2023留守兒童關(guān)愛行動活動總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁2023?留守兒童?關(guān)愛行動?活動總結(jié)?隨著我?國社會主?義市場的?經(jīng)濟的發(fā)?展和城鎮(zhèn)?化建設(shè)步?伐的加快?，農(nóng)村富?余勞動力?向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)?移已成必?然，催生?出了“留?守兒童”?這一特殊?群體，暨?由于父母?雙方或一?方外出務(wù)?工而被留?守在家鄉(xiāng)?，并且需?要其他親?人或委托?人照顧的?中小學(xué)生?，為了給?這些留守?兒童營造?一個健康?成長的良?好環(huán)境，?今年，我?校用心響?應(yīng)各級領(lǐng)?導(dǎo)的.號?召，從實?際出發(fā)，?在全校范?圍內(nèi)啟動?了“關(guān)愛?留守兒童?溫暖工程?”，現(xiàn)將?這段時光?的工作狀?況總結(jié)如?下。一?、摸清狀?況，確立?工作目標?隨著改?革開放的?不斷深入?，我縣農(nóng)?民超多外?出務(wù)工、?經(jīng)商，有?許多成功?人士已在?經(jīng)濟發(fā)達?地區(qū)購置?房產(chǎn)安家?落戶，使?超多生源?外流，但?仍有一部?分的農(nóng)民?在外過著?低收入的?打工生活?，無力支?付高額的?異地借讀?費用，只?好將子女?留在本鄉(xiāng)?由長輩或?其他親戚?幫忙看管?，我們班?像這樣的?“留守兒?童”就有?____?多人，他?們享受不?到父母的?溫暖叮嚀?，只能在?隔輩或親?戚有心卻?無力的關(guān)?愛中徘徊?，而貧困?山區(qū)的留?守人員，?恰恰大多?也是老、?弱、病、?殘、文盲?、半文盲?。這對留?守兒童的?健康成長?是多么不?利啊。兒?童是祖國?的未來，?學(xué)生是祖?國的期望?，“留守?兒童”的?問題引起?了社會與?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)注和?極度重視?。二、?主要工作?措施1?、建立健?全領(lǐng)導(dǎo)負?責制度。?學(xué)校成立?了關(guān)愛工?程領(lǐng)導(dǎo)小?組，制訂?具體計劃?，實施了?“留守兒?童”教育?工作方案?，真正地?使學(xué)校成?為了學(xué)生?學(xué)知識，?學(xué)文化，?不斷提高?思想覺悟?的主陣地?。2、?實施教職?工結(jié)對幫?扶留守兒?童制度。?每班推薦?____?名典型學(xué)?生與我校?在職教師?結(jié)對，每?位教師結(jié)?對___?_名學(xué)生?，幫扶教?師經(jīng)常找?留守兒童?談心，隨?時掌握留?守學(xué)生的?思想動態(tài)?，定期家?訪、關(guān)心?生活、指?導(dǎo)學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)他們?健康成長?。建立教?職工關(guān)愛?留守兒童?的成長日?記，讓留?守兒童在?教師同學(xué)?的群眾中?成長，以?對他們?nèi)?乏家庭教?育進行補?償，使他?們走出孤?獨和憂郁?。3、?大力宣傳?，發(fā)動社?會力量。?關(guān)愛留守?兒童僅僅?依靠微薄?的學(xué)校是?不夠的，?所以在這?次活動中?，還發(fā)動?了關(guān)工委?工作人員?、居委會?成員以及?退休老師?一齊加入?到“關(guān)愛?行動”中?來，此舉?得到了相?關(guān)人士的?熱烈支持?，紛紛擔?當了“代?理家長”?的主角，?與孩子們?一道，邁?向新的明?天。4?、建立留?守兒童檔?案和聯(lián)系?卡制度。?我校對所?有學(xué)生進?行了認真?的調(diào)查研?究，摸清?了留守兒?童的底數(shù)?，建立了?每個留守?兒童的檔?案和聯(lián)系?卡，透過?聯(lián)系卡制?度的建立?，加強的?了學(xué)校與?學(xué)生家長?及其他監(jiān)?護人的聯(lián)?系，共同?構(gòu)成了以?學(xué)生為中?心的關(guān)愛?網(wǎng)絡(luò)。?5、用心?開展文體?活動。為?了“留守?兒童”也?能像普通?孩子一樣?健康成長?，豐富他?們的課余?生活，我?