2023年校長個人年度述職報告九篇

2023年校長個人年度述職報告九篇校長個人年度述職報告篇1

在剛剛過去的一年里，我所分管的教學工作取得了可喜成果，這主要得益于各級領導的關切愛惜和全體老師們的大力支持?，F(xiàn)就我一年來的工作，匯報如下：

一、落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量

1.優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。備課組長嚴格把關，抓實備課教研活動，主動推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和溝通活動，建立“課前一聚”、“課后會診”制度，進一步強化對課堂教學的過程性探討。主動推廣小組合作高效課堂教學模式，我和教務處一起定期進行教學質(zhì)量調(diào)研、隨時推門聽課，關注學生思維發(fā)展的全過程，剛好了解存在的問題，研討解決的方法。

2.優(yōu)化作業(yè)布置、批改和課后輔導。要求老師布置“自助餐式”的有彈性、分層次、適合每個學生的作業(yè)。布置啟發(fā)性思索性作業(yè)，可選擇層次作業(yè)和檢測性作業(yè)。學生輔導堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進兩不誤，重點抓好優(yōu)秀生的培育、邊緣生的提高和學困生的轉(zhuǎn)化。

二、科研先導，多措并舉，促進老師專業(yè)化成長

1.加強常態(tài)教研，突出實效性、時效性。打造教研組利益共同體，增進老師同伴互助，促進老師共同成長，每學年開展一次先進教研組評比活動。進一步落實聽課評課制度，每位老師每周聽課不少于2節(jié)，并做好聽課、評課反思記錄，以反思促成長。

2.接著推行“推門聽課”、“教學節(jié)”等活動。學校以“第八屆教學節(jié)”為活動主線，主動推動課堂教學達標活動。全部老師課堂全部開放，舉辦了學科主題教研活動，活動期間語文、數(shù)學、英語教研員分別組織本學科全部老師開展了學科大論壇，由上屆初三組長介紹了上屆初三的復習備考閱歷，并且針對我校學生實際進行了課堂教學問題的梳理和策略研討。

3.搭建平臺，助力老師成長。堅持“匯報課”、“探討課”、“示范課”、“引領課”常態(tài)化，探究同課異構(gòu)或異課同構(gòu)，進而生成“模式課”。開展網(wǎng)絡曬課活動，共有31名老師進行了網(wǎng)絡曬課。邸曉茹、宋清華、劉麗美、劉園園、劉程五位老師分別參與了市級課賽和送課活動。共有45名老師參與xx市電教館舉辦的信息技術應用創(chuàng)新評比活動。共有一百多人次參與各級各類培訓學習。

三、扎實抓好初三，中考捷報頻傳

學校特地成立了以李彬校長為組長的初三工作領導小組，我和張文芹校長一起深化初三年級，聽課、評課、溝通，和初三年級主任一起，制定初三的復習安排，定期召開年級工作會，了解教化教學狀況，分析學生現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷教訓，落實管理措施。初三領導小組成員自始至終參與年級工作會和月考模擬考試分析會，與老師們一起探討教化教學方法，分析存在的問題，排憂解難。在全體師生的共同努力下，20xx年中考各項指標都取得了跨越式的進步，南校區(qū)取得第四名的好成果。

在這些成果取得的同時,我也清晰的相識到自身的不足和缺點,但我信任在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充溢自己，為取得更大的進步而努力奮斗。

校長個人年度述職報告篇2

我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領導下,接著堅持“兩個堅決不移”的工作方針，以制度建設和隊伍建設為保障，以過程管理為主線，以制度落實的階段反饋為切入點，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目標，“平安、有序、有效”地實施了學校的各項工作。通過學習、實踐、反思和改進等環(huán)節(jié)，促進了干部和老師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)的提高和實力的增加;以奧運教化為契機，從學校的實際需求動身，突出了德育的針對性、實效性、主動性;以老師和學生的發(fā)展為前提，以教研、考研、科研為基礎，以課程改革為動力，促進了新課改下課堂教學模式的形成;以年級組、教研組建設為抓手，初步構(gòu)建起了教化教學質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校內(nèi)面貌日新月異，教化教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，進一步增加了我校的辦學實力和社會影響，使學校的各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、緊抓隊伍建設，師資力氣明顯增加

學校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內(nèi)涵發(fā)展之路(通過提高老師的專業(yè)化發(fā)展水平來整體促進學校的教化教學質(zhì)量的提高);二是堅決不移地走團結(jié)進取之路。領導班子統(tǒng)一相識，實行了一系列措施，“用真誠留住老師，用和諧的環(huán)境吸引老師，用美妙的前景激勵老師，用優(yōu)良的設施減輕老師的機械工作量”。既培育和留住了一批優(yōu)秀的青年老師，同時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀老師，學校的師資力氣進一步增加。

(一)加強教科研活動，努力提升老師業(yè)務素養(yǎng)

1、理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化觀念，讓全部老師的教化理念提升到一個新的層面，本學年我校非常重視老師的理論和業(yè)務學習，結(jié)合“朝陽區(qū)老師新課程基本功考核”，采納集體與自學相結(jié)合的方法，組織廣闊老師學習了新的《課程標準》，組織多次講座，不斷更新教化觀念，樹立適合素養(yǎng)教化發(fā)展的課程新理念，讓先進的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教化教學服務。

XX年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增加老師基本功為目標的一系列培訓活動，并于12月實行了“說課”競賽，促進了老師教學基本功和教學水平的提升。

2、重視教化教學理論學習?！敖K身學習”，“大眾教化”是新課程理念提倡下的教學思想。學校在時間、經(jīng)費上賜予了主動的支持，以激勵老師參與各級各類有益于可持續(xù)發(fā)展的學歷培訓和業(yè)務培訓活動。

