2023年關(guān)于書法作文篇

2023年關(guān)于書法作文篇關(guān)于書法作文1

因為從小受寵愛書法的老爸的影響，所以很久就幻想著哪一天能像老爸一樣常常在書房瀟灑地揮毫潑墨，可老媽說我太小再等等，結(jié)果一等就等到三年級。我們的班主任李老師發(fā)話了：“你家小孩對寫字特殊上心，一筆一畫特仔細，讓她學書法吧，別奢侈了！”老媽也聽說學書法可以訓練小孩的留意力，此事這才一拍即合，不久就轉(zhuǎn)到了黃江龍老師的門下。

那時的我每到上書法課就又新奇又興奮，老師教得那些橫、豎、撇、捺、點都是那么簇新好玩，可時間一久，就不是那么回事了，單調(diào)、枯燥、無味，字進步也慢，自己都沒信念了。后來黃老師的一句話點醒了我：學書法不僅要練，最重要的是要勤思索，練腦練心，學會視察領(lǐng)悟，進步才快。

最終，我靜下心來仔細總結(jié)思索這兩年多的學書法生涯，原來學書法除了苦練，還要講究方法，這方法就是：首先要仔細讀帖視察入微，其次要練腦，再次練手，同時要記字的間架結(jié)構(gòu)，最終要練筆畫┄┄經(jīng)過反復(fù)揣摩，以及多數(shù)次的勝利與失敗，最終取得了很大的進步，得到了老師同學以及老爸老媽的確定，也在各種競賽中得到了嘉獎，增加了自信。

如今回首一切，我覺得自已當時學書法的初衷竟是想瀟灑一回是多么單純，殊不知勝利的背后要付出如此多的汗水！當然，我成長起來的不僅僅是書法*底，還有自已的心智。

關(guān)于書法作文2

練習書法，可以養(yǎng)成耐性、自覺仔細的習慣，還可以幫助學習。

從一年級起，我起先參與很多愛好班，但我最喜愛書法愛好班。因為我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，忽然心情就舒適。

從二年級起，由于我對書法的喜愛，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在愛好班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我仿照著寫，我寫得很仔細。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡潔的事，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恒?！蔽尹c了點頭：“我肯定能學好，因為我喜愛它?！?/p>

雖然我每天要寫許多作業(yè)，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今日太晚了，也累了，早點休息。”可我堅持地說：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關(guān)系，我不累?！闭f完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，漸漸地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的酷愛給我了力氣吧！

功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法競賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。

寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我?guī)砹撕芏鄽g樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅持下去，讓書法給我?guī)砀嗟臍g樂。

關(guān)于書法作文3

書法今日我們小區(qū)組織了個活動，活動的主題是可以免費領(lǐng)取一些小書法愛好者的新春對聯(lián)。對聯(lián)在我國古代又稱對偶、春貼、春聯(lián)、對子、桃符、楹聯(lián)(因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，是中文語言的獨特的藝術(shù)形式。

來到組織的活動現(xiàn)場，現(xiàn)場已經(jīng)是人山人海了，前排坐著9個全神貫注的小書法愛好者。她（他）們有的擅長草書、有的楷書、有的行書等。社區(qū)的阿姨和叔叔們依照自己喜愛的字體，到相對應(yīng)的書法案臺前自覺的排隊，我喜愛行書所以我站在了行書的一列中靜靜的等候。

小書法愛好者他們一個個全神貫注、神態(tài)自若。等了較久的時間最終輪到我了，一個帶眼鏡的大哥哥要我在對聯(lián)大全上找一個寓意祥瑞的對子。我細致的看了一遍，確定要這個——四季平安四季樂，全家華蜜全家歡。大哥哥說：”好的,請稍等?！叭缓笏砥鹦涔?、倒好墨汁、把紅紙對折、鋪開紅紙、右手拿起毛筆輕輕的沾上墨汁，注視紅紙片刻，堅決下筆，只見紅紙上出現(xiàn)了一個個剛勁有力，字體飽滿的行書字體。經(jīng)過一翻龍飛鳳舞后很快這副對聯(lián)就寫好了。然后大哥哥用吸水紙在每一個字上面輕輕的壓一片，在用嘴吹一吹，輕輕的把對聯(lián)卷好。臉上留露出勝利的表情對我說：”小弟弟請拿好?！拔译p手接過對聯(lián)，興奮的對大哥哥說：”感謝。“

