2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題_第1頁
2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題_第2頁
2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題_第3頁
2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題_第4頁
2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2011年河南省事業(yè)單位招聘申論真題材料12011年2月,科技部和科學技術獎勵工作辦公室發(fā)布通告,經(jīng)調(diào)查核實,2005年國家科學技術進步獎二等獎獲獎項目“渦旋壓縮機設計制造關鍵技術研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”的推薦材料中存在代表著作嚴重抄襲和經(jīng)濟效益數(shù)據(jù)不實的問題。經(jīng)國家科學技術獎勵委員會審核同意,并經(jīng)國務院批準,決定撤銷“渦旋壓縮機設計制造關鍵技術研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”項目所獲2005年國家科學技術進步獎二等獎,收回獎勵證書,追回獎金??萍疾亢蛧铱茖W技術獎勵工作辦公室日前發(fā)布通告,撤銷西安交通大學原教授李某等2005年獲國家科學技術進步獎二等獎的決定,收回獎勵證書,追回獎金。這是中國首例因?qū)W術造假被撤銷的國家科學技術進步獎獲獎項目。2006年以來,包括清華大學、同濟大學、上海交通大學在內(nèi)的一些高校接連身陷“造假門”事件,國內(nèi)頂尖高等學府的學術風氣遭遇信任危機。清華大學醫(yī)學院院長助理劉某,因在個人履歷、學術成果材料中把他人論文作為自己的成績,涉嫌學術造假,被撤銷教授職務。上海同濟大學生命科學院院長楊某,因申報評獎材料中將他人論文列入自己的成果清單,被免去同濟大學生命科學院院長職務,6月,又被免除教授資格,終止聘用合同。上海交通大學微電子學院院長陳某,因“漢芯”系列芯片造假騙取國家上億元經(jīng)費,被撤消學院院長職務,教授聘用合同也被解除。據(jù)調(diào)查,陳某負責的漢芯團隊所研制的成果,其實結構簡單,并不能單獨實現(xiàn)指紋識別和MP3播放等復雜演示功能。韓國胚胎干細胞研究帶頭人黃禹錫發(fā)表在美國《科學》雜志上的論文被調(diào)查有涉嫌造假。首爾大學決定撤銷他的首爾大學教授職務。韓國政府決定,取消黃禹錫“最高科學家”稱號。檢察部門以詐騙、侵吞研究經(jīng)費、非法買賣卵子等罪名向黃禹錫提出指控。韓國最高人民法院判處黃禹錫有期徒刑一年6個月,緩期2年執(zhí)行。王某于上世紀90年代就獲得了杰出青年基金,被公認為是最能不顧其他雜事只管埋頭做科研的人,因為要做意義非常重大的課題,到青年基金三年期結束的時候,這位年輕的數(shù)學家沒有發(fā)表一篇論文,他用這三年的全部精力做了一項非常杰出的研究,但當杰出青年基金三年期驗收的時候,因為沒有論文,很難通過。最后,迫于驗收的壓力,他把本可以發(fā)表的長達100多頁的關于他三年里所做的那項杰出研究的論文生生拆成了五篇來發(fā)表,就為了能湊夠論文數(shù)量以通過驗收。有權威機構公布了一項調(diào)查,在接受調(diào)查的180位博士學位獲得者中,60%的人承認他們曾經(jīng)花錢在學術刊物上發(fā)表論文,相當比例的人承認曾抄襲過其他學者的成果。材料2某報記者小S,就最近幾年我國學術浮躁,采訪了一位教育界的評論家劉某。劉某說:“近幾年來,我國學術浮躁事件曝光日益頻繁,民眾對學術浮躁的質(zhì)疑、舉報和批評之聲日益激烈。”劉某認為目前學術浮躁呈現(xiàn)多樣化,他舉例說:“請人代勞抄襲造假是中國大專院校中流行的學術造假手段。大專院校的領導干部平時工作繁忙,自然要請人代勞。讓研究生代勞抄襲,成為各科專業(yè)有些導師、教授使用廉價勞動力的潛規(guī)則。在學校里大學生幫助主管老師撰寫學術論文的現(xiàn)象也時有發(fā)生。”