兒童線描畫的基本常識(shí)

./兒童線描畫的基本常識(shí)一、兒童線描畫的一般知識(shí)兒童線描畫源于中國(guó)畫法中的白描,是一種以線為最基本的表現(xiàn)手法的兒童繪畫形式。在兒童線描畫中,線條是最有生命力的因素。線是結(jié)構(gòu),線是骨骼,"形依線而立,色依線而明,神因線而傳"。兒童線描畫其主要特點(diǎn)就是具有一定的寫實(shí)性和較強(qiáng)的裝飾性,與黑白裝飾畫有相似之處,但又有明顯區(qū)別。就造型語(yǔ)言來說,兒童線描畫以線為主,點(diǎn)、面為輔,而黑白裝飾畫是點(diǎn)、線、面的綜合應(yīng)用。兒童線描畫的工具很簡(jiǎn)便：紙,以質(zhì)地細(xì)膩而堅(jiān)實(shí)、潔白、不湮為宜；筆,可用鋼筆、水筆、書法筆〔或者將普通鋼筆的筆尖加工使之稍彎曲一點(diǎn),畫線時(shí)可粗可細(xì)并用來進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮诎滋幚?、鉛筆〔H型為宜；此外還要碳素墨水、橡皮、白色廣告色〔修改畫稿用。切記不可用直尺、圓規(guī)等輔助工具。二、兒童線描畫的教學(xué)目的美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,使兒童借繪畫表現(xiàn)抒發(fā)自己內(nèi)心的意欲和情感,兒童線描畫教學(xué)也是如此。兒童線描畫對(duì)啟發(fā)兒童智慧,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣有很好的作用。喜歡線描畫的兒童對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助,記生字時(shí),他們對(duì)字的形狀與筆畫看得準(zhǔn)、記得清、寫得好,這有賴于畫畫時(shí)觀察力、記憶力、描寫能力得鍛煉。寫作文時(shí)描寫得具體生動(dòng)、細(xì)致深入、層次清楚,這也有賴于畫畫時(shí)觀察與思維之功。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)理解能力也比較強(qiáng),他們對(duì)事物多少、大小、長(zhǎng)短、方圓等在畫畫時(shí)積累了很多感性認(rèn)識(shí)。三、兒童線描畫的教學(xué)常規(guī)一門課的教學(xué)成功與否,教與學(xué)的雙向努力是關(guān)鍵,教師的思維導(dǎo)向左右著學(xué)生的理解、分析能力及素質(zhì)的形成。由于兒童線描畫在認(rèn)識(shí)物體和表現(xiàn)對(duì)象時(shí)有其特殊的要求,從而在教學(xué)過程中,如何正確地引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、理解物體的形象及其規(guī)律,并將其準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出來,便成了該課地重點(diǎn)。兒童線描畫地家學(xué)常規(guī)是：基本技巧練習(xí)——分類練習(xí)——組合構(gòu)圖練習(xí)。

1、基本技巧練習(xí)——線的練習(xí)線是線描畫最基本的造型語(yǔ)言,線條練習(xí)是線描畫的基礎(chǔ)。對(duì)初學(xué)者來說,畫線能力的獲得確需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練過程,基本線條練習(xí)必需下大功夫。初學(xué)者在進(jìn)行線條練習(xí)時(shí)可能會(huì)畫得歪歪扭扭、不太工整,而線描畫是最講究線條的整齊工整,每一條線的銜接都要到位。在進(jìn)行線條練習(xí)中,應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：〔1初學(xué)者一定要進(jìn)行反復(fù)地練習(xí),只要持之以恒,定能收到滿意效果?！?在具體的練習(xí)用線時(shí),注意千萬不能描和涂,行筆要沉穩(wěn),不能浮滑,一筆中途不要猶豫、不要停留,畫出來的線條要流暢如白云流水?！?練習(xí)各式各樣的線條〔直、曲、弧、折、不規(guī)則排列,注意線的平行,用筆均勻,用力要穩(wěn),線條之間距離要相等?！?>長(zhǎng)時(shí)間的線條練習(xí),學(xué)生會(huì)覺得枯燥乏味,教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí),需注意采用靈活多變的訓(xùn)練方法。諸如：在不同基本形中進(jìn)行線條排列練習(xí)；在具體小畫面中進(jìn)行線條排列練習(xí)；通過比賽活動(dòng)進(jìn)行線條排列練習(xí)等等,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的興趣。

