的小班社會教案六篇_第1頁
的小班社會教案六篇_第2頁
的小班社會教案六篇_第3頁
的小班社會教案六篇_第4頁
的小班社會教案六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁的小班社會教案六篇

小班社會教案篇1

一、活動目標(biāo):

1、認(rèn)識教室的各項設(shè)施與運用規(guī)章。

2、獲得探險的樂趣。

二、活動預(yù)備:

1、掛圖:《我的幼兒園》。

2、廁所、午睡室、水杯架、毛巾架、飲水桶、衣帽箱等照片或圖片假設(shè)干。

三、活動過程:

1、帶領(lǐng)幼兒參觀教室里的各項設(shè)施,與幼兒共同探討這是什么。

2、引導(dǎo)幼兒回憶:剛才你都到過了什么地方?

3、利用照片或圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識教室設(shè)施及運用規(guī)章。

〔1〕廁所在哪里?男小伙伴應(yīng)當(dāng)在哪里上廁所?女小伙伴應(yīng)當(dāng)在哪里上廁所?上廁所時我們應(yīng)當(dāng)留意什么呢?〔不推不擠〕

〔2〕洗手的地方在哪里?洗手時我們應(yīng)當(dāng)留意什么呢?〔洗手時要排隊,用肥皂洗手,把水甩在水池里〕

〔3〕午睡室在哪里?午睡室是個小伙伴睡覺用的.,所以進入午睡室時動作要輕輕地,聲音也要輕輕地。

〔4〕小伙伴喝水的杯子放在什么地方?飲水桶在什么地方?喝水的時候要留意什么?〔排隊,不一邊喝水一邊走路〕

〔5〕毛巾架是用來干什么的?吃完飯、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。

96小伙伴脫下來的衣服放在哪里呢?

4、幼兒自由探險,鞏固對教室的認(rèn)識,體驗探險的樂趣。

小班社會教案篇2

活動目的:

1.知道一月一日是新年的第一天。

2.知道在新年節(jié)日里,人們會相互傳遞美妙的'祝愿和問候,感受美妙的情感。

活動預(yù)備:

1.裝飾教室四周環(huán)境,做迎接新年的預(yù)備。

2.錄音帶

活動過程:

1.說說為什么我們的教室要裝飾得這么美麗?

2.告知幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天,又叫“元旦”,是新年的第一個節(jié)日。

3.引出歌曲的名稱,老師范唱。

4.播放錄音,幼兒跟唱。

5.幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手,跳舞,感受音樂的歡樂氣氛。

6.小結(jié):新年美妙的祝愿!

7.在歌頌中感受節(jié)日氣氛。

小班社會教案篇3

設(shè)計意圖

聲音經(jīng)常能吸引幼兒的留意。水聲富于改變,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能給幼兒留下深刻的印象。本活動旨在通過讓幼兒感受不同的水聲引起幼兒對四周世界的關(guān)注,初步了解事物也是多樣的。

活動目標(biāo)

1.感知不同的水聲。

2.能敏感地關(guān)注四周事物的改變。

活動預(yù)備

1.錄音磁帶“美好的水聲”。

2.水桶、盆、杯子、雨傘、雨衣。

活動建議

1.聽“美好的水聲”,辨別是什么聲音,有什么感覺?

2.下雨天傾聽窗外的.雨聲,辨別雨落在樹葉、房頂、地面上的聲音。

3.打傘或穿雨衣,親身感受。

4.在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充氣玩具等,辨別、感知雨落在不同物體上的聲音。

5.小伙伴喝水時,傾聽和感知喝水與咽水的聲音,說說玩水時,水還可發(fā)生什么聲音?