劉某還說,拼湊編輯造假也是當今常用的手段。一篇用拼湊編輯手段造假完成的文章或者著作表面看上非常完整,也非常有條理,有數(shù)據(jù)案例,還有歷史上名人名家的經(jīng)典思想觀點佐證,文筆文法基本上也沒有大的錯誤??墒亲屑氶喿x研究就可以清楚發(fā)現(xiàn),作者根本沒有自己創(chuàng)新的思想觀點,所有看上去比較重要的思想觀點不是引用歷史名人的,就是抄襲民間大眾的。劉某告訴記者小S,幾年前一位回國的朋友揭露,曾經(jīng)在中國暢銷的歐美名家撰寫的經(jīng)營管理著作,絕大部分是中國內(nèi)地的編輯出版機構杜撰造假的。就連所謂歐美名家的姓名、個人履歷、所在機構名稱等都是假的。在今年的全國政治協(xié)商會議上,記者聽到委員們最多的發(fā)言就是:目前,科技界浮躁虛假之風大肆盛行,學術腐敗、泡沫論文、虛假獎項等現(xiàn)象泛濫,許多科技工作者不能夠腳踏實地地開展工作,浮躁虛假之風已經(jīng)嚴重地侵蝕了整個科技界,更成為阻礙科技創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型國家的最大絆腳石。專家學者認為,近年來出現(xiàn)的學位論文抄襲事件,共同的原因是在平時培養(yǎng)中,老師對學生的指導很少,在審閱學生的論文時,導師放寬要求,甚至有的老師根本就沒認真審閱?,F(xiàn)行制度下的中期答辯、論文盲審等,都很難真正避免論文質(zhì)量不高、學術不端問題。不改革制度想避免學術不端,是不可能完成的任務。防治學生論文抄襲,導師負有義不容辭的責任。某大學副校長朱教授在接受采訪時也指出,導師不僅要在知識傳授和方法訓練上指導學生,承擔“傳道、授業(yè)、解惑”的責任,同時,也應加強對學生的道德引導,幫助學生提高誠信素質(zhì)和學術品德。某省人大代表、醫(yī)學院研究生處處長趙某分析,現(xiàn)在的職稱評定體制存在問題,很多行業(yè)評聘都要求發(fā)表論文,這就給造假“行業(yè)”的存在提供了土壤。目前造假團伙已成行成市,只要愿意出錢,可以包寫論文,還可以包發(fā)表,不同級別的雜志都可以,只要你愿意出錢。他建議,政府應嚴厲打擊學術造假背后的“造假產(chǎn)業(yè)”。某省人大代表也是大學校長的胡某表示,對學術造假,法律上很難界定,國內(nèi)也曾有幾例因?qū)W術造假告到法院的,但論文畢竟不是專利,怎么算造假不好說,也沒對他人造成直接的危害,最終都不了了之。業(yè)內(nèi)人士指出,目前我國每年發(fā)表的科研論文是越來越多,而且是越來越長;書越出越多,而且越來越厚。但在重要科技領域具有開拓性和原創(chuàng)的成果卻很少很少,科研在低水平重復的現(xiàn)象大量存在。材料3前不久,湖南岳陽市人民政府宣布,經(jīng)過當?shù)赜嘘P部門兩個多月的奮戰(zhàn),成功破獲一起涉及福建、湖南、浙江三省的瘦肉精生產(chǎn)、銷售案件。采訪發(fā)現(xiàn),與以往類似事件不同的是,這次竟從飼料中檢測出以前從未出現(xiàn)過的苯乙醇胺A。同時,從浙江大學教授鄒某處查獲含苯乙醇胺A的飼料1500公斤,并對其實施刑事拘留。如果說此前的瘦肉精等食品安全事件,抓抓利欲熏心的銷售商家源頭,問責一下管理不嚴的監(jiān)管部門,尚還算一種對食品安全的把控??纱舜蚊邦^的新型瘦肉精事件背后,竟赫然站著個浙大教授的身影,這又讓對科學懷著無比景仰之情的公眾情何以堪?原來,這些嚴重損傷公共利益與公眾生命安全的食品安全事件背后,竟還有所謂專家學者與之共謀的魅影。這些“天才的發(fā)明”讓人叩問,究竟是什么讓學界人士墮落如斯?浙大教授究竟在這起瘦肉精事件中扮演著怎樣的角色?仔細分析,不難想象。早在幾年前,就曾有報道揭示,綿延多年的“瘦肉精中毒”事件本可在源頭上避免。在西方早已發(fā)現(xiàn)瘦肉精的危害,并禁止使用時,國內(nèi)一些學者卻因為課題經(jīng)費、職稱、地位、技術轉(zhuǎn)讓費等利益誘惑,集體屏蔽瘦肉精負面信息,最終造成后期一系列瘦肉精中毒事件。長期以來,科研人員與利益靠得太近,又缺少相關規(guī)范制約。當學者將科研建立在貪婪的基礎上,則公眾安全必然被科技反噬;當科研成果缺乏監(jiān)管,則“科學無禁區(qū)”就必然演變成“科學道德無禁區(qū)”??