重慶一中2007年學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)及成果匯編PAGE

重慶一中2007年學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)及成果匯編一、2007年?。ㄊ校┘?jí)以上課題研究結(jié)題一、重慶一中承擔(dān)的聯(lián)合國(guó)教科文組織研究項(xiàng)目“創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)”（TheResearchGroupofUNESCOitem:ResearchandExperimentofInnovativeLearning）子課題“科技活動(dòng)策略研究”順利結(jié)題。二、重慶市“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題“重慶市普通高中示范校建設(shè)研究”一級(jí)子課題“發(fā)展性教育的實(shí)施途徑研究”結(jié)題二、2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：地理組（2.08）二等獎(jiǎng)：初中語文組（1.72）高中語文組（1.55）三等獎(jiǎng)：信息技術(shù)組（1.40）體育組（1.38）高中英語（1.34）三、2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比結(jié)果一等獎(jiǎng)（4） 王曉穎 讓我們愛上英語——重慶一中高中英語課堂“激活策略”教育模式的探索 楊曉康 讓中學(xué)語文教學(xué)走上發(fā)展教育之路 楊斌 讓學(xué)生帶著問題去思考——如何在課堂教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生和諧、發(fā)展的問題氛圍 二等獎(jiǎng)（50） 皮坤龍 新學(xué)期語文教學(xué)改革暢想——對(duì)語文本質(zhì)及操作論的探討鄧湘 海闊憑魚躍，天高任鳥飛——淺談初中語文閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 程昌玉 藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展 張鳴 如若文章著我色，便得梅花撲鼻香——讓你的文章充盈“人”氣 鐘方鑫 讀與品——談現(xiàn)代詩歌教學(xué) 史瑞 重視作文教學(xué)中對(duì)學(xué)生生活態(tài)度的指導(dǎo) 韓君韜 語文課，如何千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流？——談素質(zhì)教育背景下的語文導(dǎo)讀法 叢波 在文學(xué)修養(yǎng)和人文精神的回歸之間——確立一種新的“語文態(tài)度” 唐敏 淺談如何調(diào)動(dòng)語文課堂的氣氛王海洋類比思維在課堂教學(xué)激活中的運(yùn)用 蔡乾國(guó) 懷念孔夫子羨慕孔門人——讀《論語?四子侍坐》談我校特色教育周鵲紅高中語文課堂導(dǎo)入的教學(xué)藝術(shù)和技術(shù) 張紹敏 新課標(biāo)下高中語文教師角色定位的思考 李杰 引導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí) 石含軍 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂語言提高數(shù)學(xué)課堂效率 李艷 淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué) 曾曉瑜 論現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu) 梁波 淺談在數(shù)學(xué)課堂中非智力因素的培養(yǎng) 鄒發(fā)明 敢于向數(shù)學(xué)常規(guī)思維叫“不” 張偉 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見 黃正衛(wèi)新課標(biāo)下文科數(shù)學(xué)教學(xué)策略探索蒲菲菲 淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 譚順福劉紅燕 高中英語“寫作激勵(lì)法”實(shí)驗(yàn)研究——一項(xiàng)以寫促學(xué)的教學(xué)嘗試竇有策 探討高三英語復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性原則 喻曉燕 試論課程改革對(duì)中學(xué)英語教師的素質(zhì)要求及對(duì)教師的轉(zhuǎn)變要求 王麗娜 如何引導(dǎo)高一新生走進(jìn)英語——談新課程下的初高中英語教學(xué)的銜接 劉曉雨 高中英語閱讀課課堂設(shè)計(jì)新探 李黃川 重慶一中的名校發(fā)展策略 鄭筑 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課堂提問 余文君 淺議物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略 翟佑斌 物理“實(shí)際問題”的教學(xué)策略 李春麗 激活初三化學(xué)課堂教學(xué)的探究與實(shí)踐 李善梅 談建構(gòu)主義理論與中學(xué)化學(xué)概念教學(xué) 陳國(guó)君 校園特色，打造你我成功 劉衛(wèi)兵 如何轉(zhuǎn)化化學(xué)后進(jìn)生 彭頌春 高中生物“因材施教”之美 李艷林 “浮華”背后—新課程改革下的生物教學(xué)誤區(qū) 李林 新形勢(shì)下地理學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng) 吳文成 地理課堂教學(xué)生活化方式的探究 付申珍 “審美化地理教學(xué)對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告 黨麗娟 淺談中學(xué)生地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)方法 彭廷學(xué) 激活課程資源實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的激活——以一堂優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 彭樹云 歷史課程資源在歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略芻議 涂華勛 淺析思想品德課堂興趣與情感的激發(fā)——基于課堂教學(xué)激活策略的實(shí)踐研究 李敏 用新課程改革理念指導(dǎo)初中政治教學(xué) 梁鳳/沈清敏 