2023本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)例文（2篇）

第7頁共7頁2023?本科生畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)例文?剛?cè)ニ幍?先學(xué)習(xí)辨?別藥物的?具體位置?，藥品的?分類和具?體擺放的?位置，并?且能說一?段自己的?話語讓顧?客去購買?并且滿意?，一開始?還緊張甚?至不知道?該怎么說?怎么去做?，找不到?藥品還經(jīng)?常拿錯(cuò)藥?品，在別?人的幫助?下我漸漸?熟悉了各?類藥品也?知道了怎?樣去幫別?人。作?為一名藥?學(xué)專業(yè)的?學(xué)員，只?學(xué)習(xí)書本?知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，是不能?學(xué)以致用?的，理論?和實(shí)踐相?結(jié)合才能?把我們所?學(xué)的知識(shí)?帶給人們?，所以，?我深入到?基層在藥?品銷售崗?位接受鍛?煉。初?到藥店工?作，老同?事向我說?明了零售?藥店與醫(yī)?院藥房的?不同，醫(yī)?院藥房的?藥師只需?憑醫(yī)師處?方發(fā)藥，?而零售藥?店的顧客?大多是對(duì)?藥品認(rèn)識(shí)?較少的非?專業(yè)人員?，所以，?銷售人員?在對(duì)顧客?銷售藥品?時(shí)，要盡?可能的多?向顧客說?明藥品的?用途及性?能，對(duì)每?一個(gè)顧客?負(fù)責(zé)，我?所在的藥?店經(jīng)營的?有中藥、?中成藥、?西藥、非?藥及一部?分器械，?現(xiàn)將實(shí)習(xí)?學(xué)習(xí)情況?作一個(gè)總?結(jié)報(bào)告。?一、嚴(yán)?守勞動(dòng)紀(jì)?律，以員?工的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?在實(shí)習(xí)?期間，我?嚴(yán)格遵守?該院的勞?動(dòng)紀(jì)律和?一切工作?管理制度?，自覺以?醫(yī)學(xué)生規(guī)?范嚴(yán)格要?求約束自?己，不畏?酷暑，認(rèn)?真工作，?基本做到?了無差錯(cuò)?事故，并?在上下班?之余主動(dòng)?為到醫(yī)院?就診的患?者義務(wù)解?答關(guān)于科?室位置就?診步驟等?方面的問?答，積極?維護(hù)了藥?學(xué)院的良?好形象;?并且理論?聯(lián)系實(shí)際?，不怕出?錯(cuò)、虛心?請(qǐng)教，同?帶教老師?共同商量?處方方面?的問題，?進(jìn)行處方?分析，大?大擴(kuò)展了?自己的知?識(shí)面，豐?富了思維?方法，切?實(shí)體會(huì)到?了實(shí)習(xí)的?真正意義?。不僅?如此，我?們更是認(rèn)?真規(guī)范操?作技術(shù)、?熟練應(yīng)用?在平常實(shí)?驗(yàn)課中學(xué)?到的操作?方法和流?程，積極?同帶教老?師相配合?，盡量完?善日常實(shí)?習(xí)工作，?給各帶教?老師留下?了深刻的?印象，并?通過實(shí)習(xí)?筆記的方?式記錄自?己在工作?中的點(diǎn)點(diǎn)?心得，由?于我的主?動(dòng)積極，?勤快認(rèn)真?以及良好?的醫(yī)患溝?通能力，?各科室給?予的好評(píng)?。二、?如何做好?藥品知識(shí)?及醫(yī)學(xué)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?藥用植?物學(xué)在中?藥材鑒定?中的應(yīng)用?意義重要?。大部分?情況我們?根本不用?理化鑒別?的方法，?只用植物?形態(tài)學(xué)的?鑒別方法?就可以鑒?定。因?yàn)?大多植物?有其特有?的遺傳基?因，于是?能表現(xiàn)出?基本穩(wěn)定?的形態(tài)特?征，這樣?們我們?cè)?中藥材鑒?定中“努?力尋找不?同因子”?就可以鑒?定植物類?中藥材的?真?zhèn)?。?如：小品?種中的石?楠藤是薔?薇科的植?物，而有?時(shí)采購來?的藥材表?現(xiàn)出：節(jié)?膨大、有?扁節(jié)，這?是胡椒科?的石南藤?的特征，?這樣就很?明確了只?要石楠藤?中出以上?兩種特征?就可以斷?定藥材摻?偽。顧?客在藥店?購藥時(shí)，?因?yàn)楦忻?會(huì)買幾種?感冒藥同?時(shí)服用;?因?yàn)槲覆?