2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃如何輸出一份打動人心的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案呢?時間在消逝,從不停留,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,何不抓緊為即將開展的教學(xué)工作做一個方案呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想：

以縣訓(xùn)練工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“項目推動、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理，要求各備課組各老師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo)，提振精氣神、擔(dān)當(dāng)抓落實，注意細(xì)節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅決不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)懷同學(xué)身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素養(yǎng)化、特色化名校”為目標(biāo)，以“減負(fù)增效”為核心，連續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新力量強(qiáng)”的高素養(yǎng)老師隊伍，“抓落實、勇?lián)?dāng)，狠抓訓(xùn)練管理，提升訓(xùn)練質(zhì)量”推動學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

二、工作思路：

以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓(xùn)、競賽為載體，以課題討論為導(dǎo)引，促進(jìn)老師專業(yè)水平的成長。推動校本教研品牌的建設(shè)，通過科學(xué)引領(lǐng)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

三、主要工作：

（一）細(xì)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1、加強(qiáng)課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將連續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理。

2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組老師敏捷鉆研教材，深化集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。

3、抓好常規(guī)訓(xùn)練。以班級為主陣地，連續(xù)抓好同學(xué)良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各班級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，連續(xù)以各位任課老師為主要力氣，抓同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和實踐力量，特殊是要鼓舞同學(xué)在學(xué)習(xí)中多思、多問、多溝通。

（二）夯實校本教研，提高課堂效率。

1、推動校本教研深度。連續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的“領(lǐng)頭羊”作用，實行“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參加，切實活躍討論風(fēng)氣，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

2、樂觀參與各種培訓(xùn)。樂觀組織老師參與各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，樂觀參與各級各類組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的老師學(xué)習(xí)提高。

3、探究高效教學(xué)模式。落實教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，探究高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。

（三）提升教學(xué)質(zhì)量，提振精氣神。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時方案。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教育處支配好課務(wù)。按時參與教研活動，樂觀主動參加爭論溝通。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一班級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，同學(xué)信息準(zhǔn)時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”。

仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改同學(xué)作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考核、仔細(xì)組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)同學(xué)”四個關(guān)。

完善備課形式。深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計要突出同學(xué)的主體性，突出同學(xué)的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要仔細(xì)開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年老師備課、撰寫教案，注意教學(xué)后記的撰寫。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四非常鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、才智課堂，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，連續(xù)深化討論“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯才智的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動同學(xué)多種感官參加學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)體驗、感悟，主動、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科老師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，詳細(xì)做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切預(yù)備；上課關(guān)注同學(xué)的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，同學(xué)聽課要專注。

加強(qiáng)作業(yè)管理。仔細(xì)落實“減負(fù)增效”精神，細(xì)心設(shè)計作業(yè)、嚴(yán)格根據(jù)仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，尤其是同學(xué)作文，要做到準(zhǔn)時批，準(zhǔn)時評講。教育處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查老師批改作業(yè)狀況。

（四）落實校本教研提升老師素養(yǎng)

1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。

④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注意自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓舞老師樂觀參與國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

3、實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新老師均拜師學(xué)藝，加快青年老師的成長。實施“名師培育工程”。把素養(yǎng)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培育對象，確定老師培育梯隊。每學(xué)年重點培育1—2名骨干老師。

４、鼓舞“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學(xué)問題或訓(xùn)練現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獵取有價值的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡同伴樂觀幫助，共同解決。

5、開展學(xué)科同學(xué)學(xué)問力量競賽。

樂觀組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭取得好成果。通過各種活動競賽促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深化。如語文方面開展低班級同學(xué)講故事、中班級同學(xué)經(jīng)典誦讀、高班級同學(xué)寫作競賽等豐富多彩的校內(nèi)文化活動，數(shù)學(xué)方面高班級數(shù)學(xué)學(xué)問力量競賽、低班級數(shù)學(xué)口算競賽；英語方面高班級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提升同學(xué)的英語綜合素養(yǎng)。

（五）深化討論課題，著力科研興校。

1、課題討論注意過程化。教育處要加強(qiáng)訓(xùn)練科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦訓(xùn)練科研講座，提高訓(xùn)練科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗方案切實有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向訓(xùn)練刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想溝通研討會，邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。

