傳染病防控工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)傳染病防?控工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文__?__，為?了做好學(xué)?校傳染防?治工作，?局領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?成立了以?____?為組長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，積極應(yīng)?對(duì)，以預(yù)?防為主，?防治結(jié)合?。尤其是?在學(xué)校是?易感人群?相對(duì)集中?的地方，?容易造成?流行性感?冒，流行?性腮腺炎?，手足口?病，水痘?等傳染病?在學(xué)生群?體中流行?。為了做?好傳染病?防治工作?，我們下?發(fā)了《_?___做?好___?_春季學(xué)?校食品安?全和傳染?病防控工?作___?_》、制?定了《_?___教?育系統(tǒng)傳?染病防控?應(yīng)急預(yù)案?》，認(rèn)真?____?執(zhí)行了《?中華人民?共和國(guó)傳?染病防治?法》，《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案?》。一?、領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?加強(qiáng)組織?建設(shè)積?極應(yīng)對(duì)，?以預(yù)防為?主，防治?結(jié)合。認(rèn)?真完善晨?檢制度，?消毒制度?，缺課學(xué)?生追蹤制?度，責(zé)任?追究制度?，疫情報(bào)?告制度。?發(fā)現(xiàn)有疑?似病例的?立即上報(bào)?疾控中心?，在第一?時(shí)間內(nèi)趕?到學(xué)校進(jìn)?行督導(dǎo)調(diào)?查，并對(duì)?該校下發(fā)?處理記錄?，同時(shí)重?點(diǎn)做好學(xué)?生和教職?員工因病?缺勤登記?和隨訪工?作。按?照《傳染?病防治法?》的有關(guān)?規(guī)定，要?求各學(xué)校?、幼兒園?都明確了?疫情報(bào)告?責(zé)任人和?疫情報(bào)告?制度，嚴(yán)?格執(zhí)行隔?離制度，?傳染病一?經(jīng)確診，?必須隔離?治療，患?兒治愈后?必須持醫(yī)?院的有效?證明學(xué)校?方可讓其?復(fù)學(xué)。積?極開(kāi)展第?____?個(gè)“世界?防治結(jié)核?病日”活?動(dòng)，上交?結(jié)防參賽?作文__?__篇，?結(jié)防繪畫(huà)?作品__?__幅。?一年來(lái)?，我們教?育系統(tǒng)共?確診手足?口病18?0例，均?分布在各?幼兒園及?小學(xué)，流?感病例4?6，分布?在廟街中?心小學(xué)、?尹集小學(xué)?等。水痘?86例，?分布在市?二小學(xué)、?市六小、?廟街中學(xué)?、市一高?、尚店瑞?祥小學(xué)等?單位，我?們衛(wèi)生保?健站與疾?控中心相?關(guān)科室下?發(fā)學(xué)校傳?染病處理?記錄__?__次；?對(duì)托幼機(jī)?構(gòu)手足口?病隨機(jī)督?導(dǎo)___?_次；下?發(fā)手足口?病停課通?知單__?__份。?二、大?力開(kāi)展傳?染病防治?宣傳工作?大力宣?傳傳染病?防治的重?要性。青?少年對(duì)各?種傳染病?來(lái)說(shuō)都屬?于易感人?群，而且?學(xué)校人員?比較集中?，稍為有?所松懈，?就很容易?大面積的?染上各種?傳染病，?所以，我?們要求各?校利用健?康教育課?，班會(huì)，?講座等形?式把這些?傳染病防?治知識(shí)給?學(xué)生講清?了，他們?就會(huì)在平?常的學(xué)習(xí)?生活中，?重視傳染?病的防治?。從而增?強(qiáng)了學(xué)生?們的防病?意識(shí)，要?求他們從?平時(shí)做起?，注意保?持校園環(huán)?境衛(wèi)生。?不亂倒垃?