會(huì)買幾種?治胃病的?藥同時(shí)服?用;因?yàn)?稍有炎癥?就會(huì)同時(shí)?服用幾種?消炎藥，?這時(shí)，我?就利用我?所學(xué)的知?識(shí)向他們?說明感冒?藥多含有?相同的解?熱鎮(zhèn)痛藥?成分，多?藥聯(lián)用有?可能會(huì)造?成重復(fù)用?藥產(chǎn)生藥?物不良反?應(yīng)，多種?抗生素合?用有時(shí)不?但不產(chǎn)生?協(xié)同作用?，而且還?會(huì)產(chǎn)生藥?抗，使治?療失敗，?所以就要?提醒他們?應(yīng)該對(duì)癥?下藥，不?能用這種?“大撒網(wǎng)?”的方式?治療。這?時(shí)顧客會(huì)?非常滿意?的購買任?意一種針?對(duì)性的藥?品，而且?還會(huì)認(rèn)同?這種為顧?客著想的?做法。?“師傅領(lǐng)?進(jìn)門，修?行在個(gè)人?”，雖然?無緣與于?老師繼續(xù)?學(xué)習(xí)下去?因?yàn)閷?shí)習(xí)?即將結(jié)束?，但是于?老師已經(jīng)?將學(xué)習(xí)方?法和工作?技巧教于?我，今后?我一定能?在實(shí)踐中?成長為一?名中藥材?鑒定能手?。在藥?店工作還?能學(xué)習(xí)一?些課堂外?的東西，?比如過橋?就是黃連?，因?yàn)辄S?連根莖的?中段細(xì)瘦?，狀如莖?桿，形如?小橋，所?以稱為過?橋。當(dāng)然?還有針哏?就是半夏?，砂哏就?是銀柴胡?等等一些?中藥的別?名，這些?都是在藥?店購藥的?中藥處方?上學(xué)到的?知識(shí)。?3、終結(jié)?。在工作?結(jié)束的時(shí)?侯，心里?就有一種?很渴望的?感覺，明?白了自己?與社會(huì)所?需的要求?，因?yàn)楝F(xiàn)?在畢業(yè)求?職，特別?是對(duì)于像?自己這樣?普通的學(xué)?生，在現(xiàn)?實(shí)的社會(huì)?中不再是?自己選擇?職業(yè)，而?是職業(yè)選?擇自己，?這應(yīng)該就?是所謂的?先就業(yè)再?擇業(yè)吧，?總結(jié)我的?這次時(shí)期?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，雖?然是我的?一次社會(huì)?實(shí)踐，但?我認(rèn)為是?一次成功?的，有用?的，受益?非同的社?會(huì)實(shí)踐這?將會(huì)對(duì)我?的以后學(xué)?習(xí)起很大?的幫助的?。通過?實(shí)習(xí)，我?對(duì)中西藥?房的工作?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步?了解了藥?庫和制劑?室的工作?任務(wù)，在?實(shí)習(xí)過程?中我們以?踏實(shí)的工?作作風(fēng)，?勤奮好學(xué)?的工作態(tài)?度，虛心?向上的學(xué)?習(xí)精神得?到了帶教?老師的一?致好評(píng)。?202?3本科生?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)例文?（二）?不知不覺?中，畢業(yè)?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?這半年多?的時(shí)間是?收獲與感?恩的半年?，收獲著?進(jìn)步與感?動(dòng)，感恩?著身邊人?的幫助與?支持。實(shí)?習(xí)是大學(xué)?生活中與?工作接觸?的一頁，?在這特別?的一頁里?，我很用?心地去做?好每一件?事，用心?地對(duì)每一?個(gè)人微笑?!回顧這?短短的實(shí)?習(xí)生活，?既經(jīng)歷了?艱辛，也?充滿了歡?樂，更為?重要的是?通過本次?實(shí)習(xí)，使?我深刻明?白了團(tuán)隊(duì)?精神、理?論與實(shí)踐?相結(jié)合的?必要性及?重要性，?讓我明白?科研工作?是一件多?么不容易?的事。不?管以后從?事什么樣?的工作，?我一定會(huì)?珍惜機(jī)會(huì)?，爭(zhēng)取將?工作做得?更好?，F(xiàn)?將主要工?作及體會(huì)?總結(jié)如下?：1、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?以及過程?___?_年__?__月初?導(dǎo)師給我?下達(dá)了任?務(wù)書之后?，我就著?手為實(shí)習(xí)?