人教版四年級(jí)下語(yǔ)文易錯(cuò)題完整版

HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】人教版四年級(jí)下語(yǔ)文易錯(cuò)題第四單元看拼音，寫詞語(yǔ)Chénjìn用“/”劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音還[hunhuán]按要求改句子：1、婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲從小男孩的嘴里飛出。（縮句）2、面對(duì)地震災(zāi)害，眾志成城。（修改病句）3、清晨的陽(yáng)光溫柔的撫摸著遼闊的大地。（縮句）回憶課文，填空1、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》屬于________體文章，是一個(gè)中國(guó)孩子寫給________的一封信。文中寫到：“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么?！甭?lián)系上下文我們知道：爸爸呼喚的是________。最后作者呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)________，制止________。2、《夜鶯的歌聲》講述了________時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用________學(xué)鳥鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅法西斯強(qiáng)盜的故事，表現(xiàn)了“小夜鶯”的_________和________精神。3、本單元我們認(rèn)識(shí)了抗日小英雄雨來(lái)，我還知道許多未國(guó)家為和平而戰(zhàn)的英雄人物，如：____________________________________________等。五單元把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整手不（）卷填空鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)你別（）人家去干壞事喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的（）居然竟然安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡小小的花兒（）有如此的氣魄回憶課文，填空1、但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股在我手中_________，那樣！那樣！飛蛾那種令我震驚，我忍不住放了它！2、《生命生命》作者從、、等三件小事中，展示了生命的意義，雖然生命，但是，我們卻可以讓體現(xiàn)出。于是，我下定決心，、、。六單元看拼音，寫詞語(yǔ)Hēxiē把帶點(diǎn)字正確的讀音用“”畫出來(lái)剝[bāobō]回憶課文填空1、本單元學(xué)校的古詩(shī)詞中，“，”一句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。“，”。一句表現(xiàn)了一副秀麗宜人的水鄉(xiāng)風(fēng)光。2、《鄉(xiāng)下人家》一文，按照房前屋后的__________的順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的__________順序交叉棉鞋，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家___________________________善于用_______________________裝點(diǎn)___________________________，裝點(diǎn)_______________________________________的美好品質(zhì)。七單元用“\”把帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音劃去。境[jìnjìng]界組詞鋸（）茍（）拘（）填空莫（）（）妙（）（）自得竹外桃花三兩枝，按要求改句子他一對(duì)大眼睛明亮的像玉泉的水。（注意帶點(diǎn)部分的修辭手法，仿寫一個(gè)句子）八單元看拼音，寫詞語(yǔ)Quhanqunuanjīzhìwéikàng把帶點(diǎn)字正確讀音畫出來(lái)懲chéngchěng罰撒sāsǎ網(wǎng)選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋，把字母填在括號(hào)里。“拜”A一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié)B用于往來(lái)，表示麻煩人辦事C恭敬地表示與人結(jié)為某種關(guān)系D表示敬意的探訪紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。（）每逢舊歷過(guò)年，我們都會(huì)去爺爺家拜年。（）有一天，明醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡恒公。（）我孩子寄放在你家，請(qǐng)你幫忙照看，拜托了?；貞浾n文填空1、《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯盜取天火，并與宙斯進(jìn)行斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)。頌揚(yáng)了普羅米修斯，為民的偉大精神。2、《普羅米修斯》是一個(gè)故事，故事以無(wú)火---------和獲救未線索，記敘了普羅米修斯盜取天火，并與宙斯進(jìn)行斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)。3、本組課文中，《紀(jì)昌學(xué)射》，《扁鵲治病》是兩則引人深思的故事?！都o(jì)昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論學(xué)什么技藝，都要?！侗怡o治病》警示人們要防微杜漸，善于否則，。按要求改句子我這樣做，難道沒(méi)有道理嗎？（改為陳述句）多音字削擰撒塞聽(tīng)寫延伸、閑暇、棉花、海綿、錦緞、軟綿綿、連綿不斷、奇峰羅列、奇怪源泉、水源、饋贈(zèng)、拔草、拔河、撥電話、錢財(cái)、唯獨(dú)、材料、根據(jù)、許配、憊倦、友善、狼吞虎咽、垂頭喪氣、啄食、海豚、追逐、飽餐一頓、食物、逃避、礙手礙腳、尊嚴(yán)、遵守、逃避、障礙物、遭殃、幻想、妨礙、敵人、刺刀、舊書、厭惡、喪失、藍(lán)盔、喪鐘、沉寂、沉浸、彌漫、威脅、和平年代、維護(hù)、健康、呻吟、聚精會(huì)神、不慌不忙、蔚藍(lán)、睜眼瞎、飄飄悠悠、悄然合攏、攪拌、威武、簡(jiǎn)略、執(zhí)著、哲學(xué)家、鼻煙壺、秀麗、震耳欲聾、膽大妄為、誕生、舒暢、道歉、疑惑不解、聚沙成塔、集腋成裘、一曝十寒、遮天蔽日、榨干、佩服、配合、漫山遍野、孔雀、鵲橋相會(huì)、麻雀、懲罰、腐敗、環(huán)繞、燃燒、抗拒、抵抗、違抗、雙膝、洞庭、家庭、棉襖、臀部、蜿蜒、圣誕節(jié)、挺拔、孔隙、屬于、履行、旅行、精湛、款待、例外、抱怨、耽誤、面呈菜色、鼓勵(lì)、拮據(jù)、喉結(jié)、情形、僵硬、筑巢、恢復(fù)、爆裂、乃至、折騰、憂患、堤壩、崩塌、毀滅、植被、經(jīng)營(yíng)、繁殖、慘禍、關(guān)鍵、熒光屏、若無(wú)其事、響徹云霄、欲出又進(jìn)、機(jī)毀人亡、輕而易舉、凝神、犧牲、深情、征衣、凝固、精通、經(jīng)濟(jì)、圣壇、罪惡、木屑、蘆葦、脊