在XX年朝陽區(qū)“農(nóng)村老師實力提升工程”中，我校有11人參與了多項培訓活動，而且收獲頗豐：陳新紅老師獲“優(yōu)秀干訓學員”，田準獲“中學優(yōu)秀學員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀探討課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學案例”等榮譽稱號。

XX年4月，我校派顧軍老師參與了英語學科骨干老師的封閉式培訓，XX年6月又舉薦官和應老師參與了心理健康教化的探討生學習。與此同時，還組織了多種形式的探討課、公開課，通過學習，溝通，讓老師的觀念得到更新，學問得到進步，理論得到提升，突出了“學以致用，學有所長，以人為本，和諧共進”的人才發(fā)展策略。

3、建立和實施了《金盞中學校級骨干老師探討課制度》。本學期領先進入作課系列的老師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復習探討課，劉俊麗、武向錦完成了初三探討課。今后，學校將舉全校之力，一如既往地為在學校發(fā)展中做出貢獻、奮勉向上的骨干老師搭臺子、設場子、壓擔子，為骨干老師的健康成長創(chuàng)設進步的有利條件。

(二)狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、仔細抓好教學檢查工作。剛好進行教學常規(guī)的檢查，能有力促進老師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。本學年的教學常規(guī)檢查加大了力度，分別進行定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學科帶頭人的幫助下，對各位老師的以上材料進行了耐性細致的檢查，并作了公正的評估。教育處對檢查結(jié)果剛好進行反饋，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便老師剛好訂正，揚長補短。

2、加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學科組統(tǒng)一組織測試，學校組織檢查。每次測試后教育處都支配各學科組剛好召開教學質(zhì)量分析會,仔細分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學質(zhì)量分析表,提出整改措施,剛好調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效率。

XX年11月9日，我校和民族學校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動，并進行了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。

3、加強教研組建設，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、相互促進，提高合作意識和團隊精神。本學期加強了集體備課的力度，以各年級學科組為單位進行集體備課，詳細由分管的教育主任負責，并同步創(chuàng)設了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他老師進行補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的管理制度。

(三)功夫不負有心人，辛勤勞動有回報

XX年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學美術老師畫展二等獎;

XX年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、郭玉杰分獲XX年朝陽區(qū)教化學會第13屆年會教化科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎;

XX年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲XX年朝陽區(qū)“初中新課程教學案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市XX年度基礎教化科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教化系統(tǒng)師德先進個人”;

XX年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”;

沈根華老師被評為“XX年朝陽區(qū)教化系統(tǒng)平安保衛(wèi)工作先進個人”;

蔣松山老師被評為“XX年朝陽區(qū)教化系統(tǒng)先進人事干部”;

XX年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教化系統(tǒng)網(wǎng)管兼職管理員”。

二、打造具有特色的校內(nèi)文化，提升學校社會形象

1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推動校內(nèi)文化建設

為了培育更多學生的特長，提高更多學生的綜合素養(yǎng)，本學年接著狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在多次的檢查中，向全體老師和到會的領導展示了我校在課間操和課外活動方面取得的成果，學生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給老師們留下了深刻的印象，受到了全體老師和領導的好評。

2、加強學校基礎建設，形成良好的育人環(huán)境

在上一學年初中建設工程硬件環(huán)境建設的基礎上，本學年我校進一步加強對學?；A設施的管理。充分利用新環(huán)境對學生進行愛惜環(huán)境、愛惜學校、規(guī)范行為、培育良好習慣的教化，讓校內(nèi)環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學生的行為習慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學年的多次檢查中均得到了來校領導的確定。

整齊的校內(nèi)環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進行檢查和參觀的領導和嘉賓留下了深刻印象。XX年10月18日，我校迎接了校內(nèi)環(huán)境檢查、奧運教化檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校內(nèi)環(huán)境建設優(yōu)秀?！敝唬@得了20萬的同類校最高嘉獎。XX年3月，我校還成為“初中建設工程其次批環(huán)境”和“校內(nèi)文化”兩項觀摩學校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來我校取得的令人敬重、令人艷羨的一項重要的榮譽。展望將來，我們認為這項榮譽對我們有兩點重要的啟示，這就是：只要我們上下一心，艱苦奮斗，就肯定能抓住有利于金盞中學發(fā)展的機遇;我們應以此次的獲獎為契機，把校內(nèi)環(huán)境建設的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈的、經(jīng)得起考驗的項目，并由此鍛造成我校適應教化改革與發(fā)展的、具有金盞中學特色的、令人賞心悅目的特色品牌。

3、辦好校報《三月風》，打造學校宣揚陣地

校報《三月風》本學年著力宣揚了我校初中建設工程所取得的成果。在本學年的多次檢查中均較好地宣揚了我校，并獲得了來校領導和嘉賓的確定。

三、接著推動初中建設工程，完善學校軟件建設

本學年是我校初中建設工程三年規(guī)劃的其次年，工作的重點是學校的軟件建設。在本學年，我們先后梳理完善了學校的各項規(guī)章制度，制定了《北京市金盞中學制度匯編》分為《教化教學制度》、《制度匯編》、《人事制度》共三冊。

XX年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建設工程的督導檢查、教化教學檢查、人事工作制度建設檢查。檢查團成員對我校在建設工程中取得的階段性成果做出了確定，并在初中建設工程的督導檢查中將我校列為最高等級——a級評價。

四、應用信息化，促進學校發(fā)展

1、加強信息化基礎建設，改善學校辦學條件

在這一學年，為了給廣闊師生員工供應更優(yōu)越的教學教學條件，學校進一步加大了信息化的建設。校內(nèi)網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅快速提升了學校的現(xiàn)代化管理水平，而且給學校工作帶來了極大的便利性發(fā)展前景。

XX年3月，我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣閱歷，并在《朝陽教化》上對我校的信息化應用水平作了具體介紹和報道。

