我國書畫和設計書法概要專題培訓課件

我國書畫和設計——書法概要第二章：毛筆楷書技法第三章：毛筆隸書技法第四章：毛筆篆、行、草書概要第五章：書法章法和欣賞教學目的：通過課堂教學，范例分析及設計實踐，使學生可以從中國書法藝術中吸取營養(yǎng)，將傳統(tǒng)文化理念運用到現(xiàn)代設計中，將簡約而又復雜的語義、傳統(tǒng)而又時尚的語構運用于現(xiàn)代設計之中，從而創(chuàng)造出個性化的、人文化的全新設計符號，具有較強的實用性和參考價值。第一章：中國書法概要教學安排第六章：書畫設計應用考核2書畫與設計作品靳埭強設計獎書畫設計欣賞書畫與設計作品《八法》海報設計書畫與設計作品《妙筆生花》海報設計1-2書畫與設計作品《妙筆生花》海報設計3-4書畫與設計作品《聲、色、藝》圖形文字設計書畫與設計作品《漢字意象-飾線》海報設計書畫與設計作品

《花漾》水墨版海報書畫與設計作品《花漾》水墨版海報

臺灣著名導演周美玲執(zhí)導，言承旭、鄭元暢、陳意涵、陳妍希聯(lián)袂主演的電影《花漾》今日曝光了十二款水墨海報，分別為四款水墨主海報和八款水墨人物海報。這十二款水墨海報沿襲了電影唯美的清新風格，彰顯出濃郁的中國風特色。同時海報中八大主演神形兼?zhèn)洌瑥闹骱笾锌梢猿榻z剝繭出人物錯綜復雜的情愛關系，他們在電影中的命運走向引人期待。

書畫與設計作品書畫與設計作品第一章：中國書法概要(4學時)教學目的：了解中國書法簡史，書法學習基本方法、書法用具和基本技法教學重點：中國書法簡史教學難點：書法的基本技法教學內容：第一節(jié)：中國書法簡史（2）第二節(jié)：書法學習的工具（0.5）第三節(jié)：書法學習的基本方法(0.5)第四節(jié)：書法的基本技法(1)第一節(jié)：中國書法簡史（2學時）第一章：中國書法概要(4學時)

古代書畫，從它最初的美飾意念、形象刻畫發(fā)展到“成教化、助人倫”作為“有國之鴻寶，理亂之紀綱”的宣教圖畫，又演變成讓人賞心悅目，能夠把玩欣賞的獨立的藝術品；從最初的原始“涂鴉”嬗變到氣質高雅的文人繪畫，其中融入了先民畫人無限的智慧和創(chuàng)造。中國傳統(tǒng)書畫，不但是筆線的運動，墨彩的顯現(xiàn)，更是情致和意蘊的寄托幻化。演變歷程：符號——甲骨文——鐘鼎文——大篆——小篆——隸書——草書——真書——行書——狂草（今草）三個基本要素：用筆、結字、章法第一章：中國書法概要(4學時)1、古雅質樸的甲骨文第一章：中國書法概要(4學時)2、雄渾蒼凝的鐘鼎文第一章：中國書法概要(4學時)陽陵虎符秦朝時期

長8.9厘米、寬2.1厘米、高3.4厘米

此符是秦始皇調動軍隊的憑證，用青銅鑄成臥虎狀，可中分為二，虎的左、右頸背各有相同的錯金篆書銘文12字：“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵。”意為此兵符，右半存皇帝處，左半存駐扎陽陵（今陜西咸陽市東)的統(tǒng)兵將領處；調動軍隊時，由使臣持右半符驗合，方能生效。第一章：中國書法概要(4學時)石鼓文是籀文向小篆過渡的字體。其線條圓潤流暢，字體古意昂然而又清新典雅，對清代至今的書法影響頗大。第一章：中國書法概要(4學時)3、獨具秦風的篆、隸文字秦代是中國書法史上一個重要的階段。小篆線條圓勻。結構統(tǒng)一定型，字型呈縱勢長方，筆畫簡潔易寫。第一章：中國書法概要(4學時)西漢馬王堆帛書隸書漢代的代表書體起筆回峰，收筆抑揚，“蠶頭燕尾”、“波磔飛揚”4、隸書大盛的漢代書法第一章：中國書法概要(4學時)東漢乙瑛碑第一章：中國書法概要(4學時)5、書家典范魏晉南北朝書法篆、隸、真、行、草諸體俱臻完善。盛極一代。鐘繇、王羲之“書圣”，風流妍媚。轉運遒逸。王羲之蘭亭集序第一章：中國書法概要(4學時)6、書學盛極的唐代書法歷屆統(tǒng)治者對書法藝術皆有濃厚的興趣，設立“書學”機構?？瑫⒅胤ǘ?，善于變革；草書率意癲狂。自敘帖懷素第一章：中國書法概要(4學時)顏真卿多寶塔碑第一章：中國書法概要(4學時)柳公權玄秘塔碑第一章：中國書法概要(4學時)7、貼學大行的宋代書法缺乏明顯的時代個性宋四家由唐溯晉蘇軾黃州寒食詩帖第一章：中國書法概要(4學時)黃庭堅花氣蕉人詩帖第一章：中國書法概要(4學時)米芾珊瑚帖第一章：中國書法概要(4學時)蔡襄題聽琴圖詩第一章：中國書法概要(4學時)8、宗法晉、唐的元代書法沿宋代書風發(fā)展，盛行貼學。趙孟頫

