《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感XX

《讓爰你的人為你自豪》觀后感XX第一篇：《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感XX《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感XX《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感范文XX星期六早上，老師讓我們五、六年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)一次勵(lì)志、感恩演講會(huì)。主題是《讓愛(ài)你的人為你自豪》。由國(guó)家二級(jí)心理專家王亮主講，王亮老師先給我們講了幾個(gè)故事，同學(xué)們都被感動(dòng)的淚流滿面。就連老天都流“淚”了。故事發(fā)生在XX年10月4日，在一個(gè)小山村里，一位老師正在教同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，忽然課桌劇烈的抖動(dòng)了一下，老師意識(shí)到地震發(fā)生了，趕快讓同學(xué)們往教室外面跑，有幾位同學(xué)好像被嚇傻了，呆在教室沒(méi)向外跑，老師只好一趟一趟抱著他們出來(lái)，最后教學(xué)樓塌了，老師被壓在了廢墟里。老師用自己的生命換出了幾個(gè)孩子的一生。作為老師，為了學(xué)生付出了自己的一切。王亮老師讓我們?yōu)槔蠋熒钌畹木瞎瑫r(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了”。我哭了，想起了我的老師，每天為我們操碎了心，放學(xué)了還在擔(dān)心我們是否安全到家，成績(jī)差了怎么我們的家長(zhǎng)交代.感謝老師。感謝父母養(yǎng)育了我，感謝老師教給了我知識(shí)，我相信，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一顆感恩的心，一個(gè)不懂感恩不懂得愛(ài)護(hù)別人的人，在這個(gè)社會(huì)大家庭中也不會(huì)得到別人的理解和尊重。一開(kāi)門年輕人，那個(gè)年輕人大吃一驚，自己爸爸的頭發(fā)竟然白了。爸爸趕緊拉兒子回屋，吃了一頓飯。第二天，那個(gè)年輕人去上班，路上接到了一個(gè)陌生的電話，市醫(yī)院打來(lái)的，從昨天回家，爸爸沒(méi)有說(shuō)自己有心臟病，第二天，他舊病復(fù)發(fā)了。那個(gè)年輕人以最快的速度趕到醫(yī)院，可爸爸卻沒(méi)了?！碑?dāng)聽(tīng)到這一點(diǎn)，我哭了，一個(gè)5年時(shí)間只見(jiàn)了一面的爸爸還沒(méi)能再見(jiàn)第二面，就去世了。王亮老師還給我們講了一個(gè)更感人事情?！耙粋€(gè)父母在暑假帶自己的孩子旅游，到了山頂，那個(gè)孩子說(shuō)自己餓了，父母就帶孩子坐纜車到另一個(gè)山峰買吃的，可纜車到了中間，由于工作人員的失誤，導(dǎo)致兩根纜繩斷裂，所有纜車掉了下來(lái)，那一對(duì)父母把孩子舉過(guò)頭頂，讓孩子活了下來(lái)。著名歌唱家韓紅把這個(gè)孩子領(lǐng)養(yǎng)了，并寫(xiě)了一首歌，叫《天亮了》我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，和老師在一起的時(shí)間都比父母長(zhǎng),每天老師都要改作業(yè)改到很晚。每天早上老師來(lái)學(xué)時(shí)都要擔(dān)心我們是否平安到校了。所以，我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。第三篇：《讓愛(ài)你的人為你自豪》感恩勵(lì)志教育演講報(bào)告會(huì)一感恩父母★感恩老師★改變自己★珍愛(ài)生命一【演講背景及內(nèi)容】為了協(xié)助各地中小學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的指示精神，更加有效地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)下屬房善朝感恩勵(lì)志全國(guó)巡回演講報(bào)告團(tuán)在國(guó)家及各地相關(guān)部門的大力支持下，特舉辦以“讓愛(ài)你的人為你自豪”為主題的“感恩勵(lì)志教育巡回演講活動(dòng)”。中國(guó)學(xué)生心理成長(zhǎng)網(wǎng)是中國(guó)最早研究學(xué)生心理成長(zhǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，由著名青年應(yīng)用心理學(xué)專家房善朝先生領(lǐng)銜創(chuàng)辦，匯集了華人著名心理學(xué)家周正教授，我國(guó)著名親子教育專家周虹教授,團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家陳光明教授、青年勵(lì)志演說(shuō)家國(guó)家級(jí)注冊(cè)心理咨詢師王亮老師、曹斌老師等國(guó)內(nèi)著名專家學(xué)者，致力于學(xué)生的成長(zhǎng)教育、人格塑造教育等的研究和實(shí)踐?