蒲芯褡詈诵牡睦砟罾響枪簿衽c社會責任。倘若科學研究無視公共道德,藐視法律與科學倫理,則不僅會對社會造成可怕的傷害,更會讓科學工作者個體陷入道德與法律的撻伐漩渦。有鑒于此,浙大教授涉案瘦肉精事件,理應成為公眾乃至學界反思科研道德與科學倫理的契機,不僅需建立詳細的規(guī)范與細則來規(guī)范科研,更要讓食品監(jiān)管深入科研領域,讓科研走在合乎道德倫理與法律的軌道上。材料4有學者指出,最近十幾年,中國的大學教育取得了不小的進展,但普遍存在著急功近利的傾向。高校擴招本來是為了通過普及高等教育來提高民族的競爭力,但片面追求規(guī)模和數(shù)量增長、急于求成的擴招是一種高等教育的“虛胖”,各高校的軟硬件配套設施根本無法滿足突然擁進校園的膨脹數(shù)倍的莘莘學子們的需要。擴招使師資大量缺乏,高校不得不以降低招聘“門檻”來充實老師隊伍。一些大學教授把賺錢當作正業(yè),而把教學和科研當作副業(yè)。另外,學校把學術成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標準,教師如果在2~3年內(nèi)沒有發(fā)表文章或者申請到課題,便要被解聘或者降級。這導致許多教師不潛心研究,而是抄襲他人論文予以發(fā)表;有的則在別人的研究成果中掛個名;有的則出錢請別人寫文章在國內(nèi)外報刊發(fā)表;有的靠胡拼亂湊,學術垃圾成批從這些人手中生產(chǎn)出來。某報曾經(jīng)對當今大學生的學習情況開展了一次專門的調(diào)查,在采訪中記者發(fā)現(xiàn),求職仿佛已經(jīng)成為大學生的首要任務,而學業(yè)似乎淪為副業(yè)。目前很多高校的專業(yè)課出勤率很低,而學生們對此早已就習以為常。一位大四學生說:“我們可不是玩兒,好多人都是參加實習或是找工作去了,老師也都是支持的。說實話,現(xiàn)在學費這么貴,上大學還不是為了找工作,這些專業(yè)課可以不上,找工作才最重要?!痹谡劦疆厴I(yè)論文時,另一位大四學生告訴記者,自己正忙著面試、實習,剛“東拼西湊”了一篇開題報告,“論文到下學期再說吧,寫論文不僅對找工作沒有幫助,還要花費不少精力,我看不少學長一周就能搞定論文,這已經(jīng)算認真的了?!贝髮W生小王告訴記者,對做學問、搞研究我一點沒有需求感,考試嘛,“60分萬歲”,平時自己拿談戀愛來消磨時光。材料5“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”這就是著名的“錢學森之問”。“錢學森之問”是關于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題,需要整個教育界乃至社會各界共同破解。從1977年國家恢復高考至今,中國教育取得了歷史性的進步,為改革開放、國家建設培養(yǎng)了大批建設者。但放眼當下中國教育界,的確如錢老所發(fā)的感慨:“回過頭來看,這么多年培養(yǎng)的學生,還沒有哪一個的學術成就能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比!”由“錢學森之問”,以及建設世界一流大學的目標與當前高校教育質(zhì)量日趨下降的矛盾,還有當前存在的學術造假等教育界亂象,我們不難看出,無法培養(yǎng)出創(chuàng)造性、發(fā)明型杰出人才已成為一大社會難題,制約著中國的發(fā)展。吉林大學、山東大學等學校校長為給學術更大自由而主動退出學術委員會,教授治校、高校去行政化已在社會上引起了廣泛討論。中國科技大學前校長,現(xiàn)任南方科技大學首任校長的教育家朱清時,在2009年接受鳳凰網(wǎng)訪談時說:未來十年應該是中國教育改革的十年,去除行政化、讓教授治校、恢復學術至上是中國大學的必由之路。2010年6月張清杰任武漢理工大學校長,他在就職演講中表示要營造學校“學術至上”的濃厚氛圍。2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出:“探索教授治學的有效途徑,充分發(fā)揮教授在教學、學術研究和學校管理中的作用?!边@也說明了從國家到學者對學術自由、教授治校的思索。