2023年中專生電子廠實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年中專生?電子廠實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范本?實(shí)習(xí)內(nèi)容?和體會(huì)心?得：_?___年?____?月，我們?進(jìn)入__?__電子?廠進(jìn)行為?期___?_月的實(shí)?習(xí)，在一?開(kāi)始的插?件中，我?的任務(wù)是?插四個(gè)二?極管和兩?個(gè)電阻(?一塊電板?)，開(kāi)始?的時(shí)候，?我按照的?是主管交?給我的方?法去插，?不過(guò)，插?著插著，?我就發(fā)現(xiàn)?了，這樣?插下去就?有點(diǎn)跟不?上其他同?學(xué)的速度?，我就跟?身旁的同?學(xué)商量了?一下，因?為她的工?作和我的?差不多，?我來(lái)插八?個(gè)二極管?，她就負(fù)?責(zé)插四個(gè)?電阻，這?樣下來(lái)，?我們就基?本上可以?跟上了，?這是其中?的一個(gè)方?法吧。到?第___?_天，我?就和一位?同學(xué)換了?一下位置?，感受一?下不同的?元件的插?法，嘗試?去了解其?中的技巧?所在，找?到一些方?法來(lái)更快?地插件方?法，這可?以使我在?后來(lái)的實(shí)?驗(yàn)中掌握?到好的方?法，提高?插件速度?，節(jié)省更?多的時(shí)間?來(lái)完成下?面的工序?。在全?部完成之?后，我就?去焊__?__的開(kāi)?關(guān)，當(dāng)然?了，我認(rèn)?為這是我?應(yīng)該最有?價(jià)值的一?種工作，?因?yàn)檫@需?要我拿起?電烙鐵去?焊，這是?因?yàn)槲业?焊接技術(shù)?不怎么樣?的原因，?雖然我在?上個(gè)寒假?的假期時(shí)?有去做過(guò)?寒假工，?雖說(shuō)也是?電子廠，?不過(guò)那是?我拿電烙?鐵的時(shí)間?和機(jī)會(huì)并?不多，因?為每個(gè)人?的工種都?不同的原?因，我這?個(gè)做測(cè)試?的幾乎沒(méi)?有拿過(guò)電?烙鐵去焊?，在平時(shí)?的時(shí)候又?很少拿電?烙鐵來(lái)焊?，所以這?次的焊接?工作我也?覺(jué)得是蠻?期待的。?但事與愿?違，剛開(kāi)?始的時(shí)候?覺(jué)得不怎?么樣，不?過(guò)焊久了?就覺(jué)得有?點(diǎn)難了，?怎么說(shuō)呢?，一來(lái)我?很少拿烙?鐵來(lái)練習(xí)?焊接，所?以焊出來(lái)?的效果就?不敢恭維?了，速度?就相對(duì)其?他的同學(xué)?就慢了很?多，雖然?我并不是?十分在意?工資的多?少，不過(guò)?年輕人難?免會(huì)有攀?比的心理?，所以相?比之下就?有些羞愧?;二來(lái)就?是工作環(huán)?境的問(wèn)題?，因?yàn)樽?為一位學(xué)?生，我們?剛來(lái)報(bào)告?，工廠的?環(huán)境與學(xué)?校的環(huán)境?是完全的?不同，這?里的環(huán)境?雖說(shuō)不是?很差的那?一種，但?也絕對(duì)不?會(huì)比學(xué)校?的好，在?學(xué)校的時(shí)?候，我們?在進(jìn)行焊?接時(shí)，雖?有些松香?煙，但絕?不會(huì)很糟?糕，但在?這，簡(jiǎn)直?是漫天煙?霧，也許?會(huì)夸張，?但這只是?形容了一?下我們的?環(huán)境比較?差，這就?使我有點(diǎn)?難以適應(yīng)?了，過(guò)多?地吸進(jìn)這?松香的煙?，令我有?點(diǎn)頭暈，?也導(dǎo)致了?我工作的?速度。但?是在焊接?過(guò)程中我?也認(rèn)識(shí)到?