2、課題討論講求實效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教育處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個討論過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要樂觀有效地帶領(lǐng)老師進(jìn)行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學(xué)研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實踐力量。做好通過立項的__縣訓(xùn)練科學(xué)“十二五”規(guī)劃（20__年度）小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思索》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”的討論與實踐》、《學(xué)校二班級“兵教兵”歡樂識字的實踐與討論》的階段性總結(jié)工作，并大力推廣討論成果，促進(jìn)老師有效解決訓(xùn)練教學(xué)實踐中的問題，做討論型老師。

（六）打造品牌建設(shè)，建設(shè)特色名校。

1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué)，仔細(xì)做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。二是組織同學(xué)樂觀參與縣第六屆中學(xué)校生現(xiàn)場陶藝競賽，進(jìn)一步提高同學(xué)陶瓷藝術(shù)愛好，培育同學(xué)的動手力量、創(chuàng)新力量。三是樂觀舉辦第五屆校內(nèi)陶藝節(jié)活動，組織同學(xué)以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是樂觀籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色溝通會，加強(qiáng)對外溝通研討，以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。

2、做強(qiáng)擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大資金投入，加緊同學(xué)訓(xùn)練，仔細(xì)做好縣級“少體校擊劍隊訓(xùn)練基地”建設(shè)工作，努力爭取更好的成果。

3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓(xùn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓同學(xué)了解足球，寵愛足球。三是仔細(xì)做好省級“青少年足球特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，以年段為單位，組織同學(xué)樂觀開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，讓足球運動成為同學(xué)終身受益的健身方式。

四、月份工作重點

二月份：

1、期初教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查。

2、召開備課組長會議，布置新學(xué)期教研工作。

3、開展愛好小組活動。

三月份：

1、隨堂聽課，迎接縣期初檢查。

2、片段教學(xué)現(xiàn)場競賽。

3、新老師教學(xué)基本功大賽。

四月份：

1、承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會。

2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。

五月份：

1、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場競賽。

2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。

3、承辦全市名校長培育對象“辦學(xué)主見”研討現(xiàn)場會。

六月份

1、召開畢業(yè)班家長會教案

2、老師讀書筆記評比。

4、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

學(xué)年工作總結(jié)，各項資料收集歸檔。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇2）

一、教學(xué)秩序常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨便增減、變更。

2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持寧靜，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間，非當(dāng)堂任課老師不得隨便進(jìn)教室叫同學(xué)出教室，有特別狀況，經(jīng)任課老師同意后進(jìn)行。

二、備課常規(guī)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有方案地寫好個人教案。

（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

（2）有教學(xué)的重點和難點；

（3）有課堂小結(jié)。

（5）老師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)覺不足。

2、任何老師不得無教案進(jìn)教室上課。

三、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要心情飽滿，要敬重同學(xué)人格，處理問題避開急躁粗暴，不得有損害同學(xué)自尊心的做法，要堅持學(xué)科訓(xùn)練和思想訓(xùn)練結(jié)合，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，教書育人，并樂觀主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學(xué)要堅持老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體，注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、老師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求老師堅持用一般話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、急躁、懇切，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5、要對同學(xué)嚴(yán)格要求，留意培育同學(xué)良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題準(zhǔn)時處理，重大問題準(zhǔn)時和班主任聯(lián)系。

四、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要細(xì)心選擇，要符合教學(xué)要求和同學(xué)實際，要適量、有效，不給同學(xué)造成過重負(fù)擔(dān)。

2、嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改，要準(zhǔn)時、仔細(xì)批改、仔細(xì)講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)覺的問題要準(zhǔn)時解決

五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中考試要按期進(jìn)行，各學(xué)科老師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試狀況。

2、監(jiān)考老師應(yīng)仔細(xì)監(jiān)考，明確考場規(guī)章，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，準(zhǔn)時處理各種違紀(jì)行為，保證成果的真實性。

3、老師應(yīng)按要求，對比標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、準(zhǔn)時地評閱每一位同學(xué)的試卷，并準(zhǔn)時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。

六、教研活動常規(guī)

1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參加教研活動的相關(guān)老師要樂觀參加。并由教研組組長做好記錄。老師要樂觀主動參與校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素養(yǎng)和力量。

2、鼓舞老師間參與聽評課學(xué)習(xí)，每位任課老師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，并作好聽課記錄。

七、時間支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教務(wù)處工作方案。

2、落實課務(wù)分工，編程課程表，各類方案表。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

三月份：

1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動，隨堂聽課、評課活動。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、期中考試狀況總結(jié)。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完課，開頭復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五班級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