2、應用信息化，改革“家校溝通”方式

XX年7月，我校被列為北京市“cmis綜合應用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農(nóng)村中學，隨后進行了“家?；印?、“平安短信”等一系列試點探討活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應用搭建了硬件平臺。11月“家校互動”在我校正式應用，12月14日我校應邀在全區(qū)的cmis綜合應用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽?，變更了學校、老師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的距離，供應了新的家校聯(lián)合教化的方式和平臺。

五、重視平安工作，保障了師生平安。

XX年是奧運年，平安工作是學校工作的重中之重，為確保師生生命平安及學校財產(chǎn)平安，堅持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學校平安工作領導小組，以及各功能室負責人參與的平安工作小組。在這項工作中我們的閱歷成果是：

(1)狠抓學生平安教化。學校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學生進行平安教化，使學生增加了平安意識，駕馭了自我愛護的本事。

(2)完善了各種平安制度。依據(jù)上級要求和學校實際狀況，在這一年里多次對學校存在的平安隱患進行徹查，并修改和完善了學校的各項平安制度。尤其是5月12日汶川大地震發(fā)生后，校務會召開了應對突發(fā)事務平安實踐的應急專題會，對學校的應急處理預案等進行了反復的研討和修改，完善了學校應對公共平安突發(fā)事務的實踐應急機制。

六、緊抓奧運契機，完成了奧運教化及相關活動

1、加強體育熬煉，展示老師風采

XX年7月~10月14日，為了迎接“奧運倒計時300天慶?；顒印?，學校中青年老師起先進行由肖楠老師創(chuàng)編的健身操訓練，并在10月14日的慶祝活動上勝利展示了金中老師的風采，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。XX年4月27日

參與全區(qū)“迎奧運100天”活動，并獲得“優(yōu)秀組織獎”。

2、在體育一小時及課程設置專項督導中，好評如潮

在XX年4月1日“體育一小時及課程設置專項督導”中，學生的課間操和課外活動給督導們留下了深刻印象。在下午的督導結(jié)果反饋中，對我校針對上次督導整改看法的落實賜予了充分確定。認為針對評估看法，學校重視，制定的整改措施有針對性、可操作，整改工作得力，效果明顯。并且用六個“好”對我校體育一小時工作評價。學校領導相識、管理到位;組織機構(gòu)健全，職責明確，分工到位;活動平安保障制度健全，評價為“好”;體育課開齊開足了，平安措施到位，評價為“好”;課間操時間足夠，學生狀態(tài)、精神面貌極佳，評價為“好”;體育活動時間有保證，地點、人員落實狀況，評價為“好”;體育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，活動有特色，評價為“好”;仔細落實了國家體質(zhì)健康標準，評價為“好”。六個“好”充分確定了我校的體育工作，極大了鼓舞了全體師生的信念。

七、開展豐富多彩的教化活動，促進學生發(fā)展

1、組織學生參與各級各類競賽，取得良好成果。

王晴和付鑫芳在XX年國際中小學生“綠色幻想、彩繪奧運”繪畫競賽中獲“優(yōu)秀獎”;在生物試驗技能大賽中，我校初一、初二共有16名學生進入了復賽;在全國“春蕾杯”作文競賽中，我校尹冉琦、徐小霞、李濱、謝斌鑫4位學生獲得了“優(yōu)秀獎”。

2、開展多種形式的主題教化活動，發(fā)展學生素養(yǎng)

為了學生的發(fā)展，本學年開展了形式多樣的主題教化活動。觀看話劇“找尋春柳社”，讓學生近距離感受了話劇的魅力;“奧運倒計時100天”活動讓師生的心隨著奧運的幻想一起跳動;為“5.12”汶川大地震捐款獻愛心，讓學生感悟了生命的脆弱與堅韌、人性的光線和中華民族團結(jié)一樣堅韌不屈的民族精神和對他人、對社會的親近感和責任感;“紅五月”合唱競賽展示了學生風采，增加了班級凝合力和學生的集體榮譽感。

在過去的一年里，學校各方面的工作都取得了肯定成果，但也存在著很多不足。在新的一年里，學校全體老師肯定會加倍努力，爭取取得更加輝煌的成果!我們信任全校教職員工共同凝合起的力氣，必將打造出飽含價值的校風、校貌、校品、校格，讓即使相對平凡的人也能在這里得到升華。讓學生得到不同程度發(fā)展;為學生的可持續(xù)發(fā)展奠基;讓老師收獲健康與歡樂(身心健康、事業(yè)有成、家庭華蜜)。

校長個人年度述職報告篇3

寒冬中送走金鼠，朔風下迎來福牛。一年來日子過得勞碌而又充溢，回首來路，我無愧于20xx。在領導的關切、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學年的各項任務，當然在過去的一年里有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)作一小結(jié)，以寄將來。

一、教學工作

本學年我?guī)У氖嵌昙売⒄Z課，由于原來始終當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題剛好向其他英語老師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒有英語基礎，所以我要不停地為他們范讀、領讀，一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音，在課堂上我經(jīng)常讀得唇焦口燥、嗓子嘶啞。教好本科目的同時，我還努力協(xié)作班主任做好班級的其它工作。

二、平安法制工作

1、平安

平安維系著學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名學生，每天上下樓梯，上學下學的平安成了學校的重中之重。“平安高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，肯定要踏踏實實地工作，認仔細真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。假如沒有特別狀況，我每天肯定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班，假如有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今日該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，經(jīng)常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因為平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對平安工作的支持。在驚慌的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統(tǒng)整理了一套平安資料檔案，20xx年通過平安法規(guī)處檢查。

2、法制

學校規(guī)模不斷擴大，學生人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了肯定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的學生引領校外學生打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領導下，我主動和班主任一道調(diào)查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還常常協(xié)作班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預防惡性打架斗毆事務。孩子是家庭的希望，學生是祖國的將來，我?guī)椭嘀魅魏腿握n老師做好學生的思想教化，讓他們知法、懂法、遵守法律，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