材料62004年中國科學院完成《我國科學道德與學風問題基本分析和建議》,對中國科學界許多違背科學道德規(guī)范、敗壞學風的學術不端行為,道德失范及學風浮躁現(xiàn)象進行全面評估。2007年1月16日,中國科協(xié)七屆三次常委會審議通過《科技工作者科學道德規(guī)范(試行)》,第三章列述了各種“造假、抄襲、剽竊和其他違背科學與共同體慣例”的“學術不端行為”。2010年10月31日,第十二屆中國科協(xié)年會科學道德論壇在福州舉行,中外專家學者就科技團體在科學道德規(guī)范建設中的引導作用,學術不端行為的源頭治理,提升學術機構科學道德和誠信的辦法等展開了討論和交流。材料72011年5月28日,溫家寶總理在中國科協(xié)第八次全國代表大會上強調(diào),解放思想、實事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理,這是科學技術與生俱來的稟性,也是科學精神的實質(zhì)??萍疾粌H是知識和技能,更是一種文化、一種精神。一個具有科學精神的民族,才是真正有生機、有希望的民族。要努力提高全民族科學素質(zhì),大力加強科學普及工作,傳播科學思想,弘揚科學精神。他希望廣大科技工作者要抓住機遇,頑強拼搏,為我國科技發(fā)展和現(xiàn)代化建設做出更大貢獻。材料82011年1月26日,由我國熱心科普事業(yè)的兩院院士和科學專家學者共同評出的2010年全國十大科普事件在京揭曉,“張悟本事件”上榜。張悟本本為紡織廠下崗職工,由于有人“包裝”、“炒作”,其出版的《把吃出來的病吃回去》銷售火爆,而被稱為“養(yǎng)生食療專家”。2010年2月湖南衛(wèi)視《百科全說》為他做了專題節(jié)目后,其知名度更是迅速竄升。2010年5月有媒體報道其學歷有造假嫌疑,他大講特講“綠豆煮水喝能治近視、糖尿病、高血壓,還能治腫瘤”,“長條茄子可以吸油、降血脂,還能治腫瘤”,此種食療理念也遭到質(zhì)疑。5月26日,張悟本煞有介事地在北京召開新聞發(fā)布會回應媒體質(zhì)疑。但不久,經(jīng)媒體和相關單位調(diào)查證實,張悟本所稱出身于中醫(yī)世家,父親張寶楊是黨和國家領導人的保健醫(yī)生,他曾就讀于北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學系、北京師范大學中醫(yī)藥專業(yè),擔任中華中醫(yī)藥學會健康分會理事、中國中醫(yī)科學院中醫(yī)藥科技合作中心研究員,并是衛(wèi)生部首批營養(yǎng)專家,等等,均系子虛烏有。就是這樣一位偽專家,用他的偽科學把“悟本堂”變成了一些人心目中的神仙臺,找他看病的人趨之若鶩。據(jù)《成都商報》報道,有人因按張悟本的方子喝綠豆湯導致胃病、痛經(jīng)。還有網(wǎng)友發(fā)帖稱,他花2000元找張悟本看病,開的方子是綠豆湯和冬瓜汁,用了不但沒有好的效果,倒添了不少毛病。張悟本的神醫(yī)騙局被拆穿,其“行醫(yī)”場所悟本堂也很快被拆除,一個靠著綠豆湯、白蘿卜、長茄子“理論”忽悠民眾的假專家,終于無法再混跡江湖了。但是,張悟本倒臺了,科學養(yǎng)生的講壇上,治病救人的場所里,誰將登臺,滿足群眾對養(yǎng)生保健、疾病預防以及少花錢治好病的需求?包括張悟本在內(nèi),一些所謂“神醫(yī)“、“養(yǎng)生明星”的發(fā)跡,固然與其本人騙術高超,媒體包裝炒作推波助瀾,以及政府部門監(jiān)管不力有關,但是,他們之所以能受到群眾如此追捧,從另一側面反映了群眾對普及養(yǎng)生保健知識的需求。隨著生活水平的提高,人們對健康養(yǎng)生方面的信息越來越關注。我們周圍有許多貨真價實的醫(yī)學專家,他們在理論素養(yǎng)、臨床經(jīng)驗方面都有上乘水準,也出了不少論著。但是,他們往往忙于教學、診療、寫論文、做研究,活動范圍僅限于學術圈,沒有將學術知識轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識,或者說這種轉(zhuǎn)化的力度還不夠。所以,假神醫(yī)才占有了市場?!皬埼虮臼录毕駛€多棱鏡,折射出多種問題。