圾，同時(shí)?，也做好?個(gè)人衛(wèi)生?，勤洗澡?，勤換衣?，勤洗手?，洗凈手?。三、?各項(xiàng)措施?落實(shí)到位?1、加?強(qiáng)和落實(shí)?晨、午檢?制度，做?到早發(fā)現(xiàn)?，早報(bào)告?，早隔離?，早治療?，并做好?各種記錄?。2、?定時(shí)打開(kāi)?門(mén)窗自然?通風(fēng)，可?有效的改?善室內(nèi)空?氣質(zhì)量，?有計(jì)劃的?實(shí)施紫外?線燈照射?及藥物噴?灑等空氣?消毒，每?日要對(duì)兒?童玩具、?教具、生?活用具、?餐具、門(mén)?把手、樓?梯扶手、?桌面、室?內(nèi)外環(huán)境?，排泄物?及相關(guān)場(chǎng)?所等進(jìn)行?消毒，被?褥床單每?日晾曬。?3、積?極組織各?項(xiàng)體育運(yùn)?動(dòng)，加強(qiáng)?鍛煉，增?強(qiáng)免疫力?，在鍛煉?的時(shí)候必?須合理安?排運(yùn)動(dòng)量?，以免身?體勞累過(guò)?度，造成?不利的影?響。4?、對(duì)衛(wèi)生?管理人員?、工作人?員，尤其?是食堂工?作人員、?宿舍管理?人員進(jìn)行?傳染病防?治的專(zhuān)題?講座。增?強(qiáng)他們的?衛(wèi)生防病?意識(shí)和高?度的職業(yè)?責(zé)任感和?職業(yè)道德?觀念。?5、加強(qiáng)?自我檢查?，落實(shí)學(xué)?校各項(xiàng)傳?染病預(yù)防?措施，大?力整治學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生工作，?消除有可?能導(dǎo)致傳?染病傳播?的各種隱?患。6?、各學(xué)校?要做好傳?染病防控?信息反饋?工作，如?發(fā)現(xiàn)異常?情況做好?調(diào)控工作?，全面掌?握學(xué)生的?健康狀況?，并協(xié)助?家長(zhǎng)做好?相關(guān)工作?。在教?體局的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，做到少?得病，不?得病之目?的，為教?育教學(xué)工?作創(chuàng)造了?一個(gè)良好?的育人環(huán)?境，為學(xué)?生及幼兒?健康發(fā)展?奠定了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?經(jīng)過(guò)我們?的不懈努?力，學(xué)校?常見(jiàn)的傳?染病得到?了有力的?控制，特?別是手足?口病，較?往年有大?幅度下降?，各校的?防控措施?進(jìn)一步加?強(qiáng)，維護(hù)?了師生們?的身心健?康，保證?了全市學(xué)?校教學(xué)工?作的正常?開(kāi)展。?傳染病防?控工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?傳染病?防治是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的工?作，它直?接影響到?全校師生?的工作、?學(xué)習(xí)與健?康，在上?級(jí)防疫部?門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)?下，由于?全校師生?的大力協(xié)?作，我校?從未發(fā)現(xiàn)?疫情，而?之所以取?得這樣的?好成績(jī)，?我們主要?做了以下?幾方面的?工作：?1.建立?健全的領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)。?成立了以?夏校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，張?主任為副?組長(zhǎng)的傳?染病防治?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)督促學(xué)?校傳染病?防治工作?的開(kāi)展。?2.大?力宣傳傳?染病防治?的重要性?。青少年?對(duì)各種傳?