3、依法治校工作

在領導的關切和支持下、在各位同仁的大力幫助下，我校有勝利地舉辦了法制平安文化節(jié)，并在法制平安文化節(jié)取得叢臺區(qū)先進集體獎、河北省創(chuàng)新一等獎。組織全體老師學習有關法律法規(guī)，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推動，學校校長、老師、學生的法制觀念增加了、依法辦事實力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學生、老師、學校的合法權(quán)益也得到了維護，保證了國家教化方針和學校各項工作的順當實施，由于依法治校工作的突出，我校20xx年10月被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下11月順當通過驗收。

三、文字資料工作

隨著知名度的提高，學校的文字資料越來越多，依據(jù)須要學校又特地成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我主動幫助領導起草學校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章；為大型活動撰寫領導發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制平安節(jié)撰寫解說詞；和崔愛香校長、楊艷艷主任一同為讀書節(jié)寫腳本；為平安文明校內(nèi)、省依法治校示范校寫匯報材料；為拆除小平房向區(qū)領導起草報告；為我?？s減暖氣費向市熱力公司打報告；為周邊建筑隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參與全國讀書、講故事大賽依法治校工作，薛雅琪同學先后奪得邯鄲市一等獎、河北省一等獎、全國二等獎的佳績。

四、關切下一代工作

孩子的教化是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就須要家庭教化與學校教化形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，于20xx年9月成立了家長學校，一、二年級500多名學生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出，局關工委已將我校舉薦為省家長學校示范校。

雖然工作取得了一些成果，但今后仍需更加努力，勤奮工作，克服工作中的不足，虛心向廣闊老師學習，主動拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加精彩。

校長個人年度述職報告篇4

在過去的一年里，我立足本職，在自己的崗位上完成了應當和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在XX年的工作狀況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。

首先說所作所為。

1、以身作則

從任職那天起先，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領導、又做老師，以身作則、靜默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學生、群眾的充分確定，同時也得到老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應業(yè)務工作，更好的指導、解決老師們在教化、教學中遇到的學術問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務、管理實力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教化理念，汲取教化教學管理的先進閱歷。我主動參與新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與老師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現(xiàn)代信息教化的自我學習，使自身的業(yè)務實力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的實力不斷得到提高的同時，剛好把握不同時期教化教學改革的脈膊，剛好向全體老師傳達有關信息，組織支配老師們學習、溝通，使老師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就甚豐。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教化教學等工作有很多領域值得我們?nèi)ヌ接?。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校畢業(yè)班教化教學工作和全校的教研工作的決策、組織、指導等過程中，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來，在開展教學教研常規(guī)教學檢查、新青年老師培育、畢業(yè)班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作

學校領導如同學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關鍵，而學校的教化教學工作落實在于每一位老師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)建力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、敬重老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作能剛好征求校長、教育處領導及老師們的看法，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

5、主動組織開展教學探討活動。

一所學校假如沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人做為分管教研業(yè)務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，對學校先后開展的三輪課堂教學模式改革試驗，親臨課堂聽課，剛好與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中遇到的問題及解決的方法。領導重視與主動的參加，老師也就有了主動性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

其次方面說說我在過去一年的所得所獲。

XX年的工作，讓我有兩大收獲。

一是收獲了華蜜。

從去年總理的工作報告，從報紙要聞到銀屏的電視劇作，“華蜜”是解構(gòu)當下的關鍵詞。有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會到了工作的華蜜。因為我在華蜜地工作，所以我享受著工作的華蜜。

我的華蜜感來自工作當中，在和學生一起的溝通和學習中我體會到了做老師的歡樂，其實歡樂與否源于心態(tài)。在和同事的一起溝通學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的老師表示誠心的感謝。

其次個收獲是被認可的滿意。

在過去的一年中，教學成果始終在鎮(zhèn)金片區(qū)位居前列，分管的畢業(yè)班工作又取得了升學率鎮(zhèn)金片區(qū)第三的成果，教研工作也圓滿地完成了安排任務，基本實現(xiàn)了教研目標。我本人擔當?shù)慕虒W工作和管理工作獲得了學生家長的認可，獲得了社會的好評，獲得了上級領導的認可，我感到特殊的滿意。

最終要說說我的所思所想。

在平常的工作中，我注意將學習、實踐和思索結(jié)合起來，用閱讀彌補閱歷的不足，用學問彌補實踐的缺憾。

今日我情愿與大家共享我的一點體會和感受。有一本《工作能讓你華蜜嗎？》的書教我如何工作和怎樣面對四周的人和事，其中有這樣一句話——“只有感覺到工作是一種華蜜，你才能對工作充溢激情，才能擁有和諧的人際關系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務。”

通過思索和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平常的工作中移情體驗、換位思索還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和老師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務于大家。

海子有一首很出名的詩——從明天起，做一個華蜜的人，喂馬劈柴，周游世界。從明天起關切糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

我把它改一下，與各位共勉：從明天起，做一個華蜜的人，享受教化，體驗歡樂。從明天起關注同事和學生，我有一份工作，面對將來，春暖花開。

感謝大家！

校長個人年度述職報告篇5

我校確立了以“文化立?！睘檗k學理念，以“追求才智”為辦學精神，以“傳統(tǒng)文化教化”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進行概要匯報。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教化”特色，創(chuàng)辦特色學校，體現(xiàn)在五個方面：

（一）學校文化建設

我們學校文化建設的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，到處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術的博大精深，以及中華民族自強不息、奮勉向上的宏大精神。這些建設都是傳統(tǒng)文化教化、文化立校理念的展示。

