2023未成年人保護(hù)宣傳主題活動(dòng)總結(jié)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?未成年人?保護(hù)宣傳?主題活動(dòng)?總結(jié)范本?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視、?措施得力?1、辦?事處黨委?十分重視?未成年人?的保護(hù)工?作，黨委?多次召開(kāi)?會(huì)議討論?如何強(qiáng)化?此項(xiàng)工作?，成立了?未成年人?保護(hù)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，并制定?了一系列?工作措施?。2、?社區(qū)遠(yuǎn)程?教育服務(wù)?中心定期?為青少年?免費(fèi)開(kāi)放?，轄區(qū)青?少年踴躍?參與，強(qiáng)?化了青少?年計(jì)算機(jī)?操作技能?，增長(zhǎng)了?知識(shí)，豐?富了課外?活動(dòng)內(nèi)容?。二、?辦事處積?極開(kāi)展扶?貧助學(xué)結(jié)?對(duì)幫教活?動(dòng)在開(kāi)?展扶貧助?學(xué)結(jié)對(duì)幫?教等社會(huì)?救助方面?，我辦全?面摸底社?區(qū)困難家?庭情況，?積極開(kāi)展?扶貧幫困?助學(xué)活動(dòng)?。同時(shí)還?通過(guò)開(kāi)展?結(jié)對(duì)幫扶?活動(dòng)，幫?助其他貧?困家庭解?決子女就?學(xué)問(wèn)題。?____?年，我辦?通過(guò)開(kāi)展?未成年人?保護(hù)工作?，形成了?貧困學(xué)生?助學(xué)機(jī)制?，每年對(duì)?轄區(qū)內(nèi)貧?困學(xué)生和?失學(xué)人員?進(jìn)行幫困?助學(xué)活動(dòng)?;形成了?問(wèn)題青少?年幫教機(jī)?制，掌握?了解轄區(qū)?內(nèi)問(wèn)題青?少年的基?本情況，?積極實(shí)施?學(xué)校、社?區(qū)、派出?所和家長(zhǎng)?共同幫教?的“四幫?一”制度?，共同營(yíng)?造有利于?未成年人?發(fā)展的良?好社會(huì)氛?圍。三?、積極指?導(dǎo)社區(qū)開(kāi)?展形式多?樣的未成?年人保護(hù)?工作1?、開(kāi)辦青?少年活動(dòng)?中心在?社區(qū)遠(yuǎn)程?教育服務(wù)?點(diǎn)創(chuàng)建青?少年活動(dòng)?中心、青?少年圖書(shū)?室，定時(shí)?為青少年?免費(fèi)開(kāi)放?，未青少?年提供學(xué)?習(xí)、娛樂(lè)?的場(chǎng)所。?2、聯(lián)?系轄區(qū)學(xué)?校，為青?少年提供?學(xué)習(xí)活動(dòng)?場(chǎng)地積?極聯(lián)系轄?區(qū)內(nèi)的中?小學(xué)校，?利用學(xué)校?資源，為?青少年辦?理了進(jìn)學(xué)?校的“社?區(qū)學(xué)習(xí)卡?”，讓青?少年在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?到學(xué)校進(jìn)?行學(xué)習(xí)和?鍛煉。?3、利用?暑假開(kāi)展?各種形式?活動(dòng)(?1)社區(qū)?利用學(xué)生?寒暑假，?開(kāi)展各類?適應(yīng)青少?年的有益?活動(dòng)，如?請(qǐng)大學(xué)院?校的學(xué)生?為社區(qū)青?少年補(bǔ)課?，舉辦學(xué)?習(xí)講座，?書(shū)畫(huà)活動(dòng)?競(jìng)賽、趣?味活動(dòng)等?，豐富了?社區(qū)青少?年的假期?生活。?(2)在?市民學(xué)校?，請(qǐng)大學(xué)?生講學(xué)習(xí)?與知識(shí)的?重要性，?組織學(xué)生?和家長(zhǎng)對(duì)?“如何對(duì)?青少年加?強(qiáng)教育”?等問(wèn)題舉?辦專題講?座。4?、組織社?區(qū)青年、?兒童志愿?者服務(wù)隊(duì)?活動(dòng)(?1)寒暑?假期間組?織青少年?清除綠化?地雜木、?雜草活動(dòng)?，增強(qiáng)未?成年人為?民服務(wù)的?意識(shí)。?(2)為?了使社區(qū)?青少年從?小養(yǎng)成愛(ài)?護(hù)環(huán)境，?愛(ài)護(hù)綠樹(shù)?的良好習(xí)?慣，并配?合學(xué)校開(kāi)?展校外環(huán)?境教育實(shí)?踐，社區(qū)?號(hào)召青少?年們行動(dòng)?起來(lái)：建?一片自己?的“愛(ài)心?”綠地，?并對(duì)“愛(ài)?心”綠地?長(zhǎng)期進(jìn)行?環(huán)境保護(hù)?，做好綠?地護(hù)養(yǎng)及?周邊環(huán)境?保潔工作?。未成?年人是祖?國(guó)未來(lái)的?