學(xué)校管理原則

管理學(xué)術(shù)語(yǔ)學(xué)校管理原則內(nèi)容摘要學(xué)校管理原則是學(xué)校管理理論的重要基石，猶如一盞明燈，指引著學(xué)校管理工作的航行。它是由長(zhǎng)期的學(xué)校管理實(shí)踐磨礪而成，隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的演變，不斷地獲取新的內(nèi)涵，形成嶄新的體系。只有依靠并正確地運(yùn)用學(xué)校管理原則，才能使學(xué)校管理工作獲得巨大的成功。學(xué)校管理原則是學(xué)校管理規(guī)律的反映，它的設(shè)立并非憑空想象，而是需要有切實(shí)的客觀依據(jù)。這個(gè)依據(jù)就是學(xué)校管理的實(shí)際情況，包括人的行為、組織運(yùn)作、教育教學(xué)活動(dòng)的開展等。因此，學(xué)校管理原則必須具有一定的科學(xué)性和指導(dǎo)性，才能在實(shí)際操作中發(fā)揮出巨大的效用。猶如一個(gè)深邃的故事，學(xué)校管理原則在其中發(fā)揮了關(guān)鍵的角色。它讓我們理解并尊重管理的規(guī)律，使我們能夠在管理實(shí)踐中游刃有余。正確的學(xué)校管理原則，不僅能提升學(xué)校的管理效率，更能推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。01制定依據(jù)基本原則作用目錄0302制定依據(jù)制定依據(jù)學(xué)校管理原則是學(xué)校管理規(guī)律的反映，屬于人們主觀認(rèn)識(shí)的范疇，它必須有一定的客觀依據(jù)，才能使之具有科學(xué)性和指導(dǎo)性意義。（1）社會(huì)主義制度、黨和國(guó)家的路線、方針、政策，以及中國(guó)社會(huì)主義教育的性質(zhì)、目的、任務(wù)等等，都是制定中國(guó)學(xué)校管理原則的依據(jù)。（2）教育的規(guī)律和學(xué)校管理的實(shí)踐。學(xué)校管理必須服從和服務(wù)于社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校工作必須以教學(xué)為中心全面安排，學(xué)校必須堅(jiān)持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的規(guī)律，這些都是被教育和管理的實(shí)踐所反復(fù)證明了的。

作用作用正確的學(xué)校管理原則，是學(xué)校教育和管理規(guī)律的反映，是學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，對(duì)人們的管理活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用。學(xué)校管理原則決定著學(xué)校管理的方向和效果，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、完成學(xué)校任務(wù)起著重要的作用。

基本原則方向性原則教育性原則民主性原則整體性原則基本原則規(guī)范性原則激勵(lì)性原則有效性原則基本原則方向性原則方向性原則是指學(xué)校管理工作必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向，堅(jiān)定不移地貫徹黨和國(guó)家的方針政策，從方向上保證社會(huì)主義人才的培養(yǎng)。教育方針掌握是否正確，執(zhí)行是否全面，是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，還是應(yīng)試教育，直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的方向問題，關(guān)系到學(xué)校管理的成敗問題。應(yīng)遵循要求：（1）目的明確。堅(jiān)持學(xué)校管理的社會(huì)主義方向，首先要在學(xué)校管理中堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨和國(guó)家的方針政策。（2）面向全局。學(xué)校管理工作者要教育各部門和全體師生員工樹立全局觀點(diǎn)，為黨和國(guó)家規(guī)定的教育總目標(biāo)和學(xué)校的管理目標(biāo)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大目標(biāo)服務(wù)。教育性原則學(xué)校管理的教育性原則是指學(xué)校管理必須具有育人的觀念，要求學(xué)校的每項(xiàng)工作、各種設(shè)施對(duì)學(xué)生都要起到教育的作用。貫徹要求：（1）言傳身教是教育性原則的基本要求。作為學(xué)校的管理者更要為師生樹立榜樣，重視教師的職業(yè)道德教育，要求每一個(gè)教師真正做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。（2）管理的手段、方法要具有教育性。學(xué)校管理的一切手段、方法和活動(dòng)，都要把“育人”放在首位，凡是不利于教育和損害學(xué)生身心健康的做法都應(yīng)制止。（3）要?jiǎng)?chuàng)造有教育性的校園環(huán)境。整潔優(yōu)美的校園有助于陶冶學(xué)生的情操、美化他們的心靈、激發(fā)他們的靈感、啟迪他們的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，學(xué)校管理者要注意學(xué)校環(huán)境與設(shè)施的美化和建設(shè)。民主性原則民主性原則是指要在學(xué)校管理中實(shí)行民主管理，使教職工充分行使民主權(quán)利并直接參與學(xué)校的管理活動(dòng)。學(xué)校管理者要尊重人才、信任廣大教職員工，充分調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)管理工作透明度，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作作風(fēng)。貫徹要求：（1）提高管理工作透明度，確保教職員工的知情權(quán)。（2）加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制。整體性原則整體性原則是指學(xué)校管理者必須要從實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)出發(fā)，正確處理學(xué)校內(nèi)部各方面之間、學(xué)校和其它單位之間的關(guān)系，對(duì)校內(nèi)外的各種力量進(jìn)行優(yōu)化組合，以取得最好的管理效果。貫徹要求：（1）面向整體，綜合部署。（2）抓住中心，帶動(dòng)全面。妥善處理全面工作與重點(diǎn)工作的關(guān)系，以教學(xué)為中心全面安排學(xué)校工作，才能確保學(xué)校管理者和教師能把主要精力投入到教學(xué)工作中去，學(xué)生有充分時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能真正貫徹德、智、體、美、勞、心理全面發(fā)展的教育方針。規(guī)范性原則學(xué)校管理的規(guī)范性原則是指要科學(xué)設(shè)置學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保學(xué)校組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度得到嚴(yán)格遵守，使學(xué)校管理工作能夠嚴(yán)格有序地進(jìn)行。貫徹要求：（1）學(xué)校要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。健全合理的規(guī)章制度可以使學(xué)校工作有章可循、有法可依，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化。（2）學(xué)校管理要系統(tǒng)化、程序化。（3）學(xué)校要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)主要包括領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校自身的傳統(tǒng)等。良好的校風(fēng)，可以創(chuàng)造一種最佳的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，也有助于學(xué)校管理效能的提高。有效性原則學(xué)校管理的有效性原則是指在學(xué)校管理活動(dòng)中，要合理而有效的利用人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，以最小的消耗，更快地做更多更好的事情，從而取得學(xué)校工作最經(jīng)濟(jì)、最有效的成果。這就要求學(xué)校管理工作講求實(shí)效，管理者更要有效率和效益意識(shí)。貫徹要求：（1）要提高學(xué)校的辦學(xué)效益。學(xué)校的效益主要是用人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，通過社會(huì)對(duì)人才的使用情況來(lái)判斷。（2）要提高辦學(xué)資源的利用率。學(xué)校管理要發(fā)揮管理的放大作用，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的人力、物力和財(cái)力的作用。（3）要增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高時(shí)間的利用率。時(shí)間就是效益，時(shí)間就是教育質(zhì)量，科學(xué)地支配時(shí)間，才能取得管理工作的高效率。激勵(lì)性原則學(xué)校管理的激勵(lì)性原則是指學(xué)校管理過程中應(yīng)注意用鼓勵(lì)、教育、嘉獎(jiǎng)等方法經(jīng)常性地激發(fā)教職工的士氣，提高教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以求更好地完成預(yù)期的教育目標(biāo)。貫徹要求：（1）要時(shí)刻人的士