延伸提示

1.在玻璃瓶里裝入不同量的水,用小木棒敲擊出高、低不一的聲音。

2.查找生活中有趣的聲音。

小班社會教案篇4

設(shè)計思路:

孩子們見到各種各樣的玩具,都想馬上拿到手,大玩一番,可是在玩玩具的同時,會把玩具散落的處處都是,我又從幼兒玩耍中查找教育內(nèi)容,鼓舞孩子愛惜玩具的同時,愛護自己,不要細(xì)菌從口而入。針對小班孩子的年齡特點,我針對這一現(xiàn)象來進行了引導(dǎo),和梳理,讓每個孩子都會把玩具送回“家”。

活動目標(biāo):

1、知道愛惜玩具,不亂放玩具。

2、能依據(jù)認(rèn)識的標(biāo)識把玩具送回家。

3、知道簡約愛護自己的方法。

活動預(yù)備:

教室玩具區(qū)域,故事《玩具寶寶哭了》,各類不同標(biāo)識。

重點難點:

知道哪些玩具放置在哪些地點。

活動過程:

1.情景散落的玩具玩具,通過故事導(dǎo)入:

"今日我聽到教室里誰在哭?原來是玩具們在哭,想找媽媽了,它自己找不到媽媽,都急的哭了!"爭論:〔1〕玩具們?yōu)槭裁纯蘖耍?/p>

〔2〕好好的玩具為什么不快樂呢?

幼:找不到媽媽了,被小伙伴摔疼了,踩到他們身上,弄疼他們了……

〔3〕是誰讓他們這么難受?為什么?

幼:小伙伴玩玩具后沒有放回原處。它找不到自己的媽媽,它想媽媽了,它想回家,想自己的好伙伴……

師:為什么呢?幼:由于玩具散落一地。幼:由于玩具們沒有回家。

小結(jié):由于玩完玩具要把它們放回原處。并知道自己各種玩具的存放柜是哪個。認(rèn)識標(biāo)識的同時要懂得收放。

〔4〕啟發(fā)幼兒回憶:自己在玩玩具時,是怎么做的。把玩具散落一地了嗎?玩具哭了嗎?為什么?

幼:我的玩具沒有哭,由于我把玩具送回家了。

幼:我的'玩具也是沒有哭,由于它找到媽媽了。

2.爭論怎樣才能讓我們的玩具回到自己的櫥柜。認(rèn)識玩具柜上的標(biāo)識。

〔1〕引導(dǎo)幼兒爭論可以用哪些標(biāo)識。

圖形、笑臉、玩具寶寶標(biāo)識、小動物圖片等。

幼:把玩具送到自己的家里。讓自己找到自己的媽媽。

〔2〕小結(jié):我們玩玩具時會遇到許多的事情,假如我們?nèi)ネ嫱婢邥r,有時會把他們散落在那兒,給老師帶來許多不方便,增加了工作量。所以小伙伴們不要去任意散落玩過的玩具,記得把玩完的玩具放回家,找到自己的標(biāo)識媽媽。雖然是一件小事,但是這也要堅持,形成習(xí)慣。

3.鼓舞幼兒將玩具送回家。并爭論玩玩具要留意的安全事項。

玩玩具還要留意哪些事項?

小結(jié):不能把玩具放在嘴巴里咬它。假如把細(xì)菌放進嘴巴里會肚子疼。不能隨意丟掉它,它會哭的,要愛護他們。還要找老師幫忙,幫我們把玩具標(biāo)識粘牢。

活動反思:

在玩玩具時,要給孩子們常常換一些材料,這樣讓孩子們更有愛好在這里玩耍?;蛘咴缭谠谟螒蚯敖榻B玩具櫥及圖標(biāo),游戲后進行玩具用品的實物歸類。孩子們掌控了這些,孩子們就會把這些事情做的很自然,收放玩具就當(dāng)成習(xí)慣,而不是完成老師交代的任務(wù)了。何樂而不為?

