中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文言文復(fù)習(xí)

中考文言文

復(fù)習(xí)

中考文言文的分量中考說(shuō)明：

1、運(yùn)用準(zhǔn)確的停頓、重音、語(yǔ)調(diào)朗讀。

2、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境調(diào)動(dòng)記誦積累。

3、文言詞語(yǔ)的積累和理解。

4、憑借注釋和工具書(shū)理解詩(shī)文大意。中考文言文考什么？考例回放，思考：課標(biāo)如是說(shuō)：“閱讀淺議的文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇?！笨季V這樣定：1.順暢地朗讀，句中語(yǔ)意停頓正確；2.理解文中字詞的含義；3.理解并翻譯課文的句子；4.理解文章的基本內(nèi)容與作者的思想和寫(xiě)法的主要特點(diǎn)。文言文閱讀材料選自課內(nèi)，18分左右；（另選擇題1題，3分）中考文言文考查內(nèi)容：1、考查必學(xué)文言課文中要求背誦部分的精彩語(yǔ)句。2、考查常見(jiàn)的文言實(shí)詞意義，重點(diǎn)考查一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字。3、考查15個(gè)常用文言虛詞的意義和用法；4、考查對(duì)常見(jiàn)文言句式特點(diǎn)的掌握程度，及對(duì)特殊句式或在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起重要作用的句子的翻譯。此外對(duì)知識(shí)點(diǎn)較多的句子也可能考到。5、理解內(nèi)容，篩選并提取文中的信息。從文段中摘錄或概括出選文的主要觀點(diǎn)或主要內(nèi)容或中心句；6、大多設(shè)開(kāi)放性試題，內(nèi)容往往涉及評(píng)價(jià)人物形象、概括中心、領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作特點(diǎn)，還可能涉及某一觀點(diǎn)（或史實(shí)）的歷史價(jià)值跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系方面的比較及闡述，以及相關(guān)內(nèi)容的遷移和拓展?？季V要求十六篇

⑴出師表⑵馬說(shuō)⑶小石潭記⑷醉翁亭記⑸桃花源記

⑹陋室銘

⑺愛(ài)蓮說(shuō)⑻三峽

⑼《論語(yǔ)》十則⑽記承天寺夜游

⑾岳陽(yáng)樓記

⑿送東陽(yáng)馬生序

⒀《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》

⒁曹劌論戰(zhàn)

⒂魚(yú)我所欲也⒃鄒忌諷齊王納諫明確老師怎么出題?明確自己怎么答題？文言文的翻譯專(zhuān)題一文言文翻譯的基本原則一、字字有著落，以直譯為主，意譯為輔。二、做到“信”、“達(dá)”，“雅”信：

信—不走樣（譯文要符合原意，不歪曲，不遺漏）達(dá)：達(dá)—無(wú)語(yǔ)?。ㄗg文要合于現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣）雅：雅—有文采（譯文要盡量做到美一些）

辨一辨例1：屬予作文以記之。譯：囑托我寫(xiě)文章來(lái)記載這件事?！皩佟蓖ā皣凇崩?：率妻子邑人來(lái)此絕境。譯：率領(lǐng)妻子兒女來(lái)到這與世隔絕的地方。

注意古今異義；將詞類(lèi)活用詞換成活用后的詞,將通假字換成本字.換試一試?yán)?：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。譯：在亂世中茍且保全性命,不希求在諸侯中顯聲揚(yáng)名.例2：孔子云：何陋之有？譯：孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的？把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。調(diào)試一試?yán)?：見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。譯：(他們)看到漁人,于是就很吃驚,問(wèn)(漁人)從哪里來(lái)。(漁人)詳細(xì)地回答了(他們提出的問(wèn)題)。例2：一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯：第一次擊鼓能鼓舞士氣，再次（擊鼓）士氣就衰弱了，第三次（擊鼓）士氣就耗盡了。原句中有省略或古今用詞不同的地方,可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加或補(bǔ)充一些成份,使譯文顯得通順。補(bǔ)試一試?yán)?：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。譯：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，出自淤泥卻不沾污穢.例2：夫戰(zhàn)，勇氣也。譯：作戰(zhàn)，是靠勇氣的。文言中有些虛詞，譯文時(shí)可刪減。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞等。

