湖南省歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀154篇（2003-2020）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編湖南省記敘文閱讀154篇（2003—2020）目錄愛的防彈衣（2020湖南常德） ④22、細(xì)讀全文，完成下列題目。（共8分）（1）文中說“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來”，“我”為什么要將我的生活“縫”起來？“縫”字在表達(dá)上有何妙處？（4分）（2）文章第（17）自然段劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（4分）在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂！縱觀全文，概括文中老太太形象的特點(diǎn)。談?wù)勀銓?duì)文中“幸福的籃子”的理解和感悟。（8分）【參考答案】21、（1）憂郁（2）老太教我領(lǐng)悟幸福的籃子（3）回家路上（4）快樂22、（1）因?yàn)樽髡哒J(rèn)為自己的生活支離破碎，拒絕與外界交流，想把自己的生活包裹起來。

“縫”是動(dòng)詞，原意指把損壞的衣物縫補(bǔ)起來，在文中指把自己的生活包裹，不遠(yuǎn)讓別人看到。在這里“縫”字把情感由虛化實(shí)，生動(dòng)形象地寫出自己對(duì)生活的失望。（2）比喻的修辭，把美好的回憶比喻為珍珠，化抽象為具體，生動(dòng)形象地寫出了對(duì)美好回憶的珍貴，充滿光亮，體現(xiàn)了作者重新對(duì)生活充滿信心和希望。23、形象特點(diǎn)：慈祥；溫柔善良；積極樂觀；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，并把美珍藏；理解：有一顆善于發(fā)現(xiàn)生活中幸福美好快樂的心。感悟：在生活中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記憶生活中的每一刻幸福，積極樂觀地去面對(duì)生活。（2015湖南長沙）時(shí)光不舊，只是落滿塵灰（2015湖南郴州）朱成玉1那時(shí)我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味2他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點(diǎn)樂趣吧。只有在喝點(diǎn)小酒的時(shí)候，那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。那樣的時(shí)候，我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。3他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價(jià)的破爛，竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。4高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來堅(jiān)持寫作，夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢，抽煙酗酒打架“無惡不作”，鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因?yàn)槲易⒁獾?，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的?他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對(duì)我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個(gè)啥？破爛就是破爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對(duì)破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧?！昂俸?，我也是個(gè)破爛。你來翻翻，看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西?！?我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。7“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點(diǎn)錢的?！蹦翘焖攘司?，心情不錯(cuò)，沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒，還對(duì)我進(jìn)行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣，把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！?聽著這話，一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。9為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我?！霸搼土P也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，這些就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧?！蔽伊髦鴾I接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅(jiān)信自己，可以在那上面寫出干干凈凈，青春靚麗的文字來。一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道，時(shí)光還沒有被我用舊，只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。（選自2014年第6期《當(dāng)代青年》）21、請(qǐng)用簡潔的語言歸納本文所寫的事情。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、文中這位老人的可敬可愛表現(xiàn)在哪些方面？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、請(qǐng)從寫法和內(nèi)容兩個(gè)方面賞析文中畫橫線的句子。（4分）①那時(shí)我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。_______________________________________________________________________________②最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。_______________________________________________________________________________24、結(jié)合生活體驗(yàn)，說說第⑦段畫波浪線句子給你什么樣的啟示。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】21.頹廢的“我”遇到一位靠拾垃圾艱難度日的老人。在他的啟發(fā)下，“我”決心重樹自信，振作起來，走出人生的低谷。（或：一位老人靠拾垃圾艱難度日，卻樂觀自信。這使頹廢的“我”決心重樹自信，振作起來，走出人生的低谷。）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。要求緊扣“我”的前、后變化和老人給“我”的啟發(fā)這三個(gè)要點(diǎn)作答，意近即可。22.①雖生活“狼狽”，卻樂觀自信；②對(duì)“我”偷本子的行為，能寬容以待，體現(xiàn)他的善良寬厚；③對(duì)“我”，既有“擦窗戶”的懲罰式教育，更有“獎(jiǎng)本子”的激勵(lì)與幫助，是個(gè)富有智慧、善于啟發(fā)的老人；④幽默風(fēng)趣，和藹可親。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。答出其中兩點(diǎn)，表述順暢，即可給3分。23.①句：采用比喻修辭，形象生動(dòng)地寫出“我”消極、頹廢的人生窘境。（或：設(shè)置懸念，總寫“我”的消極、頹廢，為下文偷本子、遇老人等情節(jié)作鋪墊。）②句：動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)老人對(duì)“我”真誠、盡心的關(guān)心幫助，突出他的寬厚、熱心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每句2分。每句寫法特點(diǎn)、表現(xiàn)內(nèi)容各占1分。24.啟示：人生境遇或順利或窘迫，只有自我珍惜，自我努力，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。生活體驗(yàn)：略評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。啟示2分，生活體驗(yàn)2分。（2015湖南郴州）雕花煙斗（2015湖南衡陽）馮驥才①他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。②這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。③不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他，一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”④這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？還知道我畫畫？”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？⑤誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢？老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗，“您來嘗嘗我的煙斗絲吧？”{唐先生誠懇地說。“不！”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”⑥他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品——雕好的煙斗?！懊?，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。⑦從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。⑧秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢?，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“關(guān)，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。⑨在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚?，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”⑩又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理睬了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏叮煺?qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬腊车嘞矚g您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！眅q\o\ac(○,11)“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……21．文章多次描寫菊花有什么作用？（3分）22．結(jié)合上下文，說說第④段劃線句“他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)”中“酸楚”“感動(dòng)”的原因。（2分）23．請(qǐng)賞析第⑨段的畫線句。（3分）24．綜合全文，分析為什么唐先生“感到心上像壓了一塊沉重的石板”？（2分）【參考答案】21．參考答案：①渲染氣氛，②烘托人物純潔美好的品格，③為下文作鋪墊（或埋下伏筆），⑧前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。答對(duì)三點(diǎn)即記滿分。22．參考答案：酸楚是因?yàn)椋杭t極一時(shí)的大畫家被人踩在腳下，甚至無人顧惜。感動(dòng)是因?yàn)椋涸谶@奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里隱藏著一個(gè)知音。（或者答：酸楚是因?yàn)椤八薄帮枃L冷淡、受盡歧視?！薄案袆?dòng)”是因?yàn)椤八钡玫搅藛渭?、溫厚、自然而然的人情）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分?！八岢薄案袆?dòng)”的原因備記1分。用自己的話概括，意思相近即可。23．參考答案：運(yùn)用了語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，（1分）生動(dòng)的寫出了老范在收到唐先生贈(zèng)送的雕花煙斗時(shí)喜悅、激動(dòng)的心理，（1分）表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格。（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。描寫手法（寫出兩種以上）1分，心理分析1分，性格歸納1分。24．參考答案：面對(duì)花農(nóng)老范的淳樸、憨厚的友情，畫家心中充滿愧疚、悔恨與自責(zé)。因?yàn)樽约河行﹦堇?，有等?jí)觀念，順境時(shí)漠視了真誠的友誼等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，“愧疚”“悔恨”1分，能分析“人性弱點(diǎn)”1分。本題旨在要求學(xué)生能深刻認(rèn)識(shí)文章主題。（2015湖南衡陽）送阿寶出黃金時(shí)代（2015湖南益陽）豐子愷

①阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個(gè)孩子，始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長成了一個(gè)少女，快將變?yōu)槌扇肆恕Ｔ谒湍愠鳇S金時(shí)代的時(shí)候，我覺得悲喜交集。②記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、③你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們?cè)菢O尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對(duì)我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅(jiān)、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來，但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個(gè)世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子而定要長大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事嗎？④記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅《爸爸還不來》，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因?yàn)樵谶^去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個(gè)爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。⑤以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對(duì)此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。”你出黃金時(shí)代的“義往”，實(shí)比出嫁更“難復(fù)留”，我對(duì)此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊(cè)畫集里所描寫的世間。我對(duì)于你此行很不放心。因?yàn)檫@好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說的“事姑貽我憂”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。

（選自長江文藝出版社《豐子愷散文精選》一書，有刪改。本文寫于1934年）23．面對(duì)阿寶將走出黃金時(shí)代，作者流露出怎樣復(fù)雜的思想感情？（4分）24．文章說：“現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了?！弊髡邔懓毜淖兓饕\(yùn)用了的手法。（2分）25．試簡要分析第③段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）26．通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親形象。（4分）27．讀完本文，你有何感受？請(qǐng)結(jié)合自己的成長過程簡要談?wù)劇＃?分）【參考答案】28．讀下面的文字，按要求作文。23．（4分）面對(duì)女兒的成長，作者既喜又悲（悲喜交集）。（2分）喜的是女兒已經(jīng)長大，可以為父母分擔(dān)家庭的辛苦了，懂事了；（1分）悲的是女兒將走向成人世界，少了天真、熱情、好奇，“我家將少卻了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒”。（1分）24．（2分）對(duì)比25．（3分）過渡，領(lǐng)啟下文。（2分）下文主要寫阿寶長大了，懂事了，“勸我早去，又勸我遲歸”，能為“我”分擔(dān)生活的辛苦。照應(yīng)第①段“悲喜交集”中的“喜”，使文章銜接十分自然。（1分）26．這是一個(gè)對(duì)兒女充滿著深愛的父親形象。（2分）在生活上他對(duì)兒女們的關(guān)心無微不至，如天天為阿寶洗臉，經(jīng)常為他們買禮物，天天陪他們講故事、做游戲、吃東西；（1分）他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注兒女們的思想變化，關(guān)注他們的成長。（1分）27．（3分）示例一：我們要珍惜青少年時(shí)期的美好時(shí)光。（1分）青少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)代，所以我們要珍惜青少年時(shí)代的幸福，多保留些率真和純潔。（2分）示例二：我們要學(xué)會(huì)感恩。（1分）父母對(duì)我們的疼愛是無處不在的。我們要把父母對(duì)我們的愛化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，練好本領(lǐng)，使自己成為一個(gè)有出息的人，將來報(bào)答父母之恩。（2分）（2015湖南益陽）揭老底（2015湖南永州）趙新那一年，兒子8多，老爹30歲。那一天吃過早飯，兒子背上書包要去上學(xué)，老爹扛上鋤頭要去下地。兩個(gè)人在大門口分手的時(shí)候，老爹說，狗旦，到了校里要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，要安分守己；兒子說，爹，你放心，有你管教著，我哪敢調(diào)皮搗蛋，等什么時(shí)候考試，我一定給你拿個(gè)第一！他們笑了笑，然后各走各的。晌午了，老爹淌著滿頭大汗回家吃飯，家里卻沒有兒子。老爹問女人：狗旦呢？女人說：他還沒回來，要不你先吃？老爹說：等等吧，孩子還小，上學(xué)挺費(fèi)腦筋，他不在我也吃不下去。等了一小會(huì)兒，兒子沒有回來。