，F(xiàn)已在北京、河南、安徽、陜西、XX省、湖北、湖南、江西、福建等省舉辦高考心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、親子教育、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等報(bào)告2300多場(chǎng)次，其中僅感恩教育就達(dá)1500多校1800多場(chǎng)次，受眾700萬(wàn)人以上，很多學(xué)校多次邀請(qǐng)前往，社會(huì)反響強(qiáng)烈。并得到各地主要媒體專題報(bào)道，已產(chǎn)生極好的社會(huì)影響，掀起了一片感恩教育熱潮?！案卸鹘逃?-讓愛(ài)你的人為你自豪”，是專門針對(duì)青少年學(xué)生中普遍存在的各種問(wèn)題，比如：厭學(xué)、貪玩、網(wǎng)迷、早戀、對(duì)抗父母師長(zhǎng)、盲目攀比、暴力傾向……這些“頑癥”不除，孩子的學(xué)業(yè)，家庭的生活，學(xué)校的工作，乃至社會(huì)的和諧發(fā)展都會(huì)受到直接的困擾，經(jīng)過(guò)多年研究與實(shí)踐開(kāi)發(fā)出來(lái)的一種全新的凈化心靈、喚醒良知、激發(fā)愛(ài)心和責(zé)任心的心靈成長(zhǎng)教育課程?！案卸鹘逃?讓愛(ài)你的人為你自豪”，是一種由內(nèi)而外的“內(nèi)化”教育，它從人性本善出發(fā)，以真喚真，以善揚(yáng)善，深挖真善人性中的原動(dòng)力，喚醒人們麻木的心靈和朦昧的良知，以此治心扶志，點(diǎn)燃心中激情，激發(fā)人本潛能，重樹(shù)成功信念與報(bào)效責(zé)任，從而促進(jìn)道德認(rèn)同、人本理解和個(gè)性發(fā)展。接受感恩教育的受眾，在短期內(nèi)會(huì)發(fā)生由原來(lái)的“人要我學(xué)好”到“我要我做好”的深刻轉(zhuǎn)變。多年實(shí)踐證明，凡是舉辦過(guò)感恩教育報(bào)告及其后續(xù)活動(dòng)的學(xué)校，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)很快得到改變，師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系趨于融洽，學(xué)校教學(xué)壓力與管理壓力得以減輕；凡是舉辦過(guò)“感恩教育”培訓(xùn)課程的企業(yè)，員工愛(ài)崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神得到提升，員工關(guān)系得到改善，員工忠誠(chéng)度和企業(yè)凝聚力得到增強(qiáng)。演講流程：.視學(xué)生反應(yīng)情況，前10-20分鐘為激勵(lì)和調(diào)動(dòng)部分，通過(guò)一些互動(dòng)從心理角度打開(kāi)學(xué)生心門，演講破冰，為下一步感恩主題更好地吸收做鋪墊；.進(jìn)入感恩老師環(huán)節(jié)，時(shí)間30-40分鐘，分為感人老師故事講述，老師真實(shí)生活的再現(xiàn)，用極具感染力和震撼力的心語(yǔ)讓學(xué)生與老師心靈彼此靠近，引起師生共鳴，師生互動(dòng)，老師真情有感后的老師分享感受以及講述自己對(duì)學(xué)生的心里話；.感恩父母環(huán)節(jié)，重點(diǎn)高潮，歌曲、故事、心靈互動(dòng)、童年回憶；專家用極具感染力和震撼力的心語(yǔ)，以心靈對(duì)話的方式,引領(lǐng)大家回憶往事，重溫過(guò)去，感念父母恩情；憶舊時(shí)夢(mèng)想和壯志，思今日心態(tài)與處境，讓聽(tīng)眾麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒，迷失的自我重新找回。聽(tīng)了專家的心靈對(duì)話后，許多聽(tīng)眾會(huì)自發(fā)走到臺(tái)上向父母表達(dá)自己的感激，或悔過(guò)自新，或當(dāng)眾立誓，奮進(jìn)求學(xué)，立志成才，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，向父母表示感恩和懺悔。.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，改掉壞習(xí)慣。上網(wǎng)學(xué)生會(huì)自發(fā)上臺(tái)，表示痛改前非，再也不上網(wǎng)了，向父母表示懺悔；單親家庭孩子自發(fā)上臺(tái)，表示失去之后才懂得珍惜，用他們的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)激發(fā)更多同學(xué)，珍惜現(xiàn)在，感恩父母現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答愛(ài)自己的人。.高潮，所有孩子與自己家長(zhǎng)親情互動(dòng)，流淚擁抱并感謝父母，好好努力學(xué)習(xí)，努力改變；.