生命屬于我們只有一次

生命屬于我們只有一次◆內容標準◆體會生命的可貴。知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康不受侵害。

◆教育目標◆

【情感、態(tài)度、價值觀】

體會生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的人生態(tài)度。

【能力目標】

感受、體驗生命的可貴。逐步提高自我保護的能力，能夠自覺保護自己的生命和健康。

【知識目標】

知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護。

閱讀并尋找(閱讀P8-12部分，限時3分鐘。)1.為什么要珍愛我們的生命？2.怎樣珍惜愛護我們的生命？1、為什么要珍愛我們的生命？人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦,歡樂和憂愁構成了多彩的人生，豐富著我們的人生體驗。正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（3）一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。而且是短暫的。2、怎樣珍惜愛護我們的生命？（1）A我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。B我們要學會依法保護自己的生命健康權。（2）A我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，B我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。把握細節(jié)：1.人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。2.一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。3.我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。4.我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。5.我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。把握細節(jié)：1.人最寶貴的是－－－。－－－對于每個人只有一次。生命是人們享受一切權利的－－，是創(chuàng)造有意義人生的－－－。2.一個人的生命是－－－。生命屬于我們－－－，它無比寶貴，必須－－－。人的生命不僅只有一次，而且是－－的。3.我國法律保護公民的－－－－，嚴厲制裁－－－－的違法犯罪行為。我們要學會－－－－－－－。4.我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須－－－－－－－－避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能－－－－－－－5.我們在－－－－－的同時，也要－－－－－。當他人生命遭遇困境時，應－－－－－－。1．魯濱遜漂流到荒島上，在異常艱苦的環(huán)境下生活了幾十年，始終沒有放棄生命，而是不斷和命運抗爭，因為（）A．魯濱遜知道終有一天有人會來救他B．魯濱遜感到死亡是一件很可怕的事情C．生命是寶貴的，它是人們享有一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提D．魯濱遜生活很快樂2.《千手觀音》的領舞邰麗華曾說過：“每個人的生命是一樣的，有圓、有缺，這是你無法選擇的，但是你可以去選擇看人生有角度，然后帶著一顆快樂而感恩的心，去面對人生的不圓滿?！边@段話給我們的啟示是（

）①每個人必須體會生命中的痛苦才會成功

②只有正確面對人生的痛苦挫折，才能體會到生命的快樂

③人生中有歡樂也有痛苦和困難

④生命是寶貴的，無論遇到怎樣的困難與痛苦，都不能輕易放棄生存的希望A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③④3、小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練，緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然，又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說能小強的是（

）A、人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起。B、人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧。C、無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望。D、通過逃生演練、緊急、疏散活動，實現生命價值。4、上學路上，看見同學被圍毆。此時正確的做法是（

）A、少管閑事，繼續(xù)上學B、及時報告老師或拔打“110”C、不顧一切地上前搏斗D、駐足圍觀起哄5．同學們在討論大學生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學殺害，自己也被處于死刑）時，有以下幾種觀點，你認為正確的是①我們從小就應該進行生命教育②生命需要互相尊重，互相關愛③他不懂得生命的可貴④每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命A．①②③B．①③④C.①②④D.①②③④6.“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。”《讓我們