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì) 楊國(guó)勇 高中訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生休閑活動(dòng)研究 劉歡 游戲作為初中體育教學(xué)運(yùn)用的研究 李洪波 建設(shè)信息化校園，促進(jìn)一中可持續(xù)發(fā)展 金曉玲新課標(biāo)，新教材，新體驗(yàn)三等獎(jiǎng)（106） 萬方萍 近四年重慶市語文中考及相關(guān)試題與趨勢(shì)淺析 唐黎 初中語文教學(xué)中如何組織好學(xué)生的課堂討論 劉莎莎 語文教學(xué)的導(dǎo)課藝術(shù) 鄧琳 意義學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)前語文課改的啟示——對(duì)新課標(biāo)的教育心理學(xué)闡釋 鄒仁波 豐物長(zhǎng)宜放眼量——新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)有效性的探索 鄭文 先秦儒道教育激活語言方式異同考 羅敏 巧背誦練能力 楊光 夸美紐斯教育思想的積極因素及啟示 張曉琴 新課程，奉給學(xué)生一爿自由暢想的桃花源 侯麗娜 “襲故而彌新”——讓作文水平在模仿中提高 劉暢 生活之美——從希臘神話中看古希臘人對(duì)生命之美的追求 陶益普 繞結(jié)心頭，咫尺相近天涯遠(yuǎn)——小議中小學(xué)語文教學(xué)銜接 彭福慧 在語文課堂教學(xué)中貫穿高考意識(shí) 任秀瓊 古典情懷如何來？——《江城子?乙卯正月二十日夜》課堂實(shí)錄及教后記 張力 由05、06年高考重慶卷語文試卷析07年高考語文試題 袁敏 關(guān)于005-007年重慶市高考語文試卷的分析及思考 王小梅 007年高考古詩詞鑒賞命題特點(diǎn)分析及對(duì)策 譚小桂 中學(xué)語文新課改下的思考 秦麗娟 從禪的體驗(yàn)談美的三重欣賞境界——解讀川端康成《花未眠》 徐翀 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力 楊賓飛 005-007年高考重慶卷語文分析 安磊 從修辭的角度談作文的文采問題 張翠屏 淺析初中數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué) 邱秦飛 讓每個(gè)孩子都得到老師的愛——關(guān)注班級(jí)里的“中等生” 潘玲 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開放式教學(xué) 劉毅 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中的語言藝術(shù) 莊仕軍 “研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)研究 付黎 用繼承和創(chuàng)新的觀點(diǎn)看初中數(shù)學(xué)新課改 熊用兵 特殊值在二次函數(shù)綜合題中的特殊作用 王明 也談數(shù)學(xué)教學(xué)中的題后反思 黃艷 007年重慶高考數(shù)學(xué)試題分析及感悟 朱斌 付出老師的愛挖掘?qū)W生的美——論情感教育在班集體建設(shè)中的作用 何勇 破解高考數(shù)學(xué)題目中的數(shù)字和結(jié)構(gòu)特征初探 王吉勇 橢圓中焦點(diǎn)三角形的性質(zhì)及應(yīng)用 陳永旺 集合思想與命題的否定 高燕 高中生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因及對(duì)策 李兵 007年重慶市數(shù)學(xué)高考題分析 劉靜 他不再讓媽媽流淚了 譚璐 007年重慶市中考英語試卷分析 劉潔 “小組合作學(xué)習(xí)策略”在英語教學(xué)中的嘗試 王雪燕 PowerPoint在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 汪培潔 走出創(chuàng)新之路，辦出名校氣質(zhì)——感悟我校特色辦學(xué) 許曉玲 高中英語合作學(xué)習(xí)探究 杜燕 淺談高中英語寫作的基本方法 劉曉雨 005-007年高考英語試題分析 潘登 淺談?dòng)⒄Z課堂的教學(xué)藝術(shù) 陳怡 英語新聞聽力訓(xùn)練元認(rèn)知策略的教學(xué)研究 李春 英語課改呼喚著教師素質(zhì)的再提高 李玲（?。?談高中英語新課程在課堂教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用 張璋 淺談高中英語學(xué)法指導(dǎo) 王志蓉 放飛青春的每個(gè)夢(mèng)想——對(duì)加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的思考和建議 劉文婷 如何做一個(gè)充滿激情的英語老師 唐波 對(duì)創(chuàng)建特色學(xué)校的思考 楊秋金 淺談新課程下的物理課堂教學(xué) 曹剛 物理課堂教學(xué)策略 鄧婭 物理提問方式思考 劉鳳華 從探究入手推動(dòng)課堂教學(xué)的革新 周靜 新課程與課堂教學(xué)的體會(huì)與思考 李琴 中學(xué)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的技巧 賀睿 學(xué)生必須成為課堂的主人——新課程改革之我見 陳軍 深入分析高考化學(xué)《考試大綱》在有效指導(dǎo)化學(xué)教與備考 趙立青 高中化學(xué)學(xué)習(xí)之我見 李盛森 化學(xué)課堂激活實(shí)踐 張郭根 通過教學(xué)改革優(yōu)化化學(xué)課堂結(jié)構(gòu)提高教學(xué)效果 蒲佳麗 對(duì)建設(shè)特色學(xué)校方法和策略的思考 鄒永平 全國(guó)高考理科綜合（重慶卷）化學(xué)試題分析 趙婉婷 高中生物新教材下的新教法——研究性教學(xué) 李俊敏 淺談生物新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 宋加喜 地理課堂教學(xué)語言藝術(shù)化的要求和方法 岳偉 試論中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 宋艷艷 讓學(xué)生動(dòng)起來——淺談培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)地理的方法 陳娟 發(fā)展性教育理念和地理教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合 付小燕 地理課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)牟燕 用生動(dòng)多樣的問題情境激發(fā)探究意識(shí)——新課改下歷史問題情境設(shè)計(jì)的價(jià)值探析 李謀娜 