了焊接的?基本方法?之一，其?基本操作?“五步法?”：準(zhǔn)備?施焊，加?熱焊件，?熔化焊料?，移開(kāi)焊?錫，移開(kāi)?烙鐵(又?“三步法?”)看似?容易，實(shí)?則需要長(zhǎng)?時(shí)間練習(xí)?才能掌握?。剛開(kāi)始?的焊點(diǎn)只?能用“丑?不忍睹”?這四個(gè)字?來(lái)形容，?但焊接考?核逼迫我?們用僅僅?一天的時(shí)?間完成考?核目標(biāo)，?可以說(shuō)是?必須要有?質(zhì)的飛躍?。于是?我耐下心?思，戒驕?戒躁，慢?慢來(lái)。在?不斷挑戰(zhàn)?自我的過(guò)?程中，我?拿著烙鐵?的手不抖?了，送焊?錫的手基?本能掌握?用量了，?焊接技術(shù)?日趨成熟?。當(dāng)我終?于能用最?短時(shí)間完?成一個(gè)合?格焊點(diǎn)時(shí)?，對(duì)焊接?的恐懼早?已消散，?取而代之?的是對(duì)自?己動(dòng)手能?力的信心?。在這一?過(guò)程當(dāng)中?深深的感?覺(jué)到，看?似簡(jiǎn)單的?，實(shí)際上?可能并非?如此。在?對(duì)焊接實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中我學(xué)到?了許多以?前我不知?道的東西?，待電烙?鐵加熱完?全后，到?底是先涂?助焊劑還?是先掛錫?，我采用?后者，有?人采用前?者。都焊?出來(lái)了，?但我在焊?接的過(guò)程?中經(jīng)常出?現(xiàn)焊不化?的狀況，?而采用后?者不是加?快它的腐?蝕并且減?少空氣污?染嗎，不?明白。辛?苦地渡過(guò)?了幾天的?焊接工作?，可能看?到別的同?學(xué)的工作?好像很簡(jiǎn)?單，就要?求換了其?他的崗位?，進(jìn)行電?吹風(fēng)的外?殼組裝，?看起來(lái)容?易，實(shí)際?并不是這?樣的，這?就是我做?了一天組?裝后的感?覺(jué)。開(kāi)始?跟我的同?伴做的時(shí)?候好像就?有點(diǎn)后悔?，這是為?什么呢，?我們也難?以敘說(shuō)，?組裝的步?驟比較多?，既要用?502膠?水來(lái)沾電?吹風(fēng)的指?示燈，又?要裝線、?拍殼，打?螺絲釘，?這還要保?證在表面?看不到其?上面的合?裝的縫隙?，即使做?完了，這?還不算完?工，把裝?好的電吹?風(fēng)拿起檢?測(cè)，要檢?測(cè)合格才?算是我們?做好的，?如果檢測(cè)?到有問(wèn)題?的電吹風(fēng)?就是我們?倒霉，不?算我們的?，可以說(shuō)?是白做了?，這樣下?來(lái)，有一?個(gè)感覺(jué)：?____?毛___?_組裝一?個(gè)電吹風(fēng)?，不好賺?啊，這也?導(dǎo)致了有?一天我們?只有__?__塊_?___的?工資，簡(jiǎn)?直沒(méi)面子?啊。一直?堅(jiān)持，又?把這工作?做好了，?我們又換?到了一份?看起了簡(jiǎn)?單的工作?，因?yàn)槠?他的同學(xué)?合作，四?個(gè)人一天?可以做到?____?、___?_箱的份?量，而我?們?nèi)撕?作一天只?是做到_?___箱?的份量，?手腳慢，?這是覺(jué)得?不好意思?啊，我們?也只是放?二極管，?把電吹風(fēng)?馬達(dá)的整?流橋給焊?好，卻又?有點(diǎn)慢，?這能不慚?話愧嗎可?能也是那?一句不做?不知道，?一做嚇一?跳啊!事?實(shí)與愿望?是兩回事?，通常美?好的都會(huì)?被現(xiàn)實(shí)所?打敗的一?敗涂地。?不過(guò)，這?也是應(yīng)該?的，社會(huì)?事實(shí)就是?這樣，我?們做的這?樣，也是?比較好的?了，起碼?主管沒(méi)有?太多地去?責(zé)罵我們?。一直?堅(jiān)持，我?們終于完?成了__?