感恩后勵(lì)志，激勵(lì)要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在時(shí)光，珍惜與父母，同學(xué)及老師的關(guān)系，升華主題“讓愛(ài)你的人為你自豪”。中國(guó)學(xué)生感恩教育報(bào)告團(tuán)聯(lián)系人：李老師第四篇：祖國(guó)，我為你自豪《讓生命充滿愛(ài)》觀后感700字祖國(guó)，我為你自豪——《讓生命充滿愛(ài)》觀后感一個(gè)平凡的周五，老師帶領(lǐng)著我們看了一段不平凡的演講一一由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛(ài)》。這段催人淚下的演講，讓我們經(jīng)受了一次愛(ài)的洗禮。演講分為四個(gè)版塊一一“愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)老師”“愛(ài)父母”“愛(ài)自己”。這四個(gè)“愛(ài)”深深地體現(xiàn)了人生的真諦，為我們深刻地詮釋了愛(ài)的偉大。其中，令我感觸最深的是“愛(ài)祖國(guó)”這一版塊。同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎。你們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)感到自豪嗎。一個(gè)非洲男孩，代表他們的國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是才起跑沒(méi)多久，男孩因?yàn)槟_下一滑，重重的摔倒在地上，全身傷痕累累，腳上被劃了一道十多厘米長(zhǎng)的口子，但他憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，拖著受傷的腳，堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。是什么讓他創(chuàng)造了奇跡。是那顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。因?yàn)樗谴硭膰?guó)家來(lái)參加比賽的，他的心中裝著他的祖國(guó)。男孩用生命作為代價(jià),贏得了全世界人對(duì)他和他的國(guó)家的尊重。我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)我們的祖國(guó)，那我們清楚的知道祖國(guó)的國(guó)歌，國(guó)旗的含義嗎。我們用實(shí)際行動(dòng)證明過(guò)我們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎。在08年奧運(yùn)會(huì)上，我們的中國(guó)國(guó)家隊(duì)取得了51枚金牌，當(dāng)我們的國(guó)歌噴亮的回蕩在鳥(niǎo)巢中時(shí)，當(dāng)看到我們祖國(guó)的國(guó)旗在萬(wàn)人矚目下冉冉上升到旗桿最高層時(shí)，當(dāng)我們的國(guó)家隊(duì)隊(duì)員站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)帶上耀眼的金牌時(shí)，你唱響我們的國(guó)歌，為我們的祖國(guó)感到自豪了嗎。我為我們的祖國(guó)感到自豪，因?yàn)槲业男闹醒b著我的祖國(guó)，我愛(ài)我的祖國(guó)。愛(ài)，無(wú)處不在，它藏在世界的每一個(gè)角落，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，人人都需要被愛(ài),《讓生命充滿愛(ài)》讓我們受到了一次愛(ài)的教育和洗禮。我們愛(ài)我們的祖國(guó)，不是一句徒有虛名的口號(hào)，而是要用行動(dòng)來(lái)證明：祖國(guó)，我為你自豪。第五篇：讓懂你的人愛(ài)你讓懂你的人愛(ài)你人世間，那些彼此折磨得最疼的男女，不是因?yàn)椴粣?ài)，而是因?yàn)椴欢?。戀?ài)后，女人自以為了解了男人。失戀后，她才發(fā)現(xiàn)，之前的“了解”全是“誤解”。就像是。男人覺(jué)得女人什么都不懂，女人覺(jué)得自己什么都懂。男人覺(jué)得女人不懂自己的心，女人覺(jué)得那是因?yàn)槟腥瞬欢约旱目嘈?。于是，二人世界里，懂比?ài)，更難做到。懂你的人，會(huì)用你所需要的方式去愛(ài)你。不懂你的人，會(huì)用他所需要的方式去愛(ài)你。于是，懂你的人，常事半功倍，他愛(ài)得自如，你受的幸福。不懂你的人，常事倍功半，他愛(ài)得吃力，你受得辛苦。讓那個(gè)能懂你的人愛(ài)你。除此之外的任何人，縱然是千般討好萬(wàn)般狂追，也咬緊牙關(guān)，輕易不要點(diǎn)頭。屈服于愛(ài)的女人很多。大多屈服于愛(ài)得女人到最后都會(huì)懂得:一個(gè)人若不能真正做到懂你，那他的愛(ài)，越深，越磨人……因?yàn)橥趿晾蠋熣f(shuō)，你希望別人怎么對(duì)待你。那你就怎樣去對(duì)待別人。《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感范文XX星期六，我們聽(tīng)了王亮老師講的一節(jié)課，題止是讓愛(ài)你的人為你自豪，這節(jié)課主要講了老師如太陽(yáng)，父母如天使，為什么我說(shuō)老師如太陽(yáng)吧，因?yàn)槔蠋熋刻炜次覀?