一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第10課 下雨了-贛美版

一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第10課下雨了-贛美版1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：掌握下雨天景物的組合和表現(xiàn)方法；運(yùn)用線描和色彩繪出雨天中的景物；感受下雨天的情緒和氛圍。1.2情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：培養(yǎng)觀察細(xì)心、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的好習(xí)慣；培養(yǎng)休閑娛樂(lè)、放松身心的習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生尊重大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念。2.教學(xué)重點(diǎn)掌握雨天景物的構(gòu)成和表現(xiàn)方法；運(yùn)用線描和色彩繪出雨天中的景物。3.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用線描和色彩繪出雨天中的景物。4.教學(xué)準(zhǔn)備教材：《贛美版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)》；板書工具：彩色粉筆、黑色粉筆、板擦、白板；教具：學(xué)生畫紙、馬克筆、彩色筆。5.教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入（5分鐘）教師手持一幅下雨天的圖片，請(qǐng)學(xué)生異口同聲地說(shuō)出“下雨天”、“雨傘”、“雨滴”等與雨天有關(guān)的詞語(yǔ)。制造下雨天的氛圍，可以播放下雨的聲音或是用黑色粉筆模擬落雨的聲音。讓學(xué)生用手指描繪出下雨的樣子。5.2講授（10分鐘）聯(lián)系上節(jié)課的內(nèi)容，如果上節(jié)課繪制的是一幅晴天的景物，下雨天的景物有什么不同？主要是顏色和形態(tài)。雨天景物的構(gòu)成：戴雨傘的人、雨滴、水坑、花草樹木等。雨天景物的表現(xiàn)方法：表現(xiàn)雨滴要畫出它們的圓形（即使是不完整的）、方向、空氣中受力下落的弧度，表現(xiàn)花草樹木要畫出它們被雨水打濕的樣子。教師可以根據(jù)畫面豐富學(xué)生的表現(xiàn)方式。5.3示范（10分鐘）教師示范如何利用線描和色彩表達(dá)下雨天的景物，可以將畫面分為若干部分進(jìn)行講解，例如：畫雨傘：先畫雨傘的形態(tài)，再加上幾道光線，形成反射的效果，最后用淺的顏色在傘布的底部涂上一些顏色，增強(qiáng)層次感。畫雨滴：畫雨滴時(shí)要注意細(xì)節(jié)，例如大小、位置、形狀、是否立體等，可以運(yùn)用深淺不一的顏色來(lái)表現(xiàn)時(shí)間的先后順序。畫樹木：畫樹木時(shí)要注意表現(xiàn)雨水淋在樹枝上的細(xì)膩感覺(jué)，可以利用深淺不同的顏色和筆觸表現(xiàn)出來(lái)。5.4練習(xí)（15分鐘）教師讓學(xué)生仿照示范進(jìn)行練習(xí)，可以給學(xué)生提供多種顏色的馬克筆和彩色筆，引導(dǎo)學(xué)生用手指在空中描繪出形狀再用馬克筆或彩色筆在畫紙上進(jìn)行實(shí)際練習(xí)。5.5總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)自己今天的學(xué)習(xí)過(guò)程及方法進(jìn)行總結(jié)，找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和規(guī)律。6.作業(yè)布置請(qǐng)學(xué)生在家用自己的方式再練習(xí)一次下雨天的表達(dá)，寫一篇感想（一至兩句話）。7.教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握雨天景物的構(gòu)成和表現(xiàn)方法，并能夠在實(shí)際練習(xí)中熟練運(yùn)用線描和色彩繪出雨天中的景物。在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，我利用圖片、黑色粉筆和學(xué)生參與的方式，讓