等了一大會(huì)兒，兒子還是沒有回來。老爹沉不住氣，就到小學(xué)校里去問老師。老師攤開雙手說，你問我我還問你呢，你家狗旦今天上午就沒來上學(xué)，怎么回事？老爹一下子懵了。老爹壓根沒想到兒子敢和他耍心眼兒，小小年紀(jì)就弄虛作假，光天化日之下糊弄老子！老爹覺得自己丟了尊嚴(yán)丟了臉面，讓老師小看自己。老爹在村南的樹林里找到了兒子。兒子正爬在一棵老楊樹上掏那個(gè)鳥窩，爬樹的姿勢很像一只靈巧的猴子。老爹怒不可遏地吼道：狗旦，你個(gè)驢日的東西！兒子壓根沒想到老爹會(huì)來找他。老爹的一聲怒吼如同晴天霹靂。兒子猛地受了驚嚇，雙手一抖從樹上掉了下來，啃了滿嘴沙子。老爹也不管兒子摔得輕重，上去就踹了兒子兩腳，怒火中燒地道：叫你上學(xué)你不上，你還和我耍把戲，活該，摔死你！老爹又罵：你滾蛋，你不是我兒子！兒子很倔，躺在那片沙灘上和老爹犟嘴：爹，你打吧，你把我打死！兒子爬起來，揮了揮拳頭說：爹，別看現(xiàn)在我打不過你，等你老了以后你打不過我，你常說三十年河?xùn)|，三十年河西……若干年過去以后，兒子60歲．老爹82歲。晚上兒子照例給老爹洗腳，一年四季兒子每天晚上都給老爹洗腳。兒子把水倒進(jìn)臉盆，把老爹的褲腿挽起來，笑皺了一張臉說：爹，咱們開洗。兒子跪在老爹跟前，一邊洗一邊搓，咯吱吱，咯吱吱，聲音如詩如歌，柔韌綿長，很有韻味。正是春天，屋里只有蟋蟀叫起來，咯吱吱，咯吱吱，聲音如詩如歌，柔韌綿長，很有韻味。燈光閃閃，和風(fēng)悠悠，老爹倚墻而坐，合了眼睛聽歌，舒服得如癡如醉。老爹哼了起來：咯吱吱，吱吱咯，又是洗又是搓，沒酒我也醉，我兒孝順我。老爹突然問道：狗旦，你還記得那件事情么？那一年你上樹掏鳥窩，從樹上摔下來……兒子說：記得記得，那一天我逃學(xué)，爹罵我是驢日的。老爹紅著臉笑了：你別哪壺不開提哪壺……我會(huì)那樣罵你么？兒子也笑了：爹還不讓我回家，說我不是你兒子……老爹說：一個(gè)巴掌拍不響，你別光揭我的老底，你不也說了三十年河?xùn)|、三十年河西的話么？要不你就打我兩下，我現(xiàn)在是沒有還手之力。兒子說：爹，你別和我一般見識(shí)呀，那時(shí)候我不還是一個(gè)孩子么？老爹說：狗旦，爹現(xiàn)在可不是和你算后賬，爹是想問問你，爹那兩腳踹下去，你是不是疼得火燒火燎，頭昏眼黑？兒子說：爹，疼是疼，只疼了那么一小會(huì)兒。老爹說：可是爹疼了50多年……一連串的淚水落下來，很響亮地掉到了臉盆里。兒子抬頭一瞅，老爹淚光閃閃，哭得像個(gè)孩子。（選自《金山》有刪改）19.兒子八歲時(shí)的一天，在他身上發(fā)生了什么事？（2分）A．與老爹告別——逃學(xué)——被老爹踹了兩腳B．跟老爹說要拿第一——掏鳥窩——摔下樹來C．老爹等他吃中飯——老爹到村南樹林找他D.逃學(xué)——掏鳥窩——被老爹踹了兩腳20.從這一天老爹的做法看，他是一個(gè)什么樣的人？舉出兩個(gè)具體的例子進(jìn)行說明。（6分）答：21.賞析文中畫線句子“正是春天，屋里有只蟋蟀叫起來，咯吱吱，咯吱吱，聲音如詩如歌，柔韌綿長，很有韻味”的作用。（4分）答：22.下列對(duì)這篇小說語言的表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“那一年，兒子8歲，老爹30歲。一‘若干年過去以后，兒子60歲，老爹82歲?！眱删洌詴r(shí)間的流轉(zhuǎn)顯示情節(jié)場景的變換，文脈清晰，思路明了。B．“等了一小會(huì)兒，兒子沒有回來?！薄攘艘淮髸?huì)兒，兒子還是沒有回來。”獨(dú)立兩段形成排比，寫出了老爹等待兒子焦躁漫長的過程，表現(xiàn)了老爹脾氣的暴躁。C．“叫你上學(xué)你不上，你還和我耍把戲，活該，摔死你！”“你滾蛋，你不是我兒子！”原汁原味的本色語言，彌漫著泥土的芬芳，味醇耐品，情趣盎然。D.“一連串的淚水落下來，很響亮地掉到了臉盆里。兒子抬頭一瞅，老爹淚光閃閃，哭得像個(gè)孩子。”溫婉細(xì)致的父愛躍然紙上，醒目的視覺沖擊，增強(qiáng)了作者情感的表達(dá)。23.讀完連個(gè)故事，你有怎樣的感悟？請(qǐng)用你自己的生活經(jīng)歷印證你的感悟。（4分）答：（2015湖南永州）講話（2015湖南株洲）莫言①接到入伍通知書后，村里一個(gè)復(fù)員兵便登門來教導(dǎo)我：“到了部隊(duì)，第一件事就是給新兵連首長寫一份決心書，這對(duì)你的分配至關(guān)重要。如果你寫得好，新兵訓(xùn)練結(jié)束后，就有可能讓你去當(dāng)文書或是給首長去當(dāng)警衛(wèi)員，而這兩個(gè)職務(wù)是天生的干部苗子?！彼€傳授給我很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)的有如何取得首長的好感，低級(jí)的有怎么樣搶吃熱湯面。②我遵循著他的教導(dǎo)，到新兵連的第二天，就寫了一份決心書交給班長，讓他幫我交給連首長。班長是個(gè)老兵，狐疑地看看我，問：“你家里有人當(dāng)過兵吧？”我說沒有。他搖搖頭，好像不相信我的話。③也許真是那份決心書起了作用，團(tuán)里舉行大會(huì)歡迎新戰(zhàn)友，要選一個(gè)新兵代表講話，這事兒就光榮地落在了我的頭上。我興奮得一宿沒睡著，大

睜著兩眼夢想自己的光明前途。大概是由文書而指導(dǎo)員，穿上了四個(gè)兜的軍裝，回家探親挽著袖子，手腕子上套著手表，上海牌的，全鋼防震，十九個(gè)鉆。④歡迎大會(huì)那晚上，幾百個(gè)新兵和團(tuán)直的幾百個(gè)老兵把團(tuán)部禮堂坐滿了。那是我第一次進(jìn)入人間的禮堂，看著舞臺(tái)上那猩紅的天鵝絨大幕，還有那些華燈，心里激動(dòng)得很嚴(yán)重。老兵和新兵拉著歌子，此起彼伏，聲震屋頂。我想當(dāng)兵真好，當(dāng)兵實(shí)在是太好了呀！看到那些精神煥發(fā)的小軍官，我的心中充滿了希望。⑤大幕終于拉開了。一個(gè)老軍官上臺(tái)講了幾句開幕詞兒，就請(qǐng)副團(tuán)長講話。副團(tuán)長上來坐下，對(duì)著包著紅布的麥克風(fēng)念講稿。那稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。副團(tuán)長講完了，我們使

