2023年教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師節(jié)?活動(dòng)工作?總結(jié)范文?教師節(jié)?前夕，邀?請(qǐng)家長(zhǎng)代?表參觀我?們花園的?景觀和宣?傳冊(cè)。學(xué)?校負(fù)責(zé)人?向他們匯?報(bào)了我們?教師一年?來(lái)的發(fā)展?、成績(jī)、?工作和進(jìn)?步，聽(tīng)取?了群眾的?意見(jiàn)和建?議。感謝?他們多年?來(lái)對(duì)學(xué)院?的支持。?雖然這次?活動(dòng)的時(shí)?間很短，?但取得了?良好的效?果。我們?的工作和?教師的進(jìn)?步得到了?社會(huì)的積?極支持。?以下是這?項(xiàng)活動(dòng)的?摘要。?首先，節(jié)?日的氣氛?充滿(mǎn)了花?園教師?節(jié)期間，?花園里布?置了氣氛?，掛著橫?幅，墻上?插著彩旗?，給人一?種節(jié)日的?氣氛。早?上，全體?教職員工?參加了鎮(zhèn)?上的慶祝?大會(huì)，享?受了一頓?精神大餐?。在升旗?儀式上，?主任向整?個(gè)公園的?教職工表?示問(wèn)候，?祝他們節(jié)?日快樂(lè)。?教師節(jié)前?，每節(jié)課?都改了家?庭聯(lián)系欄?，增加了?表?yè)P(yáng)老師?的內(nèi)容。?第二，?師德承諾?展現(xiàn)真情?實(shí)感“?為人師表?，清正廉?明，教書(shū)?育人，不?體罰或變?相體罰，?不違規(guī)補(bǔ)?課，不搞?有償家教?，不以教?學(xué)謀取私?利，不強(qiáng)?迫學(xué)生出?售教具等?商品?！?-幼兒園?人齊整洪?亮地齊聲?吟唱，向?家長(zhǎng)和孩?子鄭重承?諾，表現(xiàn)?出做老師?的真情實(shí)?感。充滿(mǎn)?激情和力?量的話(huà)語(yǔ)?表達(dá)了作?為一名學(xué)?前教育工?作者的驕?傲和尊嚴(yán)?。第三?，愛(ài)幫助?窮人并給?予愛(ài)老?師幫助一?個(gè)困難的?孩子，讓?孩子的臉?上笑容燦?爛。我們?將繼續(xù)把?這項(xiàng)工作?作為我們?的天職，?讓那些孩?子享受更?多的照顧?。第四?，教師節(jié)?我有一個(gè)?祝福積?極參加鎮(zhèn)?舉辦的教?師節(jié)慶祝?活動(dòng)，暑?期我們組?織教師、?部分家長(zhǎng)?和幼兒排?練鎮(zhèn)參演?節(jié)目。教?師們不顧?炎熱，認(rèn)?真組織，?犧牲休息?時(shí)間，沒(méi)?有怨言。?由于組織?到位、考?慮周全，?排練的兩?個(gè)節(jié)目均?被鎮(zhèn)審核?通過(guò)。慶??；顒?dòng)時(shí)?我園的節(jié)?目得到全?鎮(zhèn)老師的?陣陣掌聲?，同時(shí)也?得到鎮(zhèn)領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?，這是對(duì)?我們最好?的回報(bào)。?五、采?訪(fǎng)一老一?少一退三?位老師?教師節(jié)當(dāng)?天，幼兒?園工會(huì)組?長(zhǎng)采訪(fǎng)了?園內(nèi)最年?輕、最年?長(zhǎng)和退休?教師代表?，聆聽(tīng)她?們的故事?與心愿，?為他們送?去節(jié)日的?祝福。?我園的教?師節(jié)慶祝?活動(dòng)豐富?多彩、成?效顯著，?使每位教?師振奮了?精神，鼓?足了干勁?。___?_幼兒園?這支愛(ài)崗?敬業(yè)、精?心育人、?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?的教工隊(duì)?伍，在營(yíng)?造的人文?的、和諧?的育人環(huán)?境中，滿(mǎn)?懷信心與?斗志地面?對(duì)新的學(xué)?年，__?__幼兒?園的保教?工作一定?會(huì)再上一?個(gè)新臺(tái)階?。20?23年教?師節(jié)活動(dòng)?工作總結(jié)?范文（二?）不知?不覺(jué)，開(kāi)?學(xué)已經(jīng)一?個(gè)多星期?了，我們?又迎來(lái)了?一年一度?的教師節(jié)?。這是第?____?個(gè)老師的?節(jié)日，_?___月?____?日這天，?我們班成?功舉辦了?以“星之?源”為主?題的班會(huì)?活動(dòng)。?這次活動(dòng)?，我們做?了充分的?