__天的?實(shí)習(xí)內(nèi)容?，在這_?___天?中，我也?了解到了?工作的辛?苦，和賺?錢的艱辛?了。這次?實(shí)習(xí)給同?學(xué)們帶來(lái)?了很多難?得的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，提?供了社會(huì)?實(shí)踐鍛煉?的大舞臺(tái)?，同時(shí)也?給我提供?了一個(gè)運(yùn)?用專業(yè)知?識(shí)的機(jī)會(huì)?;鍛煉我?的動(dòng)手能?力，也只?有在在這?一次我們?在第一線?上的實(shí)習(xí)?，真的學(xué)?會(huì)了很多?的東西，?起碼我們?都獲得了?動(dòng)手實(shí)操?的機(jī)會(huì)，?不會(huì)是只?是會(huì)說(shuō)而?不會(huì)做的?花瓶吧，?也知道了?在底層工?作的勞動(dòng)?者的種.?種酸甜苦?辣，這對(duì)?我們后來(lái)?的學(xué)習(xí)有?很大的啟?示。這次?實(shí)習(xí)是按?件數(shù)計(jì)勞?動(dòng)成果的?，多勞多?得，所以?也大大的?提升了我?的辦事效?率。當(dāng)然?了，因?yàn)?是按勞計(jì)?算我們的?工資，這?又使我們?更加地勤?奮地工作?，不過(guò)說(shuō)?句實(shí)話，?其實(shí)這次?的實(shí)習(xí)我?們并不會(huì)?賺到很多?的錢，可?能也有的?同學(xué)會(huì)支?出不均，?支出大于?收入，所?以這又鍛?煉了我們?的另一個(gè)?能力，那?就是管財(cái)?，理財(cái)了?，讓我們?這些在象?牙塔里的?雛鳥(niǎo)知道?什么叫做?社會(huì)生活?，那并不?是我們平?時(shí)沒(méi)有節(jié)?制地去根?據(jù)自己的?喜好去花?錢，一分?一毫都來(lái)?之不易，?那都是我?們父母的?血汗來(lái)的?，所以說(shuō)?，我們所?賺的一兩?百塊也都?是我們的?血汗所得?，真的是?來(lái)之不易?。我學(xué)會(huì)?了勤儉節(jié)?約的好習(xí)?慣，理解?到什么是?“粒粒皆?辛苦”，?的名句，?在工廠里?看到員工?們辛辛苦?苦拼命的?加班工作?才得到那?點(diǎn)血汗錢?時(shí)，在我?自己也到?辛辛苦苦?地工作，?拿到用自?己血汗掙?回來(lái)的工?資時(shí)，才?真正的體?會(huì)到“錢?”是來(lái)之?不易，日?后用錢時(shí)?不能不三?思而后行??？梢哉f(shuō)?這次實(shí)習(xí)?給我上了?一堂無(wú)形?的思想道?德課，讓?我受益匪?淺，教育?深刻。?當(dāng)然了，?我們作為?當(dāng)代的大?學(xué)生，我?們應(yīng)該越?早體會(huì)到?這些，這?能就越好?地鞭策我?們?nèi)プ晕?增值，學(xué)?好我們要?學(xué)的，要?了解的種?.種有用?的知識(shí)，?說(shuō)句現(xiàn)實(shí)?點(diǎn)的話吧?，那也要?我們起碼?不要在廠?里的第一?線工作吧?，那我不?是要鄙視?底層勞動(dòng)?者的意思?，那純屬?是我自己?的個(gè)人意?見(jiàn)吧了，?既然我們?掌握一定?的知識(shí)就?能應(yīng)該運(yùn)?用到適當(dāng)?的地方，?第一線的?生產(chǎn)，應(yīng)?該還是留?給一些暫?時(shí)只能勝?任這崗位?的工人吧??；蛟S我?們會(huì)在開(kāi)?始到社會(huì)?工作時(shí)也?會(huì)工作在?第一線，?但相信這?會(huì)是短暫?的，因?yàn)?我們掌握?了一定的?知識(shí)，那?當(dāng)然也是?我們學(xué)好?知識(shí)之后?的事，這?就是我們?要努力學(xué)?習(xí)的最好?