建設(shè)者，?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人保護(hù)工?作，是全?黨全社會(huì)?的共同任?務(wù)，更是?一項(xiàng)任重?道遠(yuǎn)的長(zhǎng)?期工作。?今后，我?辦將在團(tuán)?市委、團(tuán)?區(qū)委的領(lǐng)?導(dǎo)下，擔(dān)?負(fù)好未成?年人保護(hù)?工作的職?責(zé)和任務(wù)?，采取有?效措施，?狠抓__?__，勇?于開(kāi)拓創(chuàng)?新，注重?工作實(shí)效?，切實(shí)把?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人保護(hù)的?各項(xiàng)工作?落到實(shí)處?。在_?___市?城管中隊(duì)?為期兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?工作已經(jīng)?結(jié)束。兩?個(gè)月的時(shí)?間不長(zhǎng)不?短，但卻?留給我們?太多深刻?的印象，?讓我們對(duì)?城管的工?作以及城?管人有了?很大的改?觀，也讓?我們和城?管隊(duì)員們?建立了深?厚的.感?情。在?接觸這份?實(shí)習(xí)工作?以前，對(duì)?城管的工?作該僅僅?停留在媒?體對(duì)它的?報(bào)道上，?對(duì)城管的?印象停留?在收繳小?攤販的經(jīng)?營(yíng)維生工?具等。進(jìn)?入城管中?隊(duì)之后，?才發(fā)現(xiàn)以?前對(duì)城管?的定論太?過(guò)于片面?與武斷，?很多事情?我們只是?看到了表?面或者只?是某一個(gè)?片段。尤?記得初次?來(lái)到莊市?城管中隊(duì)?時(shí)，覺(jué)得?這里的工?作氛圍應(yīng)?該是很嚴(yán)?肅的，但?是經(jīng)過(guò)相?處之后，?卻感覺(jué)到?非常和諧?輕松。耿?隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我?們實(shí)習(xí)大?學(xué)生的關(guān)?心照顧，?沈隊(duì)的言?傳身教，?沈艷姐的?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，聰飛姐?的風(fēng)趣幽?默，發(fā)哥?的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致，小馬?哥的盡職?盡責(zé)，還?有很多隊(duì)?員在我們?實(shí)習(xí)期間?給與了我?們很多指?導(dǎo)與幫助?，也是他?們的親切?讓我們?cè)?這里感到?家一般的?溫暖。在?這里，大?家雖然分?工不同，?但都互相?幫助，做?起事情來(lái)?自然是得?心應(yīng)手，?效率很高?。在城?管中隊(duì)，?我大多時(shí)?間是跟著?內(nèi)勤的沈?艷姐和聰?飛姐學(xué)習(xí)?。內(nèi)勤是?中隊(duì)的大?管家。安?排辦公用?品、隊(duì)員?裝備的齊?全完備，?衛(wèi)生環(huán)境?的整潔明?亮，工資?費(fèi)用的及?時(shí)領(lǐng)發(fā)，?隊(duì)員值班?休息的合?理安排等?，凡事皆?要做到事?無(wú)巨細(xì)，?面面俱到?，為隊(duì)員?們更心無(wú)?旁騖地工?作做好后?盾和支持?。內(nèi)勤也?是連接劑?。在中隊(duì)?和上級(jí)機(jī)?關(guān)之間做?好溝通工?作，使得?上級(jí)__?__能夠?準(zhǔn)確無(wú)誤?地傳達(dá)給?隊(duì)員，隊(duì)?員的意見(jiàn)?和建議可?以上報(bào)給?上級(jí)，更?好的實(shí)現(xiàn)?民主。?曾有機(jī)會(huì)?跟著隊(duì)員?們一起上?街執(zhí)行任?務(wù)，在執(zhí)?行任務(wù)中?的隊(duì)員們?既嚴(yán)肅又?和藹可親?。面對(duì)亂?擺放和違?規(guī)設(shè)攤的?小商販們?，隊(duì)員們?第一次都?是給與警?告與教育?。但即使?如此，隊(duì)?員們還是?會(huì)遭遇到?情緒激動(dòng)?的小商販?的暴力抗?法。面對(duì)?這樣的情?況，隊(duì)員?們都很無(wú)?奈。因?yàn)?要對(duì)得起?身上穿的?這身制服?，所以他?們只能耐?心地解釋?，不能因?為他們的?推搡和動(dòng)?手而還手?。不了解?執(zhí)法的苦?衷，商販?們的惡語(yǔ)?相對(duì)，讓?隊(duì)員們心?里很受委?屈，但卻?也只能默?默忍受。?群眾的不?理解是城?管工作的?最大苦楚?，希望不?久的將來(lái)?，更多人?可以給予?城管一份?理解、一?份支持，?讓這個(gè)城?市更和諧?，更美麗?，讓每個(gè)?人的生活?更美好。?在莊市?城管中隊(duì)?學(xué)習(xí)的兩?個(gè)月時(shí)間?里，在隊(duì)?員們的身?上我學(xué)到?