小班社會教案篇5

活動目標(biāo):

1、觀賞故事知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

2、體驗與同伴共同共享的歡樂。

活動預(yù)備:

1、豬八戒木偶或圖片。

2、幼兒帶一樣自己喜愛的東西。

活動過程:

1、出示豬八戒木偶或圖片,引起幼兒愛好。

2、幼兒聽老師講解并描述故事《豬八戒吃西瓜》,了解故事內(nèi)容,知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

提問:〔1〕豬八戒開始是怎樣分西瓜的?;師最末有沒有這樣做?

〔2〕豬八戒是怎樣獨自一人吃掉一個大西瓜的?

〔3〕孫悟空是怎樣教訓(xùn)他的?

〔4〕豬八戒做對了嗎?為什么?

3、鼓舞幼兒與他人共享自己的物品。

〔1〕幼兒相互介紹自己帶來的物品名稱、玩法、吃法。

〔2〕啟發(fā)幼兒與別人共同共享,體驗歡樂。

老師:你有好看的書、好玩的玩具、好吃的東西,自己一人享用,有意思嗎?怎么辦?〔與別人一塊玩、一塊吃〕

〔3〕幼兒共同共享。

老師:你覺得大家一起玩、一起吃快樂嗎?為什么?

活動反思:

小班幼兒大多不情愿與他人共享,很重要的一點就是他們認(rèn)為共享就是失去。在他們看來共享就是:我好吃的東西給別人吃了,我沒有了;我好玩的玩具給別人玩了,我臨時沒有玩了。所以,我通過這樣的教育活動來培育幼兒自發(fā)的`共享行為,讓幼兒真正認(rèn)識“共享”的意義。通過共享這個行為也可以讓幼兒之間自發(fā)地發(fā)生一些社會性的交往,這對孩子學(xué)會交往、進行友好相處起到特別重要的作用。

小班社會教案篇6

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識幾種常見的蘿卜〔紅蘿卜、白蘿卜、青蘿卜等〕,能依據(jù)其形狀特征的不同說出它們的名字。

2、能依據(jù)蘿卜的顏色、外形等特征由外到內(nèi)有序地觀測認(rèn)識蘿卜。

3、情愿在集風(fēng)光前大膽表達自己的想法和猜想。

4、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。

5、情愿與同伴、老師互動,喜愛表達自己的想法。

活動預(yù)備:

1、請幼兒預(yù)備3種不同的蘿卜〔胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜〕

2、蘿卜制品〔如:蘿卜干〕

3、記錄表、勾線筆。

活動過程:

一、猜謎導(dǎo)入活動

1、今日,老師給大家預(yù)備了一個謎語,請大家來猜一猜:“紅公雞,綠尾巴,鉆到地底下,出來要人拔?!边@是什么呢?猜一種很好吃的蔬菜。

2、老師來告知你們吧?!步沂局i底:胡蘿卜?!?/p>

二、觀測認(rèn)識蘿卜的形狀特征。

1、出示食物〔白蘿卜〕:原來是蘿卜呀!你認(rèn)識蘿卜嗎?

2、蘿卜是什么樣子的呢?它是什么顏色的?記錄顏色

3、你還見過什么樣蘿卜呢?

4、出示:紅蘿卜、青蘿卜

5、我們一起來認(rèn)識這些蘿卜嗎?

6、這個蘿卜叫什么名字?它是什么顏色的?長得什么樣?記錄顏色

7、青蘿卜:它叫什么?它是什么顏色的`?記錄顏色

三、引導(dǎo)幼兒觀測蘿卜的內(nèi)部特征。

1、假如吧蘿卜切開,里面會是什么顏色的呢?

2、幼兒猜想

3、老師切開蘿卜,幼兒觀測。

4、剛才老師是怎么切開的。

5、白蘿卜的里面是什么顏色的?

6、〔1〕胡蘿卜、白蘿卜的肉又是怎么樣的呢?

7、你猜對了嗎?

8、小結(jié):原來胡蘿卜的皮和肉都是橘黃色的,白蘿卜的皮和肉都是白色的,青蘿卜的皮是綠色的,肉是白色的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論