勁鼓掌。下面指導(dǎo)員講話。指導(dǎo)員也是坐在麥克風(fēng)前念講稿，稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。指導(dǎo)員講完了，我們使勁鼓掌。指導(dǎo)員下去后，主持會(huì)議的老軍官說：“下邊請(qǐng)新兵代表講話?！雹拊谝黄坡暲铮也恢趺礃拥厣狭伺_(tái)。我頭暈，心跳。誰見過這樣的大場面了。但這是光榮，是前途，是四個(gè)兜的軍裝，是上海牌手表，全鋼防震，十九個(gè)鉆。⑦我一屁股坐在那把坐過曹副團(tuán)長、坐過新兵連指導(dǎo)員的椅子上。我望了一眼臺(tái)下那一片眼睛就低頭念稿子。我感到嘴唇不好使喚，喉嚨緊張，發(fā)出的聲音都是顫抖的。念了幾句，便放了膽，嘴唇活潑了，嗓子松弛了，我聽到自己的聲音像春雷一樣在禮堂里滾動(dòng)。剛剛找到感覺，還沒過癮，稿子就念完了。我站起來，立正，給臺(tái)下人敬禮。然后轉(zhuǎn)身

，立正，給臺(tái)后那些坐成一排的首長敬禮。然后又轉(zhuǎn)身，找到臺(tái)階，在眾目睽暌下，回到座位上坐下。我剛落座，就被班長狠狠地踩了一腳。我聽到班長壓低聲音，惡狠狠地說：“你這個(gè)混蛋，徹底完了！”⑧我當(dāng)時(shí)就蒙了。帶著沉重的思想負(fù)擔(dān)回到宿舍，我問：“班長，怎么回事？”⑨班長罵道：“混蛋，那凳子，你也配坐？那是首長坐的！你一個(gè)新兵蛋子，不站著講話，竟敢像首長一樣坐著講，太不像話了！”⑩我請(qǐng)教班長，還有沒有辦法補(bǔ)救。班長說：“印象太壞了，沒什么戲了?！雹衔业难蹨I刷的就流下來了。我費(fèi)了千辛萬苦才當(dāng)上兵，原本想在部隊(duì)好好干，提成軍官，為父母爭氣，誰知道這樣完了。我給新兵連黨支部寫了一份沉痛的檢查，檢查我坐了不該坐的椅子的錯(cuò)誤。我求班長把我的檢查上交給連首長。班長說：“要說起來，新兵嘛……行，我?guī)湍氵f上去?！保ㄟx自《會(huì)唱歌的墻》，作家出版社，2005年，文章有刪改）12．請(qǐng)簡要概括本文的故事情節(jié)（每處不超過八個(gè)字）。

“我”①交決心書→②

→③

→④寫檢討書13．根據(jù)①⑤段畫線的句子，可以看出那個(gè)時(shí)代

與

極度匱乏。14．第⑦段中“我”講完以后，“找到臺(tái)階”才下了臺(tái)，“找”寫出了“我”

的心情。15．第⑨段中班長說：“那凳子，你也配坐？”寫出了“我”的不當(dāng)之處，但班長的話也有不當(dāng)之處，即

。16．文中的“我”具有

的優(yōu)點(diǎn)（答出一點(diǎn)即可），但從第⑤段劃線句可以看出，“我”也有

的缺點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮?2．②選為新兵代表③代表新兵講話13．物質(zhì)