（二）和諧校內(nèi)創(chuàng)建

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以老師為本、以學生為本，學校提倡：同等、禮貌、精確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、暖和工程愛心捐助、公德競賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校內(nèi)生根，如今的校內(nèi)一張張漂亮的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱忱。信任這所校內(nèi)定會成為我們心中漂亮可愛的家園。

（三）書香校內(nèi)創(chuàng)建

老師讀書工程的啟動，讓老師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教化業(yè)務書籍中，教化理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達實力得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)建、運用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

好書舉薦；

讀書體會溝通；

讀書學問競賽；

讀書之星評比……

從讀書氛圍的創(chuàng)設到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長學問，引領一個人走向更大的才智，創(chuàng)書香校內(nèi)。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教化引入課堂，主動開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄訓誨。

（五）特長活動：在19個特長項目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目，今后還將要開設舞龍等項目。

這里，傳統(tǒng)文化教化在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深化下去，以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。

二、精細化管理

以平安管理為例，主要從以下幾方面進行：

（一）建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明

1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2.細化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管。

3.明確責任：實行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。

4.獎懲分明：對于大小不同的平安事故，都要與考核、嘉獎、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來，學校平安工作成效顯著，校內(nèi)內(nèi)平安事故漸漸削減。

（二）平安維護日?；?/p>

由于學校大、設備老，房屋、點、教學設施等存在平安隱患多，所以學校定期大排查、進行日檢查，時時到處處理平安隱患。日常保障學校每年平安維護投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學校本著“老師發(fā)展學?！钡脑瓌t，通過校本教研促進老師的專業(yè)成長與發(fā)展。實行以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的探討體系，校本教研在老師五仔細、六保證、專業(yè)培訓、業(yè)務考核和課堂教學探討等方面實現(xiàn)突破。

學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注意三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。

在堅持常規(guī)，不斷深化完善中，老師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀老師52人、各級骨干老師81人、各級優(yōu)秀課老師123人，學校的校本教研閱歷在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做溝通。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學期。

本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領，并宣布“公德競賽從今日起先”。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內(nèi)容：

第一周xx講《公德競賽從現(xiàn)在起先》

其次周xx講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》

第三周xx講《讓我們做自律的人》

第四周xx講《紅燈短暫，生命許久》

.......

再通過探討，明確和強化德育工作的時效性，強[|您的范文專家]化德育工作者的職責，增進對少年德育教化的深刻相識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了肯定的成效。這項活動我們將接著開展下去，讓一小校內(nèi)里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校內(nèi)建設

1.實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設，辦學環(huán)境較好。

2.建設改造成了試驗室、圖書室、農(nóng)遠室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學條件較好。

3.自籌資金引進了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成果

老師基本功獲全市第一名；綜合素養(yǎng)排名第一；學生抽考獲小學組其次名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；老師讀書活動第三名；近幾年教學成果在全局小學[查看更多范文，請百度搜尋]中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校內(nèi)藝術化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。

歡迎各位代表多參加學校的管理和建設工作。

XX市第一小學校長黨總支書XXX

歡迎光臨

校長個人年度述職報告篇6

各位領導、各位老師、同志們：

大家好！

首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關切支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

自8月20日服務于四中，至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應當有“顯明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是，我不具備，我將秉承教化家們所提倡的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校勝利的管理閱歷和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

然而，通過管理的進一步深化和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策實力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教化體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們?nèi)w老師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w老師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動力，就是四中全體老師的這種合力、這種精神，堅決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教化設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關愛生命、平安固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校?！毕旅?，就此五點談談我的看法：

一、關愛生命、平安固校

眾所周知，沒有一個平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒有一個平安、穩(wěn)定、和諧的教化環(huán)境，何談教化質(zhì)量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們老師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校平安無小事，在平安問題上我們從小處著眼、大處著手。學生平安出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校內(nèi)24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校內(nèi)；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班老師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品平安監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食平安。我們進一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應急預案，加強平安演練，提高學生自我防范、自我愛護意識。學校與班主任及老師簽訂了“平安責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生平安教化活動，各級各班每周至少要進行一次平安教化。健康課、法制教化課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任老師要有教案。平安重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片平安的藍天。

二、規(guī)范管理、依法治校

在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特殊強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校安排制度，實行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公允、公正、公開、合理。在這方面要求老師做到：有令必行，令行禁止。

三、以人為本、以德立校

在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)建“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?？我們大家要?jīng)常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求老師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

四、科學決策、民主理校

我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校內(nèi)平安，是我的責任；教化質(zhì)量，是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特殊是班子成員在教化教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時到處專心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。團結(jié)就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求老師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。

校長個人年度述職報告篇7

守望教化，就是守望“人本”；守望“人本”，就是守望教化的幻想與家園。――題記

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年負責中小學教學的副校長，到20xx年負責小學部的副校長至今，已走過七年。20xx年，不論是于我個人還是學校，都是一個接著的發(fā)展；我們把握機遇，勤奮磨礪，一步一個腳印，扎扎實實地走過來，收獲著鮮花和微笑?；仡欉^去一年的工作，是充溢而有收獲的，詳細工作分以下五方面述職：

一、在副校長的崗位上找準坐標

身為副校長的我，專心謀事、專心做事，我是這樣想的，也是這樣做的。堅持協(xié)作為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則，在工作上確保做到位，擺正自己的位置，甘當配角，維護校長的核心地位。做到不利于維護核心的話不說，不利于維護核心的事不做，以實際行動做維護核心的模范。擅長學習思索，擅長調(diào)查探討，擅長深化實際，為正職的決策供應牢靠的理論和事實依據(jù)，真正為領導起到“高參”的作用。忠于職守，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，盡好自己的責。有清楚的工作思路，使分管工作條理分明，干起來有章可循。依據(jù)上級和校長的意圖，結(jié)合工作實際，創(chuàng)建性地抓好落實，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出閱歷成果、出人才成果。努力做到了守位到位，讓領導滿足，下屬佩服，圓滿完成學部各項工作和中心校下達的年度工作目標。

