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文檔簡介

讀懂孩子行為青后的心理語言讀懂孩子行為青后的心理語言1讀懂孩子行為背后的心理語言課程提綱1.孩子行為的劃分2.兒童不當(dāng)行為的目的3.不當(dāng)行為的呈現(xiàn)方式4.不當(dāng)行為目的的覺察5.不當(dāng)行為的應(yīng)對措施6.常見的不當(dāng)行為及應(yīng)對讀懂孩子行為背后的心理語言2、孩子行為的劃分所有可能給你愉悅的、幸福的、平和的等正面情緒的行為。如:孩子喜歡學(xué)習(xí),做完作可接受業(yè)后,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。孩子愛好廣泛,做事主動(dòng)等。行為接納線所有帶給你生氣、煩惱、憤怒、擔(dān)憂、壓可接受力等負(fù)面情緒的行為。如:孩子一邊寫作業(yè),一邊看電視。孩子做事磨蹭,說謊,逃學(xué)等。何謂行為?行為一定是具體的,能看的見,聽得到的。比如說,這有一、臺攝像機(jī),凡是能夠拍攝下來的都是行為。孩子的行為只用”可接受”不可接受”來表達(dá),不用“好、壞、對、錯(cuò)”來區(qū)分。(寫出你的你的學(xué)生的行為)、孩子行為的劃分3今天的孩子到底怎么了?小學(xué)階段:1.上課坐不住,注意力不集中,吃手指頭2.不愿意寫作業(yè)3.做事磨蹭,不主動(dòng)懶散,依賴4.撒謊5.偷東西7.情緒不穩(wěn)定動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,說臟話,打人6.不愿與人交流的7.電視手機(jī)依賴8、厭學(xué)、輟學(xué)9、叛逆4.跳樓自殺…案例:·三年級女孩,爸爸說,我的孩子像得了神經(jīng)病一樣,不讓我們說話。還摔門。剛剛接到初三女孩媽媽電話,一位老師,女兒從100名降到1000名,才幾點(diǎn)就睡覺,不寫作業(yè),我在她書包里翻出了個(gè)手機(jī)和打火機(jī)。四年級的男孩,為寫作業(yè)和媽媽動(dòng)刀子。快救救我孩子吧,哦孩子不上學(xué)了,我孩子不想活了,孩子只要能好好上學(xué)活著,讓我上刀山,下火海,賣房子,丟工作都行。今天的孩子到底怎么了?4我們的家長看到孩子問題就發(fā)愁。很多家長都感到現(xiàn)在的孩子太難管了!不聽話,真是累死了,氣死了,愁死了,要求給個(gè)方法。在我的的家庭教育工作當(dāng)中。我接觸的上千個(gè)家庭咨詢,記錄分析幾百個(gè)案例。追根溯源,沒有一個(gè)孩子的問題,都是由家庭教育不當(dāng)造成的是父母們先把孩子推到泥坑里,然后指責(zé)孩子。你為什么弄一身泥。家長有病給孩子吃藥,永遠(yuǎn)解決不了問題。我說,救你孩子的不是老師,只有你自己,不用上刀山,下火海,只要你學(xué)習(xí)成長改變就行。2、家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。我們的家長看到孩子問題就發(fā)愁。很多家長都感到現(xiàn)5這些行為,都是孩子在以一種特殊的方式與父母溝通當(dāng)小孩子遇到問題時(shí),他們的語言能力不足以表達(dá)他們內(nèi)心的感受,因此往往用這些看似異常的行為來作為與大人溝通的方式孩子不適當(dāng)行為的出現(xiàn)只是冰山一角,深層的問題是父母錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式和病態(tài)的親子互動(dòng)關(guān)系導(dǎo)致孩子出325現(xiàn)問題。如果關(guān)注不好到了青春期就兒童的不當(dāng)行為就像冰山的一角會導(dǎo)致極端行為出這些行為,都是孩6初三男孩因校園暴力,逃學(xué)回家,母親責(zé)罵后送回學(xué)校,老師讓其寫檢討,第二次逃學(xué),六一這天又被媽媽送回學(xué)校的路上跳樓自殺4月11日,一個(gè)初三學(xué)生玩手機(jī),他爸把手機(jī)扔樓下了他也跟著跳下去了。4月14日下午,福建莆田黃石鎮(zhèn)水南村一小區(qū)12歲女孩黃某因?qū)W習(xí)成績問題被家人責(zé)問后,從自住樓房天臺跳下墜亡。初三男孩因校園暴力,逃學(xué)回家,母親責(zé)罵后送7人民日報(bào):教育改革要從家長教育開始(2013年10月31日作者:馬振翼)孩子成就》社會教育學(xué)校教家庭牧自根家長教育》人民日報(bào):教育改革要從家長教育開始8教教9當(dāng)今最難教的是家長不是學(xué)生!”