精神14．緊張（激動(dòng)）15．不尊重“我”16．知錯(cuò)能改

虛榮（2015湖南株洲）唱歌的人（2015湖南常德）沈家祿在報(bào)社旁邊的小店吃面，門外的風(fēng)吹得緊，街上幾乎是漆黑一片，我要了一碗辣醬面。吃到一半，門被大大地推開了，西北風(fēng)乘機(jī)往我衣領(lǐng)里鉆。三個(gè)小伙子，一個(gè)背著吉他，一個(gè)拿著薩克斯，一個(gè)雙手甩著沙球就唱起了歌。他們是對(duì)著一張坐滿了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝著酒，菜盤子一個(gè)疊一個(gè)，一個(gè)火鍋冒著熱氣。但是這撥客人揮揮手，像趕蒼蠅似的叫他們走。他們又來到一張小方桌前，四個(gè)小青年在喝酒，喝啤酒?！翱熳甙伞！彼麄兊穆曇麸@出更加不耐煩。唱歌的三個(gè)人來到角落里，兩個(gè)中年客人在吃餛飩，他們說：“你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們?！边@三個(gè)小伙子只得怏怏地走了。我叫住了他們?！澳銈兂酝盹埩藳]有？”他們愣了一下，就來到我面前準(zhǔn)備開口。我沒讓他們唱，而是給他們每人要了一碗排骨面。店主有點(diǎn)納悶，但還是吩咐手下人去做了。他們?nèi)齻€(gè)穿著相似的衣服，淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們情緒還不錯(cuò)，說話干脆利索，時(shí)不時(shí)地看看同伴，笑一下。他們皮膚黝黑，很瘦，從遼寧來到上海，看看，順便賺點(diǎn)錢。我問他們會(huì)唱什么歌，他們說老歌新歌都會(huì)，太多了。面上來了，但他們不動(dòng)筷。說：“還是你吃吧，叫我們?cè)趺囱实孟??！蔽艺f我有膽囊炎，不能吃大肉。于是他們說了聲“不客氣了”就吃起來了。我不再問他們更多的問題，怕產(chǎn)生誤會(huì)，好像我請(qǐng)他們吃面就有了詢問他們的權(quán)利。他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也喝下去了，站起來問我想聽哪支歌。我一手按住吉他的弦，說我還要上班。結(jié)了賬，店主嘀咕一聲：“你做了好人，他們明天就還會(huì)再來?！蔽艺f讓他們來吧，給他們吃面，賬算在我頭上。旁桌客人中傳來笑聲：“天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？”我沒理他們。三個(gè)遼寧小伙子聽不懂上海話，但覺出味道不對(duì)，就問我要不要揍那些人一頓。我把他們推出門外。沒想到我走在前面，他們就緊跟著我唱起來。我揮手阻止他們，吉他手說：“我們喜歡唱，有時(shí)候憋在心里發(fā)堵，還是唱出來痛快?！彼麄円粋€(gè)彈吉他，一個(gè)吹薩克斯，一個(gè)手甩沙球，就在夜色沉沉的街上邊走邊唱起來。我在腳下加了點(diǎn)力，一轉(zhuǎn)身進(jìn)了報(bào)社大門。回身一看，三個(gè)小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下，聲音更加響亮，很高興的樣子，風(fēng)吹起了他們的衣角。我心里感激著他們，后來這種情緒慢慢地變成了羞愧。我真是羞愧極了。12．根據(jù)語境，解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）怏怏：（2）味道：13．文章開頭的自然環(huán)境描寫有什么作用？（3分）14．下面三句話分別表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥男睦?？?分）（1）你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們。（2）你做了好人，他們明天就還會(huì)再來。（3）天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了？15．聯(lián)系具體語句，概括“唱歌的人”的性格特點(diǎn)。（4分）16．文章結(jié)尾作者兩次提到“羞愧”，“我”為什么“羞愧”？（3分）【參考答案】12．（2分）（1）不高興（不滿意、悶悶不樂的樣子）（2）口氣（語氣、氣氛）13．（3分）①點(diǎn)明了故事發(fā)生時(shí)間和節(jié)令。②著意渲染的寒冷與黑暗與后面的熱氣騰騰形成對(duì)比。③暗示了“唱歌的人”生活的艱辛。④為表現(xiàn)世人的冷漠與冷酷營造氣氛。（答出任意一點(diǎn)給2分，答出任意兩點(diǎn)給3分）14．（3分）答案要點(diǎn)：（1）（對(duì)“唱歌的人”的）冷漠（1分）（2）對(duì)“唱歌的人”的鄙視（（厭煩——），也有對(duì)“我”的責(zé)怪（答出“鄙視”“厭煩”或“責(zé)怪”均給1分）（3）（對(duì)“我”的）嘲諷（譏刺、嘲弄、冷嘲熱諷）（1分）15．（4分）①自尊（知恩圖報(bào)）（如：“他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也喝下去了，站起來問我想聽哪支歌?！雹谥t恭（如：“面上來了，但他們不動(dòng)筷，說：‘還是你吃吧，叫我們?cè)趺囱实孟隆保壅塘x（沖動(dòng)）（如：“三個(gè)遼寧小伙子聽不懂上海話，但覺出味道不對(duì)，就問我要不要揍那些人一頓。”④樂觀（如：“他們?nèi)齻€(gè)穿著相似的衣服，淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們的情緒還不錯(cuò)，說辭干脆利索，時(shí)不時(shí)看看同伴，笑一下?！庇秩纾骸叭齻€(gè)小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下，聲音更加響亮，很高興地樣子”“概括出任意兩個(gè)方面2分，給出相應(yīng)例句2分）16．（3分）①表面上看，他們應(yīng)該感激“我”，實(shí)際上，“我”應(yīng)該感激他們。②“我”不應(yīng)該兩次拒絕他們?yōu)椤拔摇背?，因?yàn)樗麄兂璨粏问菫榱讼颉拔摇北磉_(dá)謝意，更是為了釋放自己的苦悶，表達(dá)自己的“痛快”與“高興”。③“我”的豪爽的施舍在他們樂觀的生活態(tài)度下顯得微不足道。④“我”能給他們的，不過是一碗面，而他們給我的，是精神的營養(yǎng)；“我”從他們那里得到的比“我”給他們的要多得多。（答出任意一點(diǎn)給3分，答出任意兩點(diǎn)給3分）（2015湖南常德）孝猴（2015湖南婁底）呂保軍①古壯鄉(xiāng)崇左村，住著個(gè)熱心腸的葉婆婆，她粗通醫(yī)理，能為鄉(xiāng)鄰治跌打損傷，平時(shí)攤上誰家有紅白事需要幫忙，葉婆婆總是第一個(gè)到達(dá)。②這天，葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場白事，剛想回家歇息，忽見有人跑來說：“不好了，出殯隊(duì)伍遭到猴子襲擊了！”原來，全身縞素的出殯隊(duì)伍正往山里走，突然從山坳里竄出一群猴子，沖上來就撕扯孝服孝巾，把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破了。送殯的人們不得不暫停躲避，直到潑猴們鬧騰夠了才上路。③“造孽呀！”葉婆婆聽了連聲感嘆。④第二天清晨，葉婆婆就背著藥簍進(jìn)山了。剛走進(jìn)山坳口，迎面跑來一只小猴子，望見是葉婆婆，吱吱尖叫了幾聲，掉頭就跑沒影了。不一會(huì)兒，小猴子拉著一公一母兩只大猴子回來了，猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下，納頭便拜。原來，上個(gè)月葉婆婆進(jìn)山采藥草，遇到這只小猴子跌斷了腿，便主動(dòng)上前為它醫(yī)治。在葉婆婆眼里，這些頑皮的猴子就像自己的孩子，雖然淘氣卻不失可愛。有時(shí)，她會(huì)帶些苞米棒子、花生之類的，故意丟在猴子出沒的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放進(jìn)她的背簍里。誰說異類不可教化？猴子也懂得人情往來呢。⑤葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。這時(shí)候，又有無數(shù)只猴子圍上來，撒嬌似的沖葉婆婆叫著鬧著，亂作一團(tuán)。有的猴子頭上還頂著昨天搶來的白孝巾，模樣滑稽得很。葉婆婆笑著說：“好啦好啦，我的乖孩兒們，以后不許再搶人家的孝衣啦！都要聽婆婆的話，婆婆自然會(huì)疼你們的，明白嗎？”說也奇怪，這些猴子似乎聽懂了她勸誡的話，此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊(duì)伍。⑥葉婆婆更高興了，出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時(shí)候有群猴做伴，累了歇息的時(shí)候就順便為它們一一檢查傷病，更多時(shí)候，葉婆婆也會(huì)情不自禁地把隱埋心底的那些孤寂愁煩，一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴子，相處得非常融洽。⑦后來，葉婆婆生病了，好多天沒進(jìn)山。有幾只膽大些的猴子，竟然跑到婆婆家里來了。鄰居們見猴子進(jìn)村，還以為它們要禍害莊稼，沒承想這些猴子根本沒有到處亂跑，只在葉婆婆家里進(jìn)進(jìn)出出。好奇的人們隔著窗欞往里一瞅，好家伙！猴子們不但為葉婆婆端茶倒水，還有的正為她干雜活呢。當(dāng)它們察覺到有圍觀者在指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，霎時(shí)像個(gè)害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑遠(yuǎn)了。⑧十多天后，葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來，為她抓藥熬藥、陪她拉呱解悶。忽然之間，只聽窗外由遠(yuǎn)而近，傳來了一陣吱吱哇哇的叫聲。