二、在樸實的教化學習中強壯成長

副校長要想帶好一個學部，就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務才能。這就要求副校長，首先要提高自己的管理才能，要擅長學習，善要向前人學，向書本學，向同行學，向下屬學。其次，副校長的業(yè)務實力也不行忽視，要業(yè)務精通，熟識一兩門課程，要坐得下來，學得下去，要帶頭學理論，用自己的學者形象去影響老師。

一是堅持學習。始終以來，我都比較注意讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)，20xx年完成小學校長提高培訓的學習，并在校長提高培訓班上作了“找準坐標，演好角色――關于如何當好副校長的幾點思索“的閱歷溝通；完成省小學老師遠程接著教化培訓，受聘在20xx年4月30日區(qū)小學數(shù)學新教材研討會暨六年級“整理和復習”教學溝通活動中作“小學數(shù)學新課標‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)改變與教學思索”專題發(fā)言，受聘在20xx年8月12、13日區(qū)20xx年老師暑期接著教化“備好課”“上好課”集中問題指導培訓班上作“和學生一起走進數(shù)學樂園”專題報告。同時，我征訂了《老師博覽》、《小學數(shù)學老師》、《現(xiàn)代校長與管理藝術》等教化教學雜志，閱讀學習。

二是立足教學。一個好的副校長首先應當是一個好老師，我不論是曾經(jīng)擔當校長期間還是任中心學校副校長幾年來，我始終堅守在教化第一線，擔當學科教學。我所教的班級，學生學習愛好濃，成果優(yōu)，習慣好，老師愛接班。副校長只有自己業(yè)務過硬才能引領老師專業(yè)發(fā)展，副校長只有深化課堂，才能體驗老師的艱辛，找到教化的華蜜感，也只有這樣才能與老師同甘苦，共快樂。一年來本人先后獲得區(qū)學科帶頭人、市骨干老師稱號，受聘參與省教科所組織的中小學教材審查委員會審查通過的印制作業(yè)小學數(shù)學《基礎訓練》的編寫工作。

三、在扎實的教化科研中走向成熟

我們的學校是一所城郊學校，我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校內(nèi)，讓校內(nèi)成為師生共同成長的樂園。

一是營造愿景。努力開創(chuàng)中心幼兒園建設和標準化學校建設。

二是課題探討。我們以“課題探討”為突破口激發(fā)老師活力，引導更多的老師參加教化科研，推動學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。現(xiàn)有省、市級課題各1個，我親自主持的省級課題“小學數(shù)學課堂活動結(jié)構(gòu)的探討與探討”取得階段性成果，主編課題組刊物第三期六萬字，撰寫的“以新課程的實踐再觀‘以自學嘗試為主線的小學數(shù)學課堂活動結(jié)構(gòu)’的教改試驗”論文在課題組刊物第三期上溝通。

三是校本培訓。在校本培訓中，利用課題輻射，分層制訂了目標；在校內(nèi)實施老師打造工程，每學期開展“青年老師匯報課”、“教學開放周”“骨干老師引領課”，使老師不斷地成熟。而我做為黃山區(qū)小學數(shù)學名老師、學科帶頭人、市學科骨干，市小學數(shù)學兼職教研員，主動參與各級各類的教學研討活動，在學校里發(fā)揮了自己的特長。每學期在校內(nèi)實行教學開放周活動，執(zhí)教探討課，示范課，指導老師?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出”，這一年，方軍老師等7人，在省、市、區(qū)論文各級各類評比中獲獎，有6人次老師在區(qū)級以上活動中公開教學，王春霞、李榮花老師獲市、區(qū)農(nóng)遠應用新星評比一、二等獎，王國權(quán)老師獲區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比獎；指導的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名老師分獲黃山區(qū)第三屆學科帶頭人或骨干老師稱號。

四、在踏實的教化實踐中感受勝利

做為副校長要冷靜地思索學校的管理和發(fā)展。學習別人當然不是壞事，但正如我們上課，千萬不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不行能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒有“登泰山而小天下”的氣度，就不能領導師生去開創(chuàng)新天地。

1、打造校內(nèi)文化，營造和諧校內(nèi)。校內(nèi)環(huán)境美麗，四季飄香，這一學年我們制作了老師風采錄，設計了校名拼音縮寫“H”和“C”組成的動感?；眨鲃訁⒓有８璧膭?chuàng)作，創(chuàng)辦了校刊，使學校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學期出刊一期的《金橋》小學生習作4期已出刊，成為師生共同成長的樂園。石磊、、蔣時英、王春霞等12位老師獲全國、市、區(qū)15人次榮譽表彰?！跋脊鉂M林，桃李飄香”，老師們充溢愛的教化就像霞光一樣灑滿耿城校內(nèi)，孩子們建康成才，到處桃李飄香，

2、開展豐富活動，培育多元智能。一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天熬煉一小時，華蜜生活一輩子”深化人心，讓熬煉成為師生一種生活習慣，舉辦了第7屆中小學生體育田徑運動會。堅持每月一項主題體育陽光活動，大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣，學生“樂于其中，享受勝利”。二是開展常規(guī)教化活動，召開家長會，形成教化合力；實行“愛我家鄉(xiāng)，愛我耿城”主題的現(xiàn)場作文競賽；堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動；6月1日兒童節(jié)，開展“與經(jīng)典同行”古詩詞誦讀，全體師生匯合學校操場，自編自導自演，通過朗誦、吟唱、詩伴舞、相聲、校內(nèi)劇等多種藝術形式，表達了對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的酷愛，培育了“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣。在各級各類競賽中，成果顯著，一年來，周馳陽等二十六名同學在市、區(qū)各類競賽活動中獲獎。

