“過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日揚(yáng)民族精神”活動(dòng)方案

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1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的悠久歷史文化而自豪。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗。

2、通過(guò)多種形式述說(shuō)或表演傳統(tǒng)節(jié)日中的來(lái)歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，樹(shù)立民族自豪感。

三、活動(dòng)要求

：學(xué)生積極參與，形式生動(dòng)活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實(shí)感。

四、準(zhǔn)備工作。收集節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗。

五、實(shí)施過(guò)程

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始。

師。今天是九九重陽(yáng)節(jié)，我們一起在這里了解一下重陽(yáng)節(jié)好嗎。

全班：好

師?？匆?jiàn)同學(xué)們這么有信心，老師也信心百倍。下面掌聲有請(qǐng)我們班的李晨、張怡同學(xué)來(lái)主持今天的班會(huì)。

主持人齊。謝謝老師和同學(xué)的信任。

主持人齊。五（1）班“過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）提問(wèn)導(dǎo)入

甲：同學(xué)們，今天就是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)

甲：今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)特別的日子――九九重陽(yáng)節(jié)（課件出示）

（三）活動(dòng)過(guò)程

1、重陽(yáng)節(jié)的起源、來(lái)歷

（出示課件）農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國(guó)人的眼里，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，便開(kāi)始過(guò)這個(gè)節(jié)日。

甲。同學(xué)們，你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源還知道哪些。

生。主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

a、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)《楚詞》中已提到了九九重陽(yáng)。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫(xiě)到：“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了重陽(yáng)。

b、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩(shī)中說(shuō)?！坝嚅e居，愛(ài)重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩(shī)里提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期，重陽(yáng)那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。

c、到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日。

d、到了明代，九月重陽(yáng)，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬(wàn)壽山登高啊。這個(gè)風(fēng)俗一直流傳到清代。

乙。是啊。不同的時(shí)代蘊(yùn)含了節(jié)日更豐富的內(nèi)容。

2、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

甲。同學(xué)們，重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)上至天子下到普通老百姓都很喜歡過(guò)這個(gè)節(jié)日，那么我們來(lái)看看歷史上人們過(guò)重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗吧。

（出示課件）金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。

乙。了解了這些習(xí)俗，你們想說(shuō)點(diǎn)什么呢。

生。當(dāng)我看到這松軟可口的重陽(yáng)糕時(shí)就想帶回家給奶奶嘗嘗。

生。我看到這氣味芬芳的菊花酒就想給爺爺?shù)股弦槐?，祝他健康長(zhǎng)壽。

生。我知道茱萸有消災(zāi)避邪的作用，我也想給奶奶插上一只，讓她平平安安。

生：看到登高的畫(huà)面時(shí)我想到了唐朝詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

甲：千百年來(lái)，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫(xiě)了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，你聽(tīng)……

（課件出示）

詩(shī)文誦讀a采桑子重陽(yáng)

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，

今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。

b九日齊山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。

古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。

3、重陽(yáng)敬老

乙。同學(xué)們，當(dāng)歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人類(lèi)進(jìn)入了新的世紀(jì)時(shí)。今天的重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義……

（出示課件）今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

乙。下面請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們當(dāng)代人又是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的呢。

生。在1989年就開(kāi)始把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，可見(jiàn)我國(guó)很早就對(duì)老人特別的重視。那時(shí)我還沒(méi)有出生呢。

生?？吹疆?huà)面上老人們的笑臉，我知道他們一定很開(kāi)心，因?yàn)橛腥嗽陉P(guān)心他們。

生。過(guò)節(jié)時(shí)有的晚輩攙著年老的長(zhǎng)輩去登山健體，讓老人的身心沐浴在大自然的懷抱里，老人們會(huì)多幸福啊。

甲。是啊。我國(guó)素有禮儀之幫的美譽(yù)，敬老就是中華民族精神的再現(xiàn)，歷史的車(chē)輪進(jìn)入世紀(jì)，人們對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德有了新的認(rèn)識(shí)，賦予了新的含義。我們呼喚民族精神在21世紀(jì)的中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。

乙：同學(xué)們，人們非常重視重陽(yáng)節(jié)，每年的今天都會(huì)組織老人開(kāi)展敬老愛(ài)老的活動(dòng)，你看：前幾天我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還親自到退休老教師家進(jìn)行了慰問(wèn)。（課件）你們知道為什么大家這么重視這個(gè)節(jié)日。

