學(xué)生干部如何讓當(dāng)好老師的得力助手_第1頁
學(xué)生干部如何讓當(dāng)好老師的得力助手_第2頁
學(xué)生干部如何讓當(dāng)好老師的得力助手_第3頁
學(xué)生干部如何讓當(dāng)好老師的得力助手_第4頁
學(xué)生干部如何讓當(dāng)好老師的得力助手_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生干部如何做好老師的得力助手主要內(nèi)容一、學(xué)生干部應(yīng)具有的素質(zhì)二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力三、學(xué)生干部要有較好的心理調(diào)適能力。四、主動協(xié)助班主任開展好班級工作。五、班干部之間如何搞好協(xié)作六、怎樣維持班級紀(jì)律七、怎樣主持主題班會。八、怎樣組織集體活動。九、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。一、學(xué)生干部應(yīng)具有的素質(zhì)1．較高的思想覺悟水平2．加強自身修養(yǎng)3．培養(yǎng)三種意識4、自尊、自愛、自信、自強二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力1．行動能力。2．學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)生干部要有較好的心理調(diào)適能力1、正確的定位2、學(xué)會自我調(diào)整，學(xué)會冷靜的處理突發(fā)事件3、注重個人修養(yǎng)，塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。四、主動協(xié)助班主任開展好班級工作勤用筆勤用腦多交流多鼓動五、班干部之間如何搞好協(xié)作1、同學(xué)之間要相互協(xié)調(diào)，主動承擔(dān)重任和困難，從工作出發(fā)，從大局出發(fā)，不考慮個人得失2、其次，在動員及號召其他同學(xué)時，調(diào)動每個人的積極性，使每個人感受到自己是不可缺少的一份子。3、在工作中，當(dāng)出現(xiàn)一些矛盾時，能在工作中，也會出現(xiàn)一些矛盾4、學(xué)生干部要能夠公平六、怎樣維持班級紀(jì)律1、自己是表率2、善于采納合理意見，能正確對待批評和教育。七、怎樣主持主題班會主題班會的主要內(nèi)容，主要議題要清楚，要發(fā)揮全體班級人員的積極性，要有互動性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論