5、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評比工作。

6、填、發(fā)同學(xué)成果冊。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇3）

輝煌的20__------20__學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已呈現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團(tuán)董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步踏實做好本期工作，重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范老師行為，準(zhǔn)時精確?????的為學(xué)校、老師供應(yīng)教學(xué)信息，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)做好以下的幾項工作。

一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，連續(xù)推動教學(xué)改革，落實常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

我校連續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期連續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，仔細(xì)貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。

一個中心，即以提高訓(xùn)練質(zhì)量為中心，兩個至少即老師每周至少提問每個同學(xué)一次，每星期至少對每位同學(xué)的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試都當(dāng)作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課，任課老師按時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)、溝通，擁有自主進(jìn)展的空間。四精：精選，即老師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即老師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即老師給同學(xué)供應(yīng)的習(xí)題要精；精評，即老師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補(bǔ)；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即老師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個同學(xué)的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個同學(xué)，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要效果。

為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的，學(xué)校打算：

（1）徹底轉(zhuǎn)變一言堂，滿堂灌的教學(xué)模式。使同學(xué)真正成為課堂的仆人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課老師講授的時間不得超過25分鐘，還同學(xué)一片自由發(fā)揮的空間。

（2）因材施教，因人施教，針對不同層面的同學(xué)，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、c三個檔次進(jìn)行訓(xùn)練和培育，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

（3）深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和方案，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要依據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何實行較好的方法使同學(xué)愿意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求進(jìn)展出規(guī)范和發(fā)，討論教材教法，討論同學(xué)思想和同學(xué)現(xiàn)狀，討論習(xí)題，要集中與分組有機(jī)結(jié)合，在時間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計算力量教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實進(jìn)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深化思索，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的討論能深化到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的才智創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。

（4）加強(qiáng)對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新力量，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響鋪張課堂每一分鐘就是老師嚴(yán)峻的失職的口號。同軌班老師要相互聽課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督導(dǎo)并重。

（5）加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延長，它的優(yōu)化設(shè)計，可是最大限度地拓展同學(xué)的空間。作業(yè)不僅要注意布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注意作業(yè)的批改與講評，注意多樣化的形式，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲處作業(yè)，連續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。

（6）加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平常督導(dǎo)力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補(bǔ)漏。

（7）增加教研活動的針對性，堅持貼近老師和同學(xué)，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注意準(zhǔn)時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)討論的力度，做到有預(yù)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。以課題討論促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題討論檔案，準(zhǔn)時收集、整理課題討論的材料，不斷加強(qiáng)對課題討論的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以老師主講為依托，培植老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。

（8）、深化落實以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)的導(dǎo)師工程。

教務(wù)處在開學(xué)初，首先對新老老師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)訓(xùn)練。然后，啟動校級反思研討，你我共進(jìn)的老師結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、溝通新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，準(zhǔn)時總結(jié)，準(zhǔn)時召開閱歷溝通會，向校級名師的行列邁進(jìn)。

（9）、仔細(xì)開展聽課評課活動

開學(xué)后，各教研組要依據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年老師（教齡在5年內(nèi)）每學(xué)期聽課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)），有5年以上教齡的老師每期聽課不少于20節(jié)（中考前后各__節(jié)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將進(jìn)行示范課，公開課、個人展現(xiàn)課，青年老師大講賽，匯報課等活動，從而提高老師的授課力量和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動肯定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。

（10）、加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度

教務(wù)處將充分行使其職能，對每位老師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)厲?處理，嚴(yán)峻者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。

（11）、加大調(diào)研力度和反饋密度

學(xué)校常常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，準(zhǔn)時了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體老師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和詳細(xì)要求。

（12）、完善落實各項規(guī)章制度

學(xué)校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位老師的行為規(guī)范，教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

（13）、考試嚴(yán)明、閱卷分析公正化

考試是對同學(xué)階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織，試卷的保密程度達(dá)__0％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失，使其公正化、合理化。

二、狠抓窗口班級，保持中招已取得的高水平

畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就準(zhǔn)時召開會議，統(tǒng)一熟悉，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強(qiáng)對我省中招精神的討論和理解，搜集最新的中招信息，精確?????把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想訓(xùn)練、勝利訓(xùn)練和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。常常召開初三師生專題會議，準(zhǔn)時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外，我們還要實行得力措施，不斷強(qiáng)化高標(biāo)意識，競爭意識，增加緊迫感，鼓舞師生士氣，興奮師生精神，使其以旺盛的精力、昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇4）