學(xué)校特色建設(shè)——高中歷史雙語教學(xué)的引入 劉霞 提升興趣，激活思維——談初中歷史新課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考 謝宏強(qiáng) 歷史教學(xué)如何彰顯人文精神——淺談新課程條件下的高中歷史教學(xué) 劉曉明 教師應(yīng)是個(gè)高明的指揮家——有關(guān)初中歷史課堂教學(xué)藝術(shù)的反思 陳俊輝 讓生命之光照亮歷史課堂 邱義 淺談歷史故事在七年級(jí)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 黎勇 創(chuàng)新型高考命題對(duì)高三政治課堂教學(xué)的啟示 何文吉 淺談活動(dòng)教學(xué)法在中學(xué)政治課教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問題 張群力 新課程改革背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的制約因素及保障 劉晉 政治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)與思考 楊芝瑛 守望中學(xué)青年教師的成長(zhǎng) 廖小華 初三政治開卷考試應(yīng)對(duì)策略彭友瑞 新時(shí)代下的教師職業(yè)素養(yǎng) 陳瑜 體驗(yàn)，美術(shù)教育的新話語 謝光斌/董縉 淺談“合作式跳短繩”對(duì)學(xué)生合作意識(shí)與合作能力的培養(yǎng) 吳軍民 關(guān)于素質(zhì)教育與學(xué)校體育改革的研究 楊松 淺析青少年運(yùn)動(dòng)友誼作用 王昕 淺析高中生體育課的“厭倦”心理 陳婧 中學(xué)體育課應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的形體訓(xùn)練 楊海 淺析我市中小學(xué)生開展游泳課的必要性 陳淦娟 談音樂教師肢體語言的美育功能 宋濤 音樂課堂教學(xué)中的語言藝術(shù) 曹燕 美育的學(xué)科滲透 劉姍姍 加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)辦特色學(xué)?！趥鞒兄刑剿鲃?chuàng)新求精道路 葛靜 信息技術(shù)課堂上運(yùn)用課堂教學(xué)藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 聶吉波 淺談潛在課程在中學(xué)教育中的應(yīng)用 蘇云山 淺談信息技術(shù)與新課程改革的整合優(yōu)秀獎(jiǎng)(52) 張善斐 散文中重要詞語的含義及作用 劉凈 2007年重慶市中考現(xiàn)代文閱讀難點(diǎn)解析 王莉 用聯(lián)想鏈接兩個(gè)世界 譚吉勇 關(guān)于語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) 劉莉莎 談?wù)Z文價(jià)值觀的培養(yǎng)方式 何北南思 我的中學(xué)語文教學(xué)觀 王國(guó)蘭 橋之美——搭建語文教學(xué)的立交橋 楊偉 高中語文研究性閱讀法初探 方順貴 高中語文（人教版）第一冊(cè)文言文注釋補(bǔ)正 程進(jìn) 試論主體性教學(xué)在高中語文學(xué)科中的操作程序 夏姍姍 詩歌與詩歌創(chuàng)作淺悟 楊薇 語文教學(xué)中的情商培養(yǎng) 張罕 情感的魅力 胡鑫 淺談“比較閱讀” 白薇 激發(fā)興趣快樂學(xué)數(shù)學(xué) 張勁 課改點(diǎn)滴體驗(yàn)——數(shù)學(xué)生活化生活數(shù)學(xué)化 朱海軍 教育教學(xué)心得體會(huì) 陳櫻 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情緒藝術(shù) 江娜 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考 趙崴娜 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)的基本思路 黃勇慶 關(guān)于不定方程x-8=y 付玉泉 數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)藝術(shù)之探討 郭源 小“s”鬼大 蘭芳 初中英語課堂引入階段方法的探討 王維 初中英語教學(xué)要重視朗誦和背誦——英語學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路 文放 淺談“pairword”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 姚歡 初中英語教學(xué)心得 張蕾 上好初二英語閱讀課的體會(huì) 劉瑜 英語課堂之技巧提問 劉文麗 庖丁解牛，游刃有余——談?dòng)⒄Z教學(xué)中的策略 蔣軼雅 英語課，讓學(xué)生說“IIike” 蔣小亮 英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育 周黎波 淺談?dòng)⒄Z閱讀教學(xué) 曾俊 新教程改革過程中的思考 劉盛濱 我對(duì)多媒體體教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 顏英波 小議008年生物高考備考 周小平 淺談地理教學(xué)中的復(fù)習(xí)法 王小燕 讓政治課“快樂”起來 柳明情 中考政治開卷考，學(xué)生怎樣考得好 孟輝 用教學(xué)藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生的興趣 徐波 淺析重慶高考——文科綜合能力測(cè)試 劉曉輝 淺談新課標(biāo)下體育課堂教學(xué)藝術(shù) 萬勇董縉 奧運(yùn)金牌背后引發(fā)的思考 潘豐 體育廣告的目標(biāo)定位及市場(chǎng)策略 李燕 初中生的“尷尬” 丁旭梅 新課程背景下的信息技術(shù)四、2007年學(xué)術(shù)年會(huì)試題評(píng)析一等獎(jiǎng)譚吉勇 在“細(xì)”上下功夫——08中考文言文復(fù)習(xí)務(wù)地考設(shè)想與建議宋加喜 2005-2007年高考重慶文綜地理學(xué)科試卷分析二等獎(jiǎng)吳躍平 近三年重慶高考語文試卷分析評(píng)價(jià)蔣靜 淺析2005-2007重慶市數(shù)學(xué)高考試卷分析及高三復(fù)習(xí)策略李兵 2007年重慶高考數(shù)學(xué)試卷分析黃小春 2007年高考物理試卷分析陳國(guó)君 三年中考化學(xué)試卷分析唐吉耀 2007年重慶市高考生物試題分析張俠 近三年高考重慶卷語文試卷分析三等獎(jiǎng)楊薇 2007年高考語文試題（重慶卷）分析江娜 中考數(shù)學(xué)試題分析付彥 2007年重慶高考數(shù)學(xué)試卷分析黃艷 2007年重慶高考數(shù)學(xué)試卷分析及感悟楊光和 2007年高考重慶物理試題分析秦敏 重慶自主命題物理壓軸題對(duì)比分析鄒永平 淺析2007年全國(guó)高考重慶卷有機(jī)化學(xué)題五、2006—2007年度青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)：劉暢（初中語文）譚紅（物理）二等獎(jiǎng)：陳娟（地理）彭廷學(xué)（歷史）涂華勛（政治）賀睿（化學(xué)）李艷（初中數(shù)學(xué)）蘭芳（初中外語）三等獎(jiǎng)：王吉勇（高中數(shù)學(xué)）唐吉耀（生物）曾?。