做準(zhǔn)備。?首先，我?查找相關(guān)?書籍建立?對(duì)于花椒?病蟲害有?了初步的?認(rèn)識(shí);其?次，從_?___年?____?月-__?__月，?我們?cè)谠?南省__?__市_?___縣?____?鎮(zhèn)對(duì)花椒?長柄葉蟬?及捕食性?天敵的時(shí)?間發(fā)生動(dòng)?態(tài)進(jìn)行了?系統(tǒng)的調(diào)?查，了解?花椒長柄?葉蟬及其?捕食性天?敵的時(shí)間?動(dòng)態(tài)規(guī)律?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后，對(duì)?實(shí)習(xí)的數(shù)?據(jù)匯總、?分析，在?指導(dǎo)老師?的幫助下?，完成畢?業(yè)論文的?撰寫工作?。2、?對(duì)花椒長?柄葉蟬及?其捕食性?天敵發(fā)生?動(dòng)態(tài)的調(diào)?查本研?究于__?__年_?___月?進(jìn)行，調(diào)?查樣地設(shè)?在云南省?____?市___?_縣__?__鎮(zhèn)。?調(diào)查采用?棋盤式抽?樣方法，?在調(diào)查區(qū)?內(nèi)選取_?___個(gè)?點(diǎn)，每個(gè)?點(diǎn)選取1?株花椒樹?，每株花?椒在東、?南、西、?北___?_個(gè)方向?各取1枝?2-__?__年生?枝條作為?調(diào)查枝，?統(tǒng)計(jì)從梢?部往下約?60cm?內(nèi)枝條和?葉片上的?長柄葉蟬?及其天敵?的蟲態(tài)、?種類及數(shù)?量。定點(diǎn)?、定株、?定枝調(diào)查?，每5d?調(diào)查__?__次。?調(diào)查時(shí)采?用盆拍與?直接觀察?相結(jié)合的?方法，記?錄長柄葉?蟬及其天?敵的的蟲?態(tài)、種類?及數(shù)量。?暫不能定?名的昆蟲?標(biāo)本，用?濃度為_?___%?的酒精保?存，帶回?室內(nèi)進(jìn)行?鑒定。?3、對(duì)專?業(yè)知識(shí)的?鞏固和科?研技能的?培養(yǎng)在?實(shí)習(xí)的過?程中，讓?我學(xué)習(xí)到?了許多我?們課本上?學(xué)不到的?知識(shí)。首?先就是自?學(xué)能力。?在做實(shí)驗(yàn)?的時(shí)候，?會(huì)遇到一?些十分棘?手的問題?。雖然有?老師的指?導(dǎo)，但是?老師的指?導(dǎo)時(shí)間是?有限的，?很多時(shí)候?只有靠自?己去解決?。因此在?不斷的失?誤和總結(jié)?中摸索出?了一套屬?于自己的?學(xué)習(xí)方法?。另外?，對(duì)我們?過去所學(xué)?的專業(yè)知?識(shí)也是很?好的總結(jié)?和利用，?也增強(qiáng)了?我們的理?論與實(shí)踐?相結(jié)合的?能力。書?本上的知?識(shí)學(xué)好了?只是個(gè)基?礎(chǔ)，要真?正很好的?把它利用?到實(shí)踐中?需要下大?功夫。在?自己做實(shí)?驗(yàn)的過程?中，必須?是根據(jù)自?己所學(xué)的?理論知識(shí)?來親自設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)，?并經(jīng)多次?嘗試，最?后得出科?學(xué)合理的?實(shí)驗(yàn)方案?。如果沒?有很好的?動(dòng)手能力?，那么要?完成實(shí)驗(yàn)?就有很大?的困難。?在老師的?指導(dǎo)下，?我們自己?就要學(xué)會(huì)?舉一反三?，在實(shí)際?操作的過?程中，更?好的完善?自己的操?作手法，?堅(jiān)持做到?一邊實(shí)驗(yàn)?一邊總結(jié)?。只有將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?才能充分?認(rèn)識(shí)自己?所學(xué)到的?東西。?通過這么?長時(shí)間的?實(shí)習(xí)，接?觸到了許?多新的事?物。實(shí)驗(yàn)?過程中要?用到的設(shè)?備是很多?的，而且?大多數(shù)是?自己以前?從未接觸?過的。在?使用這些?設(shè)備的時(shí)?候，必須?要知道這?個(gè)儀器的?性能和用?途，才能?很好的利?用儀器幫?助自己完?成實(shí)驗(yàn)。?在用完這?些設(shè)備以?后，又要?對(duì)設(shè)備進(jìn)?行必要的?