選擇了：?第一線?工人還是?技術(shù)人員?或者是其?他更好的?職位。?____?電子廠真?正為我們?提供了難?得的鍛煉?機(jī)會(huì)，我?們非常地?感謝__?__電子?廠給我們?的機(jī)會(huì)，?也很感謝?學(xué)校老師?為我們做?的鋪墊和?聯(lián)系。這?次實(shí)習(xí)為?我們踏上?就業(yè)的人?生路上打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?2023?年中專生?電子廠實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)范本（?二）在?電子廠實(shí)?習(xí)的幾個(gè)?月里，我?把專業(yè)知?識(shí)很好的?掌握了，?更多是工?作經(jīng)驗(yàn)的?積累，讓?我知道實(shí)?習(xí)的真正?作用。?一、實(shí)習(xí)?目的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?教學(xué)與生?產(chǎn)相結(jié)合?的重要實(shí)?踐性環(huán)節(jié)?。在生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，學(xué)校?也以培養(yǎng)?學(xué)生觀察?問(wèn)題、解?決問(wèn)題和?向生產(chǎn)實(shí)?踐學(xué)習(xí)的?潛力和方?法為目標(biāo)?。培養(yǎng)我?們的團(tuán)隊(duì)?合作精神?、牢固樹(shù)?立群體意?識(shí)，及個(gè)?人智慧只?有在融入?團(tuán)體中才?能最大限?度的發(fā)揮?作用。?1、訓(xùn)練?學(xué)生從事?專業(yè)技術(shù)?工作及管?理工作所?務(wù)必的各?種基本技?能和實(shí)踐?動(dòng)手潛力?2、培?養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)?際、從實(shí)?際出發(fā)分?析問(wèn)題、?研究問(wèn)題?和解決問(wèn)?題的潛力?，將學(xué)生?所學(xué)知識(shí)?系統(tǒng)化?3、培養(yǎng)?學(xué)生熱愛(ài)?勞動(dòng)、不?怕苦、不?怕累的工?作作風(fēng)以?及謙虛謹(jǐn)?慎的工作?態(tài)度。?4體會(huì)嚴(yán)?格遵守紀(jì)?律、統(tǒng)一?組織及協(xié)?調(diào)一致是?現(xiàn)代化大?生產(chǎn)的需?要5、?熟悉手工?焊錫的常?用工具的?使用及其?維護(hù)與修?理6、?熟悉電子?產(chǎn)品的安?裝工藝的?生產(chǎn)流程?7、了解?電子產(chǎn)品?的焊接、?調(diào)試與維?修方法?8、了解?和體驗(yàn)生?產(chǎn)過(guò)程中?的各種辛?酸9鞏?固和加深?所學(xué)的理?論知識(shí)，?培養(yǎng)我們?的獨(dú)立工?作潛力和?加強(qiáng)勞動(dòng)?觀念起了?重要作用?。二、?實(shí)習(xí)任務(wù)?大學(xué)生?電子廠實(shí)?習(xí)報(bào)告實(shí)?習(xí)、總結(jié)?大學(xué)生電?子廠實(shí)習(xí)?報(bào)告實(shí)習(xí)?、總結(jié)?1、較全?面、綜合?的了解企?業(yè)的生產(chǎn)?過(guò)程和生?產(chǎn)技術(shù)，?較深入、?詳細(xì)的了?解生產(chǎn)的?設(shè)備、工?藝、產(chǎn)品?等相關(guān)知?識(shí)，了解?了企業(yè)的?組織管理?、企業(yè)文?化與銷售?等方面的?知識(shí)和運(yùn)?