ǜ咧型庹Z）萬國(guó)風(fēng)（高中語文）單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳風(fēng)度獎(jiǎng)彭廷學(xué)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)劉暢方法創(chuàng)新獎(jiǎng)陳娟最佳課件獎(jiǎng)蘭芳六、重慶市義務(wù)教育教師基本功大賽校內(nèi)選拔賽結(jié)束特等獎(jiǎng)：劉暢（初中語文）陳瑜（美術(shù)）一等獎(jiǎng)：劉麗莎（初中語文）莊仕軍（初中數(shù)學(xué)）宋濤（音樂）姚歡（初中外語）杜林（初中外語）陳婧（體育）七、2006—2007學(xué)年度教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文、出版著述情況類別教研組姓名成果名稱論文發(fā)表報(bào)刊雜志、著述出版單位、頒獎(jiǎng)單位及時(shí)間個(gè)人作用著述初語陶益普《啟航新課標(biāo)語文》（八上）內(nèi)蒙古人民出版社主編著述《啟航新課標(biāo)語文》（八下）內(nèi)蒙古人民出版社主編著述《走進(jìn)名?！罚ㄆ呦拢﹥?nèi)蒙古人民出版社主編著述《走進(jìn)名?！罚ò松希﹥?nèi)蒙古人民出版社主編著述《走進(jìn)名校》（八下）重慶出版社主編著述《中國(guó)中學(xué)生中考優(yōu)秀作文年選》山西教育出版社撰文著述《初中學(xué)習(xí)指導(dǎo)語文》（第六冊(cè)）重慶出版社撰文著述《2007年重慶市中考科研測(cè)試卷（語文）》重慶出版社撰文著述《九年級(jí)學(xué)習(xí)指要綜合本(語文)》重慶出版社撰文著述《重慶市中考試題分析與復(fù)習(xí)指導(dǎo)（語文）》重慶出版社撰文論文06中考優(yōu)秀作文報(bào)告《創(chuàng)新作文增刊》撰文論文07中考優(yōu)秀作文報(bào)告《創(chuàng)新作文增刊》撰文論文07中考作文必備《創(chuàng)新作文增刊》撰文論文中考作文閱卷啟示錄《創(chuàng)新作文》叢書撰文論文《曹劌論戰(zhàn)》自主學(xué)習(xí)方案《語文周報(bào)》2006年10月第37期撰文論文第三單元綜合練習(xí)《語文周報(bào)》2007年3月第12期撰文論文第九招善用修辭文采飛揚(yáng)《趣味學(xué)語文》四川出版集團(tuán)撰文論文第十招變換句式錯(cuò)落有致《趣味學(xué)語文》四川出版集團(tuán)撰文論文2007年中考作文專項(xiàng)訓(xùn)練《課堂內(nèi)外》2007年增刊撰文皮坤龍伴著落花走過的日子——懷念我的學(xué)生《學(xué)語文》2007年6期撰文畫龍點(diǎn)睛卒章顯志《學(xué)語文》2007年7期撰文含蓄委婉余音繞梁《學(xué)語文》2007年8期撰文2007年重慶中考閱卷啟示錄《創(chuàng)新作文》2007年暑假專號(hào)撰文中考作文必備話題《創(chuàng)新作文》2007年4期撰文2006年中考優(yōu)秀作文報(bào)告《創(chuàng)新作文》2006年10月增刊撰文空調(diào)高歌聞?wù)呦?，曲真意切賓滿座《創(chuàng)新作文》2007年8月增刊撰文《走進(jìn)名校（九年級(jí)）》內(nèi)蒙古人民出版社主編《決勝中考新課程精煉（八上、八下）》西南師范大學(xué)出版社撰文《啟航新課標(biāo)學(xué)案（八上、八下）》內(nèi)蒙古人民出版社主編《啟航新課標(biāo)中考指導(dǎo)書》內(nèi)蒙古人民出版社撰文文章小說閱讀訓(xùn)練《語文周報(bào)》2007年12期撰文文章長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃，兩條巨龍飛東方《語文周報(bào)》2007年8期撰文文章一點(diǎn)凄涼千古意《語文周報(bào)》2006年49期撰文文章童真童趣見童心《語文周報(bào)》2007年23期撰文文章盈香懷袖，情滿人間《語文周報(bào)》2007年31期撰文文章智澤于內(nèi)，言溢于外《語文周報(bào)》2007年5期撰文鄒仁波《獨(dú)辟蹊徑，舒卷自如——我教〈變色龍〉》《中學(xué)語文教學(xué)》2007．1（被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載）獨(dú)立《“青春旋律”主題作文專線》《語文報(bào)》06．12獨(dú)立《中考語文試題創(chuàng)新設(shè)計(jì)》《中學(xué)語文園地》07．4獨(dú)立《考場(chǎng)作文模擬題精選與構(gòu)思十》《作文與考試》06．11獨(dú)立《考場(chǎng)作文模擬題精選與構(gòu)思十一》《作文與考試》05．12獨(dú)立《“財(cái)富”話題作文構(gòu)思點(diǎn)撥》《21世紀(jì)中學(xué)生作文》06．12獨(dú)立《中考作文模擬試題及創(chuàng)新構(gòu)思點(diǎn)撥》《學(xué)語文》06．11獨(dú)立《考場(chǎng)作文模擬題精選與構(gòu)思十三》《作文與考試》07．1獨(dú)立《中考回眸·生活感悟》《中華活頁文選》06．5獨(dú)立《2007年重慶市中考作文試題解說》《中考金刊》07．9獨(dú)立《中考回眸·教育學(xué)習(xí)》《中華活頁文選》07．6獨(dú)立《2007年中考作文話題大猜想》《中考金刊》07．7獨(dú)立《旁征博引，情理并茂——議論類滿分作文成功探源》《中考金刊》07．6獨(dú)立《2006年重慶市中考現(xiàn)代文閱讀試題評(píng)析》《中學(xué)生讀寫》07．10獨(dú)立《中考回眸·關(guān)注自我》《中華活頁文選》06．1獨(dú)立《尺幅千里，軒騰起伏——記敘類滿分作文成功探源》《中考金刊》07．5獨(dú)立《考場(chǎng)作文模擬題精選與構(gòu)思十四》《作文與考試》07．3獨(dú)立《2007年中考作文模擬題及佳作選評(píng)》《讀寫舫》07．5獨(dú)立《中考語文特色試題解答方法指導(dǎo)》《學(xué)語文》07．4獨(dú)立《現(xiàn)代文對(duì)比閱讀創(chuàng)新設(shè)計(jì)》《滿分閱讀》07．6獨(dú)立《哲理類中考話題作文設(shè)計(jì)及寫作導(dǎo)引》《作文周刊》07．