一元一次不等式組復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
一元一次不等式組復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
一元一次不等式組復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
一元一次不等式組復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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一元一次不等式(組)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)峽口中學(xué)常榕教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,是學(xué)生再認(rèn)知的過程,因此本課教學(xué)時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)的主要知識,再通過復(fù)習(xí)考點(diǎn)并給出相應(yīng)例題,從過程中提高學(xué)生對問題的進(jìn)一步認(rèn)識,然后師生共同講評訓(xùn)練題;最后小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能對本知識點(diǎn)作一次系統(tǒng)整理,系統(tǒng)地把握要點(diǎn);通過練習(xí),對所學(xué)知識的認(rèn)識深化一步,以有利于掌握;提高對所學(xué)知識的概括整理能力;進(jìn)一步發(fā)展有條理地思考和表達(dá)的能力。過程與方法通過一些問題的解決,總結(jié)出節(jié)的主要知識點(diǎn),通過練習(xí)鞏固。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步體會知識點(diǎn)之間的聯(lián)系;進(jìn)一步體會類比思想、數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)方法:歸納法,練習(xí)法,小組討論重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法(一)重點(diǎn)理解一元一次不等式組解集的概念,會用數(shù)軸表示一元一次不等式組解集的幾種情況.(二)難點(diǎn)正確理解一元一次不等式組解集的含義.解決辦法:先熟悉這些知識點(diǎn),再通過例題鞏固這些知識點(diǎn),注意方法的總結(jié)。課時(shí)安排1課時(shí)。教具準(zhǔn)備電子白板,ppt教學(xué)過程設(shè)計(jì):=1\*ROMANI.知識點(diǎn)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一不等式的概念及性質(zhì)1.用_____連接起來的式子,叫做不等式。(常用“>”“<”“≥”“≤”“≠”等連接)2.不等式的基本性質(zhì)(1)若a<b,則a+c____b+c(或a-c____b-c);(2)若a<b,且c>0,則ac____bc(或____);(3)若a<b,且c<0,則ac____bc(或___).例1:已知a>b,若c是任意實(shí)數(shù),則下列不等式中總成立的是()A.a+c<b+cB.a-c>b-cC.ac<bcD.ac>bc考點(diǎn)二1.不等式(組)的解、解集、解不等式(1).什么是不等式的解?(2).什么是不等式的解集?(3).什么是不等式組的解集?(4).什么是解不等式?例2:下列說法正確的是()A.x=3是2x+1>5的解集B.x>2是2x+1>5的解C.x=2是2x+1>5的解D.x>2是2x+1>5的解集2.一元一次不等式組的解集及記憶方法同大取最大,同小取最小,大小小大中間找??键c(diǎn)三一元一次不等式(組)的解法:步驟:①去分母;②去括號;③移項(xiàng);④合并同類項(xiàng);⑤系數(shù)化為一(注意不等號是否改變方向)。一元二次不等式組只需分別解出兩個(gè)不等式再求解集即可。例3:x取哪些非負(fù)整數(shù)時(shí),的值不小于與1的差. 例4:解不等式組并求它整數(shù)解的和.考點(diǎn)四不等式(組)的實(shí)際應(yīng)用:(1)列不等式(組)解決實(shí)際問題;(2)不等式與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用。解題技巧:(1)若問“至多”“至少”“不超過”等問題一般列一個(gè)不等式。(2)若問“共有幾種方案”則一般列不等式組解決。(3)若問“選擇哪種方案最合算”或“如何選擇方案獲得利潤最大”則是一次函數(shù)與不等式的綜合應(yīng)用。例5:某種商品進(jìn)價(jià)為800元,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元,后來由于商品積壓、商店維修,準(zhǔn)備打折銷售,但要保證利潤率不低于5%,則至多可打______折.例6:某服裝店欲購甲、乙兩種新款運(yùn)動服,甲款每套進(jìn)價(jià)350元,乙款每套進(jìn)價(jià)200元,該店計(jì)劃用不低于7600元且不高于8000元的資金訂購30套甲、乙兩款運(yùn)動服。則該店訂購這兩款運(yùn)動服,共有哪幾種方案?例7:2011年4月28日,以“天人長安,創(chuàng)意自然——城市與自然和諧共生”為主題的世界園藝博覽會在西安隆重開園。某公司為了讓員工了解“世園會”,組織員工參觀世園。這個(gè)公司聯(lián)系了兩家旅行社,他們的報(bào)價(jià)均為280元每/人。若參觀人數(shù)不超過10人,均無優(yōu)惠;若參觀人數(shù)超過10人,甲旅行社將超出人員按報(bào)價(jià)打八折,而乙旅行社將全體參觀人員的費(fèi)用按報(bào)價(jià)打九折?,F(xiàn)在該公司結(jié)合實(shí)際情況,想從甲、乙兩家旅行社中選一家承擔(dān)這項(xiàng)參觀業(yè)務(wù)。設(shè)該公司參觀世園的人數(shù)為x(x>10),甲、乙兩家旅行社收取的費(fèi)用分別為y1(元)和y2(元)。(1)分別求出y1和y2與x之間的函數(shù)關(guān)系;(2)假設(shè)

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