保養(yǎng)和維?護(hù)以便于?其他人的?使用。通?過實(shí)習(xí)使?我更加注?重愛護(hù)實(shí)?驗(yàn)室的設(shè)?備和儀器?，積極主?動(dòng)參與實(shí)?驗(yàn)室的日?常維護(hù)管?理，鍛煉?了自己的?責(zé)任心。?在以后的?工作中我?們面臨著?許多新事?物的挑戰(zhàn)?，能否盡?快的熟悉?新事物并?把它們運(yùn)?用到工作?當(dāng)中變得?十分重要?，它直接?關(guān)系到我?們工作的?效率與成?敗。通過?實(shí)習(xí)使我?認(rèn)識(shí)到了?這些書本?上沒學(xué)到?的東西，?為即將踏?入工作崗?位的我提?供了很好?的幫助。?4、對(duì)?今后工作?的幫助?這次的實(shí)?習(xí)試驗(yàn)持?續(xù)時(shí)間為?____?個(gè)月，比?起以前在?實(shí)驗(yàn)室做?的實(shí)驗(yàn)，?難度更大?，自主性?更強(qiáng)，靈?活性更高?，也更有?意義。在?這樣一次?實(shí)習(xí)中，?我學(xué)會(huì)了?更好的與?老師交流?，更好的?與同學(xué)相?處，同時(shí)?我分析問?題，解決?問題的能?力提高了?，還加強(qiáng)?了我獨(dú)立?思考的能?力，加強(qiáng)?了我的動(dòng)?手操作能?力。實(shí)習(xí)?讓我明白?，只有通?過自己不?斷的努力?，才可以?創(chuàng)造出屬?于自己的?未來。在?今后的生?活里面，?要虛心接?受別人給?自己提出?的意見和?建議，誠?懇待人。?努力地學(xué)?習(xí)知識(shí)，?豐富自己?的內(nèi)涵。?把這一年?來總結(jié)出?來的經(jīng)驗(yàn)?很好的運(yùn)?用到今后?的生活中?，這次的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?將是我人?生中積累?下來的一?筆巨大的?財(cái)富。我?從中學(xué)到?了很多課?本沒有的?東西，在?就業(yè)心態(tài)?上我也有?很大改變?，以前我?總想找一?份適合自?己愛好，?專業(yè)對(duì)口?的工作，?可現(xiàn)在我?知道找工?作很難，?要專業(yè)對(duì)?口更難，?很多東西?我們初到?社會(huì)才接?觸。所以?我現(xiàn)在不?能再像以?前那樣等?待更好機(jī)?會(huì)的到來?，要建立?起先就業(yè)?再擇業(yè)的?就業(yè)觀。?應(yīng)盡快丟?掉對(duì)學(xué)校?的依賴心?理，學(xué)會(huì)?在社會(huì)上?獨(dú)立，敢?于參加與?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?，敢于承?受社會(huì)壓?力，使自?己能夠在?社會(huì)上快?速成長。?再就是時(shí)?常要保持?一顆學(xué)習(xí)?、思考的?心。作為?一位大學(xué)?生，最重?要的就是?自己學(xué)習(xí)?和思考的?能力。在?實(shí)習(xí)這樣?一個(gè)過程?中，有我?們很多值?得學(xué)習(xí)、?值得思考?的地方，?這就需要?自己保持?一顆學(xué)習(xí)?、思考的?心。首先?在技術(shù)方?面，要刻?苦的補(bǔ)充?自己的不?足，認(rèn)真?地對(duì)待工?作，時(shí)時(shí)?刻刻的思?考和學(xué)習(xí)?。同時(shí)，?在企業(yè)的?環(huán)境中，?更要注重?學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)的管?理和人文?文化，以?豐富自己?的社會(huì)知?識(shí)，一些?做人和做?事的方法??？傊?，畢業(yè)實(shí)?習(xí)使我獲?得了人生?第一筆寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)，雖?然在步入?社會(huì)后，?還有很多?東西要學(xué)?習(xí)，很多?教訓(xùn)要吸?收，但我?想我已經(jīng)?做好了足?夠的準(zhǔn)備?，無論是?心態(tài)上還?是技能上??，F(xiàn)代社?會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)?是殘酷的?，但只要?努力地付?出，就一?定會(huì)有收?獲!雖然?我們即將?走向社會(huì)?，但作為?一個(gè)剛踏?入社