3、承辦校際教研活動，塑造品牌效應。一學年，我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研溝通活動。接待兄弟學校來訪、溝通百人次，受到好評。

一位老師在總結(jié)中這樣寫：在耿城學校工作是勞碌的，也是充溢的。在勞碌中收獲勝利，在充溢中感受歡樂。

五、在嚴實的教化管理中獲得成效

遇事冷靜，以大局為重，不因私利而心情滿腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復，“多琢磨事，少琢磨人”是我堅守的.做人、做事原則。

1、建章立制，規(guī)范管理?！盁o規(guī)則不成方圓”，學校的規(guī)章制度，我總是帶頭遵守，律已嚴人，使學校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現(xiàn)磨擦，這個時候，我總是“堅持標準，主動引導”，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來老師良好的社會形象，也只有這樣才來換來耿城學校美妙的明天。如今，在全體老師的同心同德下，學校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深化好評。

2、抓教學常規(guī)管理，保教化教學工作順暢有序。抓各類安排的落實，抓教學各環(huán)節(jié)，組織召開學部教化教學工作會議，落實工作安排，明確工作目標，提出教化教學詳細目標。抓備講輔批考，抓課堂，明確提出：“主導作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學質(zhì)量；學年區(qū)統(tǒng)測2/3以上學科班級平均分名列區(qū)前1/3，小學畢業(yè)班數(shù)學統(tǒng)測成果名列全區(qū)前茅，20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一。

3、以人為本，理解互進。我們學校的老老師們吃苦耐勞，顧全大局，年輕老師朝氣蓬勃，敢沖能闖。做為中心學校副校長、學部校長，不專行獨斷也不旁聽旁信，對于老師工作中的看法我總是用心傾聽，細心視察，耐性講解。在工作中，我總是擅長聽取看法或建議，遇到問題，虛心向老老師請教，她們總是不遺余力地奔跑求解，關注年輕老師的成長，常與他們進行溝通，要求老師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過換位思索，促進相互理解；通過校務公開、個別談話、座談會、工會活動等，加強溝通、消退干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會。我們還堅持周一老師會，堅持學習、溝通，促進老師之間的團結(jié)。

4、平安工作，警鐘長鳴。平安工作是學校工作的頭等大事，時刻關注師生生命和財產(chǎn)平安。一是制定《平安工作教化要求》，每周支配一名領導二名老師值周，全天候關注師生平安；二是由學校與老師簽訂平安工作責任書，落實平安工作責任；三是要求大隊部利用多種途徑開展平安教化，提高學生平安防范意識，駕馭自救技能，這一學期放假前還特殊開展一次以“防溺水”為主題的平安教化活動；四是定期開展平安隱患排查；五是向家長發(fā)放平安教化資料，如期初的《家庭教化須知》、期末《告家長書》，要求家長協(xié)作學校開展平安教化。實現(xiàn)了全年無一起平安責任事故的平安工作目標。

5、做好老師的合理配置，充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，時刻關注對村校、教學點工作的業(yè)務引領。在工作上指導，在生活上關切，一年來與老師個別談心百人次，下村校、教學點視導、聽課、教學常規(guī)檢查、座談溝通三十余次，有力保障了全校教學質(zhì)量的整體提高。

眾人拾柴火焰高，我們的點點滴滴譜寫了耿城學校的輝煌，一位老師在總結(jié)中這樣寫：學部校長以身作則，主動向上，學校老師辛勤付出，順勢而進，學校工作蒸蒸日上，碩果累累。

回首一年來的工作，和班子成員緊密協(xié)作，發(fā)揮集體的才智，仔細履行了職責。勞碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平凡，欣慰而不忘乎所以，一般尋常但不簡潔隨意。堅持發(fā)揚了“增加服務，淡化權(quán)力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結(jié)民主，務實創(chuàng)新”的工作作風。

我深深地體會到學校就是一個大家庭，全部工作要信任大家，依靠大家，只有我們同心協(xié)力，學校才會不斷取得更多更好的成果，我希望和同事們一起為耿城學校的明天接著執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘。

校長個人年度述職報告篇8

敬重各位領導，同事們：

大家下午好！

捧著一顆心來，不帶半根草去，在即將過去的一年，我們永安小學全體師生以赤子之心，感恩各位領導的呵護，全體同行的幫助，走過了一段充溢的旅程，喚醒了一片發(fā)展的綠意。

下面，我從五個方面對大家匯報一年的工作，

一、一勤一緊，一派氣象展風姿。

在系好人生第一顆扣子思想的指引下，在中心校14651奮斗目標的指導下，永安小學以建設"綠色校內(nèi)、書香校內(nèi)、文化校內(nèi)、華蜜校內(nèi)"為基本追求。注意培育核心素養(yǎng)的同時，在"勤"字上下功夫，在"緊"字上做文章。學校占地1800平米，建筑面積達3578平米，四個大院子，校內(nèi)非常干凈整齊。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員，沒有給家政公司做過哪怕是一點點的貢獻，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學生和17個教職工在一個"勤"字上下功夫。文化校內(nèi)體現(xiàn)在一個"緊"字，學校的校門在6。50就有學生陸接連續(xù)進入，起先大聲的朗誦國學經(jīng)典，到下午跳繩跑步熬煉后的離校，一每天都在驚慌的學習生活中度過。

一年來，我校主動參與各類各項活動，9月的老師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村老師我校馬艷莉老師的發(fā)言感人肺腑；10月藝術節(jié)乒乓操的展示讓人眼前一亮，運動會團體其次名的好成果，是對師生們付出辛勤汗水的最好嘉獎；11月的教學團體賽青年老師進步明顯，身懷六甲還站在講臺上的王美玲老師讓人刮目相看；12月乒乓球賽男女團體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達競賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說：校長，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了，不然我確定能拿前三。我忍著淚水，勸慰說你們在我心里都是第一。元月的學生各項競賽活動，3月三八女神節(jié)的老師活動都讓師生華蜜感大幅度提升；4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學生加深了對家鄉(xiāng)的酷愛。5月傳統(tǒng)文化學問競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎，藝術節(jié)上的表現(xiàn)更是體現(xiàn)了全校師生熱忱和活力；慶祝六一的節(jié)目，是頂著巨大的平安壓力，晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質(zhì)量的晚會；6月舉辦了教學開放周，讓家長和學校零距離接近。

