幼兒園大班皮影戲說課稿范文匯總

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老師可以讓幼兒獲得了關(guān)于民間皮影戲較為豐富的學(xué)問和閱歷，大大激發(fā)了幼兒對(duì)民間藝術(shù)的喜愛之情，初步萌發(fā)了幼兒的民族精神和民族驕傲感。以下是我整理的幼兒園大班皮影戲說課稿，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

幼兒園大班皮影戲說課稿范文一

活動(dòng)內(nèi)容：皮影表演

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道皮影戲是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡(jiǎn)潔了解皮影的特征及制作過程。

2.激發(fā)孩子表演皮影戲的愛好。

活動(dòng)過程：

1.觀賞皮影戲《龜與鶴》片斷。

2.熟悉皮影，了解皮影戲的表演方式。

(1)出示皮影，熟悉皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。

(2)了解表演皮影戲需要的道具。

3.觀看皮影，簡(jiǎn)潔了解皮影的特征及制作過程。

了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動(dòng)、側(cè)面表現(xiàn)手法。

4.觀看皮影制作過程(取皮→刮皮→漿皮→造型構(gòu)圖→鏤刻→著色涂油)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1.美工區(qū)：制作皮影。

2.表演區(qū)：表演皮影戲。

活動(dòng)效果：

幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中，都能樂觀主動(dòng)地參加，始終保持著較高的愛好。通過觀看演出、調(diào)查與訪問、溝通與爭(zhēng)論、共同制作、合作表演等多種活動(dòng)，幼兒獲得了關(guān)于民間皮影戲較為豐富的學(xué)問和閱歷，大大激發(fā)了幼兒對(duì)民間藝術(shù)的喜愛之情，初步萌發(fā)了幼兒的民族精神和民族驕傲感。幼兒在不斷地發(fā)覺問題、解決問題的過程中，語(yǔ)言表達(dá)力量得到提高，勇于探究、不怕失敗的品質(zhì)得到進(jìn)一步的體現(xiàn)，充分體驗(yàn)到勝利的歡樂。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的社會(huì)性也得到了很好的進(jìn)展，幼兒能開心地和同伴溝通、共享自己的學(xué)問和閱歷;能樂觀發(fā)表自己的見解并仔細(xì)傾聽同伴的不同看法;能與同伴分工合作進(jìn)行表演、制作等活動(dòng)。

幼兒園大班皮影戲說課稿范文二

設(shè)計(jì)意圖：

皮影戲作為我們家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)，產(chǎn)生并盛行于唐朝，至今仍流傳于民間，特殊是在桐柏縣境內(nèi)，無(wú)論是縣城還是農(nóng)村，誰(shuí)家有婚喪嫁娶、添口增丁等喜事，都要請(qǐng)一場(chǎng)皮影戲前來(lái)助興，但據(jù)皮影藝人介紹，現(xiàn)在的年輕人沒有人情愿學(xué)皮影戲，皮影藝術(shù)面臨青黃不接，甚至失傳的危急。組織這一活動(dòng)，旨在讓孩子們寵愛這一民間藝術(shù)，了解這一民間文化，激發(fā)幼兒喜愛這一民間文化的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀賞，初步了解皮影戲，感受皮影戲的藝術(shù)特色，

2、利用鄉(xiāng)土資源，產(chǎn)生喜愛民間文化的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

聯(lián)系皮影藝人來(lái)源表演。2021年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目“俏夕陽(yáng)”的碟片。

活動(dòng)過程：

1、以手影導(dǎo)出活動(dòng)。

老師：孩子們，看老師給你們做一個(gè)手影嬉戲

老師站在表演皮影戲節(jié)目的幕后邊表演邊問：這是什么?老師表演兩三個(gè)手影讓孩子們猜。激發(fā)孩子們對(duì)影子的愛好。

老師小結(jié)，引出皮影戲表演。

2、請(qǐng)皮影戲藝人表演皮影戲“孫悟空三打白骨精”，幼兒觀賞。

老師提問：誰(shuí)能告知老師你們剛才看到的是什么表演?

幼兒回答后老師小結(jié)：這是我們桐柏的一種民間戲劇，叫皮影戲。表演時(shí)，表演者站在白色幕后面，在很強(qiáng)的燈光映照下，一邊操縱手中的戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓鱾鞯那{(diào)唱出故事情節(jié)。

3、請(qǐng)出表演者，示意幼兒歡迎表演者。孩子們向表演者提出各種想知道的關(guān)于皮影戲的問題，皮影戲藝人回答孩子們的問題，讓孩子們親眼目睹表演者的表演。

4、幼兒嘗試表演皮影戲，表演者教幼兒怎樣使皮影動(dòng)起來(lái)，并仿照學(xué)一兩句唱曲。

5、幼兒到幕后嘗試表演皮影戲。

6、觀賞2021年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目“俏夕陽(yáng)”，嘗試仿照表演者使自己的身體關(guān)節(jié)動(dòng)起來(lái)。

幼兒在歡快的樂曲伴奏下，邊動(dòng)邊走出活動(dòng)室。

活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)評(píng)析：

皮影戲是我們家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，是我們桐柏的特色，為了不讓這一遺產(chǎn)失傳，讓孩子們了解皮影戲，老師特邀請(qǐng)皮影戲的演唱師傅來(lái)現(xiàn)場(chǎng)表演，使孩子們深受感染，并與演唱師傅互動(dòng)，更深刻地了解皮影戲，受到教育，同時(shí)也激發(fā)了孩子喜愛家鄉(xiāng)民間文化的情感。

幼兒園大班皮影戲說課稿范文三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)音樂仿照創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。

2.掌握身體的關(guān)節(jié)做出各種皮影造型。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

仿照創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

太陽(yáng)燈，白色幕布。

《俏夕陽(yáng)》視頻及音樂片段

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀賞視頻《俏夕陽(yáng)》，激發(fā)幼兒的表演愛好。

1.視頻上的人在做什么?

2.她們的動(dòng)作和我們平常的動(dòng)作有什么不同?

3.你覺得皮影人走路時(shí)樣子像什么?

二、幼兒觀賞視頻中的舞蹈，分析皮影人的動(dòng)作姿勢(shì)嘗試仿照。

1.皮影人的胳膊什么樣?還能怎么樣?

2.皮影人的胳膊什么樣?腿呢?

3.她們?cè)趺磩?dòng)的?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?

三、幼兒聽音樂嘗試制造皮影人的動(dòng)作。

1.幼兒?jiǎn)为?dú)創(chuàng)編。

皮影人還可以做什么動(dòng)作?你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

2.部分幼兒展現(xiàn)創(chuàng)編的動(dòng)作，其余幼兒仿照。

3.老師確定好舞蹈動(dòng)作，必要時(shí)賜予示范，鼓