為進(jìn)一步提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，制造性地做好訓(xùn)練教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動做好教學(xué)服務(wù)，樂觀細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。

一、教學(xué)常規(guī)工作

重申老師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算精確?????，公正公正，做到日統(tǒng)計、周匯總、公布。

二、教學(xué)、教研工作

1、合理制定教學(xué)進(jìn)度

開學(xué)初，準(zhǔn)時給老師供應(yīng)期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)方案，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成果。

2、做好教研組長的調(diào)整

為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實到教研組長隊伍中。

3、抓好教研組“大教研活動”

定期召開教研組長會議，各教研組制定切實可行的教研方案，每周三下午的大教研活動要有詳細(xì)的活動內(nèi)容和記錄；教研組長和各班級備課組長協(xié)商本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升老師的教學(xué)水平和力量。

4、支配“高一班級“1+1”課堂推動月”活動

為能夠把新課改理念在高一班級深化貫徹下去，把9月份定為“高一班級“1+1”課堂推動月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一班級聽課、評課，利用一個月時間使每一名老師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。

5、推行“教學(xué)案展覽周”活動

每月最終一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把老師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

6、考試、成果分析工作

協(xié)作各班級做好月考各項事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各班級每次考試后的成果統(tǒng)計工作，準(zhǔn)時督促各班級做好同學(xué)和老師的表彰工作，以激勵同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和老師工作動力。

三、進(jìn)行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年老師出師課

1、各教研組在10月中旬在高二班級進(jìn)行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一班級進(jìn)行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。

2、11月支配上一屆拜師的青年老師出師課。

四、試驗教學(xué)、圖書閱覽等工作

1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓老師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對同學(xué)的開放工作。

2、重視試驗教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充試驗設(shè)施，開足演示、分組試驗，注意同學(xué)動手力量的培育和討論，不斷探究改革試驗，高一二班級理化生備課組長開學(xué)初填寫試驗教學(xué)方案，試驗員每周對做試驗狀況進(jìn)行統(tǒng)計，準(zhǔn)時督促，確保20__級開全試驗，檔案資料要完整無缺。

五、多渠道提高升學(xué)率

1、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作

本學(xué)期教務(wù)處和班級組一起組織好高三班級同學(xué)的競賽復(fù)賽工作和高二班級的競賽報名工作，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽同學(xué)獲得更好成果，以關(guān)心同學(xué)參與自主招生。

2、做好自主招生報名和培訓(xùn)工作

充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用，討論高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規(guī)劃，11月份動員和關(guān)心高三優(yōu)秀同學(xué)自主招生報名，爭取在20__年高校自主招生中，有較大突破。

3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理

制定小科類和職高班進(jìn)展規(guī)劃，提早謀劃20__級和20__級美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班同學(xué)的組班動員工作，讓參與小科類和職高班的同學(xué)盡快穩(wěn)定下來，使同學(xué)的職高學(xué)籍注冊順當(dāng)完成，以便合理支配老師，科學(xué)合理支配專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。

六、其它工作

1、8月下旬支配青年老師拜師，做好指導(dǎo)老師與青年老師日常指導(dǎo)和聽課工作的檢查和督導(dǎo)。

2、10月下旬支配老師業(yè)務(wù)水平測試。

3、協(xié)作其它科室做好一些臨時性工作。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇5）

本學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為本，連續(xù)以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化推動課堂教學(xué)改革為主線，以生本教學(xué)為基點，從高要求，從嚴(yán)管理，腳踏實地，突出特色教學(xué)，充分調(diào)動廣闊師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、樂觀性、制造性，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，連續(xù)抓好“備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評”等工作。

2、抓住重點，仔細(xì)做好高考（包括三項考試）、學(xué)業(yè)水平測試、競賽指導(dǎo)等工作。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

二、工作理念

緊緊依靠全體老師，堅持為了“同學(xué)的一切、一切為了同學(xué)”的教學(xué)理念，切實提高教研組活動、備課組活動的形式與質(zhì)量，從而調(diào)動起全體老師的工作樂觀性，發(fā)揮教務(wù)處的引領(lǐng)、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)作用，提高全體教務(wù)處人員的服務(wù)意識。