2、分類練習(xí)少年兒童的表現(xiàn)欲望時(shí)極其強(qiáng)烈的,在他們眼里,繽紛的世界是那么美好,大自然是那么的豐富多彩。一花一景,一人一物都是兒童描繪的對(duì)象。要畫好線描畫,必需輔導(dǎo)學(xué)生分門別類地進(jìn)行小幅練習(xí)?；ú?、樹木、建筑是線描畫基本構(gòu)成,常用于線描畫地背景；各種昆蟲和常見地動(dòng)物是線描畫經(jīng)常選用地題材；人物是線描畫地主題。在進(jìn)行分類練習(xí)時(shí)注意與寫生結(jié)合起來,通過自己的實(shí)際觀察,抓住物體的外形特征,多積累感性認(rèn)識(shí),在不違背現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)性的前提下,適當(dāng)進(jìn)行夸張、變形。3、組合構(gòu)圖練習(xí)在線描畫技巧已基本熟練的情況下,可進(jìn)行組合構(gòu)圖練習(xí),在進(jìn)行組合構(gòu)圖練習(xí)時(shí)必須從臨摹開始,先臨摹再寫生,后進(jìn)行命題創(chuàng)作。"臨摹"時(shí),體會(huì)它的情感表達(dá)方式,了解它的基本技法和造型特色；"變化"時(shí),加入自己的意愿或作"加法"或作"減法",作品既保留原作的特點(diǎn)又有了新的變異；"寫生"時(shí),要求兒童深入細(xì)致地觀察,并利用線的疏密變化組織畫面,但是要注意寫生復(fù)雜景物時(shí)要有所取舍；"創(chuàng)作"時(shí),既有自己的性格又不失兒童線描畫的情趣。四、兒童線描畫的創(chuàng)作步驟

1、構(gòu)思兒童線描畫創(chuàng)作一般有命題,在命題的形式下先考慮畫面需要出現(xiàn)的內(nèi)容,在腦海中安排好這些內(nèi)容的位置,由于兒童線描畫創(chuàng)作需要較長(zhǎng)時(shí)間,一幅畫一般需6～8課時(shí)完成。作畫時(shí),可先畫主體,再畫背景〔先畫人物,再畫背景；也可以分區(qū)間進(jìn)行小幅畫畫,最后組合成一幅完整的畫面。

2、構(gòu)圖根據(jù)構(gòu)思的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)圖,用鉛筆輕輕起草,勾畫輪廓,注意抓住物體的外形特征。

3、填充大輪廓畫好后,直接用鋼筆勾勒輪廓,刻畫細(xì)節(jié),填充各種基本線條和各種圖案〔如人物服飾等,也可以進(jìn)行黑白處理。填充線條時(shí)要根據(jù)物體的質(zhì)感、肌理和色彩應(yīng)用線條的粗細(xì)、疏密、方向、形狀的變化來表現(xiàn)。線描畫有時(shí)會(huì)因?yàn)榫€條太多使得物體與物體之間混淆,層次不清,擁擠不堪,這時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)或黑白處理〔點(diǎn)點(diǎn)要隨意,涂黑要?jiǎng)蚍Q。增添物體與物體之間的層次感,使畫面疏密有致。

4、整理整幅畫完成后,再權(quán)衡一下形象特征是否準(zhǔn)確,形象與實(shí)物是否吻合,布局、位置是否合理,形象的關(guān)系、虛實(shí)是否諧調(diào)等,進(jìn)行必要的修改,值得注意的是：〔1完成之后不要急于擦去鉛筆輪廓線,尤其是碳素墨水,好像干了,其實(shí)沒有完全干透,橡皮一擦,很容易弄污畫面?！?對(duì)"偶發(fā)現(xiàn)象"的處理,要引導(dǎo)學(xué)生敞開聯(lián)想。墨水若不小心沾到畫面上留下痕跡,引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀,創(chuàng)造、描繪出一只昆蟲或一朵小花等形象,使畫面更生動(dòng)、更自然。五、學(xué)習(xí)兒童線描畫的關(guān)鍵

1、多觀察線描畫是表現(xiàn)兒童生活的豐富畫卷,畫面上經(jīng)常出現(xiàn)各種動(dòng)物、植物、人物、建筑及其它種種道具,這就要求學(xué)生多觀察、多積累感性認(rèn)識(shí),這樣在作畫時(shí)就會(huì)下筆如有神。