2獨(dú)立《中考作文想象能力提升演練》《讀寫周刊》06．11獨(dú)立《議論文寫作能力提升演練》《學(xué)子讀寫》07．6獨(dú)立《透視高考作文》文匯出版社06．11編委《2007年中考必讀》重慶出版社07．3編委《2007年決勝中考》重慶出版社07．4編委《中考命題大解密》廣西師范大學(xué)出版社07．9編委《啟航新課標(biāo)名校名師同步學(xué)案》內(nèi)蒙古人民出版社07．8主編《重慶名校中考總復(fù)習(xí)》西師出版社07．4編委《中華活頁文選2007年中考專集》中華書局07．3編委《2007年全國(guó)版中考語文模擬試題》中華書局07．3編委《實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的自我優(yōu)化》全國(guó)一等獎(jiǎng)07．3《單眼皮的莫愁湖》現(xiàn)代文閱讀設(shè)計(jì)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)06．11《古詩是現(xiàn)代詩的救星》現(xiàn)代文閱讀設(shè)計(jì)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)07．11書籍初語劉暢《啟航新課標(biāo)名校名師同步學(xué)案》語文八年級(jí)(下)內(nèi)蒙古人民出版社參編書籍《啟航新課標(biāo)名校名師同步學(xué)案》語文八年級(jí)(上)內(nèi)蒙古人民出版社參編書籍《啟航中考風(fēng)向標(biāo)重慶名校中考方案》語文內(nèi)蒙古人民出版社參編書籍《善用修辭文采飛揚(yáng)》《學(xué)語文》合撰書籍《變換句式錯(cuò)落有致》《學(xué)語文》合撰文章“追憶往事”類話題寫作導(dǎo)練創(chuàng)新作文初中版獨(dú)立文章中考作文必備課題重慶出版社參編著述初語鄭文全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)考場(chǎng)優(yōu)秀作文選重慶出版社2007.4參編文章《重慶賦》《重慶晚報(bào)》07.6.27獨(dú)立著述名校名師同步學(xué)案（語文九年級(jí)）內(nèi)蒙古人民出版社參編著述走進(jìn)名校同步精煉（語文九年級(jí)）內(nèi)蒙古人民出版社參編文章高語陳廣蜀把握四大方略，沖刺高考語文高考金刊獨(dú)立文章2008年高三復(fù)習(xí)導(dǎo)引高考金刊獨(dú)立獲獎(jiǎng)高語周鵬重慶市優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)重慶市名師提名獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)重慶市第二屆優(yōu)秀科普作家書籍《示范課堂》（人教版第一冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（人教版第二冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（人教版第三冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（人教版第四冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（蘇教版第一冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（蘇教版第二冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（蘇教版第三冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（蘇教版第四冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（粵教版第一冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（粵教版第二冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（粵教版第三冊(cè)）人民教育出版社主編書籍《示范課堂》（粵教版第四冊(cè)）人民教育出版社主編王海洋《作文與閱讀雙向突破》（高中第四冊(cè)）重慶出版社2007.1主編《高分作文全攻略方案·開頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練》重慶出版社2007年12月主編《2006年分省高考作文全觀察》

開明出版社2007.9《高考作文必備話題》重慶出版社2007.3編委《示范課堂》（蘇教版第一冊(cè)）人民教育出版社編委《示范課堂》（人教版第三冊(cè)）人民教育出版社編委《示范課堂》（粵教版第二冊(cè)）人民教育出版社編委《讓作文從底線起飛》《課堂內(nèi)外·高考金刊》第339期。2007.1獨(dú)立《細(xì)節(jié)，讓文章豐腴可人》《課堂內(nèi)外·高考金刊》第340期。2007.2獨(dú)立《梳理“文?！保W(wǎng)布防》《課堂內(nèi)外·高考金刊》第341期。2007.3獨(dú)立《文章閱讀，始于結(jié)構(gòu)切入——談文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)解讀》《滿分閱讀》，2007.4獨(dú)立《突破：讓46分以下的作文離你而去》《創(chuàng)新作文》（2007年高中版增刊）2007.3獨(dú)立《2008年高考語文復(fù)習(xí)導(dǎo)引》《課堂內(nèi)外·高考金刊》第366期。2007.10獨(dú)立《挑戰(zhàn)漢字認(rèn)讀易錯(cuò)點(diǎn)》《課堂內(nèi)外·高考金刊》第369期。2007.11獨(dú)立全國(guó)青少年主題教育“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書征文活動(dòng)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)教育部關(guān)工委2006年7月獨(dú)立重慶市優(yōu)秀科研教師重慶市教委書籍高語周鵲虹《名校直通車-中考總復(fù)習(xí)》遠(yuǎn)方出版社編委書籍《名校直通車-同步精講精煉》（八年級(jí)下）遠(yuǎn)方出版社主編書籍《重慶教育論叢》2007年上冊(cè)云南民族出版社副主編書籍《作文與閱讀雙向突破》（高二下冊(cè)）重慶出版社參編書籍《城市重點(diǎn)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究》重慶出版社參編書籍《新課程自主學(xué)習(xí)資源-語文》八年級(jí)（下）遠(yuǎn)方出版社參編文章《名著有約——安房直子小說導(dǎo)讀》《滿分閱讀》2007年第10期獨(dú)立文章《中學(xué)語文課堂教學(xué)滲透研究性學(xué)習(xí)研究》《重慶教育論叢》2007年上冊(cè)獨(dú)立文章“首屆‘新課堂’全國(guó)中學(xué)作文教學(xué)大賽”二等獎(jiǎng)中國(guó)語文學(xué)會(huì)2006.12獨(dú)立獲獎(jiǎng)《重慶教育論叢》優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)重慶市教委2006.12獨(dú)立書籍高語楊曉康《名校直通車》中考總復(fù)習(xí)