生。因?yàn)槔先藗冃羷诹艘惠呑?，年老了身體也會(huì)變?nèi)跛麄儠?huì)需要我們更多的關(guān)心。

生。我在網(wǎng)上查到中國(guó)已步入“老人國(guó)”，資料顯示60歲以上老人比例超10%中國(guó)已提前進(jìn)入老齡社會(huì)，老年人多了就更需要我們的關(guān)注和幫助。

甲：敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在我們身邊時(shí)怎樣一種現(xiàn)象呢。請(qǐng)看我們自己做的一個(gè)小調(diào)查：

孝敬長(zhǎng)輩最基本的六條要求

1.每天向長(zhǎng)輩問(wèn)好。

2.知道長(zhǎng)輩的生日。

3.每天主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。

4.學(xué)習(xí)自覺(jué)努力，家庭作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不用家長(zhǎng)督促。

5.每天能主動(dòng)地和長(zhǎng)輩交談，不對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)小脾氣。

6、不做讓長(zhǎng)輩為自己操心著急的事。

乙：從調(diào)查結(jié)果可以看到：我們孝敬長(zhǎng)輩做得還很不夠。

甲：我們非常遺憾的看到這樣的結(jié)果，由此想到那些為國(guó)家為我們付出很多的老人正成為社會(huì)忽視的群體。在物質(zhì)生活富足的今天我們重新呼喚：百善孝為先。把孝敬長(zhǎng)輩作為我們弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的起點(diǎn)是勢(shì)在必行，這也是對(duì)我們每一個(gè)人提出的起碼做人的道德要求。

乙。在我們學(xué)?！皳P(yáng)善”活動(dòng)中就提要關(guān)愛(ài)家人孝敬長(zhǎng)輩，并為他們做一件他們喜歡的事。下面請(qǐng)向老師來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么做的呢。

生：給爺爺洗腳

生：耐心地聽(tīng)爺爺奶奶把話講完

生：給癱瘓的奶奶送飯

生：陪生病的奶奶睡覺(jué)

生：不對(duì)爺爺說(shuō)話發(fā)脾氣

甲。聽(tīng)了同學(xué)們這些感人的故事，此時(shí)此刻你想對(duì)老人、同學(xué)、在坐的老師說(shuō)點(diǎn)什么。

生。我的奶奶有關(guān)節(jié)炎，我想用我的零花錢(qián)給奶奶買(mǎi)一個(gè)護(hù)膝，讓她不再關(guān)節(jié)痛。

生。我想為所有的老人們獻(xiàn)上一首歌。

生：我用我的書(shū)法作品來(lái)表達(dá)心里對(duì)老人的愛(ài)（書(shū)法作品）

孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

生。我想，我們尊敬老人就是“揚(yáng)善”，就是在弘揚(yáng)一種民族精神。

生：老師我想說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)心愿，我知道重陽(yáng)節(jié)有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，今天我特地為奶奶訂了一個(gè)，可奶奶說(shuō)：你今天不是有重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)嗎。拿去和老師同學(xué)一起分享吧。那我就把這份禮物送給在坐的老師們嘗一嘗，希望能把我的心愿帶給你們，把你們的微笑留下……

生：我想用我的善訓(xùn)來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情：給老人一個(gè)微笑就是給老人一個(gè)健康。

生。尊敬老人要從細(xì)小的事情做起。

生。孝敬長(zhǎng)輩是我最大的快樂(lè)。

（四）教師小結(jié)：同學(xué)們，我們中華民族是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它那博大精深的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，特別是那些傳統(tǒng)節(jié)日更是給我們留下了一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，希望你們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓民族精神因?yàn)橛辛宋覀兌拥姆曳济利悺?/p>

（五）宣布班會(huì)結(jié)束

第二篇：民族傳統(tǒng)節(jié)日走訪慰問(wèn)活動(dòng)苜蓿臺(tái)社區(qū)開(kāi)展古爾邦節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)

在穆斯林傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦節(jié)”來(lái)臨之際，苜蓿臺(tái)社區(qū)積極組織開(kāi)展向少數(shù)民族貧困群眾走訪慰問(wèn)等形式多樣的活動(dòng)，將深切關(guān)懷與溫暖愛(ài)心送到他們心間，確保在節(jié)日期間少數(shù)民族群眾過(guò)上一個(gè)安樂(lè)、祥和的節(jié)日。