我對大哥哥說：”在我7歲時我記的我學過書法，但是我寫的個個筆畫都像一條條可愛的毛毛蟲，所以我就放棄了。“大哥哥說：”我們也是日復(fù)一日，年復(fù)一年的練出來的，要努力才能勝利?！拔颐靼琢舜蟾绺绲脑挘瑥闹?，我感悟到了，做任何事，學習任何東西，甚至以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒。只有這樣才能勝利。

關(guān)于書法作文4

中國，一個享有五千年豐厚文化歷史的國度，我們的祖先給我們留下了很多宏大的文化遺產(chǎn)。巡游于中國的崇山峻嶺、風景名勝間，你會發(fā)覺往往醒目的地方都會點綴著幾個時刻大字，那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。

書法，可謂中國的國粹，里面滲透著的無不是中華民族的才智。細細品嘗著每一筆筆畫，你便會發(fā)覺其中的奧妙，而又因此誕生了東晉時期宏大的書法家——王羲之。

王羲之，號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草、行各體，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風，自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書風，變?yōu)榱斯P法精致、精美絕倫的字體，其字結(jié)構(gòu)錯落有致、支配得當，而被世人贊頌。

當然，除了王羲之這位書法家，我國還有一位出名的書法家：柳公權(quán)。他書寫的碑文，其書法結(jié)構(gòu)平整，充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張、平穩(wěn)勻整的特點，故后世奉為柳書代表作。

書法也與我結(jié)下了不解之緣。二年級時，期末考試，因為我的一個字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范，導(dǎo)致我和滿分擦肩而過。從那時起，我便起先臨摹楷書。從一起先的基本楷書到后來感愛好的行書，我已經(jīng)喜愛上了書法，不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現(xiàn)在，我已經(jīng)練成了自己的筆風，考試、作業(yè)也在沒有因為書寫不規(guī)范而被扣分。書法的練習，給我的學習和生活帶了很多的影響。

書法，中國傳統(tǒng)文化的基石，是我們的根。品嘗著一撇一捺，一豎一提，都被古人的才智所折服，所震撼。

關(guān)于書法作文5

我愛書法我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇，從最初的甲骨文，石鼓文，發(fā)展到篆書，行書，楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出了許很多多令后人景仰的大書法家，有王羲之，王獻之，柳公權(quán)，顏真卿等。而我特別喜愛趙體楷書，這里我就介紹一下喜愛的緣由吧！

趙體楷書就是元代大書法家趙孟頫（1254—1322）的楷書作品。它是我國楷書藝術(shù)自唐代歐陽詢，顏真卿，柳公權(quán)之后的又一高峰，并稱“顏，歐，柳，趙”。

趙孟頫的楷書作品特別多，其中大楷有《但巴碑》《妙嚴寺記》《三門記》等，小楷有《汲黯傳》《道德經(jīng)》《黃庭經(jīng)》等，其中小楷《汲黯傳》最為聞名。

趙孟頫主要學習王羲之父子書法秀麗遒勁的風格，同時也廣泛地吸取了前人的書法之長，尤其是將唐人李邕勁健挺立的風格，融會貫穿，最終形成了嫻熟秀麗，瀟灑流落，遒勁雅健，圓潤含蓄的“趙體”風格。

趙體書法給人的總體感受就是賞心悅目，雅俗共賞，達到了特別高的藝術(shù)境界。聞名的美學家朱光潛先生曾說：“當我觀賞趙孟頫的書法時，仿佛對著臨風蕩漾的柳條，不知不覺地綻開臉頰，臉上露出笑容，全身的筋肉都松懈起來，仿照它的秀麗”。

我愛書法，不僅是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，從小培育自己對祖國的文化更加酷愛，還能讓人感到心曠神怡，賞心悅目。

關(guān)于書法作文6

“馬安琪，快去練字！”唉，媽媽又起先嘮叨了。不過，我現(xiàn)在的水平還是不錯的。但是，為了達到這種水平，我飽嘗了“酸甜苦辣”。下面，就由我給大家一一道來。

酸

我九歲時，便起先學書法。當時，班里的同學特別多，四大排桌子已經(jīng)坐滿了。在我整理東西時，一個小女孩向我“求救”。原來，她的墨汁瓶的蓋打不開了。真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。于是，我便幫她拔起蓋來。哈，開了。正值我得意地把墨汁瓶還給那小女孩時，她突然不正常地笑起來，邊笑邊說：“你的臉！”我的臉怎么了？我照了照鏡子，天哪！這么多墨汁點，都快成花貓了。