2、多練習(xí)因?yàn)榫€描畫講究畫面疏密有致、線條整齊,一切內(nèi)容的基本元素都有線條,并且多是各種線條的平行組合,只有多練習(xí)才能達(dá)到熟能生巧的地步。

3、多想象同樣是樹干,可以有不同的形狀,而填充樹干時(shí)可以有不同圖案、線條組合、黑白處理,這就要求學(xué)畫者多動(dòng)腦、多想象,充分發(fā)揮自己的個(gè)性、創(chuàng)造性,這是一種樂趣無窮的練習(xí)。

4、有耐心一幅兒童線描畫,可能會(huì)有成千上萬的線條,一筆一畫,都要細(xì)致勾勒,這就要求學(xué)生有高度的耐心和毅力堅(jiān)持下去,相信不僅畫技會(huì)不斷提高,學(xué)生的耐心和毅力也會(huì)增強(qiáng)?？偠灾?輔導(dǎo)孩子們創(chuàng)作線描畫首先要培養(yǎng)他們膽大心細(xì),一絲不茍的好習(xí)慣,可以從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,先小幅后大幅。表現(xiàn)內(nèi)容從少到多,先臨摹、寫生后創(chuàng)作,由此保持兒童天真、質(zhì)樸、夸張、變形和極富想象力的藝術(shù)風(fēng)格,不斷提高兒童線描畫的能力。兒童線描畫是用點(diǎn)、線和面結(jié)合繪畫的一種表現(xiàn)形式,是產(chǎn)生黑白畫面的一種效果。兒童線描畫常用的工具就是：鉛筆、油性記號(hào)筆、鋼筆、炭筆等等,線描畫所用的工具并不是和復(fù)雜,黑白畫的表現(xiàn)也非常的有趣,所以在畫線描畫時(shí)孩子都特別的興奮和喜愛！我們?cè)趤韯?chuàng)作線描畫時(shí)主要是把點(diǎn)、線、面結(jié)合運(yùn)用好了就沒問題了。畫面中注意線條的大小、疏密關(guān)系的對(duì)比運(yùn)用,不同線條的用法,比如〔直線、曲線、折線、波浪線點(diǎn)的大小,面的的表現(xiàn)〔圓形的面、三角形的面、梯形的面、長(zhǎng)方形的面,只要是這些關(guān)系運(yùn)用好了,畫面的效果就會(huì)有層次感了！線描畫落筆要大膽,利索。這樣你才會(huì)創(chuàng)作出自然、生動(dòng)的線描畫來！少兒線描教學(xué)課程介紹?一、線描課簡(jiǎn)介線描就是用線條的變化來描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式,是最古老、最原始的一種繪畫方式,也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的方式之一。中西方繪畫歷史都是從線條造型開始的,它是繪畫的基礎(chǔ)。選擇從線描入手來學(xué)習(xí)繪畫,逐步提升繪畫與審美能力,由簡(jiǎn)入繁,是古今常用的學(xué)習(xí)途徑。中國(guó)西部地區(qū)發(fā)展相對(duì)落后,藝術(shù)、文化的信息傳播也相對(duì)滯后,優(yōu)質(zhì)的少兒藝術(shù)教育資源就更是相對(duì)稀缺。常見的教學(xué)方式不是依照傳統(tǒng)思維照本宣科地畫,就是讓孩子自己涂鴉,等待天才的自行出現(xiàn)。。。。。。有感于這種現(xiàn)狀,我根據(jù)自己長(zhǎng)期的繪畫、設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)積累,自己為兒子編撰了繪畫教程。依照當(dāng)今西方最新少兒教育理念,收集整理了大量?jī)?yōu)秀教案,志在把最好的信息和方法傳遞給我們的下一代。二、課程安排以線描為主線,分以下幾方面來進(jìn)行訓(xùn)練：1、平面線描畫2、裝飾線描畫3、線描寫生4、創(chuàng)意線描畫5、線描和色彩的結(jié)合?教學(xué)采用小組教學(xué)模式,每節(jié)課均有相應(yīng)訓(xùn)練目標(biāo)和主題。采用啟發(fā)、引導(dǎo)和討論相結(jié)合的方式,用豐富多彩的課堂互動(dòng)活動(dòng),激發(fā)小朋友自動(dòng)動(dòng)腦思考和動(dòng)手嘗試,培養(yǎng)他們自我的、個(gè)