，像太?yáng)一樣，給萬(wàn)物溫暖，我還覺(jué)得老師像父母，給你講一個(gè)，有一次大地震，老師在班里上課，雖然大地動(dòng)搖，老師一發(fā)現(xiàn)是地震了，就叫全班同學(xué)跑出跑出教室，可是同學(xué)們不知道為什么，就坐在凳子子，老師一見(jiàn)，馬上抱起幾個(gè)孩子訓(xùn)了出來(lái)，來(lái)回抱了幾次，就身剩下幾個(gè)孩子時(shí)，房子倒了，救護(hù)人到了這里，有一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)，快救救我們老師，老師還在里面，救護(hù)人馬上把石塊拿起來(lái)，可是已經(jīng)遲了，老師早死了，但是他的手不松，但是，他的手不松，再近點(diǎn)一看，原來(lái)老師抱著兩個(gè)孩子。等把老師救出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師身下不有一個(gè)孩子,才20歲的老師就犧牲了，她的媽媽說(shuō)，女兒一大早就拿了雞蛋就走了，他的女兒還說(shuō)，媽，今天是升旗，我要早點(diǎn)回班開(kāi)門,這就是老師的愛(ài)。還有母愛(ài)和父愛(ài)呢。父母如天使照看著我，這還有個(gè)真正的故事呢，有一個(gè)家庭去旅游時(shí)孩子說(shuō)，爸爸我餓了，爸爸就帶著一家人坐空中車過(guò)山，可是鎖鏈斷了，還由于操縱按錯(cuò)了，另一根鎖鏈斷了，車從中間掉了下來(lái)，父母為了保護(hù)孩子自己犧牲了，這就昌你線的愛(ài)呀。一日如師，百日為父，老師辛苦了，犧牲自己，老師就像燭燈，犧牲自己的生命，照明別人，父母也太辛苦，每天幫我檢查作業(yè)，幫我整書(shū)包。。。。。。從這些故事中我體會(huì)到了愛(ài)的偉大，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我休眠給老師和父母說(shuō)，你們太辛苦了，我以后要回報(bào)你們，我們愛(ài)你們?！蹲寪?ài)你的人為你自豪》觀后感范文XX昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛(ài)你的人為你自豪》，他的語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們開(kāi)個(gè)玩笑，但他講到最重點(diǎn)的時(shí)候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個(gè)小故事：在XX省的一個(gè)小學(xué)里，因?yàn)槟抢镓毟F，所以這所小學(xué)只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個(gè)學(xué)生。在一個(gè)天氣很熱的日子,陽(yáng)光把茅草屋點(diǎn)燃了，七八名同學(xué)都驚慌失措，嚇得不敢離開(kāi)座位，這位女教師只好辛苦的把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背出來(lái)。在只剩兩個(gè)女孩后，其中一個(gè)女孩大聲哭喊：“誰(shuí)來(lái)救救我呀。老師?？靵?lái)救救我，快來(lái)救救我?！迸處熞膊活欘^發(fā)和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學(xué)，可是當(dāng)她背起她大步跑到門邊時(shí)，沒(méi)看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅(jiān)持不住了。放下這個(gè)女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時(shí)，只聽(tīng)“噬?！币宦?，小小的茅草屋終于堅(jiān)持不住，倒塌了。獲救的學(xué)生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到老師了。女教師和最后一個(gè)女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎。最后一個(gè)女孩，就是女教師的親生女兒呀。。。說(shuō)到這時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一發(fā)不可收拾。是呀。老師的職業(yè)是神圣的，是不可缺少的，是無(wú)法替代的。每次我們都會(huì)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而抱怨。但你有沒(méi)有想過(guò)，自己寫(xiě)一份作業(yè)，可老師卻要批改上百份的作業(yè)，而且每份都是仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢。不就是想讓我們考取一個(gè)理想的大學(xué)嗎。