10月5日，古爾邦節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分成4組，對(duì)民族離退休干部、愛(ài)國(guó)宗教人士、困難老黨員、優(yōu)撫對(duì)象、勞動(dòng)模范和特困職工進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，向他們表示衷心問(wèn)候和節(jié)日祝福，送去了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行了慰問(wèn)，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人為社區(qū)美化和清潔付出了辛勤的努力表示感謝和充分的肯定。在離退休老干部家中，與老人親切交談，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們的家庭情況和身體狀況，并為他們送去了慰問(wèn)金。

在宗教人士家中，黨合別克書(shū)記說(shuō)，多年來(lái)。宗教人士為社會(huì)穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)，希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性，充分發(fā)揮自身作用，做好對(duì)信教群眾的教育引導(dǎo)工作，要向信教群眾宣傳_______經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好形勢(shì)和廣闊發(fā)展前景，尤其是要大力宣傳中央和自治區(qū)在改善民生方面的各項(xiàng)政策措施，堅(jiān)定廣大信教群眾對(duì)_______跨越式發(fā)展的信心，同時(shí)引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)技術(shù)，依靠科技致富，發(fā)展生產(chǎn)，積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。在慰問(wèn)活動(dòng)當(dāng)中，為勞動(dòng)模范及困難群眾送去每人的慰問(wèn)金。并為貧困家庭送去了大米、面粉。

“古爾邦節(jié)來(lái)臨之際，黨和政府還關(guān)心著我們，特別是今年節(jié)前慰問(wèn)對(duì)象各民族都有，我們真正有一家人的感覺(jué)，感到特別溫暖。”困難群眾在接受慰問(wèn)時(shí)說(shuō)出了心里話。苜蓿臺(tái)社區(qū)開(kāi)展肉孜節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)

在穆斯林群眾的傳統(tǒng)節(jié)日“肉孜節(jié)”到來(lái)之際，2021年7月29日上午，社區(qū)書(shū)記黨合別克及辦公室工作人員一起對(duì)民族困難群眾開(kāi)展了慰問(wèn)走訪活動(dòng)，送去了慰問(wèn)金及社區(qū)的關(guān)懷和問(wèn)候。

在慰問(wèn)期間，書(shū)記黨合別克同困難群眾親切交談詳細(xì)詢(xún)問(wèn)家庭及生活情況，并祝愿他們過(guò)一個(gè)幸福的節(jié)日。

此次走訪慰問(wèn)活動(dòng)中，使困難群眾切實(shí)感受到了黨委、政府的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們都紛紛表示要繼續(xù)發(fā)揮余熱，多宣傳黨的好政策，堅(jiān)持跟黨走，相信黨的信念，為社區(qū)的平安建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

苜蓿臺(tái)社區(qū)開(kāi)展慶古爾邦節(jié)文體活動(dòng)

在社區(qū)的文化園地，一場(chǎng)盛大的慶古爾邦節(jié)文體活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，來(lái)自全鄉(xiāng)的兩百多位村民和鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、各村（隊(duì)）站所黨員干部們一起，共同歡慶這喜慶的節(jié)日。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，代表哈薩克族優(yōu)秀民俗文化的“黑走馬”表演將全場(chǎng)的氛圍提向了高潮。各個(gè)哈薩克牧民人們彈奏著冬不拉，全場(chǎng)所有百姓和機(jī)關(guān)干部們一起加入到表演中，跳起了歡快的舞蹈?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的哈薩克族民俗歌曲演唱、舞蹈、對(duì)詩(shī)等文藝表演獲得了在場(chǎng)所有觀眾的一致好評(píng)。文藝演出過(guò)后，在場(chǎng)的百姓還積極參加了拔河、搶凳子等體育活動(dòng)，在享受文化熏陶的同時(shí)也豐富了農(nóng)閑生活，拉近了各民族之間的距離。

活動(dòng)結(jié)束后，農(nóng)民朋友們紛紛表示，希望這樣的文體活動(dòng)能多舉辦一些，能邀請(qǐng)更多的人來(lái)參加，讓大家在農(nóng)忙之余也能感受到濃濃的民俗文化，為我鄉(xiāng)的和諧穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

托里鄉(xiāng)苜蓿臺(tái)社區(qū)2021年10月5日

第三篇：傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案情濃端午憶屈原

活動(dòng)主題：情濃端午憶屈原活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，感受祖國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛。