甜

經(jīng)過一個學期的學習，我報名參與了考級，竟然考上了5級。當天，我特殊興奮，差點就設(shè)宴慶祝了。

苦

自從考上5級以后，媽媽管我管得更嚴了。由平常每天24個字改成了48個字，周末就更慘了，由48個字變成了100個字。平常48個字不算很難，半個多小時就能完成。至于周末的100個字，可就有點難度了。一個星期六，我費了九牛二虎之力寫完了70個字，但是，還剩30個字呢。最終，我拼了命才把剩余30個字解決了。

辣

后來，我又報了個書法高級班。

我去了一看，咦，這不是初級班嗎？算了，先看看吧，于是，我走進了教室。上課了，老師提出了很多問題。因為我有一個學期的基礎(chǔ)，所以這些問題我都答對了。不久，我就成了班里的“能手”。我求媽媽再學一個學期，可媽媽卻一意孤行，又領(lǐng)我到另一所學校報名了。別了，我的“能手”稱號啊！

唉，學書法太難了！

關(guān)于書法作文7

暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫，還擺放著很多書，在一面墻上還有很多小學生的字畫，他們的字寫的特別好，所以我暗暗下決心，要比他們寫的字還好。

可是因為他家離我家太遠了，而且，我們家的樓下就有一位伯伯也喜愛練書法，所以，我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。

一起先，伯伯先教我寫“一”，我想：這還不簡潔，于是，我就寫了一個“一”。然后，伯伯說：“應(yīng)當先往外寫一道小橫，再往右下方頓筆，然后寫一道長橫，往上一翹再往下頓，再往里一折?！睕]想到寫個“一”字這么困難，還是先練練吧。我一筆一劃的練著，一起先，我的字寫的一點兒也不好，我就反復(fù)的練，不知不覺就寫滿了一本大仿本，直到伯伯滿足為止，伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎，心里就像吃了蜜一樣甜。我慢慢喜愛上了寫毛筆字。我確定每天都來練毛筆字。

其次天下午，我又來學毛筆字。這一天，伯伯教我寫“二”，伯伯說：“寫二和寫一一樣，就是上面的橫短一些，下面的短一些。三也是一樣，今日就來練一、二、三吧”。后來，經(jīng)過伯伯的指導(dǎo)，我的字寫的越來越好。后來，伯伯的女兒看到我的字比她的字要好，所以她也想寫毛筆字，我想最終有人幫我磨墨了，可是，她連怎樣磨墨都不會，我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后，我們就一起競賽，看誰寫的好。

我們相互關(guān)切，我不會的問她，她不會的問我，就這樣，我們兩個人的字寫的都特別好，伯伯還常?？湮覀兡亍?/p>

關(guān)于書法作文8

當早晨的第一縷斜陽射出光線，鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，帶著一份激情，我，走進了這翰墨流香的書法世界，這樣的時刻，真好。

全部的字體中，我鐘愛顏體。記得我最先學的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字，是有風骨的，兼具“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑閑散與“星漢絢麗，若出其里”的深厚開闊?？窒袢藖辛?，草字像人奔跑。我愛上了顏真卿的楷字，走起來橫平豎直，大氣磅礴，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬而氣概足，骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開闊，每一筆精到極致，而后埋鋒而下，不留一絲尖銳，每一筆都富有朝氣，提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)同?！泵棵匡栒簼饽瑧彝笪展P，我胸巾都豪氣萬丈。

我最愛用楷書寫“癡”字?！鞍V”字有萬般說明。我鐘愛這字的深度，迷到深處便成了癡。我最擅長用“連絲”來表現(xiàn)一個字的內(nèi)涵，下筆要輕，也要自然，這便是“連絲”的精髓。筆尖運行之處要有應(yīng)有盡有、生生不息的跳動感，這也是“癡”字的真諦。愛一件事，愛到如癡如醉，該是多么美妙的一件事啊！王羲之為寫一個“之”字染黑了一池清水，那是何等執(zhí)著的境界！

我愛這世界，愛這馨香漂亮的翰墨世界。書法，這經(jīng)驗千年歷史考驗的一個使者，翩然舞在這人世間，它穿越千古的塵埃，浸潤萬里文化長河，倩影搖曳，墨影流香。每次提筆，心中都積蓄著萬千情感，唯有將胸中郁結(jié)之氣盡情揮灑于紙上，才能穿越時空的阻隔，與歷史上的書法大家進行心靈的對談。歲月沉沉流走，逝去了紙張的松軟，留下了淡淡的墨香。書法，將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最絢麗的文化之一——書法。