浙江的姚某曾經(jīng)是張悟本的粉絲,作為一個農(nóng)民,他曾被張悟本的理論深深吸引,他曾試著生吃冬瓜汁,晚上不吃葷,還動員別人也跟著做,他說:“我現(xiàn)在為自己的無知愚昧感到慚愧”。不過,他又繼續(xù)發(fā)問:“張悟本出事了,每個人都恨不得踏上一腳,但他走紅時,那些高貴的腳在哪里呢?”如果專家和有關部門能更早更及時地戳穿張悟本“假神醫(yī)真騙子”的嘴臉,那么受蒙騙的公眾應該會少得多。中國科普研究所專家H表示:“科學界若不能及時有效地發(fā)出自己的聲音,理性引導公眾,一方面很容易造成謠言四布,恐慌蔓延的惡性后果,也會造成科學家公信力的喪失?!辈牧?2010年11月25日,中國科協(xié)召開新聞發(fā)布會,對第八次中國公民科學素養(yǎng)調(diào)查結果進行公布。調(diào)查結果顯示,2010年,我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例為3.27%,相當于日本(1991年為3%)、加拿大(1989年為4%)和歐盟(1992年為5%)等主要發(fā)達國家和地區(qū)在20世紀80年代末90年代初的水平。公民的科學素養(yǎng)水平從三個方面進行測度:公民了解必要的科學知識,掌握基本的科學方法,崇尚科學精神的程度。一個被調(diào)查者只有同時通過以上三個方面的測度,才被認定為具備基本的科學素養(yǎng)。在三個測量維度中,“公民了解必要的科學知識”與國外的差距較大。以國際通用的科學知識測試題的平均正確率來看,2008年美國的水平為64%,2010年中國的水平僅為41%。在“掌握基本的科學方法”上,我國公民的科學素養(yǎng)提升緩慢。而對于“崇尚科學精神的程度”這個維度,國際上沒有統(tǒng)一的題目和標準可供對比。除了對科學技術信息感興趣外,幾次調(diào)查還釋放了一個積極信號:中國公民主動參與科普活動和參觀科技場館等的意愿在增加,參與機會和比例也在增高。以科技館等科技類場館的參觀情況為例:2010年參觀過的公民比例為27.0%,比2005年提高了17.7個百分點。2010年因“本地沒有”而未參觀過得公民比例為37.6%,比2005年降低了18.1個百分點。隨著人們對自身健康的日漸關注,近年來“養(yǎng)生熱”持續(xù)升溫,已成為巨大產(chǎn)業(yè)。中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合北京益派市場咨詢公司進行的一項調(diào)查結果顯示(2704人參與),82.9%的人明確表示自己需要養(yǎng)生。調(diào)查中,40.8%的人表示自己的養(yǎng)生知識主要來源于“專家”,來源于網(wǎng)絡、電視等大眾媒體的人更是超過半數(shù)。但自從張悟本等所謂“養(yǎng)生專家”被曝光后,不少人開始對時下流行的“養(yǎng)生理論”產(chǎn)生質(zhì)疑。一直以來國家都很重視科學,科學幾乎成了最終的價值判斷標準。如果說某事科學,就意味著一路順風,絕對正確而且靠譜,反之,就是垃圾,但奇怪的是,到今天,一些民眾不僅沒有具備起碼的日常科學理性,連常識都沒有??茖W常識,早就被丟在十萬八千里之外。有的人不信科學,信邪說,越邪越信。一些缺乏科學修養(yǎng)和理性判斷的媒體工作者熱衷于用“神秘現(xiàn)象”、“一夜成名”等傳奇性、娛樂性的“新聞”吸引公眾眼球。從無中生有的“水變油”,到夸大其辭的“基因皇后”;從肆意炒作的“納米”,到遍地開花的“國內(nèi)首創(chuàng)”、“國際一流”,這類與科學精神相悖的不正常現(xiàn)象,都曾被新聞媒體,包括在全國具有相當權威性和影響力的媒體“充分肯定”,大唱贊歌。正如薩根在《魔鬼出沒的世界》中所指出:“落后的科學普及所放棄的發(fā)展空間,很快就會被偽科學所占領。”三、作答要求1.假定給定資料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息,請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱,以供領導參閱。(20分)要求:分條歸納,內(nèi)容全面,表述準確,邏輯清晰;不超過400字。2.根據(jù)給定資料7~9,請你分析張悟本事件折射出哪些現(xiàn)實問題?