刪例3：輟耕之壟上，悵恨久之。譯：停止耕種到田畔高地上（休息），悵恨了很久。試一試?yán)?：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。譯：慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。例2：太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。譯：太守是誰(shuí)呢？他就是廬陵郡的歐陽(yáng)修。例3：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。譯：南陽(yáng)劉子驥，是品德高尚的人。凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職、度量衡單位、器物名等專(zhuān)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞皆保留不變。留試一試?yán)?：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。譯：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，自淤泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾污穢例2：夫戰(zhàn)，勇氣也。譯：作戰(zhàn)，是靠勇氣的。例3：陟罰臧否，不宜異同。譯：獎(jiǎng)善罰惡，不應(yīng)該不一樣。文言中有些虛詞，譯文時(shí)可刪減。這些詞包括：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。刪換刪補(bǔ)文言文翻譯的一般方法對(duì)句中省略成分,須據(jù)上下文文意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語(yǔ)意完整。句中無(wú)實(shí)在意義的虛詞，可舍去不譯。文言句中古今異義,詞類(lèi)活用,通假字,應(yīng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的相應(yīng)的詞語(yǔ)加以置換。文言文倒裝句應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代正常語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。留人名、地名、年代、官名、度量衡單位、物品名等可直接用，不用翻譯。調(diào)１．先讀懂原文的大意，再結(jié)合上下文翻譯句子。２．分析原文句式的特點(diǎn)。３．進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意關(guān)鍵字詞。４．對(duì)文句中的一些特殊情況進(jìn)行處理。５．按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。

翻譯的大致程序文言文翻譯口訣：通讀全文,掌握大意；難解句子,前后聯(lián)系;字字落實(shí),準(zhǔn)確第一;單音詞語(yǔ),雙音替換；人名地名,不必翻譯；遇有省略,補(bǔ)充詞語(yǔ)；調(diào)整詞序,刪去無(wú)義；實(shí)詞活用,考查全局；領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣,句子流暢；對(duì)照原文,務(wù)求直譯。換補(bǔ)留調(diào)刪實(shí)戰(zhàn)演練我也來(lái)做中考題，小菜一碟！哈哈！〖訓(xùn)練〗

眉、眼、口、鼻四者，畢有神①也。一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭，然后子可食，故吾位居汝上?！北菫檠墼唬骸白佑泻文?，而位在我上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也?！北怯衷唬骸叭羧?，則眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能與諸君廝②爭(zhēng)得，我若居眼鼻之下，不知你一個(gè)面皮安放那里？”

（選自羅燁《醉翁談錄》）

[注釋]①

神：靈性。

②

廝：相互。譯文：如果這樣,那么眉毛有什么本領(lǐng),也在我上面呢？

規(guī)律提升3、翻譯的大致程序知識(shí)方法文言文翻譯【課堂小結(jié)】2、翻譯的一般方法1、翻譯的基本原則翻譯口訣我易人亦易，我比別人不大意；我難人亦難，我比別人不畏難！〖訓(xùn)練〗

人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州紀(jì)綱曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無(wú)答者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣。”使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃服而就罪。［注］①藉：墊、襯。②惠：李惠，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。③顧州紀(jì)綱：回頭看著州府的主簿。譯文：（李惠）讓兩個(gè)相爭(zhēng)的人看（從羊皮上）打下的鹽粒，背柴的人于是就服了氣接受了懲罰。

【譯文】：有負(fù)鹽的和負(fù)柴的，兩個(gè)人同時(shí)放下重?fù)?dān)在樹(shù)陰下休息。要走的時(shí)候，爭(zhēng)一張羊皮，都說(shuō)是自己坐臥和披背用的東西。李惠讓他們出去，對(duì)主簿說(shuō)：“敲打這張羊皮能夠查出它的主人嗎?”部下都沒(méi)有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，見(jiàn)到有一些鹽末，就說(shuō)：“得到實(shí)情了!”再讓爭(zhēng)吵的雙方進(jìn)來(lái)看，負(fù)柴的人才承認(rèn)了罪過(guò)。種類(lèi)例句解釋名詞作動(dòng)詞策之不以其道鞭打名詞作狀語(yǔ)有亭翼然臨于泉上者像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣動(dòng)詞作名詞

形容詞作名詞必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所好的壞的人形容詞作動(dòng)詞薄暮冥冥,虎嘯猿啼迫近使動(dòng)用法必先苦其心志，勞其筋骨使……痛苦，使……勞累意動(dòng)用法漁人甚異之以……為怪雖乘奔御風(fēng)不以疾也奔馬專(zhuān)題二：文言虛詞的掌握

之

而

其

以

于

用法例句解釋代詞學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？它，指學(xué)問(wèn)助詞前人之述備矣。的動(dòng)詞輟耕之壟上。到取消句子獨(dú)立性汝心之固，固不可徹。不譯賓語(yǔ)前置的標(biāo)志孔子云：何陋之有？不譯湊足音節(jié)公將鼓之，劌曰“未可”。不譯

用法例句解釋人稱(chēng)代詞親舊知其如此他，指陶淵明指示代詞其船背稍夷那只代詞其一犬坐于前其中語(yǔ)氣詞其如土石何？加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣用法例句解釋動(dòng)詞雖乘奔御風(fēng)不以疾也認(rèn)為

介詞不以物喜，不以己悲因?yàn)閱?wèn)：“何以戰(zhàn)？”憑借遂許先帝以驅(qū)馳用連詞以光先帝遺德用來(lái)通假字固以怪之