在翰墨流香的世界里，寫著寫著，就醉了……

關(guān)于書法作文9

我喜愛書法，寵愛練字，為了書法，我曾經(jīng)有過苦惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從今，我便走上了書法求藝路。起初，由于對書法的寵愛和沖動，我在書法班的學習可仔細了，常常得到老師的好評?；氐郊依铮乙矆猿志毩晻?。每天都要擠出時間，練幾張大字。

可是時間一長，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不情愿再去，在家里也不想練字，真想放棄學習書法。

在我思想沖突，內(nèi)心充溢焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了逆境，我能有今日，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學員，他寫得一手好字，卻常常準時來習字。我在那段時間里的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的心情改變后，就激勵我做什么事都要堅持。作文

尤其是一天下午放學后，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我后，遠遠地迎上我來，向我綻開了一幅條幅，我一看條幅上寫著“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內(nèi)心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是?。∽鍪裁词露假F在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足志氣學了起來，一年四季，從不間斷。

功夫不負有心人。我的書法越練越好，每次參與少兒書法競賽都獎。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藙恿Α，F(xiàn)在我對書法情有獨鐘。沉醉在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙，人生的奧妙。

關(guān)于書法作文10

初見書法是覺得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很歡樂的，那些黑黑的大墨團，畫出粗粗的一筆一畫，在雪白的宣紙上，像好多毛毛蟲在爬好好玩，這是書法給我的最初印象。

后來很長一段時間是味同嚼蠟的入門握筆姿態(tài)跟筆畫的練習，我許多次都索然無味的想放棄了。這個時候媽媽會給我講一些大書法家的奇聞異事，引導(dǎo)我進一步學習的愛好。

教我書法的覃老師很會諄諄教導(dǎo)的引導(dǎo)我們進入書法的世界，漸漸的，我有了探究字里行間奧妙的`樂趣，嘗試著學好駕馭間架結(jié)構(gòu)的實力。好的書法作品跟詩詞繪畫分割不開，日積月累中，我也從書法作品鑒賞中，學會了觀賞好的書畫作品，背誦優(yōu)秀的詩詞。了解到歷史上許多的大書法家也是很出名的文學家、思想家。并知道了許多關(guān)于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。

學書法許多時候是反復(fù)的練習，一個字要寫上幾遍或者是幾十遍，才能很好的駕馭它的間架結(jié)構(gòu)。每次寫一幅作品也是要構(gòu)思很久，要支配布局，要當心翼翼的每個字的推敲。往往一筆沒有寫好，整副作品都要重新來過。日積月累的，我也從中學會到做事情思慮要全面，著重細微環(huán)節(jié)要兼顧的道理。

書法的學習讓我受益非淺，它為我打開了一扇進入藝術(shù)殿堂的大門，同時也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會更加勤勤懇懇的寫好書法，讓自己“百尺竿頭更進一步”。

關(guān)于書法作文11

在人生的道路上，我們將要面臨很多困難，很多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后，你就會享受到很多樂趣。

我學書法已經(jīng)五年了，熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候，學得可真叫苦啊！能夠堅持到現(xiàn)在，我自己也不由得驚異了。

剛學的時候，我根本就不知道什么叫做書法，也不知道自己手里拿的是什么筆，只知道這支筆沾了墨，就能寫出很美麗的字。于是，我起先了自己的艱苦歷程。剛起先，我們還只是練習筆畫。但筆畫也真難寫啊，橫要直，豎不能歪，襒要尖腳，捺要有力，豎折要像拳頭那樣有一個尖角。

唉，我每次寫的時候，不是豎歪，就是撇不夠尖，我也有點泄氣了，究竟什么時候才能寫好呢？這時，媽媽對我說了一句話：“孩子，你知道嗎？世上無難事，只怕有心人。每件事情都并不困難，貴在你的堅持。”聽了媽媽的話后，我堅持了下去。最終，由于我的努力，書法老師舉薦我去提高班。

