5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

ppt制作的故事《大蘋(píng)果》。

教學(xué)過(guò)程：

一、引起興趣。

二、分段播放ppt，理解故事內(nèi)容。

1、播放ppt1：

（1）小朋友你們看，在綠油油的草地上，誰(shuí)來(lái)了？他看見(jiàn)了什么？

（2）這是一只怎樣的蘋(píng)果？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×）

（3）看到這只又紅又紅的大蘋(píng)果，你是從那里發(fā)現(xiàn)的？（幼兒猜測(cè)）

2、播放ppt2、3：

（1）大家看，這么大的蘋(píng)果，小老鼠用力的推，推得這么樣了？（引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情、動(dòng)作）

（2）豐富詞匯：滿頭大汗、氣喘吁吁。（用動(dòng)作學(xué)一學(xué)）

3、播放ppt4：

（1）大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊，小老鼠會(huì)想什么？

（2）小朋友想想，有什么辦法幫小老鼠過(guò)河？

小朋友想了這么多辦法，我們來(lái)看看小老鼠到底是怎樣過(guò)河的。（放ppt5、6）

4、播放ppt7：

烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河。小老鼠會(huì)說(shuō)什么？烏龜伯伯會(huì)怎么回答呢？

三、完整的欣賞故事。

1、你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

2、教師總結(jié)：

這個(gè)故事告訴我們："當(dāng)看到朋友有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助別人。

當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說(shuō)'愛(ài)的甜甜話'。"

附故事：

大蘋(píng)果在綠油油草地上，小老鼠看見(jiàn)了一只又紅又香的大蘋(píng)果，想把它推回家。

小老鼠用力的推，"哎喲-哎喲"，推得滿頭大汗，氣喘吁吁。

大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過(guò)河呢？"烏龜伯伯伸出了腦袋，說(shuō)："小老鼠，別著急，我來(lái)幫助你！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河。

小老鼠高興的說(shuō)："謝謝烏龜伯伯！"烏龜伯伯說(shuō)"不用謝！再見(jiàn)！"

小百科：蘋(píng)果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋(píng)果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱。其有利于溶解硫元素，使皮膚潤(rùn)滑柔嫩。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)蘋(píng)果橫切面和豎切面的觀察，運(yùn)用點(diǎn)、線、面創(chuàng)作關(guān)于蘋(píng)果的聯(lián)想畫(huà)。

2、調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：蘋(píng)果、刀、素描紙、記號(hào)筆。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有素描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示蘋(píng)果。

“小朋友，顧老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，是什么呢？”

“蘋(píng)果是什么樣子的呢？”（圓圓的、紅紅的）

2、猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。

“你們知道蘋(píng)果里面是什么樣子的呢？”（請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)）

那蘋(píng)果里面到底是什么樣子的呢？我先把它從上到下豎著切，你們看，蘋(píng)果里面有什么呀？中心是什么樣子的？(有一條線，有黑色的籽兒)外形又是什么樣子的？（像個(gè)蝴蝶，上面還有個(gè)小辮子）顧老師把豎著切的蘋(píng)果寶寶的樣子畫(huà)下來(lái)。

蘋(píng)果豎著切里面是這樣的，如果我把蘋(píng)果橫著來(lái)切，里面又會(huì)是什么樣子呢？中心是什么樣子的呢？（原來(lái)里面有一個(gè)像五角星一樣的圖案）外形又是什么樣子呢？（圓形）顧老師把橫著切的蘋(píng)果寶寶也畫(huà)下來(lái)。

3、畫(huà)一畫(huà)。

蘋(píng)果寶寶今天要出去參加聚會(huì)，可是他們覺(jué)得自己只有中間有一些圖案，還有些地方是空白的，不夠漂亮，想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫忙打扮打扮，你們?cè)敢鈫?？你想怎么打扮蘋(píng)果寶寶呢？（幼兒說(shuō)）

小朋友在畫(huà)之前先想一下你想打扮橫切面的蘋(píng)果寶寶還是豎切面的蘋(píng)果寶寶。我們一起來(lái)看這兩幅圖，說(shuō)說(shuō)看哪個(gè)是橫切的？哪個(gè)是豎切的？我們?cè)诮o蘋(píng)果打扮的時(shí)候，要先找到它們的中心在哪里，然后再用點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn)行裝飾。你知道有哪些線條嗎？（幼兒說(shuō)并示范，橫線、豎線、斜線、交叉線、波浪線、折線、凹凸線、卷曲線、弧線、魚(yú)鱗線、三角螺旋線、方螺旋線）你知道有哪些點(diǎn)嗎？（圓點(diǎn)、短點(diǎn)、雨點(diǎn)、正方形點(diǎn)、三角形點(diǎn)等）

下面就請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)蘋(píng)果寶寶，今天的主角是誰(shuí)呀？（蘋(píng)果）我們要把它畫(huà)得大一點(diǎn)，畫(huà)在紙的中間位置。

幼兒作畫(huà)，教師適時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒在畫(huà)好的蘋(píng)果旁邊添畫(huà)一些其他的背景。