三、詳細(xì)工作要點及措施

1、實實在在做好日常管理工作。

（1）做好同學(xué)編班、入學(xué)、注冊、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、老師課務(wù)、代課、請假、課本發(fā)放等工作。

（2）電子學(xué)籍系統(tǒng)升級，建立各種量化、評比結(jié)果，準(zhǔn)時入檔。

（3）高?？忌臋n案整理及投檔工作。

（4）依法治校、依法執(zhí)行新課程方案，開足開齊規(guī)定課程，按課程制定總課表、班級課程表和老師任課表，堅持做到“三表統(tǒng)一”，并準(zhǔn)時上報。

（5）各個職能部門負(fù)責(zé)為一線教學(xué)供應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)詢問及物質(zhì)保障，各教研組長要督促各任課老師力爭完成本學(xué)期規(guī)定的任務(wù)。

（6）加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，和心理健康訓(xùn)練工作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，增加同學(xué)體質(zhì)，協(xié)作總務(wù)處做好校內(nèi)、班級的衛(wèi)生保潔工作。

2、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）高一班級要著重抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)、抱負(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，把握學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）嚴(yán)厲?課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管同學(xué)聽與不聽的現(xiàn)象，杜絕隨便調(diào)課現(xiàn)象。學(xué)校將不定期巡邏檢查，對違規(guī)現(xiàn)象賜予批判，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。

（3）堅持并完善備課、作業(yè)、測試檢查制度。教研組組長要協(xié)作教務(wù)處及學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查老師教案，并做出評估。

（4）堅持觀摩課和推門課聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線聽課不少于25節(jié)。本教研組老師的公開課、匯報課必需參與。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熯M(jìn)行反饋。

（5）完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節(jié)課的備課組活動。各備課組要有詳細(xì)的備課活動方案、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課，組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。各教研組要利用教研活動時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)備課組的管理、相互學(xué)習(xí)、共同提高，提升備課組的戰(zhàn)斗力。要營造相互學(xué)習(xí)，共同切磋，整體提高的教研氛圍。

（6）加強(qiáng)對作業(yè)布置批改的管理。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要有針對性。對要求同學(xué)做的題目，老師必需事先預(yù)做，使之心中有數(shù)。同學(xué)設(shè)立“錯題集”，定期搞錯題過關(guān)。相關(guān)閱歷、數(shù)據(jù)，可作為教研組推動校本教材和校本作業(yè)開發(fā)的重要素材。

（7）抓實質(zhì)量分析。細(xì)心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。精細(xì)分析每階段每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)舉措；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個同學(xué)、每道題型、每個學(xué)問點。注意考試質(zhì)量和課堂講評。盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成果，促進(jìn)對試卷和命題討論的深化進(jìn)展。本學(xué)期教務(wù)部門將組織老師參與試題編寫活動，使老師出的試題具有更高的信度、效度、區(qū)分度。

（8）調(diào)整愛好小組、同學(xué)社團(tuán)活動的內(nèi)容，活動的支配，提高同學(xué)參與愛好小組、同學(xué)社團(tuán)的樂觀性，要讓有特長的同學(xué)學(xué)有所長。本學(xué)期要與各部門通力合作，組織開展美術(shù)、書法等多個愛好小組活動。

3、樂觀拓展校本研修，組織開展豐富多彩的活動，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓舞老老師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕老師的業(yè)務(wù)力量。使之我校老師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練事業(yè)的素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的老師隊伍。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項規(guī)章制度，增加愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱忱投入到教學(xué)工作中去。

（2）參與市、區(qū)舉辦的各種教研活動。爭取每學(xué)年外出學(xué)習(xí)或溝通一次。多方面制造條件為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培育，供應(yīng)機(jī)會（師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展現(xiàn)等），促進(jìn)青年老師快速成長。

（3）邀請專家來校講學(xué)。以獵取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論和實踐閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)理論水平。