也許你在甜甜的入睡時(shí)，老師正在辦公室里批改作業(yè)；也許在你快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，老師因吸入粉筆末而得氣管病；也許你在高高興興的玩耍時(shí)，老師正在病床上回憶著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光””“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩活動(dòng)觀后感書(shū)籍讀后感-名著讀后感-小說(shuō)讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感劉教授又給我們講了一個(gè)故事：一家三口外出旅行：一對(duì)年輕的夫婦和一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，正值中午時(shí)分，兒子說(shuō)自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時(shí)纜車的一根鋼絲斷了，原來(lái)是操作人員操作不當(dāng)，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當(dāng)搜救人員來(lái)時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)求救聲，就覺(jué)得不會(huì)有人幸存下來(lái),當(dāng)走到最深谷時(shí)，卻聽(tīng)到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來(lái)是那個(gè)小兒子，他在纜車掉下時(shí)，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對(duì)年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發(fā)無(wú)損，他們用自己年輕的生命，換來(lái)了一個(gè)還未開(kāi)放的小生命。是誰(shuí)一筆一劃的教我們寫(xiě)字。是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)。是誰(shuí)教我們蹣跚學(xué)步。不都是我們的父母嗎。你現(xiàn)在還因父母窮、沒(méi)文化，不是“大官”而怨恨父母嗎。你現(xiàn)在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎。請(qǐng)不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎。你離家出走的時(shí)候想過(guò)父母的感受嗎。他們恨不得現(xiàn)在一下在你跟前跪下，說(shuō)，自己錯(cuò)了，趕快回家吧。聽(tīng)了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了。要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。讓愛(ài)你的人為你驕傲。讓愛(ài)你的人為你自豪。第二篇：《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感作文800字《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感作文800字《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀后感作文800字昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛(ài)你的人為你自豪》，他的語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，有時(shí)會(huì)給我們開(kāi)個(gè)玩笑，但他講到最重點(diǎn)的時(shí)候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。伴隨著凄涼的歌聲，他先給我們講了一個(gè)小故事：在XX省的一個(gè)小學(xué)里，因?yàn)槟抢镓毟F，所以這所小學(xué)只有一間茅草屋,茅草屋里只有一位女教師和七八個(gè)學(xué)生。在一個(gè)天氣很熱的日子,陽(yáng)光把茅草屋點(diǎn)燃了，七八名同學(xué)都驚慌失措，嚇得不敢離開(kāi)座位，這位女教師只好辛苦的把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背出來(lái)。在只剩兩個(gè)女孩后，其中一個(gè)女孩大聲哭喊：“誰(shuí)來(lái)救救我呀。老師?？靵?lái)救救我，快來(lái)救救我?！迸處熞膊活欘^發(fā)和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學(xué)，可是當(dāng)她背起她大步跑到門邊時(shí)，沒(méi)看清楚，頭一下撞到了門框上，茅草屋快堅(jiān)持不住了。放下這個(gè)女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時(shí)，只聽(tīng)“噴?！币宦暎⌒〉拿┎菸萁K于堅(jiān)持不住，倒塌了。