鄰居們打開房門，一下子驚呆了：只見院里站滿了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了，都齊刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來，地上霎時(shí)堆起了一座小山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚，她多想伸出手去，再撫摸一下這群可愛的猴崽子，她那虛弱至極的身子似乎想往起掙，努力地往起掙……所有的猴子都無限悲傷地吱吱尖叫著，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，上躥下跳個(gè)不休。這場面，這情景，在場的人沒有一個(gè)不落淚的。⑨這天半夜，葉婆婆悄然走了。天亮后，趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安靜地守在那兒，竟然一只都沒走。只不過，仿佛一夜之間，它們頭上的毛發(fā)全變白了，仿佛個(gè)個(gè)頭上都頂著一方孝巾。⑩每個(gè)人都在感慨：你們看，猴子多么有情有義呀！它們莫不是在為葉婆婆戴孝嗎？?從此，人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。（選自《少年作家》2015年第4期）22．請(qǐng)用簡潔的語言概括，選文講述了一個(gè)怎樣的故事？（3分）23．從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？（3分）24．請(qǐng)賞析選文第⑤段畫線句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。25．選文第④段采用了插敘，請(qǐng)說說它在全文中起什么作用？（4分）26．閱讀完選文，你從中得到了什么啟示？結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯惺堋＃?分）【參考答案】22．本文講述的是葉婆婆關(guān)愛猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），兩者和諧相處的感人故事（1分）。23．.葉婆婆這個(gè)人物的主要特點(diǎn)是粗通醫(yī)理（1分），熱心善良（1分），慈愛、視猴如子（1分）。24．這兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了葉婆婆對(duì)猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。（3分）25．①交代了猴子一家納頭便拜的原因，豐富了文章內(nèi)容（2分）。②表現(xiàn)出了葉婆婆善良的性格（2分）。26．能依據(jù)“善良”“知恩感恩”“人與動(dòng)物和諧相處”等方面，聯(lián)系自己生活，言之成理即可。示例①：我們每一個(gè)人都要心懷善良之心，與人為善，與自然為善，營造良好的生活氛圍，為人與自然的和諧發(fā)展盡力。示例②：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩圖報(bào)。葉婆婆一片慈愛，感化猴群。文章以理想化的筆調(diào)，為我們勾畫了一幅人與動(dòng)物親密相處的和諧圖，引人入勝。（4分）（2015湖南婁底）天外財(cái)富（2014湖南長沙）⑴雨，從天外飄來。⑵我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。⑶“快進(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。⑷女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。⑸“你是往前走嗎？”我問她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。⑹“去做什么？”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了?！迸⒙曇魸M含欣慰。⑺“他在哪兒？”“就是你?！彼龘P(yáng)頭告訴我。⑻“找我嗎？”我笑笑，覺得小姑娘很有意思。⑼“我得了一筆財(cái)富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！雹巍翱磥恚@個(gè)人就是我嘍？”我試探著問。⑾“是的，所以我要把這筆財(cái)富給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。⑿我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”⒀“十萬？你帶在身上？”⒁“對(duì)，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。⒂我大笑起來：“哈哈，這是天外財(cái)富！謝謝你，我收下了?！蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。⒃“你失望了吧？——可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦埠芘d奮。⒄“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。”⒅“找到了嗎？”“第二天沒下雨?！雹住昂髞砟?？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里?！雹亍斑@真悲慘?！薄翱晌也恍?。我覺得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試?！保?1）“所以，你就試了？”我問。“對(duì)，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。（22）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。（23）“你沒想過會(huì)失望？”我問。“想過，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊，。（24）“只是我沒有財(cái)富?！迸⑶敢獾卣f。（25）“不，我們都得到了財(cái)富。”（26）來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。（27）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……（28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”?。ㄗ髡弑痹?，有改動(dòng)）請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）地點(diǎn)情節(jié)心情路邊樹下找到共傘的人①小街路上②興奮③與“我”告別④20、文章第自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（4分）細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……21、文章第（28）自然段中的“財(cái)富”比喻什么？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。（6分）【參考答案】19【參考答案】欣慰給“我”財(cái)富一個(gè)車站感動(dòng)【考點(diǎn)分析】對(duì)文章思路的把握。【參考答案】運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動(dòng)，以及我對(duì)小女孩的喜愛?！究键c(diǎn)分析】考察的是對(duì)文章語言的分析（修辭手法）【參考答案】“財(cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任；理解：點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠?，我們需要更多的人與人之間的關(guān)愛、信任和理解；感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。（結(jié)合具體事例）【考點(diǎn)分析】該題考察的是對(duì)文章主題的把握。（2014湖南長沙）珍珠鳥（2014湖南郴州）馮驥才①真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷千草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。②有人說.這是一種怕人的鳥。③我把它桂在窗前，那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。④陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。⑤我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅耿我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。⑥三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大眼去驚動(dòng)它們。過不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙?、咚?，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它母親：紅嘴紅腳，灰蓋色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的沬兒。⑧起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。⑨我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。⑩漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。11