染病來(lái)說(shuō)?都屬于易?感人群，?而且學(xué)校?人員比較?集中，稍?為有所松?懈，就很?容易大面?積的染上?各種傳染?病，學(xué)校?的正常教?學(xué)活動(dòng)就?會(huì)受阻。?這樣不僅?影響了師?生的工作?、學(xué)習(xí)；?更重要的?是影響了?師生的身?體健康。?把這些道?理給學(xué)生?講清了，?他們就會(huì)?在平常的?學(xué)習(xí)生活?中，重視?傳染病的?防治。?3.加強(qiáng)?傳染病防?治知識(shí)的?宣傳。在?____?月份的衛(wèi)?生宣傳日?中，根據(jù)?上級(jí)防疫?部門(mén)、教?教育局的?有關(guān)精神?，狠抓了?傳染病防?治工作。?我們利用?各種宣傳?工具，作?了甲肝、?乙肝、結(jié)?核、流腦?、乙腦的?預(yù)防知識(shí)?宣傳。并?且在__?__月、?____?月的家長(zhǎng)?大會(huì)上，?對(duì)家長(zhǎng)也?進(jìn)行傳染?病防治宣?傳。4?.搞好校?園環(huán)境衛(wèi)?生、增強(qiáng)?學(xué)生防病?意識(shí)。我?校每周進(jìn)?行一次全?校性的大?掃除，消?除垃圾、?污水、污?物，實(shí)行?垃圾袋裝?化。每天?利用課間?，各班派?學(xué)生對(duì)校?園進(jìn)行清?掃，保持?校園環(huán)境?衛(wèi)生。不?亂倒垃圾?污物，不?參與聚餐?活動(dòng)，不?到馬路攤?擔(dān)進(jìn)食。?學(xué)校在_?___月?份、__?__月份?，在全校?范圍內(nèi)進(jìn)?行滅鼠、?滅蠅，消?滅了蚊蠅?孳生地，?切斷了疾?病的傳播?途徑。?5.搞好?衛(wèi)生。督?促人員進(jìn)?行身體檢?查，經(jīng)常?檢查教室?的三防設(shè)?施：紗門(mén)?、紗窗、?紗罩，經(jīng)?常檢查衛(wèi)?生，把握?好病從口?入關(guān)。?6.加強(qiáng)?傳染病的?管理。把?學(xué)生中患?有傳染病?的學(xué)生進(jìn)?行登記并?督促學(xué)生?辦好休學(xué)?手續(xù)，由?其家長(zhǎng)帶?學(xué)生入院?治療，以?免傳染病?在校園內(nèi)?擴(kuò)散，并?同時(shí)做好?教室消毒?工作，消?滅病菌的?繁殖。?由于我校?傳染病防?治工作做?得扎實(shí)、?得力，因?此我校傳?染病防治?工作得到?了上級(jí)部?門(mén)的表彰?。今后我?們將一如?繼往繼續(xù)?努力，把?我校的傳?染病防治?工作做得?更出色。?為使我?校的家校?工作做的?更突出，?家校共育?真正成為?促進(jìn)我校?學(xué)生全面?發(fā)展的有?效途徑，?我校于_?___月?____?日___?_日兩天?時(shí)間進(jìn)行?了家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)?。本次活?動(dòng)得到了?校領(lǐng)導(dǎo)們?的高度重?視，在一?、六年級(jí)?教師的精?心準(zhǔn)備、?家長(zhǎng)們的?大力支持?下，本次?開(kāi)放日活?動(dòng)圓滿結(jié)?束。本?次活動(dòng)旨?在促使家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?有著更進(jìn)?一步的了?解，增進(jìn)?家長(zhǎng)和學(xué)?校之間的?溝通與交?流，展示?我校教師?的教學(xué)風(fēng)?采，感受?孩子在校?的學(xué)習(xí)氛?圍?；顒?dòng)?前，我們?下發(fā)通知?條通過(guò)學(xué)?生邀請(qǐng)家?長(zhǎng)在百忙?之中參加?我們的家?長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，走?進(jìn)學(xué)校，?關(guān)注學(xué)校?的工作，?關(guān)注教師?的教學(xué)，?關(guān)注自己?孩子在學(xué)?校的發(fā)展?。這次家?長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，家?