(20分)要求:問題全面明確,分析恰當透徹,表述簡潔明了;不超過250字。3.給定資料中反映了“大學學術浮躁”問題。請你就如何治理這些問題,提出對策建議。(20分)要求:問題全面明確,對策具體可行;不超過350字。4.結合給定資料,以“弘揚科學精神,提升科學素養(yǎng)”為題,寫一篇文章。(40分)要求:思想深刻,觀點明確,結構完整,語言流暢;不少于1000字。解答提示1.假定給定材料1~6是你在調(diào)查研究中獲取的信息,請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱,以供領導參閱。(20分)要求:分條歸納、內(nèi)容全面、表述準確、邏輯清晰。350字左右?!窘獯鹛崾尽磕壳?,我國科研領域的學術不端行為普遍存在。主要有以下表現(xiàn):第一,學術造假現(xiàn)象頻發(fā)。教師和學生論文及研究成果抄襲造假時有發(fā)生。第二,學風浮躁??萍碱I域數(shù)量雖多,質(zhì)量卻比較低下。第三,一些科研人員趨于利益,背棄科研精神,忽視了道德倫理。其原因主要包括以下三個方面:一是由于我國高等教育體制存在諸多問題,如盲目擴招導致配套設施難以滿足學生需要,同時對學生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺乏正確引導,此外僅將學術成果作為評價教師職業(yè)能力的絕對標準;二是職稱評定體制失當,使得一些科研人員或教授只重研究成果數(shù)量而不重質(zhì)量,導致學術抄襲行為嚴重;三是相關法律法規(guī)的不健全、不完善,也是導致學術造假現(xiàn)象多發(fā)的主要原因。規(guī)范學術風氣,一要去除科研的行政化;二要建立良好的評價機制;三要建立合理的規(guī)范細則。從而營造良好的學術氛圍。2.根據(jù)給定材料7~9,請你分析張悟本事件折射出那些現(xiàn)實問題?(20分)要求:問題全面明確;分析恰當透徹;表述簡潔明了;200字左右【解答提示】一是公民對于科學知識掌握不足。對文憑的熱衷使人們忽略了科學常識。二是民眾對“養(yǎng)生”的盲從。物質(zhì)生活的提高使人們注意力向健康轉(zhuǎn)移,養(yǎng)生知識成為他們所渴望的。三是媒體不負責任的包裝炒作。在利益驅(qū)使下,一些媒體的宣傳炒作嚴重誤導了民眾。四是政府部門監(jiān)管不力。張悟本長期以來以專家身份自居,政府部門未能及時發(fā)現(xiàn)。五是科研人員將學術知識轉(zhuǎn)化為常識力度不夠。他們把精力放在了學術研究上,忽略了科普知識的傳播。3.針對給定的資料所反映的“大學學術浮躁”問題,請你以某高校學術主管部門負責人的身份,就如何治理這些問題,提出對策建議,供學術委員會研究討論(20分)要求:問題全面明確,對策具體可行,300字左右?!窘獯鹛崾尽看髮W學術浮躁的問題表現(xiàn)為:大學老師讓學生代勞抄襲;拼湊編輯造假;學生抄襲論文并對畢業(yè)論文不重視;泡沫論文、虛假獎項等現(xiàn)象泛濫使得許多科技工作者不能夠腳踏實地工作。作為高校學術主管部門負責人,應從以下幾方面著手:一是改變現(xiàn)有的科研職稱評價體制,不單純以論文數(shù)量作為科研評價的標準;二是加強對學生的道德引導,幫助學生提高誠信素質(zhì)、學術品德;三是行政領導退出學術委員會,教授治校、去行政化,營造良好的學術氛圍;四是加強監(jiān)督管理力度,對學術不端行為予以嚴懲。4.結合“給定資料”,以“弘揚科學精神,提升科學素養(yǎng)”為題,寫一篇文章。(40分)要求:思想深刻、觀點明確、結構完整、語言流暢。不少于1000字?!緟⒖祭摹亢霌P科學精神,提升科學素養(yǎng)近些年來,我國的國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,國力不斷增強,公民的科學素養(yǎng)也得到相應的提高。但是,一些公民未經(jīng)辨別仍會相信非科學的“養(yǎng)生理論”;某些科研人員為追求經(jīng)濟利益,成為偽科學、甚至邪教的俘虜;高校學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論