鵲華秋色圖第一章：中國書法概要(4學時)9、風規(guī)燦然，名家輩出的明代書法早期尚貼學，未超出趙孟頫的范圍。中期吳中四家（祝允明、文徵明、王寵、陳復道）上追晉唐，時出新意。晚期董其昌“無意取態(tài)，天真爛漫”。文征明赤壁賦第一章：中國書法概要(4學時)唐寅手跡第一章：中國書法概要(4學時)10、書道中興的清代書法康熙酷愛董其昌；乾隆偏愛趙孟頫。嘉慶、道光以后，貼學盛極而衰，碑學大興。董其昌手跡第一章：中國書法概要(4學時)朱耷八大山人《魚》第一章：中國書法概要(4學時)鄭板橋難得糊涂第一章：中國書法概要(4學時)11、當代書畫齊白石

群蝦圖第一章：中國書法概要(4學時)徐悲鴻八駿圖第一章：中國書法概要(4學時)啟功作品第一章：中國書法概要(4學時)

黃永玉《自得其樂》第二節(jié)：書法學習的工具（0.5）第一章：中國書法概要(4學時)古人云：“工欲善其事，必先利其器?！睍▽嵺`的“器”主要是由筆、墨、紙、硯四種，俗稱“文房四寶”。這些是中國書法創(chuàng)作的基本工具，了解文房四寶的性能、保養(yǎng)等知識對學好書法是很有必要的。第一章：中國書法概要(4學時)第一章：中國書法概要(4學時)第一章：中國書法概要(4學時)第一章：中國書法概要(4學時)第一章：中國書法概要(4學時)第一章：中國書法概要(4學時)第三節(jié)：書法學習的基本方法

除五筆執(zhí)筆法之外，歷史上還有很多執(zhí)筆法，如三指執(zhí)筆法、單鉤法等。蘇東坡用的就是三指執(zhí)筆，當時有人指出他執(zhí)筆方法不對頭，他卻說“執(zhí)筆無定法，要使虛而寬”，撮管法是將五個手指的指尖并攏在一起，捏住筆桿的尾部書寫。古人執(zhí)筆方法眾多，但使用最廣泛，也可以說普遍接受的是“按、壓、鉤、頂、抵”五指執(zhí)筆法。Clicktoedittitlestyle

坐姿：

座位適當，姿勢自然易于正確，大致是以身體各部安置舒適，且易于書寫為準。其要點如下：

座椅需正對桌面，不宜偏斜。

座椅高度，約與膝同，作時能兩腳及地踏穩(wěn)，不至于懸腳虛浮。桌面高度，隨人而定。太高太低皆不好。

桌椅之距離，以能挺直體干為度，所謂桌椅零距離即桌椅之距離為零，乃最理想者。

第一章：中國書法概要(4學時)執(zhí)筆：

“五指執(zhí)筆法’是用右手五個手指全派上用場，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。具體的握筆方法是：大拇指的第一書內側按住筆桿靠身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。無名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無名指的內下側，幫上一點勁。

運筆是書法的根基，若不得其要領，則再怎么寫也沒用。所以書法以此為重。運筆的方法有三種：

一是指運法，

二是腕運法，

三是肘運法．運筆方法指運法：

指運法是運筆的其中一個持法，做法是將左手墊于右手之下。通稱枕腕式。亦可放一重厚物于右手腕之下代替，而這樣做，腕部就固定了，只剩下手掌手指部份可動，因此只能書寫細短的筆畫，適合用于小字。但若書寫草書的小字時，也不適合使用枕腕式。因為此法較不靈活，寫時會缺乏一股流動之氣，無法表現(xiàn)其氣概。

腕運法：

腕運法就是固定肘部，將腕部提起，一般通稱提腕式。而此法將腕部提起，活動范圍就較枕腕式大，可以書寫較大的中字。但也不適合書寫于大字，因為肘部仍著地，活動范圍仍受限制