校在周一?至周五的?午間和下?午課后，?由結(jié)對老?師輪流值?日在學(xué)生?活動室和?操場組織?、安排豐?富的問題?活動。諸?如：課外?閱讀、學(xué)?習(xí)指導(dǎo)、?體育活動?等。6?、定期安?排免費體?檢。為了?“留守兒?童”的健?康成長，?我校將定?期為他們?安排免費?體檢，對?他們進行?全面的身?體檢查，?及時了解?孩子的身?體發(fā)育狀?況和健康?狀況。做?到有病早?發(fā)現(xiàn)，及?時治療。?徹底排除?他們因病?失學(xué)、因?病至貧的?隱患。?7、建立?健全檢查?考核機制?。為了切?實加強這?一工作的?有效性和?長期性，?學(xué)校將對?師生的結(jié)?對狀況過?程跟蹤和?對其結(jié)果?進行評比?考核，學(xué)?校用心研?究科學(xué)考?核評估的?辦法，加?強了對留?守兒童的?教育和管?理，建立?和完善工?作考評制?度，定期?對學(xué)校和?教師進行?評，作為?獎優(yōu)罰劣?的重要依?據(jù)。三?、取得的?成績經(jīng)?過各界人?士的共同?努力，我?校的“留?守兒童”?工作已取?得了必須?的成績，?學(xué)生的行?為習(xí)慣好?了，成績?提高了，?待人接物?禮貌了，?自立、自?主、自強?了……在?結(jié)對的老?師中更是?涌現(xiàn)了許?多優(yōu)秀教?師。我們?開展關(guān)愛?農(nóng)村“留?守兒童；?的健康成?長工作，?也許此刻?還僅僅是?起了個頭?。但是在?那么多人?的關(guān)心和?支持下，?我們有決?心對這項?工作進行?不斷的探?索、研究?，全力做?好這項工?程，為社?會的和諧?發(fā)展做出?新的貢獻?。總之?，留守學(xué)?生需要全?社會共同?關(guān)心、關(guān)?愛、關(guān)注?。學(xué)校更?就應(yīng)站在?對學(xué)生負?責、對社?會負責的?政治高度?，扎實解?決好留守?學(xué)生問題?，為社會?培養(yǎng)出一?代合格的?接班人，?學(xué)校有義?不容辭的?職責，我?們要努力?探索促使?留守學(xué)生?健康發(fā)展?的工作思?路，對他?們要嚴慈?相濟，使?留守學(xué)生?享受到同?其他學(xué)生?一樣的教?育和關(guān)關(guān)?愛。鍛煉?他們的意?志，培養(yǎng)?堅韌、獨?立的個性?，構(gòu)成健?全的人格?，促使他?們健康茁?壯的成長?。20?23留守?兒童關(guān)愛?行動活動?總結(jié)（二?）一、?召開家長?會，摸清?情況每?學(xué)期開學(xué)?初，學(xué)校?以班為單?位召開家?長會，會?上除了向?家長匯報?學(xué)校的工?作情況，?另一項主?要工作就?是向家長?了解學(xué)生?的監(jiān)護情?況。有的?學(xué)習(xí)無人?管理，出?現(xiàn)疑難問?題缺乏指?導(dǎo)；有的?對學(xué)習(xí)沒?有興趣，?成績普遍?不理想；?有的心理?不太健康?，情緒波?動大；有?的行為習(xí)?慣差，常?有違紀現(xiàn)?象。為切?實解決留?守兒童教?育問題，?讓他們更?好地融入?學(xué)校大家?庭，我們?成立了關(guān)?愛留守兒?童之家，?開展關(guān)愛?留守兒童?工程。?二、成立?關(guān)愛小組?，加強領(lǐng)?導(dǎo)為加?強對留守?兒童工作?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、管理?及跟蹤工?作，成立?了關(guān)愛留?守兒童領(lǐng)?導(dǎo)小組。?形成了以?校長親自?掛帥，副?校長負責?對留守兒?童的安全?法制教育?，總輔導(dǎo)?員負責對?留守兒童?的思想教?育，班主?任負責對?留守兒童?的學(xué)習(xí)教?育及生活?教育等。?確保關(guān)愛?留守兒童?活動順利?開展，這?樣有利于?提高留守?兒童的自?我管理，?自我保護?和自我調(diào)?節(jié)的能力?。三、?營造氛圍?，健全制?度，開展?活動1?、營造關(guān)?愛氛圍，?感受溫暖?學(xué)校將?關(guān)愛“留?守兒童”?工作作為?師德建設(shè)?的一個重?要組成，?在校園內(nèi)?、在家訪?中，在班?級內(nèi)、在?團支部中?對“留守?兒童”充?分關(guān)注，?對他們的?學(xué)習(xí)、生?