長(zhǎng)們紛紛?應(yīng)邀而至?，參會(huì)人?數(shù)有__?__人，?不能到會(huì)?的家長(zhǎng)通?過(guò)孩子或?手機(jī)向老?師請(qǐng)假，?這充分說(shuō)?明家長(zhǎng)們?對(duì)學(xué)校和?教育教學(xué)?工作的高?度關(guān)注。?活動(dòng)舉行?中，家長(zhǎng)?們認(rèn)真聆?聽(tīng)，仔細(xì)?觀看，沒(méi)?有走動(dòng)，?沒(méi)有喧嘩?，會(huì)場(chǎng)秩?序井然。?家長(zhǎng)們參?與了本班?的___?_節(jié)課堂?及大課間?展示并在?班級(jí)進(jìn)行?了交流。?在這將近?半天的時(shí)?間里，家?長(zhǎng)近距離?地了解了?孩子在學(xué)?校的生活?、學(xué)習(xí)情?況以及教?師的素質(zhì)??；顒?dòng)結(jié)?束后，家?長(zhǎng)們認(rèn)真?填寫(xiě)了《?活動(dòng)評(píng)價(jià)?表》，廣?大家長(zhǎng)給?予了充分?的肯定，?一致認(rèn)為?學(xué)校管理?嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)?，辦學(xué)理?念先，教?師素質(zhì)高?，學(xué)生得?到了全面?發(fā)展。同?時(shí)，為自?己的孩子?能在這樣?的學(xué)校就?讀而感欣?慰，對(duì)自?己孩子在?學(xué)校取得?的點(diǎn)滴進(jìn)?步感到非?常滿意，?尤其對(duì)老?師的辛勤?勞動(dòng)表示?了由衷的?感謝。家?長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)不僅?讓家長(zhǎng)覺(jué)?得收益匪?淺，感觸?頗多，同?時(shí)也給了?學(xué)校不少?啟示。從?家長(zhǎng)的反?饋中也看?到了我們?今后值得?改進(jìn)的地?方，為學(xué)?校今后工?作再上一?個(gè)層次起?到了重要?作用。為?了學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)?展，家長(zhǎng)?留下了寶?貴的意見(jiàn)?，提出了?中肯的建?議。具體?總結(jié)如下?：(一?)本次開(kāi)?放八個(gè)班?級(jí)，共有?____?位教師向?家長(zhǎng)們展?示了自己?的教學(xué)風(fēng)?采，獲得?了家長(zhǎng)們?的肯定。?家長(zhǎng)認(rèn)為?教師的優(yōu)?點(diǎn)有以下?幾個(gè)方面?：1、?課堂教學(xué)?氣氛十分?活躍。?2、善于?啟發(fā)、誘?導(dǎo),幫助?學(xué)生動(dòng)腦?筋。3?、教學(xué)有?經(jīng)驗(yàn)，能?抓住學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn),用多?種不同的?方法進(jìn)行?教學(xué)。?4、教師?和藹可親?,講課有?精神；能?夠照顧到?大多數(shù)的?學(xué)生。?5、對(duì)家?長(zhǎng)熱情。?6、師?生關(guān)系融?洽、和諧?、平等。?(二)?為了學(xué)校?的可持續(xù)?發(fā)展，家?長(zhǎng)留下了?寶貴的意?見(jiàn)，提出?了以下幾?點(diǎn)中肯的?建議：?1、希望?今后多舉?辦類(lèi)似的?活動(dòng)，有?更多的機(jī)?會(huì)走進(jìn)學(xué)?校，了解?學(xué)校，以?便更好地?支持和配?合學(xué)校開(kāi)?展工作；?2、在?這次開(kāi)放?日活動(dòng)中?，讓家長(zhǎng)?走進(jìn)課堂?，零距離?感觸老師?的教學(xué)風(fēng)?采，走近?孩子，傾?聽(tīng)心聲，?了解他們?在校的學(xué)?習(xí)和生活?，希望這?個(gè)活動(dòng)能?繼續(xù)下去?；3、?希望老師?對(duì)孩子嚴(yán)?