【蘇科版】屆中考物理第一輪夯實(shí)基礎(chǔ)《力和運(yùn)動(dòng)》課本回歸考點(diǎn)聚焦典例題解析

第10課時(shí)┃力第10課時(shí)力第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1力定義物體對(duì)物體的作用單位牛頓(N)產(chǎn)生條件

①至少____________物體②物體間必須有____________(可以不接觸)三要素

①________、②________、③________兩個(gè)相互作用大小方向作用點(diǎn)第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦特點(diǎn)

①物體間力的作用是________的(相互作用力在任何情況下都是大小________，方向________，作用在不同物體上)

②兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是________物體．反之，受力物體同時(shí)也是________物體作用效果

①力可以改變物體的________狀態(tài)

②力可以使物體發(fā)生________示意圖

①用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)

②在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)相互相等相反受力施力運(yùn)動(dòng)形變考點(diǎn)2彈力、彈簧測(cè)力計(jì)1．彈力物體發(fā)生____________時(shí)產(chǎn)生的力．常見(jiàn)彈力有：拉力、壓力等．2．彈簧測(cè)力計(jì)作用測(cè)量________的大小構(gòu)造彈簧、掛鉤、刻度盤(pán)、指針、外殼原理在一定限度內(nèi)，使彈簧發(fā)生彈性形變的外力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)使用方法①使用前觀察________和__________，所測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)②觀察指針是否指在____________，若不在，應(yīng)校正“0”點(diǎn)③測(cè)量時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩擦，以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度(要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧________方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上)

④讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤(pán)________彈性形變力量程分度值零刻度線伸長(zhǎng)垂直第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3重力定義由于地球的吸引而使物體受到的力，符號(hào)G施力物體地球大小物體所受重力的大小簡(jiǎn)稱________，物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成________比方向

________向下應(yīng)用：重垂線、水平儀作用點(diǎn)物體的重心——重力作用在物體上的點(diǎn)計(jì)算

G＝mg，其中g(shù)＝9.8N/kg，它表示________________________________________質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N物重正豎直第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[注意](1)重力的方向是豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”．(2)同一物體在同一地區(qū)所受重力跟運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，但重力的大小也不是一成不變的，在不同的情況下有微小變化，例如：離地面的高度增加，重力減??；所在緯度增加，重力會(huì)增大．第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4摩擦力1.摩擦力定義兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生________運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力產(chǎn)生條件①物體間相互接觸并擠壓②接觸面粗糙③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向通常情況下，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相________效果

________物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)反阻礙第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦

2.摩擦力的分類定義影響因素說(shuō)明靜摩擦力兩物體接觸時(shí)，存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力其大小與外力有關(guān)，隨外力的增大而增大①是相對(duì)靜止的物體之間的摩擦②大小與其所受的方向相反的外力的大小________相等第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦定義影響因素說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力其大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)①壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越________②接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越________滾動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力和接觸面的粗糙(或潤(rùn)滑)程度有關(guān)在其他條件相同的情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多大大第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[易錯(cuò)點(diǎn)]摩擦力不一定是阻力，因?yàn)槟Σ亮Φ姆较蚺c物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，但不一定與物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向相反．例如：傳送帶把貨物從低處送到高處，就是靠傳送帶對(duì)貨物斜向上的摩擦力實(shí)現(xiàn)的．第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)探究原理

____________條件探究方法控制變量法探究過(guò)程把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，改變壓力或接觸面粗糙程度，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小探究結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小與________大小和接觸面的______________有關(guān)：①接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大說(shuō)明實(shí)驗(yàn)還可驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等________關(guān)二力平衡壓力粗糙程度第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦無(wú)4.增大和減小摩擦的方法(1)增大摩擦力的方法有：①增大壓力；②使接觸面變粗糙；③變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦．(2)減小摩擦力的方法有：①減小壓力；②使接觸面變光滑；③變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦(滾動(dòng)軸承)；④使接觸面彼此分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)．第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第10課時(shí)┃歸類示例歸類示例類型一力命題角度：(1)力的概念的理解．(2)解釋生活中的相互作用力現(xiàn)象．(3)通過(guò)生活中力的作用效果探究力的三要素．(4)利用做力的示意圖考查力的三要素．例1

[2012·揚(yáng)州]小明踢足球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明____________________；他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和__________有關(guān)；飛行的球最終落向地面是由于受到________作用．力的作用是相互的作用點(diǎn)重力第10課時(shí)┃歸類示例[解析]用腳踢足球，球飛走了是腳對(duì)足球施力的結(jié)果；腳感到疼是足球?qū)δ_施力的結(jié)果．這一事實(shí)說(shuō)明了力的作用是相互的．要踢出“香蕉球”，就要踢其側(cè)部，這樣才可以使球發(fā)生旋轉(zhuǎn)形成“香蕉球”，說(shuō)明了力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)．重力的方向總是豎直向下的，因此飛行的球最終落向地面是由于受到重力作用．第10課時(shí)┃歸類示例本題考查力的作用是相互的、力的三要素以及重力的方向，所考查內(nèi)容都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考核范圍，注意各知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用．類型二彈力和彈簧測(cè)力計(jì)命題角度：(1)彈性形變與彈力．(2)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法．(3)探究彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理．第10課時(shí)┃歸類示例例2

[2012·杭州]如圖10－1所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x1，彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x3.則x1、x2、x3的大小關(guān)系是：x1________x2，x2________x3.(均選填“＞”、“＜”或“＝”)圖10－1第10課時(shí)┃歸類示例＝＝

本題結(jié)合了二力平衡的知識(shí)點(diǎn)，考查了對(duì)彈簧受力情況及力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系的理解和運(yùn)用。此類題型屬于彈力?？碱}型．[解析]圖①、②、③三種情況下，彈簧處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明彈簧在水平方向上受到平衡力的作用，且平衡力的大小均為F.由于彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受力的大小有關(guān)，所以彈簧的伸長(zhǎng)量也均相等．第10課時(shí)┃歸類示例類型三重力命題角度：(1)重力的產(chǎn)生．(2)重力的三要素．(3)探究重力與質(zhì)量之間的關(guān)系．(4)重心及重力方向在生活中的應(yīng)用．第10課時(shí)┃歸類示例例3

[2013·南充]如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到的重力G＝_________.它受到重力的方向總是____________．mg

豎直向下[解析]重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，用G表示重力，m表示質(zhì)量，比值用g表示，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫(xiě)成：G＝mg.重力的方向總是豎直向下．第10課時(shí)┃歸類示例類型四摩擦力命題角度：(1)摩擦力的三要素．(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素．(3)聯(lián)系生活實(shí)例，考查增大或減小摩擦力的方法．第10課時(shí)┃歸類示例例4

[2012·鹽城]自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(

)A．腳踏上印制花紋是為了增大摩擦B．車(chē)輪做成圓形是為了減小摩擦C．車(chē)把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦D．用力捏剎車(chē)把是為了增大摩擦C第10課時(shí)┃歸類示例此題考查了增大和減小摩擦的方法．結(jié)合生活中的實(shí)例，分析選項(xiàng)中接觸面粗糙程度以及壓力的變化情況，進(jìn)而分析摩擦力的變化．[解析]腳踏上印制花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；車(chē)輪做成