遠(yuǎn)方出版社出版2006.12月主編書籍《名校直通車》七年級(jí)下冊(cè)

遠(yuǎn)方出版社出版2006.12月主編

文章《抑郁放達(dá)——郁達(dá)夫的筆底春秋》《滿分閱讀》2006年12月刊獨(dú)立文章《2006年分省高考作文全觀察》

開明出版社參編獲獎(jiǎng)“我的教育故事”獲一等獎(jiǎng)市教育學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)高語方順貴《張華詩雜考》《中國(guó)韻文學(xué)刊》總第38期。2006/9獨(dú)立文章高語秦菁比較閱讀《新課程報(bào)·語文導(dǎo)刊》07。9獨(dú)立文章《人生的旅途，人性的展示——<西游記>之人性光輝探析》《滿分閱讀》高中版獨(dú)立文章《神秘的完美和純真的偉大——<古希臘的神話和傳說>導(dǎo)讀》《滿分閱讀》高中版獨(dú)立文章高語柏萍超越生命的奔跑——《一只死去的狼》賞析重慶出版社獨(dú)立獲獎(jiǎng)高語楊賓飛第四屆“當(dāng)代重慶優(yōu)秀作文精萃”獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)《當(dāng)代重慶教育》叢書編委會(huì)2007.6獲獎(jiǎng)我的教育故事評(píng)選二等獎(jiǎng)重慶市教學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)，2006.12獨(dú)立論文數(shù)學(xué)黃勇慶關(guān)于不定方程x3-1=35y2《四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2006/4獨(dú)立關(guān)于不定方程x2+16=y5《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2006/12獨(dú)立關(guān)于不定方程x3±8=35y2《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2007/2獨(dú)立關(guān)于不定方程x2+4n=y3《四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2007/1獨(dú)立關(guān)于不定方程y（y+1）（y+2）（y+3）=132k（x+1）（x+2）（x+3）《漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007/1獨(dú)立簡(jiǎn)單圖中圈的長(zhǎng)度《紅河學(xué)院學(xué)報(bào)》2007/4合作關(guān)于dophantine方程x4-py4=2z2《紅河學(xué)院學(xué)報(bào)》2006/10獨(dú)立關(guān)于不定方程x3-1=26y2《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》2007/6合作獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)楊祖旺關(guān)于教育數(shù)學(xué)理論與實(shí)踐的思考中國(guó)教育學(xué)會(huì)第20次學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)獨(dú)立獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)梁波《淺談在數(shù)學(xué)課堂中非智力因素的培養(yǎng)》獲市中數(shù)專委會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)重慶市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)，2007.6獨(dú)立獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)蔣靜《青年教師如何“生課熟備”的幾點(diǎn)探索》獲市中數(shù)專委會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)重慶市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)，2007.6獨(dú)立論文數(shù)學(xué)謝凱生物遺傳題中的數(shù)學(xué)原理《數(shù)學(xué)教學(xué)與研究·考試周刊》2007.合作論著高英魯善坤《讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展得更好》重慶出版社獨(dú)立文章《以人為本，構(gòu)建和諧校園——我得治校方略》《教育家》2006。10獨(dú)立文章《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)讓人民滿意得優(yōu)質(zhì)高中》《重慶市中學(xué)校長(zhǎng)論文集（五）》06。11獨(dú)立文章《努力建設(shè)一支優(yōu)秀得教師隊(duì)伍》《重慶教育論壇》07。3獨(dú)立文章《加快城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌，率先共建共享和諧》《教育科研》2007年20期獨(dú)立書籍高英譚順?！秲?yōu)化設(shè)計(jì)-2008高三英語總復(fù)習(xí)》內(nèi)蒙古人民出版社2007.8書籍《2007高考英語相似題》內(nèi)蒙古人民出版社2007.3書籍《2007高考英語沖刺卷》內(nèi)蒙古人民出版社2007.4書籍《高中英語新課標(biāo)教材(四冊(cè))》重慶大學(xué)出版社2007.1書籍《重慶市2008高考英語備考指南》西藏人民出版社2007.9文章高英王曉穎《高中英語課堂“交流——互動(dòng)”教學(xué)評(píng)價(jià)模式的探索》《名校》2006年第2期獨(dú)立文章《在英語口語訓(xùn)練中找到學(xué)習(xí)興趣》《名?！?006年第3期獨(dú)立獲獎(jiǎng)《高中英語課堂“交流——互動(dòng)”教學(xué)評(píng)價(jià)模式的探索》“第二屆全國(guó)英語中高考改革與新課程測(cè)試評(píng)價(jià)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)獨(dú)立獲獎(jiǎng)《與外教攜手，扮靚英語課堂》重慶市