（4）立足教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)考試和命題討論。

4、切實抓好畢業(yè)班工作，向畢業(yè)班要質(zhì)量

強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作。由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)，高三班級段負(fù)責(zé)人、班主任等組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組討論爭論制定畢業(yè)班工作方案，定期討論教與學(xué)，班級段要統(tǒng)一月考測試的試卷、時間，對成果進(jìn)行匯總和分析，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。切實抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確立“以同學(xué)為本、順應(yīng)改革、優(yōu)化教學(xué)、全面育人，整體提高，培育尖子”的高考復(fù)習(xí)方針。全體高三老師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復(fù)習(xí)方案，細(xì)心組織總復(fù)習(xí)、模擬考試、試卷評講和尖子生輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)（尤其是尖子生輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)）。要定期召開高三班級老師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)力量、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌、兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素養(yǎng)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，力爭在20__年高考取得好成果。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見，以加強(qiáng)校本教研，提高老師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培育良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、和諧地進(jìn)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。

二、主要工作和詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。依據(jù)課程方案，制訂科學(xué)、合理的實施方案，包括課程門類、課時安排、課程表、作息時間表等內(nèi)容，開好各門課程，不隨便增刪各科教學(xué)課時數(shù)，加強(qiáng)巡課，維護(hù)教學(xué)方案的嚴(yán)厲?性。

2、仔細(xì)落實，做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個方面的工作：

備課。以新課程理念為指導(dǎo)，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在仔細(xì)鉆研教材、理解和把握教材的同時，仔細(xì)分析學(xué)情，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)需要、愛好以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從同學(xué)實際動身，結(jié)合自身教學(xué)閱歷，樂觀開發(fā)相關(guān)的課程資源，仔細(xì)寫好每一節(jié)課的詳細(xì)教學(xué)方案，力求制造性地用活教材。

課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面對全體同學(xué)，充分敬重同學(xué)的主體地位，努力營造公平和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，準(zhǔn)時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。

作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格掌握作業(yè)量，要依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增加作業(yè)的針對性和精要性。對同學(xué)的作業(yè)，要規(guī)范批改，準(zhǔn)時反饋，確定成果，督促訂正，以增加作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習(xí)的精選；要求的分層作為檢查的重點。

輔導(dǎo)。各班級要依據(jù)不同班級的要求，做好學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念，針對不同同學(xué)的進(jìn)展水平，做好“提優(yōu)、補(bǔ)差和推中”工作，使每個同學(xué)都能健康進(jìn)展。

組織考核。仔細(xì)執(zhí)行考核制度，仔細(xì)設(shè)計、仔細(xì)組織，要依據(jù)學(xué)科特點和各班級實際狀況，設(shè)計適合本班同學(xué)的試題，注意考核同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的把握和綜合運用學(xué)問來分析、解決實際問題的力量，要仔細(xì)進(jìn)行考核評價，準(zhǔn)時正確地閱卷，并仔細(xì)做好試卷的分析和講評。

課外活動。要依據(jù)學(xué)校活動方案，仔細(xì)組織同學(xué)樂觀、主動、有序地參與各項課外活動，為之供應(yīng)必要的時間和條件保證。本學(xué)期，要求廣闊老師在保證同學(xué)活動時間的基礎(chǔ)上，樂觀探究行之有效的組織形式。

3、加強(qiáng)圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，推動內(nèi)涵進(jìn)展，努力提高課堂教學(xué)效益

1、注意師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織老師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深化開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高老師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動。要求老師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊，同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對老師的讀書筆記做定期和不定期的檢查，以強(qiáng)化老師的職業(yè)規(guī)范意識，提升老師的理論素養(yǎng)。

3、注意業(yè)務(wù)力量提高。廣闊老師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，樂觀探究和優(yōu)化教學(xué)方法，注意專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學(xué)共性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。老師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)覺問題，擅長吸取他人的閱歷，不斷解剖自己的教學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)學(xué)問扎實、學(xué)問體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的老師。

4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié)：必需進(jìn)行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：課題（老師個人確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（其次次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強(qiáng)聽課評課活動，營造人人參加的氛圍，努力提高老師的課堂教學(xué)技能，豐富老師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年老師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其他老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

5、提升教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次，在做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，由每個教研組要確定教研活動的主題，教研活動形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。

6、制造條件，邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導(dǎo)；查找機(jī)會組織老師外出學(xué)習(xí)，吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等閱歷，提高我校的管理、教學(xué)水平。樂觀組織老師參與市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動。

7、連續(xù)做好青年老師的培育工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的“傳、幫、帶”作用，關(guān)心青年老師盡快成長起來。詳細(xì)要求：

指導(dǎo)老師：

每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作肯定的指導(dǎo)；每輪聽青年老師一堂課，并有課前指導(dǎo)和評課；定期給青年老師上示范課，指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂；加強(qiáng)青年老師的手語指導(dǎo)。

