2022-2023學(xué)年河南省鄭州市陳中實驗學(xué)校八年級（上）月考物理試卷（含答案）

第第頁2022-2023學(xué)年河南省鄭州市陳中實驗學(xué)校八年級（上）月考物理試卷（含答案）河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)陳中實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級（上）月考物理試卷

一、填空題（每空2分，共32分）

1．（6分）人在岸邊走過時，會嚇跑水中的魚，說明聲音能在中傳播；月球上“死寂無聲”是因為；蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的特性辨別“蟬”和“鳥”的聲音。

2．（2分）如圖是小楓楊在學(xué)校組織的中考前體育模擬測試中1000m長跑成績，由此可知，他在本次測量中全程的平均速度為m/s（保留兩位小數(shù)）。

3．（4分）一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這個現(xiàn)象說明車窗外刮的是風(fēng)，風(fēng)速是m/s。

4．（6分）小楓楊為了進(jìn)一步研究聲音的三特性，他找來了大小不同的兩個音叉、示波器做探究實驗。他把不同的聲音通入示波器，得到如圖所示的三個波形圖，其中可能是來自同一音叉的是兩圖，從波形圖上可以看出二者的區(qū)別是聲音的不同。甲、乙、丙三圖中來自小音叉的圖像是。

5．（6分）十一小長假，小楓一家人乘坐高鐵外出游玩。高鐵過隧道時，小楓感覺隧道向后運動是以為參照物。若高鐵長度為300m，隧道長度為4.2km，小楓測出自己進(jìn)入隧道內(nèi)的時間為56s，則高鐵在隧道內(nèi)行駛的平均速度為km/h。整列高鐵在隧道內(nèi)行駛的時間為s。

6．（8分）物理上常用“頻閃照相”來研究物體的運動。如圖（a）是照相機記錄跑步者甲、乙兩次跑步時的頻閃照片，已知照片曝光時間間隔一定，由此回答下列問題。

（1）在圖（a）記錄的時間內(nèi)，甲、乙的平均速度之比為。

（2）如圖（b）中圖象描述的是（選填“甲”或“乙”）的運動。

（3）如圖（c）所示是跑步者用隨身攜帶的手機APP軟件記錄的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時間）隨時間變化的圖象，則：在t1、t2和t3三個時刻中，運動得最快的時刻是，理由是。

二、選擇題（每題3分，共24分。第7—12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13—14題每小題有兩個選項符合題目要求）

7．下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是（）

A．人步行2公里大約用時30min

B．自行車的一般速度約5km/h

C．我國高速度公路一般限速120m/s

D．正常人脈搏頻率約72Hz

8．用一把刻度尺測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣做的目的是（）

A．減小測量產(chǎn)生的誤差

B．減小偶然性，得出遍規(guī)律

C．避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤

D．減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差

9．我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①曲高和寡；②掩耳盜鈴；③竊竊私語；④嗓音甜潤；⑤聲如洪鐘；⑥引吭高歌。這些成語描述同一種聲音特征的是（）

A．①②③B．③⑤⑥C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑥

10．圖為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是（）

A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D．嗩吶是靠空氣柱的振動發(fā)聲的

11．如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是（）

A．小強感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺為參照物

B．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物

D．小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

12．三輛小車沿平直公路向北行駛，站在路邊的小紅先后兩次看到的情景如圖所示。下列描述正確且全面的是（）

①相對甲車，丙車向南行駛

②相對乙車，丙車向南行駛

③相對乙車，甲車向南行駛

④相對丙車，甲車向南行駛

A．①②③④B．①②C．②④D．①②③

（多選）13．下列關(guān)于速度的說法中，正確的是（）

A．由速度公式v＝知，在勻速直線運動中速度v隨路程s的增大而增大

B．由速度公式v＝知，在勻速直線運動中速度v隨時間t的增大而減小

C．做變速直線運動的物體，在不同路程內(nèi)平均速度有可能相同

D．若物體沿直線在任意相等的時間內(nèi)通過的路程均相等，則物體一定做勻速直線運動

（多選）14．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s后甲、乙同學(xué)都做勻速直線運動，4s﹣8s內(nèi)，v甲＜v乙，8s后，v甲＞v乙

C．0﹣8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運動的路程相等

D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

三、作圖題（每題2分，共4分）

15．如圖是物體甲沿平直公路運動的s﹣t圖象如圖甲所示，另一物體乙與甲保持相對靜止。請你根據(jù)題所提供的信息在乙圖中畫出乙的v﹣t圖象。

16．如圖所示的停表讀數(shù)為3min10s，請在圖中畫出停表指針的位置。

四、實驗探究題（每空2分，共32分）

17．（8分）在進(jìn)行長度的測量時：

（1）有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)選用同一把刻度尺測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。則鋼筆記的長度應(yīng)該記錄為mm。

（2）同學(xué)小杰嘗試一些特殊的測量方法，如圖1、圖2所示。

①圖1中圓的直徑是厘米。

②一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達(dá)式表示）。如在實驗時紙帶沒有緊密地環(huán)繞在鉛筆上，會使測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

18．（12分）探究聲音的特性：

（1）如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端。聽到悅耳的聲音是由（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動產(chǎn)生的。

（2）保持鋼尺伸出桌邊的長度，改變撥動鋼板尺的力度，注意傾聽聲音與觀察鋼尺振動情況存在的關(guān)系，可以探究與的關(guān)系。

（3）若要探究音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率的關(guān)系，應(yīng)改變，控制不變（兩空均選填“鋼尺伸出桌邊的長度”“撥動鋼尺的力度”），注意傾聽聲音與觀察鋼尺振動情況存在的關(guān)系。

（4）如果撥鋼尺的力不變，鋼尺伸出桌面的長度不變，在鋼尺右端開兩個小孔，可見結(jié)構(gòu)的不同，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的改變。

19．（10分）小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。

（1）該實驗的原理是。

（2）AB段距離sAB＝cm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s。

（3）實驗中，對于如何獲取下半程sBC的平均速度vBC，下列方案中最合理的是.

A.小車從B點由靜止釋放，測出B到C所用的時間tBC與路程sBC，計算得到vBC

B.小車從A點由靜止釋放，經(jīng)過B點開始計時，到達(dá)C點后測得時間tBC再測量路程sBC，計算得到vBC

C.不測量，利用已有數(shù)據(jù)求tBC＝tAC﹣tAB，sBC＝sAC﹣sAB，再計算得到vBC

（4）在實驗前必須熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)陳中實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級（上）月考物理試卷

參考答案

一、填空題（每空2分，共32分）

1．（6分）答案為：液體；月球上是真空的；音色。

2．（2分）答案為：4.55。

3．（4分）答案為：北；5。

4．（6分）答案為：甲乙；振幅；丙。

5．（6分）答案為：高鐵；270；52。

6．（8分）答案為：（1）3：5；（2）甲；（3）t2；跑步者通過一公里路程所用的時間最少。

二、選擇題（每題3分，共24分。第7—12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13—14題每小題有兩個選項符合題目要求）

7．A8．A9．B10．D11．D12．D（多選）13．CD（多選）14．BD

三、作圖題（每題2分，共4分）

15．解：由圖可知，物體甲做的是勻速直線運動，物體甲的速度v＝＝＝5m/s；

另一物體乙與甲保持相對靜止，即物體乙也是做速度大小為5m/s的勻速直線運動，則v﹣t圖象如圖所示：

16．解：3min10s，根據(jù)秒表的讀數(shù)特點可判斷，小盤的分度值是0.5min，指針