4、評(píng)一評(píng)

展示幼兒作品，小朋友集體來(lái)看一看自己的和其他同伴的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)我以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我既給予孩子技法上的幫助，又給予孩子充分的創(chuàng)造空間?；顒?dòng)中我始終作為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、和合；充分尊重每位幼兒的創(chuàng)造，肯定、接納他們獨(dú)特的審美觀和表達(dá)方式，讓幼兒在特別寬松、開(kāi)放、愉悅的環(huán)境中感受美、表現(xiàn)美。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇7

1、知道動(dòng)物有不同的本領(lǐng)

2、感受故事的有趣，愿意跟著老師猜猜講講

ppt、蘋(píng)果

一、激發(fā)興趣

出示蘋(píng)果，說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果。（這是什么呀？什么樣子的？圓圓的，紅紅的，吃過(guò)蘋(píng)果嗎，什么感覺(jué)的？你說(shuō)說(shuō)看，是呀。咦，蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里的呢？恩，長(zhǎng)在蘋(píng)果樹(shù)上。哎呀，除了小朋友愛(ài)吃啊，其實(shí)也有小動(dòng)物愛(ài)吃哦。）

提問(wèn)：蘋(píng)果是長(zhǎng)在哪里呢？數(shù)一數(shù)樹(shù)上有幾個(gè)蘋(píng)果？

二、猜猜講講

1、介紹鼠小弟，引出故事

2、出示ppt,看看講講“誰(shuí)拿到蘋(píng)果，怎么拿”（看呀，誰(shuí)來(lái)了呀？小鳥(niǎo)和猴子他們能摘到蘋(píng)果嗎？來(lái)，我們來(lái)看看哦。這個(gè)就是蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)上有幾只蘋(píng)果數(shù)數(shù)看，12345678，小鳥(niǎo)來(lái)了，小鳥(niǎo)想摘蘋(píng)果，他摘得到嗎？那小猴能摘到蘋(píng)果嗎？）

3、出示鼠小弟的動(dòng)作圖，想想鼠小弟在模仿誰(shuí)，感知句型“要是我也有……”（看著樹(shù)上的蘋(píng)果越來(lái)越少了，小老鼠著急哦，他想要去摘蘋(píng)果，可是他又沒(méi)有好辦法，看看他在學(xué)誰(shuí)的樣子。）

4、模仿鼠小弟的動(dòng)作（這些動(dòng)作小老鼠都做了，我們也來(lái)做做好不好，看看小老鼠的心情會(huì)怎樣。我們來(lái)試試看，全體起立。準(zhǔn)備好了嗎？）

三、情境設(shè)疑

講述鼠小弟與海獅的對(duì)話。感受句型“你有（會(huì)）……”（海獅說(shuō)：小老鼠，你在干什么，弄得自己都受傷了。小老鼠說(shuō)：我想吃蘋(píng)果。海獅說(shuō)：讓我來(lái)幫助你吧。小老鼠問(wèn)：你會(huì)飛嘛？你有爬樹(shù)嗎？你有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎，你有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子嗎。你跳得高嗎，你的力氣大嗎？海獅說(shuō)：這些本領(lǐng)我都沒(méi)有，可我有一個(gè)本領(lǐng)可以幫助你哦。）

提問(wèn)：鼠小弟怎么會(huì)在樹(shù)上的，海獅用了什么本領(lǐng)幫助鼠小弟。

四、完整欣賞

老師完整講述故事。

小班語(yǔ)言大蘋(píng)果教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受鼠小弟內(nèi)心活動(dòng)以及合作的快樂(lè)，從小老鼠想吃蘋(píng)果到達(dá)成愿望的過(guò)程中，感受故事的趣味。

2、激發(fā)幼兒對(duì)彩圖繪本的學(xué)習(xí)興趣。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒感受友誼和合作的力量。

2、激發(fā)幼兒的想象思維，啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：

激發(fā)幼兒的想象思維，啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示蘋(píng)果導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、（拿出蘋(píng)果）看，這是什么？蘋(píng)果香不香，這么香餓蘋(píng)果是長(zhǎng)在哪里的？讓我們一起來(lái)看看。

2、出示遮住書(shū)名、鼠小弟的封面。

看，蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里呢？有幾個(gè)呀？你看到這蘋(píng)果，你會(huì)怎么樣呢？這么香的蘋(píng)果看引來(lái)了誰(shuí)？（出示老鼠）鼠小弟看到蘋(píng)果會(huì)怎么想呢？引出書(shū)名《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。（今天，我們就一起來(lái)看看這本大書(shū)，這第一張我們叫他封面，那最后一張叫做封底。）

二、閱讀大書(shū)。

1、這么香的蘋(píng)果還會(huì)引來(lái)誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）我們來(lái)看看。我們要從封面開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)翻。

2、打開(kāi)第1頁(yè)：小鳥(niǎo)拿到蘋(píng)果了嗎？他是怎么拿到的？鼠小弟會(huì)怎么想呢？我們