獲救的學(xué)生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到老師了。女教師和最后一個(gè)女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎。最后一個(gè)女孩，就是女教師的親生女兒呀。。。說(shuō)到這時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一發(fā)不可收拾。是呀。老師的職業(yè)是神圣的，是不可缺少的，是無(wú)法替代的。每次我們都會(huì)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而抱怨。但你有沒(méi)有想過(guò)，自己寫(xiě)一份作業(yè)，可老師卻要批改上百份的作業(yè)，而且每份都是仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢。不就是想讓我們考取一個(gè)理想的大學(xué)嗎。也許你在甜甜的入睡時(shí)，老師正在辦公室里批改作業(yè)；也許在你快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，老師因吸入粉筆末而得氣管??；也許你在高高興興的玩耍時(shí)，老師正在病床上回憶著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光……劉教授又給我們講了一個(gè)故事：一家三口外出旅行：一對(duì)年輕的夫婦和一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，正值中午時(shí)分，兒子說(shuō)自己餓了，于是一家三口坐纜車到那一座山去買東西吃。他們乘坐的纜車正好在兩山中間時(shí)纜車的一根鋼絲斷了，原來(lái)是操作人員操作不當(dāng)，接著，纜車的另一根鋼繩也斷了，所有纜車接連掉下深谷。當(dāng)搜救人員來(lái)時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)求救聲，就覺(jué)得不會(huì)有人幸存下來(lái),當(dāng)走到最深谷時(shí)，卻聽(tīng)到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來(lái)是那個(gè)小兒子，他在纜車掉下時(shí)，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對(duì)年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發(fā)無(wú)損，他們用自己年輕的生命，換來(lái)了一個(gè)還未開(kāi)放的小生命。是誰(shuí)一筆一劃的教我們寫(xiě)字。是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)。是誰(shuí)教我們蹣跚學(xué)步。不都是我們的父母嗎。你現(xiàn)在還因父母窮、沒(méi)文化，不是“大官”而怨恨父母嗎。你現(xiàn)在還在因父母做菜不好吃而摔門而走嗎。請(qǐng)不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎。你離家出走的時(shí)候想過(guò)父母的感受嗎。他們恨不得現(xiàn)在一下在你跟前跪下，說(shuō)，自己錯(cuò)了，趕快回家吧。聽(tīng)了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了。要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。讓愛(ài)你的人為你驕傲。讓愛(ài)你的人為你自豪?！蹲寪?ài)你的人為你自豪》觀后感作文800字在感恩演講會(huì)上，王亮老師以特有的激情、誠(chéng)摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了全校師生。在激情互動(dòng)環(huán)節(jié)中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺(tái)含淚陳述了多年來(lái)對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了老師、父母愛(ài)的深沉和無(wú)私。在深沉的音樂(lè)伴奏中，王亮老師用動(dòng)情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育、對(duì)老師教誨的感謝。所有同學(xué)敞開(kāi)心扉，反思著自己，接受著心靈的洗禮。在演講現(xiàn)場(chǎng)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛(ài)、父母與子女之愛(ài)，情感達(dá)到了共振。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛走到老師面前，含著感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時(shí)那些讓老師很頭痛的甚至桀鰲不馴的同學(xué)也不例外。不少同學(xué)大聲