活給予關(guān)?心，全校?師生營造?了關(guān)愛留?守兒童的?良好氛圍?，尊重“?留守兒童?”的人格?，滋潤了?他們渴望?愛的心靈?，達到讓?留守兒童?進得來、?留得住、?學(xué)得好，?真正讓他?們感受到?學(xué)校、班?級集體這?個大家庭?的溫暖。?2、健?全關(guān)愛制?度，明確?責任為?了讓確保?關(guān)愛留守?兒童工作?落到實處?，我校制?定了一系?列的管理?制度，有?《關(guān)愛留?守兒童幫?扶制度》?等。建?立留守兒?童檔案和?聯(lián)系卡。?我校對所?有學(xué)生進?行了認真?的調(diào)查研?究，摸清?了留守兒?童的底數(shù)?，建立了?每個留守?兒童的檔?案和聯(lián)系?卡，清楚?父母姓名?、外出打?工的地址?、聯(lián)系電?話；清楚?代理監(jiān)護?人的姓名?、聯(lián)系方?式，便于?老師與家?長、代理?監(jiān)護人聯(lián)?系溝通，?配合教育?。聯(lián)系卡?制度的建?立，加強?了學(xué)校與?學(xué)生家長?及其他監(jiān)?護人的聯(lián)?系，共同?形成了以?留守兒童?為中心的?關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)?。建立?健全家校?聯(lián)系。要?求班主任?老師期初?、期中、?期末與留?守兒童進?行家訪，?了解留守?兒童的在?家情況。?每月指導(dǎo)?留守兒童?給父母寫?信或通話?一次，增?強他們與?父母的情?感交流。?每月與留?守兒童的?臨時監(jiān)護?人溝通一?次，知曉?他們的生?活和身心?健康狀況?。通過家?長學(xué)校、?家長會等?形式的活?動，定期?或不定期?地對留守?兒童的監(jiān)?護人進行?科學(xué)育兒?、科學(xué)監(jiān)?護孩子的?教育，提?高他們教?育孩子的?水平。?3、開展?關(guān)愛活動?，快樂成?長留守?兒童之家?活動室定?期開放。?在學(xué)校少?先大隊的?統(tǒng)一組織?下，孩子?們可以在?留守兒童?活動室自?主閱讀自?己喜歡的?圖書、展?示自己的?書畫作品?、組織小?組討論、?開展合作?學(xué)習(xí)，與?教師、同?學(xué)合作交?流，共同?進步，留?守兒童之?家活動室?真正成了?兒童學(xué)習(xí)?活動的樂?園。開?展“校園?歌手賽”?活動。為?豐富學(xué)生?的課余文?化生活，?給留守孩?子搭建展?示才藝的?舞臺，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的一代?新人。學(xué)?校于__?__月_?___日?在階梯教?室舉行了?第___?_屆校園?歌手大賽?。經(jīng)過各?班的選拔?推薦，最?后全校區(qū)?共有__?__名同?學(xué)進入了?今天的比?賽。比賽?分___?_個組展?開角逐，?比賽中小?選手們個?個滿懷激?情，引吭?高歌，《?童年》、?《小螺號?》、《讓?我們蕩起?雙槳》等?膾炙人口?的經(jīng)典少?兒歌曲被?歌手們演?繹得激情?四溢、個?性飛揚。?嘹亮的歌?聲響徹賽?場，引來?臺下觀眾?和評委們?的陣陣掌?聲。有的?家長得知?，自己的?孩子要參?加校園歌?手賽，不?遠千里，?趕回家親?歷孩子的?活動，讓?孩子們在?成功時享?受到更多?的關(guān)愛。?邀請醫(yī)?護人員為?留守兒童?進行體格?檢查，關(guān)?愛孩子的?健康。開?學(xué)剛剛一?周，學(xué)校?邀請?zhí)?三院疾病?預(yù)防控制?中心的領(lǐng)?導(dǎo)和醫(yī)護?人員免費?為校區(qū)全?體學(xué)生進?行體格檢?查。檢查?的項目有?量血壓、?量身高、?測視力、?測肺活量?、量胸圍?、五官檢?查等，并?對兒童建?立健康體?檢檔案。?醫(yī)生們一?邊為孩子?檢查，一?邊宣講著?兒童保健?知識，極?大限度地?保證了學(xué)?生的身體?健康。孩?子們在檢?查中沒有?絲毫膽怯?，有的是?感受到的?溫暖。?另外，學(xué)?校定期和?不定期舉?行主題班?會、班隊?活動，舉?辦書畫展?、演講比?賽、文藝?演出、等?各種活動?，組織留?守學(xué)生積?極參與，?使他們生?活在歡樂?、和睦的?氛圍中，?找到回家?的感覺，?增強學(xué)習(xí)?、生活的?信心，體?會到學(xué)習(xí)?的