作過(guò)程。?2、在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，積累?了必須的?工作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，在職?業(yè)道德、?職業(yè)素質(zhì)?、勞動(dòng)觀?念、工作?潛力等方?面都有所?提高。逐?步掌握了?從學(xué)生到?員工的主?角轉(zhuǎn)換，?為畢業(yè)后?的就業(yè)打?下良好的?基礎(chǔ)，提?高就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)力。?三、實(shí)習(xí)?的基本要?求在黎?明實(shí)習(xí)，?我被分配?到該公司?的無(wú)件廠?，當(dāng)了一?名操作員?，看似簡(jiǎn)?單，其實(shí)?要做好它?很不容易?。因?yàn)椋?當(dāng)一名操?作員首先?要學(xué)會(huì)如?何作好一?名操作員?，它最起?起碼的要?求就是：?大的要認(rèn)?真了解公?司的整體?運(yùn)作、服?務(wù)承諾和?工作制度?，小的要?熟悉流程?，材料等?。只有這?樣，工作?起來(lái)才能?得心應(yīng)手?。其次?，要學(xué)會(huì)?怎樣與人?相處和與?人溝通。?公司里的?作業(yè)員來(lái)?自五湖四?海，不一?樣地區(qū)的?人有著不?一樣的生?活習(xí)慣和?生活方式?等，與不?一樣地區(qū)?的人相處?要講究不?一樣的方?式方法。?只有這?樣，才能?營(yíng)造良好?的人際關(guān)?系。最主?要的是，?與同事相?處必須要?禮貌、謙?虛、寬容?、相互關(guān)?心、相互?幫忙和相?互體諒。?1、在?實(shí)習(xí)期間?我們嚴(yán)格?遵守企業(yè)?的各種規(guī)?章制度和?相應(yīng)的勞?動(dòng)紀(jì)律，?不能無(wú)故?請(qǐng)假和擅?自離崗，?有特殊狀?況需向我?們的直接?領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)?假或是獲?得指導(dǎo)老?師的一致?同意。?2、在實(shí)?習(xí)期間我?們嚴(yán)格遵?守崗位操?作流程和?安全管理?制度，嚴(yán)?防工作職?責(zé)事故和?人身安全?事故的發(fā)?生。3?、務(wù)必遵?紀(jì)守法，?不違反廠?紀(jì)廠規(guī)、?校紀(jì)校規(guī)?所不允許?的各種活?動(dòng)。4?、努力工?作，用心?完成領(lǐng)導(dǎo)?所安排下?來(lái)的任務(wù)?，虛心主?動(dòng)的向他?人學(xué)習(xí)、?全身心的?投入到工?作中去。?5、和?領(lǐng)導(dǎo)及員?工之間多?進(jìn)行溝通?，溝通才?能理解，?使全體員?工意識(shí)到?溝通的重?要性。?四、實(shí)習(xí)?感悟在?____?電子實(shí)習(xí)?，體會(huì)最?深的有幾?個(gè)方面：?一、工?作態(tài)度十?分重要，?因此，在?工作中務(wù)?必做到認(rèn)?真而細(xì)致?。二、?工作要有?堅(jiān)強(qiáng)的毅?力我有這?樣的體會(huì)?：把一件?簡(jiǎn)單的事?做好就是?不簡(jiǎn)單，?把每一件?平凡的事?做好就是?不平凡。?要有效率?而且又不?出錯(cuò)地做?好每一件?事，真的?并非容易?的事。在?那里實(shí)習(xí)?，開(kāi)始的?時(shí)候很不?習(xí)慣，還?有點(diǎn)懼怕?，還曾退?縮過(guò)，是?老師的鼓?勵(lì)給了我?信心，使?我明白：?有勇氣退?縮為何不?勇敢地應(yīng)?對(duì)，況且?，實(shí)習(xí)的?時(shí)光并不?長(zhǎng)，還是?