了為人謙?虛，與人?為善，多?多學(xué)習(xí)他?人身上的?長(zhǎng)處;踏?實(shí)工作，?少說(shuō)多做?;認(rèn)清自?己的不足?，多多聽(tīng)?取別的意?見(jiàn)，積極?改進(jìn);不?管是生活?中還是工?作中，真?誠(chéng)待人，?為創(chuàng)造一?個(gè)和諧的?人際環(huán)境?而努力。?再過(guò)一?年，我將?離開(kāi)校園?，踏上工?作崗位。?202?3未成年?人保護(hù)宣?傳主題活?動(dòng)總結(jié)范?本（二）?近幾年?，區(qū)婦聯(lián)?把宣傳_?___《?未成年人?保護(hù)法》?和《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?，結(jié)合婦?聯(lián)職能特?點(diǎn)和工作?實(shí)際做了?一些卓有?成效的工?作，未成?年人保護(hù)?工作取得?了一定的?成績(jī)。?一、廣泛?宣傳，營(yíng)?造保護(hù)未?成年人合?法權(quán)益的?社會(huì)環(huán)境?由于婦?聯(lián)組織自?身資源十?分有限，?缺乏有效?的維權(quán)手?段，區(qū)婦?聯(lián)注重整?合社會(huì)資?源，吸收?和運(yùn)用方?方面面的?力量，形?成合力。?____?年，建立?了由區(qū)政?法委、區(qū)?人大、公?安局、檢?察院、法?院、婦聯(lián)?等___?_家單位?組成的維?護(hù)婦女兒?童合法權(quán)?益聯(lián)席會(huì)?議制度，?明確了單?位職責(zé)，?建立健全?信訪工作?制度，每?年召開(kāi)聯(lián)?系會(huì)議，?研究解決?維權(quán)實(shí)際?問(wèn)題，不?定期組織?開(kāi)展宣傳?活動(dòng)。區(qū)?政府專門(mén)?制定下發(fā)?了《__?__區(qū)兒?童發(fā)展規(guī)?劃(__?__-_?___年?)》，把?保護(hù)未成?年人合法?權(quán)益、預(yù)?防未成年?人犯罪工?作作為《?規(guī)劃》的?重要內(nèi)容?，提出明?確的目標(biāo)?要求和措?施，增強(qiáng)?了工作的?針對(duì)性和?可操作性?。聯(lián)合公?、檢、法?、司等單?位，以每?年“三八?”維權(quán)周?為契機(jī)，?廣泛開(kāi)展?豐富多彩?的宣傳、?教育活動(dòng)?。組織巾?幗志愿者?開(kāi)展《未?成年人保?護(hù)法》、?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》和?《___?_-__?__年_?___區(qū)?兒童發(fā)展?綱要》在?內(nèi)的有關(guān)?維護(hù)青少?年合法權(quán)?益的法律?、法規(guī)宣?傳10場(chǎng)?次，發(fā)放?宣傳材料?1___?_份，提?供法律咨?詢___?_人;印?發(fā)法制宣?傳手冊(cè)_?___多?本，發(fā)放?宣傳單_?___萬(wàn)?余張。舉?辦法律知?識(shí)競(jìng)賽1?場(chǎng)、“法?律知識(shí)進(jìn)?家庭”講?座3場(chǎng)。?通過(guò)開(kāi)展?系列宣傳?活動(dòng)，進(jìn)?一步提高?了廣大婦?女對(duì)修改?后《未成?年人保護(hù)?法》、《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》的知?曉率。每?年在“六?一”節(jié)開(kāi)?展紀(jì)念活?動(dòng)的同時(shí)?，以“小?公民道德?建設(shè)”為?主題開(kāi)展?實(shí)踐活動(dòng)?，宣傳先?進(jìn)、樹(shù)立?典型，做?好兒童工?作。二?、深化家?庭創(chuàng)建，?優(yōu)化未成?年人健康?成長(zhǎng)的家?庭環(huán)境?三、開(kāi)展?幫扶活動(dòng)?，加大婦?聯(lián)組織的?關(guān)懷力度?四、做?好農(nóng)村流?動(dòng)和留守?兒童工作?在抓好?兒童基礎(chǔ)?工作的同?時(shí)，全區(qū)?各級(jí)婦聯(lián)?組織切實(shí)?承擔(dān)起流?動(dòng)兒童和?農(nóng)村留守?兒童工作?任務(wù)，重?點(diǎn)關(guān)注農(nóng)?村留守兒?童群體的?權(quán)益保護(hù)?，為農(nóng)村?留守兒童?解決實(shí)際?困難和問(wèn)?題。區(qū)婦?聯(lián)發(fā)動(dòng)全?區(qū)各級(jí)“?三八紅旗?集體”、?“三八紅?旗手”、?“巾幗文?明崗”、?“巾幗建?功標(biāo)兵”?、“五好?文明家庭?”和女黨?員、女干?部、女教?師、巾幗?志愿者帶?頭報(bào)名，?組織廣大?愛(ài)心人士?爭(zhēng)做留守?兒童的“?愛(ài)心媽媽?”，通過(guò)?電話輔導(dǎo)?、通信交?流、面對(duì)?面等方式?幫助留守?兒童，