準(zhǔn)備，每?一個(gè)節(jié)目?都進(jìn)行了?精心的串?排，還各?自安排了?負(fù)責(zé)人來(lái)?監(jiān)督排練?。下面，?讓我對(duì)各?個(gè)節(jié)目的?情況做個(gè)?總結(jié)。?節(jié)目“歌?聲代表我?的心”?這是一個(gè)?比較有新?意的節(jié)目?，它同時(shí)?也能夠體?現(xiàn)我們-?班的特色?。我們把?五手膾炙?人口的歌?曲改了詞?，分成幾?個(gè)小組帶?領(lǐng)全班同?學(xué)延長(zhǎng)。?高潮部分?的一首《?對(duì)面的老?師看過(guò)來(lái)?》更是邀?請(qǐng)了嘉賓?老師上臺(tái)?表演，活?躍了班級(jí)?氣氛。唯?一不足的?是各個(gè)歌?曲之間的?銜接不夠?緊密，帶?唱的同學(xué)?也不夠放?松，但并?不影響節(jié)?目質(zhì)量。?游戲“?用心體會(huì)?”這是?一個(gè)考驗(yàn)?你手與心?的敏感度?的游戲。?首先請(qǐng)-?名人員上?臺(tái)參與，?由主持人?分別為他?們戴上眼?罩，讓參?與者面對(duì)?一張桌子?。桌上放?著一個(gè)待?接觸物，?由主持人?把物品逐?一送到各?參與者面?前，拉住?他們的手?接觸物品?，最后得?出答案-?此物系何?物。游戲?分成了-?組，準(zhǔn)備?好的被摸?物品分別?是苦瓜，?獼猴桃和?黃鱔魚(yú)。?最有意思?的是，當(dāng)?到摸黃鱔?時(shí)，同學(xué)?們不約而?同發(fā)出一?聲聲尖叫?，把氣氛?弄得恐怖?極了!這?一輪我們?請(qǐng)了-位?老師參與?。膽小的?班主任李?娟老師聽(tīng)?聞驚叫大?驚失色，?手碰觸到?滑溜如蛇?般的黃鱔?后更是高?呼“泥鰍?”!倒是?另一個(gè)嘉?賓鄒萍老?師伸手一?撈，還仔?細(xì)觸摸一?陣后，回?答了聲“?應(yīng)該是黃?鱔”，全?場(chǎng)爆發(fā)出?雷鳴般的?掌聲。?這個(gè)游戲?活躍了氣?氛，更使?得大家在?娛樂(lè)中得?到了放松?，大家都?覺(jué)得是個(gè)?不錯(cuò)的游?戲?，F(xiàn)?場(chǎng)小采訪(fǎng)?這是中?場(chǎng)花絮。?我們安排?了兩名小?記者在節(jié)?目中蹦出?來(lái)對(duì)各位?嘉賓老師?進(jìn)行采訪(fǎng)?，連問(wèn)幾?個(gè)“最難?忘”“?最欣慰”?“最糗”?等等，各?位老師都?十分積極?地配合采?訪(fǎng)，會(huì)場(chǎng)?上更是時(shí)?不時(shí)爆出?陣陣掌聲?。詩(shī)朗?誦《老師?的眼睛》?由-名?同學(xué)上臺(tái)?朗誦。雖?然其中有?些部分卡?住一會(huì)兒?，但還是?能夠較順?利表演下?來(lái)。這?個(gè)節(jié)目的?不足是準(zhǔn)?備的時(shí)間?較短，所?以表演者?不是很熟?練，而且?表情動(dòng)作?也不是很?自然。?小品《意?外的禮物?》這是?由班上較?調(diào)皮的幾?個(gè)男生加?上兩名女?同學(xué)和班?干部排的?小品。劇?情簡(jiǎn)單地?說(shuō)就是?-一個(gè)調(diào)?皮的班級(jí)?，十分不?尊重老師?的課堂，?把課任老?師氣得七?竅生煙，?但他們卻?十分害怕?教導(dǎo)主任?，只要她?一來(lái)，鬧?哄哄的班?級(jí)就頓時(shí)?鴉雀無(wú)聲?。教師節(jié)?快到了，?在班長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下，?打擊啊精?心準(zhǔn)備了?幾份禮物?送給老師?。教師節(jié)?這天，老?師剛進(jìn)門(mén)?就被團(tuán)團(tuán)?鮮花和禮?物包圍起?來(lái)。同學(xué)?門(mén)齊喊“?老師，節(jié)?日快樂(lè)”?。教導(dǎo)主?任聽(tīng)聞吵?鬧聲又如?往常一樣?踱過(guò)來(lái)，?同樣被禮?物包圍住?。這時(shí)，?節(jié)目發(fā)生?戲劇性的?變化。大?家手捧禮?物送至教?室后方，?各嘉賓老?師的手中?。主持人?帶領(lǐng)大家?齊呼“老?師，節(jié)日?快樂(lè)”，?就這樣把?“意外的?禮物”送?至各老師?手中。?總的來(lái)說(shuō)?，本次班?會(huì)活動(dòng)舉?辦得還算?是十分成?功的。在?活動(dòng)前，?同學(xué)們更?是積極地?布置班級(jí)?，給了活?動(dòng)