人教版六年級上上冊英語Unit4ALetslearn&Doasurvey公開課教案

Unit4IhaveapenpalPartA.Let’slearn&Doasurvey一、課時分析本課時是人教版六年級上冊第四單元第一課時。圍繞“興趣愛好”這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)詞匯singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu及句型Whatareyourhobbies?Ilike...的表達(dá)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。第一課時是本單元的基礎(chǔ)，本課時的重點是四會單詞和詞組以及談?wù)撍藧酆玫木湫偷恼莆?。二、課時目標(biāo)(1)能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu(2)能夠運用上述單詞和詞組描述自己的興趣愛好。(3)能夠運用句型Whatareyourhobbies?Ilike…談?wù)撆d趣愛好。(4)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立學(xué)好英語的信心。三、課時重難點.重點(1)能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組：singing,dancing,readingstories,playingfootball,doingkungfu(2)能夠運用上述單詞和詞組描述自己的興趣愛好。(3)能夠運用句型Whatareyourhobbies?Ilike…談?wù)撆d趣愛好。.難點談?wù)撆d趣愛好句型的靈活運用。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機、調(diào)查表。五、教學(xué)過程Step1Warmup.Greeting.Askandanswer課件呈現(xiàn)不同人物正在做的事情，如：做晨練、看書、聽音樂、睡覺等，師生進(jìn)行問答或生生問答。T:Lookatthepicture.Whatis...doing?He/She’sdoingmorningexercise....（學(xué)生邊回答，課件邊呈現(xiàn)短語doingmorningexercise,readingbooks,listeningtomusic,sleeping）設(shè)計意圖：問答練習(xí)幫助學(xué)生回憶和本課相關(guān)的知識。Step2Leadin快說快認(rèn)課件快速呈現(xiàn)唱歌、看書、踢足球、練武術(shù)、跳舞的圖片，學(xué)生說出詞組并拼讀。設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過的短語，為引出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做好鋪墊。Step3PresentationTeaching“singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,dancing”.Teaching“singing”T:IlikeSinging.（教師呈現(xiàn)唱歌的圖片，帶讀sing,Singing，理解句子）Doyoulikesinging?Yes,Ido./No,Idon’t.（2）Teaching“readingstories”T:Doyoulikereadingbooks?（教師呈現(xiàn)看書的圖片）Yes.Ilikereadingbooks.T:Ilikereadingcomicbooks.Whataboutyou?Ilikereadingcomicbooks,too.Ilikereadingsciencebooks....（根據(jù)學(xué)生的回答，適時引出readingStOrieS，拼讀story,stories）（3）Teaching“playingfootball,doingkungfu”T:Wholikesplayingfootball?（呈現(xiàn)踢足球的圖片）Ilikeplayingfootball.T:Wholikesdoingkungfu?（呈現(xiàn)練武術(shù)的圖片）Ilikedoingkungfu.（4）Teaching“dancing”T:Lookatthepicture.Whatisshedoing?Ss:She'sdancing.(帶讀，拼讀，強調(diào)去e,加-ing,并提供例詞：make,take,have,學(xué)生說變化規(guī)則)(5)Listentothetapeandfollowthetape.聽錄音，跟讀詞組。(6)小組討論結(jié)動詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。(7)師生共同歸納。設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)們自己歸納，鍛煉學(xué)生的思維能力。Teaching“Whatareyourhobbies?Ilike...”.(1)T:Ilikesingingandreadingbooks.Whatareyourhobbies?(學(xué)習(xí)單詞hobby,教讀，強調(diào)hobbies，理解句子，帶讀句子，指名回答)Dopracticeinpairs.Whatareyourhobbies?Ilike...Learnthedialogue(1)Readthedialoguewiththequestion.WhatareZhangPeng’shobbies?(2)Listentothetapeandfollowthetape.設(shè)計意圖：朗讀對話、創(chuàng)編對話,加強了聽、說的能力和語言表達(dá)能力。Step4PracticeWhat’sthemissing?PPT出示單詞，學(xué)生快速認(rèn)讀。所有單詞讀過一遍后，提問學(xué)生What'sthemissing?根據(jù)記憶說出單詞。設(shè)計意圖：通過游戲的活動,使學(xué)生熟練的掌握詞匯。Doasurvey四人一組,完成調(diào)查任務(wù)。句型：Whatareyourhobbies?Ilike...設(shè)計意圖：鞏固和運用所學(xué)的詞匯和句型。Step5SummaryT:Whatdidyoulearnaboutthislesson?師生共同歸納。.學(xué)習(xí)了單詞和詞組：singing,dancing,re