提高班里的學生每個都是書法高手，我和他們一比，相差了一大截。盡管我非常努力刻苦，但始終還是追不上他們。我的自信念受到了打擊，對書法的寵愛慢慢消逝了。這時，媽媽又對我說：“孩子，不要焦急，不要慌，我信任你只要努力、堅持苦練，確定會趕上他們的?！甭犃藡寢尩脑挘矣謭猿至讼氯?，并且更加努力練習書法。我就不信任，我不能比他們寫得更棒！

慢慢的，我就這么始終努力下去，最終，我寫的字得到了老師的不斷表揚，我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲，我的努力最終得到了回報！

在以后的人生路上，我會時刻記住媽媽的話，不斷努力，不斷堅持，不斷超越！

關(guān)于書法作文12

書法，是中國民族文化史上一顆絢爛的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個。

在小學一年級的時候，我寫的字橫不像橫，豎不像豎，是個四不像，我失落極了。一天，我望見大書法家寫的作品，在我眼前，那一個個字就像一幅漂亮的畫面，又似一個個跳動的小精靈，那么輕快!那么迷人!我看得入了迷，艷羨極了!

看完大書法家的作品，我心中便燃起了斗爭的火焰，下定決心：肯定要學好書法。回家后，我吵著鬧著要媽媽讓我學書法。媽媽拿我沒方法，只好讓我學。四處打聽后，把我送進了一個書法培訓班。開學了，老師先教我學寫筆畫，把每一個細微環(huán)節(jié)都教得很細致。教完后，我們起先寫字了，我看一筆，分析一筆，寫一筆，老師望見了，表揚了我，夸我寫得好，我心里比吃了蜜還甜。

一個學期過去了，培訓班結(jié)束了，我呆在家里，感覺一天不寫字，手癢癢的，忍不住要拿來紙，起先練起字來。為了練好每一個字，我就給自己定了個規(guī)則：寫壞一個字，就得練一張。寫著寫著，我遺忘了時間，也遺忘了自己，心中只有一個人--字。漸漸的，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來。我堅持著，對自己說："要是寫不好，休想睡覺。"就這樣，我寫到自己滿足為止，才去睡覺。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書法之途中，曾經(jīng)失落過，懊悔過，放棄過，但我還是堅持了下去，字越寫越好了。到了小學四年級的時候，我寫的字已經(jīng)成了公認的第一。最近，我還在學校書法個人競賽中榮獲一等獎。得到這個獎項，我欣喜若狂，對書法的愛好越來越深厚了。

我愛書法，因為它給了我無限的樂趣;我愛書法，因為它是我們中華民族的珍寶;我愛書法，因為它充溢著先人的才智;我愛書法，因為它是一門不老的藝術(shù)。

關(guān)于書法作文13

新學期，學校里開設(shè)了很多拓展課。這些課堂就像一個個舞臺，散發(fā)著呼喚之光，使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩。惋惜我發(fā)覺自己并沒有什么特殊的天賦，也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦，對了，選擇一門好好地學一學。

究竟學什么呢？經(jīng)過一番思索，我確定學一學書法。平?？吹胶糜言S志輝能寫一手好字，我可是非常艷羨的。

沒想到，上了幾節(jié)課后，覺得不斷地握筆練習實在枯燥了，簡直要磨平了我的耐性。越這樣想心里越煩躁，好想難過地喊出聲：“好無聊，好沒勁?。钦娴牟贿m合我嗎？”

再看看自己的字，硬筆書法寫得歪七扭八，軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲，豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。

接下來的幾天，我的心里始終回蕩著兩個聲音：“堅持下來！”“放棄吧！”這兩句話始終在天平秤的兩端，天平兩側(cè)忽上忽下，我始終下不了確定。

沒想到，好友許志輝的一番話激勵了我，他對我說：“李浩冉，沒想到，才練了這么短的時間，你的字就進步了不少。我可是學了好幾年呢！”剎那間，天平的一側(cè)緩緩落下，我的心中有了確定——我要接著練下去，為了建立自己的舞臺，為了能在上面大放光彩！

我在心里對自己說，盡管現(xiàn)在做得并不好，但經(jīng)過不懈努力，將來肯定會勝利的！

關(guān)于書法作文14

在我上幼兒園大班時，媽媽就把我送進書法班學習了。

最初，我學的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬；豎寫的像一棵長歪了的小樹。羅老師見了，也不指責我，而是始終親切地激勵我。在羅老師的激勵下，我的字最終寫得有點像樣了。

到了二年級，一些學書法的大哥哥大姐姐們都起先學毛筆了，我見了，也想學?？墒?，羅老師卻認為我太小了，還不適