2、鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

3、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

學(xué)情分析：

傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較疏遠(yuǎn)的話題，他們深受西洋和港臺(tái)文化影響，缺乏了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，不懂得如何欣賞傳統(tǒng)文化。因此，面對(duì)傳統(tǒng)文化與西方文化強(qiáng)烈碰撞的現(xiàn)實(shí)，他們需要適時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

初中學(xué)生在小學(xué)階段的傳統(tǒng)文化教育中，對(duì)端午節(jié)有一定的了解，學(xué)生們都知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，但生活在北方的孩子由于地理環(huán)境因素，和地區(qū)文化傳統(tǒng)差異，在端午節(jié)鮮有機(jī)會(huì)體驗(yàn)賽龍舟游戲帶給人們的節(jié)日歡樂(lè)。在校園“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”深入推廣的良好背景下，以“旱地龍舟”游戲作為學(xué)生歡度端午節(jié)的特色活動(dòng)，既能讓學(xué)生采用不同方式感受祖國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛，還能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)校準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些端午節(jié)小常識(shí)試題

2、畫(huà)出8根長(zhǎng)20米寬3米的賽道。

3、制作8付旱地龍舟（兩個(gè)木板條，每條木板上釘10個(gè)帆布帶，木條兩頭分別

粘上龍頭、龍尾圖片）。

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集端午節(jié)小常識(shí)和屈原的作品，做一些團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致的練習(xí)。活動(dòng)過(guò)程：

1、端午節(jié)小知識(shí)競(jìng)賽

過(guò)端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，學(xué)校準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，貼在宣傳欄內(nèi)。同學(xué)們過(guò)端午，知端午，過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。

活動(dòng)策略。按年級(jí)每班組成4人代表團(tuán)，競(jìng)賽由必答題和搶答題組成，按規(guī)則積分。搶答環(huán)節(jié)，若出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有選手搶答的情況，由主持人交給觀眾回答，答對(duì)贈(zèng)送小禮品——粽子一個(gè)。

2、屈原詩(shī)詞誦讀比賽

為進(jìn)一步挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園，特辦以“情濃端午憶屈原”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

活動(dòng)策略。按年級(jí)每班選出1或2名參賽學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽。在屈原的作品里任選一篇進(jìn)行誦讀，按評(píng)委打分高低排出名次。背景音樂(lè)提前送交到學(xué)生處。要求脫稿朗誦，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫，誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果，服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合中學(xué)生身份。

3、陸地賽龍舟

為了讓北方學(xué)生也能感受到端午節(jié)賽龍舟的樂(lè)趣，學(xué)校創(chuàng)造性地制作器材，合理布置場(chǎng)

地。組織學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“陸地龍舟”比賽。

活動(dòng)策略。每班選10名同學(xué)參加比賽，隊(duì)員將雙腳放入腳套內(nèi)，按規(guī)則進(jìn)行比賽。每隊(duì)在陸地賽龍舟時(shí)高喊口號(hào)，要求整齊嘹亮、簡(jiǎn)短有力，昂揚(yáng)向上。全體成員只有在齊心合力、步調(diào)一致的前提下才能取得成功，這項(xiàng)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)反饋：

通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生了解了端午節(jié)的起源發(fā)展、民俗活動(dòng)、特色飲食、各地習(xí)俗。詩(shī)詞誦讀比賽讓學(xué)生們更加熟知屈原這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸地賽龍舟活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天，不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還提高了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！扒闈舛宋鐟浨被顒?dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，號(hào)召他們建立對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的重視和傳承文明的責(zé)任。

第四篇：國(guó)旗下講話：《過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》國(guó)旗下講話：《過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》

國(guó)旗下講話?！哆^(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。

今天我要演講的題目是《過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族精神》。

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)量很多，其中最具影響力的主要有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等。而說(shuō)到清明節(jié)，大家可能知道，本周就是這傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日了，清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，中國(guó)漢族的傳統(tǒng)清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史了，相傳，春秋時(shí)期，晉公子重耳流亡在外，途中餓暈，臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來(lái)公子重耳成為晉文公，封賞忠臣忘了介子推。當(dāng)重耳想起時(shí)，背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山，但大火燒了3天始終不見(jiàn)人出來(lái)，上山尋找發(fā)覺(jué)他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹(shù)上大仙了有血詩(shī)的衣襟“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。于是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，也就是現(xiàn)在的清明節(jié)。