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭失喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來瑚去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。12

我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這個(gè)小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)戚的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。13

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。14

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？15

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：16

信賴.往往創(chuàng)造出美好的境界。(選自馮驥才散文集《珍珠鳥》）21.選文脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，明線是小鳥對(duì)“我”的信賴過程，由小鳥試探→

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→信賴；暗線是“我”取得小鳥信賴的過程，即不驚動(dòng)→

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→

→不驚跑。（4分）22.選文第②段“有人說,這是一種怕人的鳥”在文中有什么作用？(4分）答：

23.選文第⑧段運(yùn)用了什么修辭手法？并分析其作用？（2分)答：

24.文章最后一句“信賴.往往創(chuàng)造出美好的境界”。請(qǐng)你結(jié)合文章,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)剬?duì)我們構(gòu)建和諧社會(huì)有什么啟迪？（4分）答：

（2014湖南郴州）你瞧，我好看嗎（2014湖南邵陽）張軍霞①梅子在報(bào)社工作。那天，一位做生意的朋友打來電話，說在報(bào)紙上看到她寫貧困學(xué)生的故事，自己很想幫助他們，因?yàn)槟芰τ邢?，只能資助一個(gè)孩子，請(qǐng)梅子哪天方便時(shí)，給那幾個(gè)孩子拍些照片，他想自己選擇資助誰。②湊巧，梅子回老家，正好路過那個(gè)小山村。她來到村里的小學(xué)，按照校長提供的名單，準(zhǔn)備為孩子們拍照片。這個(gè)偏僻的地方，土地貧瘠，吃水困難，時(shí)常停電，村民們的日子都很苦，年輕人都出去打工，很多孩子成了留守兒童。他們沒見識(shí)過大山外面的世界，對(duì)梅子手中的數(shù)碼照相機(jī)非常好奇。③孩子們輪番出現(xiàn)在鏡頭里，他們身上的衣服、鞋子和書包，大都是破破爛爛的樣子，任誰看了也會(huì)有幾分心酸。這時(shí)，那個(gè)叫朵朵的小女孩，本來已經(jīng)站好了，卻忽然沖著梅子輕輕擺手：“阿姨，請(qǐng)等我?guī)追昼姡　雹茉捯魟偮?，小女孩飛奔著跑遠(yuǎn)了。片刻功夫，她拿著什么東西跑回來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。等到朵朵再出來時(shí)，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件紅格子的襯衣，因?yàn)橛行┓蚀?，只好扎到褲子里；她的肩膀上，還挎著一個(gè)嶄新的書包。看到梅子還沒開始按快門，朵朵又伸出手指，迅速抿了抿額前的頭發(fā)，臉上露出甜美的笑容，悄聲問旁邊的女伴：“你瞧，我這樣好看嗎？”⑤也許是出于童真的妒忌，女伴撇著小嘴說：“臭美！又把別人的衣服穿出來顯擺了！”原來，那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的，所以不會(huì)合體。至于那個(gè)書包，是兩年前媽媽回家時(shí)，送給朵朵的生日禮物，她一直沒舍得用。⑥梅子懷著復(fù)雜的心情，為孩子們拍好了照片。她有點(diǎn)擔(dān)心的是，和別的孩子相比，朵朵這樣“光鮮”的形象，會(huì)不會(huì)第一個(gè)被淘汰掉？⑦出乎梅子意料的是，當(dāng)她把這組沖洗好的照片，整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時(shí)，他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說：“我就資助她，每年為她提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，一直到大學(xué)畢業(yè)！”⑧梅子忍不住追問：“為什么選朵朵？”朋友意味深長地說：“你看，在那樣惡劣的生存環(huán)境中，朵朵愛笑又愛美，這是多么難得呀。其實(shí)命運(yùn)不會(huì)一直虧待誰，只要能夠保持這種好心態(tài)，總有一天，生活也會(huì)對(duì)她笑，生活也會(huì)因?yàn)樗兊酶篮?，一定?！薄浴杜３峭韴?bào)》18.請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）答：19.文中劃線句子屬于什么描寫？它照應(yīng)了④文段的哪一句話？（2分）答：20.結(jié)合文意，說說第④段中加點(diǎn)詞“飛奔”的表達(dá)效果。（2分）答：21.文章最后一段寫道：“其實(shí)命運(yùn)不會(huì)一直虧待誰……生活也會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩甭?lián)系實(shí)際，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）（2014湖南邵陽）像水晶一樣的心愿（2014湖南衡陽）矯友田（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時(shí)候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個(gè)十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機(jī)會(huì)到那個(gè)小書店里呆上一會(huì)兒。（2）那個(gè)小書店的老板，是一個(gè)60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進(jìn)書店的時(shí)候，那位老者總是伏在柜臺(tái)上看書。見他進(jìn)來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。（3）那時(shí)候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺(tái)，使勁蹺著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會(huì)讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。（4）那時(shí)候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r(jià)，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。（5）漸漸地，老者便記住了那個(gè)小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書店的時(shí)候，老者就會(huì)主動(dòng)起身，從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個(gè)小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對(duì)他說的次數(shù)最多的一句話。有些時(shí)候，小男孩站在柜臺(tái)前看上半天，卻因?yàn)橐露道锏腻X不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。（6）有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．6元的定價(jià)在他的眼里是那么遙遠(yuǎn)?？伤€是鼓足勇氣對(duì)書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會(huì)買下它們的。”老者微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個(gè)書架上去了。（7）從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個(gè)多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個(gè)小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時(shí)，他才會(huì)放下心來。然后，他就會(huì)告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著。”（8）有一天，他跟小伙伴們?cè)诤舆呁嫠＃馔庠诓輩怖飺斓揭粔K雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個(gè)小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個(gè)小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個(gè)小伙伴思忖了一會(huì)兒說：“至少可以換你想買的那套書吧。”（9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時(shí)，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺(tái)上。老者點(diǎn)了點(diǎn)那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個(gè)小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會(huì)兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的。”聽了之后。小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯(cuò)!”（10）從那個(gè)小書店里出來的時(shí)候，那個(gè)小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。（11）許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個(gè)符號(hào)，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個(gè)小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因?yàn)?，那個(gè)小男孩就是我。（12）今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因?yàn)槲覔碛心敲炊嗨О愕男脑福畈艜?huì)閃閃發(fā)亮。20．概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）①小時(shí)候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。②③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。④21．第（10）段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）22．請(qǐng)說說文中的老者是怎樣的一個(gè)人？（2分）23．老者的呵護(hù)成就了一位作家。你從這個(gè)故事中獲得了怎樣的啟示？（3分）【參考答案】20.參考答案：②“我”攢錢買成書，還差6毛錢的時(shí)候，撿到一塊“值錢”的“水晶石”。④多年后，“我”依舊珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了自己的作品。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每空1分，答出要點(diǎn)即可。21.參考答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小男孩子得到書后無比喜悅的心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，修辭手法1分，作用2分。22.參考答案：老者是一個(gè)和藹可親、善解人意、富有愛心的人。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，答出兩個(gè)要點(diǎn)即給滿分。23.參考答案：略評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，言之有理即可。（2014湖南衡陽）夜深了，花睡了（2014湖南益陽）三毛我愛一切的花朵。在任何一個(gè)千紅萬紫的花攤上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市最美的點(diǎn)綴。其實(shí)我并不愛花圃，愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長的野花和那微風(fēng)吹過大地時(shí)的感動(dòng)。生活在都市里的人，迫不得已在花市捧些花回家。對(duì)于離開泥土的鮮花，我總有一種疼惜又抱歉的心理，可還是要買的。這種對(duì)花的抱歉和喜悅，總也不能過分去分析。在所有的花朵，如果要說“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長梗的百合。有一日，丈夫和我打開郵箱，又是一封求職被拒的回信。那一陣，其實(shí)并沒有山窮水盡，粗茶淡飯的日子過得沒有悲傷，可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受，已不敢奢求。那是一種恐懼，眼看存款一日日減少，心里怕得失去了安感。這種情況只有經(jīng)歷過失業(yè)的人才能明白。我們眼看求職再一次受挫，沒有說什么，去了大菜場，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會(huì)兒，丈夫回了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說“百合上市了?！蹦且凰查g，我突然失了理智，向丈夫大叫起“什么時(shí)候了？什么經(jīng)濟(jì)能力？你有沒有分寸，還去買花？！”說著我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實(shí)我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起。我向他奔過去，喊著“荷西，對(duì)不起。”我撲上去抱他，他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了?；氐郊依铮涯枪铝懔愕娜宥浒俸戏旁谒坷?，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他的愛情。那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們?cè)贈(zèng)]提過這件事。四年后，我去給丈夫上墳，進(jìn)了花店，我跟賣花的姑娘說“這五桶滿滿的花，我買下，別擔(dān)心價(jià)錢?！弊跐M布鮮花的墳上，我盯住那一大片花色和黃土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季節(jié)，我總是站在花攤前發(fā)呆。一個(gè)清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗，靜靜地讓微風(fēng)吹動(dòng)那百合的氣息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起。（原題為“夜深花睡”。選自十月文藝出版社《你是我不及的夢》一書，有刪改）22．讀完文，你認(rèn)為作者為什么最愛“百合花”？（2分）23．讀下面的句子，聯(lián)系前文，試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。（2分）他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。24．通讀文，試簡要分析“丈夫”的性格特點(diǎn)。（2分）25．文章寫了哪些往事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）26．本文與朱自清的《背影》在結(jié)尾部分有異曲同工之妙。閱讀下面語段，分析二者在寫法上的相同之處。（3分）（1）我讀到此處，在晶瑩的淚光，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見。（《背影》）（2）又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起。（《夜深了，花睡了》）【參考答案】22．（2分）百合花是純潔的象征，更是作者夫婦刻骨銘心的愛情的象征。23．（2分）一是為買百合花送給妻子，反遭妻子責(zé)罵感到委屈；（1分）二是為自己失業(yè)，不能讓妻子過上幸福生活而感到愧疚。（1分）24．（2分）深愛自己的妻子，即使在最困難的時(shí)候，也不忘給妻子買百合花；（1分）能忍受委屈，在遭到妻子責(zé)怪時(shí)，不發(fā)火、不辯解，默默地彎腰拾起百合花。（1分）25．26．（3分）都是觸景生情，睹物思人。（1分）即由眼前所見引發(fā)回憶，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。（2分）（2014湖南益陽）走遠(yuǎn)了再關(guān)門（2014湖南湘西）①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對(duì)她說聲“晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來，卻還沒有來得及發(fā)出去的問候。②真的有這么急嗎?連給我說聲“再見”的時(shí)間都沒有，抑或是我過于矯情?③數(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時(shí)，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當(dāng)我又回到他的門前時(shí)，老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進(jìn)客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。④又是一陣告別。我下了幾層臺(tái)階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊回屋吧。”老人微笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠(yuǎn)再關(guān)門?！雹莸饶阕哌h(yuǎn)再關(guān)門!多么溫暖的一句話。⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛

教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個(gè)“跑進(jìn)”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進(jìn)教室，你上的什么課啊?”為了讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我特意把“下課”和“跑進(jìn)”兩個(gè)詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門而去。事情過去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：⑦“2010年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒有做錯(cuò)，上體育課的時(shí)候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關(guān)在房間里，哭了整整一下午。”⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時(shí)有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。⑨客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善；留下幾秒，聽對(duì)方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對(duì)方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車速降下來，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳起一份真情的感動(dòng)。12．本文寫了三件事？請(qǐng)用簡潔的語言概括一下。（3分）13．第⑤段中老人微笑著說的那句話為什么使“我”感到很溫暖？（3分）14．第⑥段中畫橫線的句子是用什么描寫方法刻畫人物的？請(qǐng)找出句中的兩個(gè)關(guān)鍵詞分析一下表達(dá)效果。（3分）15．為什么“我”看見了兒子的日記以后“深?yuàn)W有一種觸電的感覺”？16．在第⑨段畫波浪線的句子后再補(bǔ)寫一個(gè)句子，使這與前面的句子句式相同，意義相關(guān)，構(gòu)成一個(gè)整體。（2分）（2014湖南湘西）“喂──出來!”（2014湖南湘潭）有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作，他鉚完了一顆鉚釘之后，便放下工具稍微休息一會(huì)兒。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲?！拔供ぉこ鰜?”然而，他抬起頭來朝天上看了看，卻什么也沒有，晴空萬里，清澈如洗。他以為是剛才干得有點(diǎn)頭暈了，產(chǎn)生了什么錯(cuò)覺。接著，正在他恢復(fù)到剛才的姿勢，要好好地休息一會(huì)兒的時(shí)候，從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)方向飛過來一塊小石頭，在他面前一掠而過，往地面上掉了下去?？墒牵活櫜[著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦!當(dāng)然，那塊微不足道的小石頭根本就沒引起他的絲毫注意?！?jié)選自《喂——出來！》9．從所選內(nèi)容來看，文段中那個(gè)工人為什么會(huì)“得意洋洋”？（2分）答：10．聯(lián)系課文全文，請(qǐng)你說說那“奇怪的叫聲”、“小石頭”的出現(xiàn)，意味著什么？（2分）11．上文結(jié)尾畫線的一句有何深層含義？談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：【參考答案】9．他的辛勤工作，讓他們的“城市越來越美好啦”。（僅答“城市越來越美好啦”，計(jì)1分）10．原先往洞里丟進(jìn)什么，什么都將“出來”，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀成的苦果。（答“大自然開始報(bào)復(fù)人類”亦可）11．示例：嘲諷了人們還陶醉在以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)而換來的利益和“成功”“勝利”中，殊不知眼前的成就潛伏著日后的隱患；（1分）對(duì)隱患已有顯露，大禍即將臨頭，而人們還渾然不覺的痛心。（1分）（2014湖南湘潭）病人（2014湖南湘潭）每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯顯然沒有明白什么是“雙層?！?，說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動(dòng)接過來說，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕?！吧窠?jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班?，怪不得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說。電梯內(nèi)的人恍然大悟。23．閱讀文章的第1自然段，“她”會(huì)給你留下怎樣的印象？聯(lián)系全文看，作者在第1自然段中對(duì)“她”的描寫有什么用意？（3分）答：24．文中有人說“她”“行為不太正?！?，請(qǐng)你概括說說“她”有哪些讓人覺得“不太正常”的行為。（2分）答：