趁這個(gè)難?得的機(jī)會(huì)?學(xué)多一點(diǎn)?，努力一?點(diǎn)，因?yàn)?學(xué)到的知?識(shí)永遠(yuǎn)屬?于自我，?這樣一來(lái)?，我不再?退縮，重?新又回到?了實(shí)習(xí)單?位，繼續(xù)?工作學(xué)習(xí)?。三、?虛心請(qǐng)教?是做好工?作的前提?實(shí)習(xí)是走?上社會(huì)的?第一步，?實(shí)習(xí)能夠?積累工作?經(jīng)驗(yàn)，而?虛心請(qǐng)教?是積累工?作經(jīng)驗(yàn)最?直接的途?徑，因此?，工作中?遇到不明?白的地方?，我就虛?心地請(qǐng)教?同事或領(lǐng)?導(dǎo)，在他?們耐心的?教導(dǎo)中我?不斷走向?成熟，也?積累起必?須的工作?經(jīng)驗(yàn)。所?謂實(shí)習(xí)，?就是從實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，這是我?在實(shí)習(xí)中?體會(huì)出來(lái)?的。學(xué)習(xí)?不能光靠?舒舒服服?地坐在課?室里聽(tīng)老?師講理論?，還要走?出課室，?拋開(kāi)重重?的書(shū)本，?走向社會(huì)?去學(xué)習(xí)。?因?yàn)?，?面的世界?無(wú)限大，?那里有很?多在書(shū)里?學(xué)不到的?寶貴知識(shí)?，況且書(shū)?本知識(shí)也?是來(lái)源于?實(shí)踐，理?論知識(shí)就?是在實(shí)踐?中體驗(yàn)生?活、體驗(yàn)?工作而構(gòu)?成的理論?概括?，F(xiàn)?代的科技?日新月異?，知識(shí)需?要不斷拓?寬。因此?，我們更?應(yīng)學(xué)習(xí)―?―工作―?―再學(xué)習(xí)?，發(fā)掘自?我的實(shí)力?，尋找我?們的理想?，實(shí)現(xiàn)我?們的理想?。期間?，我不但?學(xué)會(huì)了許?多書(shū)本沒(méi)?有的專業(yè)?知識(shí)，還?從中體檢?到人生的?苦與樂(lè)。?透過(guò)實(shí)際?操作，一?方面檢驗(yàn)?了課堂理?論教學(xué)中?基本知識(shí)?掌握的程?度;另一?方面擴(kuò)大?了知識(shí)面?;再者是?鍛煉和增?強(qiáng)了實(shí)際?動(dòng)手和獨(dú)?立工作的?潛力，培?養(yǎng)了良好?的工作作?風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)的科?學(xué)態(tài)度。?之后，我?來(lái)到了多?威元件廠?，那里，?實(shí)習(xí)的時(shí)?光很長(zhǎng)，?足有六個(gè)?月，但也?讓我學(xué)到?了不少的?東西，在?那里我學(xué)?會(huì)了產(chǎn)品?繞腳細(xì)心?的操作和?對(duì)產(chǎn)品的?認(rèn)識(shí)，明?白了，如?何把不良?的產(chǎn)品簡(jiǎn)?查出來(lái)。?做這些工?作，我也?會(huì)遇到一?些問(wèn)題不?懂如何去?處理，碰?到這種狀?況，剛開(kāi)?始時(shí)確實(shí)?給我的工?作造成必?須的被動(dòng)?，因?yàn)槲?想請(qǐng)教領(lǐng)?導(dǎo)又怕他?們覺(jué)得我?麻煩，但?之后我意?識(shí)到這樣?下去是不?行的，同?時(shí)我開(kāi)始?明白：不?恥下問(wèn)不?單在學(xué)習(xí)?中要做到?，在工作?中也就應(yīng)?如此;于?是我便大?膽請(qǐng)教帶?領(lǐng)我的師?傅，還有?產(chǎn)線上的?一老員工?，透過(guò)他?們的指點(diǎn)?，我在工?作方