因?yàn)檫@些傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)文化充溢著和諧，統(tǒng)一的氣息。在中華傳統(tǒng)價(jià)值體系之中，和諧、統(tǒng)

一、和平是一種核心的價(jià)值理念。傳統(tǒng)節(jié)日在滿足人們物質(zhì)生活需要的同時(shí)也賦予了精神文化內(nèi)涵。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗適應(yīng)了中國(guó)社會(huì)廣大民眾在物質(zhì)、精神、倫理和審美等方面的綜合需要。

在物質(zhì)生活層面，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日具有許多不同節(jié)日獨(dú)特的食品，如餃子、元宵、巧果、月餅、重陽(yáng)糕、團(tuán)年飯等。傳統(tǒng)社會(huì)的春節(jié)期間，“吃年酒”往往從正月初一一直吃到元宵節(jié)。可見(jiàn)物質(zhì)生活尤其是“吃”在傳統(tǒng)節(jié)日中體現(xiàn)得非常充分。然而，傳統(tǒng)節(jié)日卻并不局限在物質(zhì)生活層面，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含了精神、文化、審美等方面的因素。但隨著時(shí)代的變遷，我國(guó)的那些傳統(tǒng)節(jié)日和民族精神卻已漸漸被人們淡忘。弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我錦繡中華”這句話幾乎全國(guó)人民都知道，但又多少人能做到呢。，從”人文出祖_黃帝，到堯舜禹的克己愛(ài)民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在.我們每次在外國(guó)人面前說(shuō)自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來(lái)，滔滔不絕的說(shuō)著祖先們的那些精神，說(shuō)什么要向他們學(xué)習(xí)，可是誰(shuí)又做到了呢。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮蛋頂一個(gè)諸葛亮”的彥語(yǔ)嗎。連三個(gè)臭皮蛋的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)名族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)名族精神的責(zé)任占全國(guó)任命弘揚(yáng)名族精神的人的三分之二。

同學(xué)們，我們的責(zé)任并不只有學(xué)習(xí)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民族精神需要我們來(lái)弘揚(yáng)，只有中國(guó)好了，我們的生活才能更好。我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：揚(yáng)民族精神（完成）揚(yáng)民族精神，愛(ài)錦繡中華

蕪湖市繁昌縣橫山中心小學(xué)五（1）班

高芽了

我國(guó)有句諺語(yǔ)叫“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，連三個(gè)臭皮匠的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，這不就說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大嗎。團(tuán)結(jié)，往小的說(shuō)，可以是同學(xué)、伙伴之間的團(tuán)結(jié)友好。往大的說(shuō)，是民族和民族之間的和睦相處，乃至一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家之間的互幫互助。

翻開(kāi)中國(guó)歷史畫(huà)卷，在五千年歷史文明史中，有勤勞的農(nóng)民，有光榮的傳統(tǒng)，有優(yōu)良的習(xí)慣，還有許多為保祖國(guó)和平的英雄兒女、愛(ài)國(guó)志士，為了祖國(guó)和平、為了正義，寧死不屈、錚錚鐵骨。在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，蒙古騎兵以弓箭、馬刀抗擊了敵方的洋槍洋炮，在中國(guó)近代史上寫(xiě)出了愛(ài)國(guó)愛(ài)民的悲壯詩(shī)篇；回族英雄馬本齋率領(lǐng)廣大回族同胞，與日軍苦戰(zhàn)870余次，病逝疆場(chǎng)；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃繼光舍身用身體堵住敵人的機(jī)槍口；方志敏清貧一生，名垂史冊(cè)，他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。。。。。。正是有了他們，中華民族精神才代代傳到至今。

在我們身邊不就有很多這樣的例子嗎。在2021年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒取得了51枚金牌，高居金牌榜之首，這是我國(guó)各族體育健兒攜手拼搏的成果，他們這樣不也是在建設(shè)祖國(guó)嗎。還有劉翔在110米欄的跑道上戰(zhàn)勝了黑人，不僅為我國(guó)爭(zhēng)了光，還為我們?nèi)珌喼逘?zhēng)了光，這不也是在建設(shè)祖國(guó)嗎。再往小了說(shuō)，就在我們學(xué)校，經(jīng)常會(huì)舉行“民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)”的儀式；就在去年，我校還舉行全校師生參與的“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”簽名儀式；有的班級(jí)還舉行“民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)”的班會(huì)。在