青年老師：

每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次；每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的一節(jié)課，并有聽后感；每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽，一學(xué)期上一節(jié)匯報課，并把教案和反思存到教育處；每單元出一份試卷，由指導(dǎo)老師審批后對同學(xué)進(jìn)行單元檢測；每學(xué)期交一篇能代表個人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計，一篇教學(xué)或訓(xùn)練隨筆。

8、通過各種形式的教學(xué)活動，提高老師的教學(xué)力量和素養(yǎng)。本學(xué)期，教務(wù)處將組織開展語文老師無生上課競賽、參與省特教論文評比活動等賽事，為老師力量的熬煉和提升搭建平臺。

（三）連續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促使同學(xué)整體素養(yǎng)的提高

在學(xué)校的教學(xué)過程中，我們從敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要動身，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動參加的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，培育同學(xué)把握和運用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。

關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步把握學(xué)習(xí)的技能和技巧，努力進(jìn)展同學(xué)的共性特長。要求全體老師連續(xù)進(jìn)行賞識訓(xùn)練的教學(xué)實踐，關(guān)心學(xué)困生熟悉自我、建立信念，努力制造因人施教、因材施教的環(huán)境。

（四）連續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的力量

1、加強(qiáng)班級管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，如：觀看專家講座，學(xué)習(xí)班級管理方面的文章等。

2、留意平常班主任工作狀況反饋，定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。

3、加強(qiáng)班級日常管理工作的督察、記錄，并仔細(xì)進(jìn)行考核、評比。

（五）連續(xù)重視同學(xué)思想行為的訓(xùn)練引導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展

1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強(qiáng)同學(xué)日常思想訓(xùn)練。

2、利用同學(xué)家長會及平常接送的時間與同學(xué)家長溝通溝通，家校結(jié)合，來共同訓(xùn)練好每一個同學(xué)。

3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日，如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對同學(xué)進(jìn)行感恩、喜愛勞動、關(guān)愛父母等方面的思想訓(xùn)練。

（六）扎實抓好畢業(yè)班工作，力爭中考取得優(yōu)異成果

切實重視學(xué)校畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循訓(xùn)練規(guī)律，又要講究策略、科學(xué)支配，既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度，既要切實減輕負(fù)擔(dān)，又要通過有效教研、科研來確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在仔細(xì)總結(jié)上屆畢業(yè)班工作勝利閱歷和不足的基礎(chǔ)上，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。

（七）其它管理工作

1、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、圖書室的管理。仔細(xì)上好“兩操”，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；樂觀開展體育課外活動，提高同學(xué)的體育技能和身體素養(yǎng)；樂觀搞好體育訓(xùn)練，提高同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運動成果。藝術(shù)訓(xùn)練要通過律動、美工課的教學(xué)，提高同學(xué)觀賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，同時要注意人性化，增加服務(wù)意識。

2.規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強(qiáng)對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理，為老師供應(yīng)教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)籍管理制度，仔細(xì)做好輟學(xué)同學(xué)動員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作，準(zhǔn)時、精確?????為有關(guān)部門供應(yīng)檔案資料、數(shù)據(jù)。

3、加強(qiáng)課外愛好小組建設(shè)。利用下午的活動課開設(shè)特長課，對同學(xué)的體操、美術(shù)、書法等特進(jìn)步行培育，增加同學(xué)的體質(zhì)，熬煉同學(xué)的力量，發(fā)揮同學(xué)的共性。

2023學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

以縣教研室工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)為動身點，抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實素養(yǎng)訓(xùn)練，努力把我校的訓(xùn)練教學(xué)工作推向一個新的臺階。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。

全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師為同學(xué)的服務(wù)意識，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。

1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的有用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清學(xué)問體系和力量訓(xùn)練，深化鉆研教材，深化了解同學(xué)，討論學(xué)情，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。大力提倡集體備課的“討論”，老師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。

2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變老師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)制造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)”“討論中學(xué)”的機(jī)會。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留肯定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四非常鐘的質(zhì)量，最終讓每個同學(xué)都有收獲。

3、勤抓輔導(dǎo)。要求同學(xué)有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯誤準(zhǔn)時得到解決。

4、精抓作業(yè)。老師要討論和把握考試評價改革的方向，要細(xì)心設(shè)計、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓同學(xué)自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。