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第五次論文評(píng)選一等獎(jiǎng)獨(dú)立獲獎(jiǎng)《在英語口語中找到學(xué)習(xí)興趣》重慶市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第五次論文評(píng)選二等獎(jiǎng)獨(dú)立試題初英蘭芳寒假自測(cè)練習(xí)(八)英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)07/2獨(dú)立書籍《啟航新課標(biāo)·名校名師同步學(xué)案》人教版八年級(jí)(下)內(nèi)蒙古人民出版社，2006.11參編書籍《啟航新課標(biāo)·名校名師同步學(xué)案》九年級(jí)內(nèi)蒙古人民出版社，2007.6參編論文物理李黃川漫談物理新課標(biāo)實(shí)施過程中探究活動(dòng)與雙基教學(xué)的關(guān)系《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，并被中國(guó)人大報(bào)刊復(fù)印資料收錄2006.9獨(dú)立比薩斜塔實(shí)驗(yàn)中兩球落地時(shí)間的計(jì)算《大學(xué)物理》2006.12獨(dú)立物理解題的元認(rèn)知研究《教學(xué)與管理》2006.8獨(dú)立物理學(xué)習(xí)性別差異研究綜述《教學(xué)與管理》2007.1獨(dú)立對(duì)兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的質(zhì)疑《現(xiàn)代教育科學(xué)》普教研究2006.10獨(dú)立論文物理國(guó)瑞芳電器銘牌與電學(xué)計(jì)算中考金刊2007年6月獨(dú)立論文物理王朝福新教師課堂提問應(yīng)該注意的問題物理教學(xué)探討2007年第4期(上半月)獨(dú)立獲獎(jiǎng)《淺談概念圖及其在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》獲市級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文物理吳高文電容器過程中的能量損失一定等于電容器儲(chǔ)存的能量嗎？物理教學(xué)探討2007.10.獨(dú)立論文2006年全國(guó)高考重慶卷理綜物理試題分析物理通報(bào)2006.11.獨(dú)立論文《高中物理探究性學(xué)習(xí)案例與分析》論文評(píng)比一等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2006.12獨(dú)立論著經(jīng)典助學(xué)·物理高二上重慶出版社2007.6.副主編論著《2008高考零距離·物理》學(xué)生用書四川教育出版社2007.4副主編論著《2007年重慶高考權(quán)威預(yù)測(cè)卷·理科綜合》重慶出版社2007.1副主編論著《高考必考題·物理》重慶出版社2006.12副主編論著《2007年備考指南·物理分冊(cè)》重慶出版社2006.10副主編論著《物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告》高中一分冊(cè)西南師大出版社，貴州人民出版社2006.9主編論著《高考易錯(cuò)題診斷·物理》重慶出版社2006.9副主編論著《實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)》高一物理，配人教版教材重慶出版社2006.7主編論著《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》高中物理第一冊(cè)重慶出版社2006.5參編論著《直擊高考·物理》世界圖書出版公司2006.3.參編論著化學(xué)李盛森示范課堂高中新教材化學(xué)必修2北京師范大學(xué)出版社參編論文生物曹瀟瀟生物遺傳題中的數(shù)學(xué)原理數(shù)學(xué)教學(xué)與研究·考試周刊2007第36期合作獲獎(jiǎng)生物李艷林《植物生長(zhǎng)式生物探究課堂教學(xué)模式》獲評(píng)比三等獎(jiǎng)2007年第11屆全國(guó)中等學(xué)校生物學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)比獨(dú)立論文政治唐宏宇詩外功夫不枉費(fèi)——處理學(xué)生實(shí)際問題的技巧初探《中國(guó)教育科學(xué)雜志》2006年第5期獨(dú)立論文學(xué)校課外科技活動(dòng)的開展與創(chuàng)新探討《重慶科協(xié)》2007年第3期合著論文實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)思考《科學(xué)咨詢.教育科研》2007年第12期獨(dú)立論文在科技活動(dòng)中，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的探索與實(shí)踐《科學(xué)咨詢.教育科研》2007年第14期合著論文政治何文吉《淺析課改下中學(xué)政治課教師在課堂激活中得生長(zhǎng)點(diǎn)》《當(dāng)代重慶教育論叢》05。8獨(dú)立獲獎(jiǎng)全國(guó)首屆思想品德·思想政治說課評(píng)選一等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)07.7獲獎(jiǎng)重慶市第五屆中學(xué)生思想政治小論文競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)07.9獲獎(jiǎng)?wù)瓮咳A勛全國(guó)首屆思想品德·思想政治說課評(píng)選一等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)07.7獲獎(jiǎng)《同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)》獲重慶市思想品德新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)07.6獲獎(jiǎng)《直轄十年回眸與展望重慶基礎(chǔ)教育》獲《當(dāng)代重慶教育》特等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)《當(dāng)代重慶教育》叢書委員會(huì)07.3獲獎(jiǎng)《同樣的權(quán)利，同樣的愛護(hù)》獲思想品德·思想政治說課評(píng)選一等獎(jiǎng)重慶市教育科學(xué)研究院07.6獲獎(jiǎng)《映日荷花別樣紅——發(fā)展性教育觀與中學(xué)思想政治課教學(xué)》論文評(píng)選二等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)、《思想政治課教學