在詳細活動的同時我校注意教化的宣揚和成果的展示，辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學公眾號關注達238人，平均每周兩次內(nèi)容更新，累計報道學校教化教學活動120余次，其中被上級沁水教化公眾號轉(zhuǎn)載報道6次。總閱讀量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的?？校倚熒x躍投稿，其中老師作品21次，學生作品29次。有效的展示了我們永安小學的風采。作為漂亮校內(nèi)建設的范本傳遞了義務教化正能量。

二、一點一滴，一片冰心在育人。

課程是育人的核心，我校主動投身課程改革，一方面，全面落實基礎性課程，執(zhí)著追求高效課堂；另一方面，大力開發(fā)，拓展新課程：民樂社團、國學誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡……打通學科時空限制，連接本地建設，把日?；顒尤谌胝n程，呈現(xiàn)課程魅力。

這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學校大門的兩塊大黑板上：左邊"師生同書，每日一練"右邊"中華經(jīng)典，源遠流長"兩行字，中間是17名老師的名字高掛在上，下面是老師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞。在老師們的引領下還有隨機的21個學生名字在側(cè)。由于展示在校內(nèi)最明顯的地方，所以無論老師學生都在仔細書寫，孩子們在課下常常評論哪個寫的好，哪個進步大，并在最下面標上笑臉。大大激發(fā)和增加了全校師生的練字熱忱。讀書方面，我校規(guī)定三必讀，三可讀。進入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學校成立了經(jīng)典誦讀廣播站，每兩個月每班選出2名學生的配樂朗讀音頻，在校內(nèi)播放，分三個時間段，分別為上學放學前、后各非常鐘；吃飯前、后各非常鐘；睡覺起床前、后各后非常鐘。由于廣播飄在整個永安村上空，所以學生的主動性都特殊高，被播放的學生家長也很驕傲。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學生的書寫作品：周展評、月展示、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓全部進入教室的學生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。

三、一張一弛，一腔熱血鑄師魂。

老師是學校最珍貴的財寶。老師隊伍建設雙管齊下，一是磨練加壓促成長，我校運用老師專業(yè)發(fā)展系列工程，采納走出去—請進來—潛下心—站上臺的組合拳，落實每周教研的必講課和溝通學習的研討課，都是在緊緊抓住老師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參與賽課后，一些年輕老師說，校長，是不是評委們因為我們是山區(qū)的老師而不情愿給獲獎的機會，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說：你的相識本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實力的人只會從自身找緣由，不會客觀找理由。就憑這點你就還須要學習和成長。一個年長的老師說，我這么大了，就不要參與賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我勸慰說，人生能有幾回搏，學習是終生的事情，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關愛暖其心，給練習廣場舞的老師倒一杯熱水，給遲到的老師一個善意的微笑，給請假老師一個關切問候。我校還主抓了后勤伙食來提高老師華蜜感，永安上灶的老師達17人，學生有了養(yǎng)分餐后，主動和村里協(xié)商每天給老師們一些生活補助，這樣我校老師也享受到了養(yǎng)分餐。我們學校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩，油條、油角，過油肉，炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅，蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子，蛋花湯、水果湯、胡辣湯?；佣?、品質(zhì)好、養(yǎng)分足。老師的家屬上灶和老師同等待遇。當學生說學校比在家吃的好時，我沒有感動，但聽到老師說在校比在家吃的好時，我有了一點小驕傲。

四、一粒一香，一群笑臉燦如霞。

學生是校內(nèi)的精靈，從進校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學學生懂禮、知孝、活潑、向上，呈現(xiàn)出卓越風姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香，而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥，而且在校運會上破50米記錄，以5年級的身份參與了縣運動會并取得50米第五的好成果。孝心少年王紫玉，不僅學習成果優(yōu)異，而且樂于助人，他家長在中心校家風家訓會上的匯報過她的事跡。進步之星楊熬澤，傳統(tǒng)學問競賽一等獎成員，用親身經(jīng)驗告知我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青，美德少年孔靜軒，才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校內(nèi)里群星閃爍似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心，開展愛心接力。當時為了不引起家長反感，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元，但結(jié)果讓人感動我校一半以上學生捐款超過10元，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲暖和動人的贊歌。

五、一步一印，一片碩果贏口碑。

永安小學在過去的多個方面取得突破，學校硬件設施配套完善，校內(nèi)文化特色底蘊深厚，骨干老師培育大大增加，民樂社團已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習慣，后勤管理已廣獲好評。20xx義務教化闊步向前的大前提下，永安小學也邁出了品質(zhì)提升的堅實步伐，取得的每一點成果都與在座各位領導同行的關愛支持，以及永平安體師生的努力不行分割，在此表示深深的謝意。感謝大家！

最終，談一些不足。在平常的管理工作中，我的工作方法還不夠細膩，語法還缺乏敏捷，管理理論的學習和水平還有些差距，工作水平還有待進一步的提高，對老師的思想工作還不夠深化，關切不夠，對沖突的化解還缺乏剛?cè)岵Ｓ械帽赜惺?，俗話說得好"百尺竿頭，更進一步"，我將正確地對待自己的不足，仔細聽取領導和老師們的看法，使自己能更進一步，把工作做得更好。

再次感謝大家。

校長個人年度述職報告篇9

一、工作職責：

協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會、