九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版_第1頁
九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版_第2頁
九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版_第3頁
九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版_第4頁
九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

14詩詞三首zūnzhùsè歧

kē畔

quèqǐ嬋娟

“羞〞“饈〞美味的食物。

“直〞“值〞價值。

珍貴的菜肴。

無所適從。

突然又。哪里。

終將。

渡。

指遭受貶謫的詩人自己。

增長,振作。

端、執(zhí)。

承擔,承受。三、作者簡介李白(701—762),字太白,號青蓮居士。出生于西域,幼時隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)。唐代浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙〞。李白存世詩文千余篇,有?李太白集?傳世。劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽(今屬河南)人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。劉禹錫詩文俱佳,涉獵題材廣泛,與柳宗元并稱“劉柳〞,與白居易并稱“劉白〞。有?陋室銘??竹枝詞??楊柳枝詞??烏衣巷?等名篇。哲學(xué)著作?天論?三篇,提出“天與人交相勝〞“還相用〞的學(xué)說。有?劉夢得文集??劉賓客集?。蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,眉山(今屬四川)人。宋代文學(xué)家,“唐宋八大家〞之一。其文如行云流水,明白暢達;其詩清新豪健,內(nèi)容豐富;其詞開豪放一派,對后代很有影響。代表作品有?水調(diào)歌頭??赤壁賦??江城子·乙卯正月二十日夜記夢??記承天寺夜游?等。四、寫作背景?行路難?(其一):天寶元年(742),李白奉詔入京,擔任翰林供奉。李白本是個積極入世的人,他才高志大,很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè),可是入京后,卻沒被唐玄宗重用,還受到權(quán)臣的讒毀排擠,兩年后被“賜金放還〞,變相攆出了長安。李白被逼出京,朋友們都來為他餞行,求仕無望的他深感仕路的艱難,滿懷憤慨寫下了此詩。?酬樂天揚州初逢席上見贈?:劉禹錫參與王叔文集團的政治改革,失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826),劉禹錫罷和州刺史返回洛陽,同時白居易從蘇州返洛陽,二人在揚州相遇,白居易在宴席上作詩贈予劉禹錫,劉禹錫寫此詩答謝。?水調(diào)歌頭?:這首詞是宋神宗熙寧九年(1076)中秋詞人在密州時所作。詞前的小序交代了寫詞的緣由:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。〞蘇軾因為與當權(quán)的變法者王安石等人政見不同,自求外放,輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官,以求兄弟多多聚會。熙寧七年(1074)蘇軾調(diào)知密州。到密州后,這一愿望仍無法實現(xiàn)。1076年的中秋,皓月當空,銀輝遍地,詞人與胞弟蘇轍分別之后,已七年未得團聚。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首詞。1.縱觀?行路難?(其一)全詩,詩人的人生態(tài)度是怎樣的點撥:這首詩寫的是詩人在政治上遭受打擊后的悲憤和無可奈何的心情,但詩人同時又對前途充滿信心,堅信自己能實現(xiàn)遠大的理想。2.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春〞兩句歷來為人所稱道。這兩句本來是抒發(fā)詩人的身世之感,但其中包含的哲理使詩句具有了普遍意義,請談?wù)勀銓@兩句詩的理解和認識。點撥:這兩句詩中詩人以一只快要漂浮的破船自比,而身旁卻有千百只帆船疾速駛過;詩人又把自己比作一株枯老的病樹,沒有生氣,而面前的各種樹木卻欣欣向榮。在“沉舟〞“病樹〞“千帆過〞“萬木春〞的對照中,表現(xiàn)了詩人對世事變遷的感慨。這兩句詩深刻地反映了事物的變化開展,說明新事物必將取代舊事物,展現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)。3.“起舞弄清影,何似在人間〞表現(xiàn)了詞人怎樣的情感點撥:詞人在月下慢慢起舞,雖然只有清影隨人,但也令詞人陶醉。這境遇沒有天上的高寒,卻有人間的溫暖?!昂嗡圃谌碎g〞是詞人“起舞弄清影〞的感受。這時詞人的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實,表達了詞人對人間生活的贊美和熱愛,也顯示了他積極的人生態(tài)度。4.“不應(yīng)有恨,何事長向別時圓〞表達了詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論