太愛孩子,太不會愛孩子:照顧太多:飯來張口,衣來伸手;關(guān)照太多:“你應(yīng)該這樣,你應(yīng)該那樣”;禁止太多:“這個(gè)不可以,那個(gè)不可以”;安排太多:以成人意志安排大多的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。導(dǎo)致孩子責(zé)任意識淡薄依賴性過強(qiáng)。愛,反而成為傷害急功近利,心浮氣躁,太望子成龍著急”:操之過急,急于求成:提前識宇讀書學(xué)算術(shù)外語,盲目超前教育殺雞取卵”,“掠寺性”智力開發(fā)。很多家庭共有的痛:焦慮的媽媽與拖拉的孩子,“催”和“吼”成主旋律攀比”:虛榮心太強(qiáng),好攀比,不跟同等情況的孩子比,專門跟比自己孩子強(qiáng)的比一學(xué)校演《白雪公主和7個(gè)小矮人》家長不讓自己孩子扮小矮人,無奈之下改為8個(gè)白雪公主當(dāng)今最難教的是家長不是學(xué)生!”10讀懂孩子行為背后的理語言102張課件11讀懂孩子行為背后的理語言102張課件12讀懂孩子行為背后的理語言102張課件13讀懂孩子行為背后的理語言102張課件14讀懂孩子行為背后的理語言102張課件15讀懂孩子行為背后的理語言102張課件16讀懂孩子行為背后的理語言102張課件17讀懂孩子行為背后的理語言102張課件18讀懂孩子行為背后的理語言102張課件19讀懂孩子行為背后的理語言102張課件20讀懂孩子行為背后的理語言102張課件21讀懂孩子行為背后的理語言102張課件22讀懂孩子行為背后的理語言102張課件23讀懂孩子行為背后的理語言102張課件24讀懂孩子行為背后的理語言102張課件25讀懂孩子行為背后的理語言102張課件26讀懂孩子行為背后的理語言102張課件27讀懂孩子行為背后的理語言102張課件28讀懂孩子行為背后的理語言102張課件29讀懂孩子行為背后的理語言102張課件30讀懂孩子行為背后的理語言102張課件31讀懂孩子行為背后的理語言102張課件32讀懂孩子行為背后的理語言102張課件33讀懂孩子行為背后的理語言102張課件34讀懂孩子行為背后的理語言102張課件35讀懂孩子行為背后的理語言102張課件36讀懂孩子行為背后的理語言102張課件37讀懂孩子行為背后的理語言102張課件38讀懂孩子行為背后的理語言102張課件39讀懂孩子行為背后的理語言102張課件40讀懂孩子行為背后的理語言102張課件41讀懂孩子行為背后的理語言102張課件42讀懂孩子行為背后的理語言102張課件43讀懂孩子行為背后的理語言102張課件44讀懂孩子行為背后的理語言102張課件45讀懂孩子行為背后的理語言102張課件46讀懂孩子行為背后的理語言102張課件47讀懂孩子行為背后的理語言102張課件48讀懂孩子行為背后的理語言102張課件49讀懂孩子行為背后的理語言102張課件50讀懂孩子行為背后的理語言102張課件51讀懂孩子行為背后的理語言102張課件52讀懂孩子行為背后的理語言102張課件53讀懂孩子行為背后的理語言102張課件54讀懂孩子行為背后的理語言102張課件55讀懂孩子行為背后的理語言102張課件56讀懂孩子行為背后的理語言102張課件57讀懂孩子行為背后的理語言102張課件58讀懂孩子行為背后的理語言102張課件59讀懂孩子行為背后的理語言102張課件60讀懂孩子行為背后的理語言102張課件61讀懂孩子行為背后的理語言102張課件62讀懂孩子行為背后的理語言102張課件63讀懂孩子行為背后的理語言102張課件64讀懂孩子行為背后的理語言102張課件65讀懂孩子行為背后的理語言102張課件66讀懂孩子行為背后的理語言102張課件67讀懂孩子行為背后的理語言102張課件68讀懂孩子行為背后的理語言102張課件69讀懂孩子行為背后的理語言102張課件70讀懂孩子行為背后的理語言102張課件71讀懂孩子行為背后的理語言102張課件72讀懂孩子行為背后的理語言102張課件73讀懂孩子行為背后的理語言102張課件74讀懂孩子行為背后的理語言102張課件75讀懂孩子行為背后的理語言102張課件76讀懂孩子行為背后的理語言102張課件77讀懂孩子行為背后的理語言102張課件78讀懂孩子行為背后的理語言102張課件79讀懂孩子行為背后的理語言102張課件80讀懂孩子行為背后的理語言102張課件81讀懂孩子行為背后的理語言102張課件82讀懂孩子行為背后的理語言102張課件83讀懂孩子行為背后的理語言102張課件84讀懂孩子行為背后的理語言102張課件85讀懂孩子行為背后的理語言102張課件86讀懂孩子行為背后的理語言102張課件87讀懂孩子行為背后的理語言102張課件88讀懂孩子行為背后的理語言102張課件89讀懂孩子行為背后的理語言102張課件90讀懂孩子行為背后的理語言102張課件91讀懂孩子行為背后的理語言102張課件92讀懂孩子行為背后的理語言102張課件93讀懂孩子行為背后的理語

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