玄武區(qū)新蘇教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第8課《暗箱里的秘密》教案

授課時(shí)間：月日總第課時(shí)暗箱里的秘密教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第25—27頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道什么是暗箱。?2.能夠通過(guò)多種方法收集暗箱內(nèi)的信息。?3.能夠通過(guò)仔細(xì)的觀察，多角度收集信息，進(jìn)行合理的猜想。4.了解生活中更多的暗箱及人們是如何去解暗箱的。?5.在解暗箱的過(guò)程中，如果意見(jiàn)不一致，能與他人交流，有尋找新證據(jù)的意識(shí)。?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：猜想暗盒里障礙物的位置。?教學(xué)難點(diǎn)：使用多種方法，體察小球滾動(dòng)時(shí)暗盒里的情況。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：1.已認(rèn)識(shí)各種腳印。2.課件：ppt畫(huà)面八幅。（見(jiàn)附圖）3.教師偵探卡（大），學(xué)生偵探卡人手一張，筆。（見(jiàn)附圖）4.偵探獎(jiǎng)?wù)氯舾?。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入?談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們做了回小偵探，今天我們要繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)探索更多的秘密。?二、組織活動(dòng)?活動(dòng)一：猜想兔子在圖山中的逃跑路線?1.（出示圖1），在這幅圖中你看到了什么？?2.（出示圖2），在這一幅圖中，你又看到了什么？?3.其實(shí)這兩幅圖給我們講了一個(gè)故事，哪個(gè)小朋友能講一講是什么故事？?4.小結(jié)：兔子應(yīng)該是從一個(gè)洞里鉆進(jìn)去的，怎么會(huì)從另一個(gè)洞里跑出來(lái)呢？你能把兔子的逃跑路線畫(huà)出來(lái)么？?5.交流展示。?6.山里的洞穴是不是像小朋友們畫(huà)的這樣呢？我們能不能把山挖開(kāi)來(lái)，看一下？?7.小結(jié)：師：我們想了解里面是什么樣子的，就要像同學(xué)們剛剛做的那樣去搜集信息，進(jìn)行猜想。剛才你們看到兩只兔子在這里。這個(gè)是你們發(fā)現(xiàn)的信息,你們畫(huà)出來(lái)的就是你們的想法。8.出示概念：師：在科學(xué)上，我們給這種不方便打開(kāi)的東西起了個(gè)名字叫做“暗箱”。?活動(dòng)二：解暗箱?1.談話：暗箱是不能打開(kāi)的，要想知道暗箱內(nèi)的情況，我們就要開(kāi)動(dòng)腦筋，用各種辦法來(lái)獲取暗箱內(nèi)的信息，然后猜想里面的情況。2.出示暗箱，出示暗箱內(nèi)的物品（小珠子、長(zhǎng)方形障礙物）。?3.提問(wèn)：如果想知道障礙物的位置，你有什好方法？?4.出示記錄單，講解記錄方法。?5.學(xué)生活動(dòng)。?6.交流展示。?7.小結(jié)：師：用的方法越多，我們能獲取的信息就越多。當(dāng)別人質(zhì)疑你的想法時(shí)，我們就應(yīng)該去用更多的證據(jù)去支持你的猜想。三、生活中的暗箱活動(dòng)三：生活中的暗箱1.生活中還有很多不方便打開(kāi)的暗箱，你能舉例嗎？??2.展示更多的圖片（醫(yī)生看病、鐵路維修工查找、管道維修工探測(cè)）?3.談話：面多各種暗箱，我們可以用各種方法和工具去獲取暗箱內(nèi)部的情況。?四、全課總結(jié)?1.提問(wèn)：這節(jié)課我們研究了什么？?2.提問(wèn)：暗箱不方便打開(kāi)，如何來(lái)了解里面的情況呢？?3.總結(jié)：師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了暗箱里的秘密。學(xué)會(huì)了利用一些工具、一些方法來(lái)收集暗箱里的信息，去解開(kāi)暗箱里的秘密，當(dāng)要意見(jiàn)不一致的時(shí)候，我們可以去尋找的證據(jù)去支持自己的想法。板書(shū)設(shè)計(jì)：暗箱