(xué)》雜志社07.8獲獎(jiǎng)《直轄十年回眸與展望重慶基礎(chǔ)教育》獲重慶青年人才論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)重慶市委教工委、重慶市教育委員會(huì)獲獎(jiǎng)重慶市第五屆中學(xué)生思想政治小論文競(jìng)賽指導(dǎo)二等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)07.9獲獎(jiǎng)?wù)谓M張群力《三峽庫區(qū)基礎(chǔ)教育存在的問題及其對(duì)策》優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)第18次學(xué)術(shù)年會(huì)05/10獨(dú)立獲獎(jiǎng)《關(guān)于開展學(xué)校公民教育的思考》教學(xué)論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)重慶教育學(xué)會(huì)中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)06/11獨(dú)立獲獎(jiǎng)《初中學(xué)生誠(chéng)信道德現(xiàn)狀及對(duì)策思考》教學(xué)論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)重慶教育學(xué)會(huì)中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)05/3獨(dú)立獲獎(jiǎng)《“五五”普法中的青少年法制教育》市通訊員協(xié)會(huì)2006年度好新聞二等獎(jiǎng)重慶通訊員協(xié)會(huì)06/12獨(dú)立獲獎(jiǎng)《和諧校園之我見》2006年度好新聞三等獎(jiǎng)重慶市通訊員協(xié)會(huì)06/12獨(dú)立獲獎(jiǎng)《科學(xué)發(fā)展觀的教育觀》優(yōu)秀政研論文二等獎(jiǎng)長(zhǎng)安集團(tuán)職工思想政治工作研究會(huì)06/12獨(dú)立書籍廉潔教育讀本（高中版）西南師范大學(xué)出版社參編書籍廉潔教育讀本（初中版）西南師范大學(xué)出版社參編文章有一種力量叫師愛今日教育雜志社06/9獨(dú)立文章略談和諧教育與以人為本今日教育雜志社06/12獨(dú)立文章感動(dòng)十年今日教育雜志社07/6獨(dú)立文章文科分?jǐn)?shù)段填報(bào)解析重慶時(shí)報(bào)07/7文章理科一本志愿可分七個(gè)檔次選擇重慶時(shí)報(bào)07/7文章今年高考可能涉及“直轄十年”重慶商報(bào)07/7文章為考生及家長(zhǎng)答疑重慶商報(bào)07/3文章高考猜猜猜名師解盤文科綜合重慶晨報(bào)07/5文章名師分析高考文綜政治模擬題重慶晨報(bào)07/5文章名師點(diǎn)擊高考時(shí)事題五大熱點(diǎn)重慶晨報(bào)07/5文章辯證看待香港高校內(nèi)地“掐尖”人才教育07/5文章人文精神應(yīng)融入書本重慶青年報(bào)07/5文章政治題要注意總書記為重慶定位重慶商報(bào)07/4文章第一志愿填寫要慎重，平行志愿也需注意技巧重慶商報(bào)07/6論文政治組廖小華課堂設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)思想政治課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵重慶教育論叢2007.3獨(dú)立獲獎(jiǎng)《感悟新課程理念下的政治課堂教學(xué)》獲第五屆教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)、中學(xué)政治專業(yè)委員會(huì)2006.11獲獎(jiǎng)地理組宋艷艷重慶市新課程優(yōu)秀地理教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)地理專委會(huì)獨(dú)立獲獎(jiǎng)地理組陳娟“全國(guó)初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”特等獎(jiǎng)人民教育出版社獲獎(jiǎng)地理組付申珍《與中學(xué)地理課程改革協(xié)調(diào)發(fā)展的高師地理教育學(xué)課程建設(shè)的審美化研究》獲高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)重慶市人民政府2005.11.參與獲獎(jiǎng)《現(xiàn)代信息技術(shù)與地理學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐探索》獲第五屆“創(chuàng)新杯”全國(guó)地理教研論文評(píng)選特等獎(jiǎng)中國(guó)地理學(xué)會(huì)、地理教育》雜志社2006.8獨(dú)立書籍《高考零距離·地理》學(xué)生用書四川教育出版社2007.5參編書籍地理組吳文成《直擊高考·地理》重慶出版社2007參編獲獎(jiǎng)《地理生活化的途徑》獲市2007年新課程優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)重慶市教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)，2007.6獨(dú)立書籍區(qū)域地理整合教程（上冊(cè)）吉林教育出版社參編論文歷史牟燕淺析美國(guó)門戶開放政策的實(shí)質(zhì)《中學(xué)歷史教學(xué)研究》獨(dú)立獲獎(jiǎng)歷史組彭廷學(xué)《略論新課程改革中的歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》重慶市歷史課改優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)《中學(xué)歷史教師如何應(yīng)對(duì)新課程改革》《當(dāng)代重慶教育》叢書評(píng)選一等獎(jiǎng)獨(dú)立《教育現(xiàn)代化與中國(guó)教育發(fā)展特點(diǎn)》中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》論文評(píng)選一等獎(jiǎng)獨(dú)立《中學(xué)歷史教師應(yīng)對(duì)新課程改革》重慶市第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽二等獎(jiǎng)獨(dú)立論文《從川教版歷史教材的亮點(diǎn)看教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》市教科院《中學(xué)歷史教學(xué)研究》2007.5獨(dú)立獲獎(jiǎng)音樂陳淦娟全國(guó)音樂