教育教學(xué)工作情況匯報(bào)

教育教學(xué)工作情況匯報(bào)教育教學(xué)工作情況匯報(bào)新學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)全面工作，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“強(qiáng)管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、塑形象”為重點(diǎn)，在教育教學(xué)管理和教育教學(xué)改革等方面進(jìn)行了大膽的嘗試和探索，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展。現(xiàn)就有關(guān)工作匯報(bào)如下:一、德育工作學(xué)校始終把德育工作放在所有工作的首位，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任、共青團(tuán)書記、所有班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)德育工作的責(zé)任分工進(jìn)行了科學(xué)的劃分，實(shí)現(xiàn)了德育工作的有的放矢。我們是從以下五個(gè)方面開展德育工作的：第一，加大對(duì)班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)，營(yíng)造濃厚了班主任的工作氛圍。班主任是學(xué)校教育工作的支柱，強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍是取得教育工作大豐收的有力保障。所以，我們?cè)谧グ嘀魅蔚呐囵B(yǎng)、培訓(xùn)上下大力氣，一是重資金投入，每年我們都組織班主任外出學(xué)習(xí)，參加競(jìng)賽，我校的趙麗敏、路劍紅、王鑫三位老師都在縣進(jìn)修校舉辦的班主任技能大賽中獲獎(jiǎng)。二是重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，年終考核中班主任最多可有0.4的獎(jiǎng)勵(lì)加分，讓那些勞而苦干的班主任得到該得到的實(shí)惠和榮譽(yù)，使整個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)出比管理，看成績(jī)，你追我趕的健康工作氛圍。第二，注重德育課程體系的建設(shè)。我們的德育工作不僅僅局限于一種課堂、一種形式，在保證初中思想政治課教師的課時(shí)任務(wù)的同時(shí)，充分地利主體班、團(tuán)、隊(duì)、活動(dòng)課等課堂，采用不同的形式，由班主任或?qū)W生主講，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的“三種能力”培養(yǎng)，“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，“48個(gè)生活細(xì)節(jié)”培育，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的牢記為目的的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都開展6次以上的主題班會(huì)，都要搞形式多樣的各種評(píng)比，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為每一名學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。第三，抓好德育專題教育和主題實(shí)踐活動(dòng)開展工作。在注重習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，我們還充分地利用好重大節(jié)日或重大活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，比如每周一的升旗儀式，由升旗班學(xué)生自己寫稿進(jìn)行國旗下的講話，用孩子自己的語言來教育同齡人，啟迪同齡人。我們還不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)，上半年中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生到音河鎮(zhèn)主要街道上清掃垃圾，讓學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用自己的雙手去解決問題，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。第四，注重學(xué)生的品德評(píng)價(jià)工作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育的同時(shí)，學(xué)校還對(duì)每一個(gè)教育環(huán)節(jié)的最終結(jié)果，通過學(xué)生互評(píng)的方式產(chǎn)生（20xx—20xx學(xué)年開始實(shí)行），落實(shí)到學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中去，使每一個(gè)學(xué)生深深地知道自己的每一成長(zhǎng)過程都會(huì)被記錄在檔，為學(xué)生的成人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五，加強(qiáng)了家校聯(lián)合的教育工作的開展。堅(jiān)持每學(xué)期三個(gè)會(huì)：即學(xué)期初每班都要召開一次期初的家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)期中要召開一次學(xué)期中段的家長(zhǎng)分析會(huì)、學(xué)期末要召開一次學(xué)生教育的總結(jié)會(huì)，平時(shí)還要常溝通聯(lián)系及時(shí)反映問題和解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問題。讓學(xué)生在校的表現(xiàn)能及時(shí)地同家長(zhǎng)見面，讓每一名學(xué)生的家長(zhǎng)能在第一時(shí)間掌握和了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，為家庭教育的有效進(jìn)行提供教育的依據(jù)和支撐。二、校園文化建設(shè)把校園建設(shè)成學(xué)生成長(zhǎng)的樂園是我們追求的目標(biāo)。基于此，我們?cè)谛@文化建設(shè)上注重了環(huán)境文化、精神文化、活動(dòng)文化的構(gòu)建。首先，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的建筑和教學(xué)設(shè)施，師生一起動(dòng)手勞作，開辟報(bào)欄、櫥窗，實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園的凈化、綠化、美化。其次，利用各種會(huì)議幫助教育全體教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，加強(qiáng)教師的“三個(gè)十”為人師表形象教育。教師引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情一起做；抓學(xué)生文明行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、良好生活行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的“四種習(xí)慣”養(yǎng)成教育；實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的精神文化有聲有色。再就是，在“為做人奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄力量”的校訓(xùn)的指引下，利用各種教育時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六愛塑魂”教育，比如我們搞的各種學(xué)生班級(jí)演講活動(dòng)，學(xué)生都能用身邊的事，身邊的人講出許多感人的故事，在學(xué)生自身感悟的同時(shí)，也在引領(lǐng)他人的進(jìn)步，整個(gè)校園活動(dòng)異彩紛呈。三、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)1、制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定可行的建設(shè)規(guī)劃和措施，做到年年有計(jì)劃，逐年有提高，促使學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的道路上步伐穩(wěn)健，收效明顯。2、關(guān)注農(nóng)民工、留守兒童等弱勢(shì)群體的義務(wù)教育工作情況。依法保障流動(dòng)人口子女接受義務(wù)教育的權(quán)利；充分利用好國家的義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”的政策，開展好弱勢(shì)群體兒童的幫扶工作。四、學(xué)籍管理和“控輟”工作1、學(xué)籍管理規(guī)范。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全規(guī)范，學(xué)生情況清晰明了。2、“控輟”工作措施有力，效果較好。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)生輟學(xué)因素，學(xué)校采取了幾種方式進(jìn)行控輟：一是思想控輟。即通過班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，班會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)有力的思想教育工作，讓有輟學(xué)傾向的孩子回頭，讓有拉學(xué)生輟學(xué)的家長(zhǎng)放手；二是行動(dòng)控輟。即對(duì)已經(jīng)流失的孩子進(jìn)行有效的家訪，學(xué)校要求班主任每學(xué)期都要針對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行多次的家訪，通過教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的面對(duì)面交流，勸學(xué)生復(fù)學(xué)；三是制度控輟。即把學(xué)額鞏固與教師的考核掛鉤的方式約束教師的教學(xué)行為，變片面追求成績(jī)攆差生為保證學(xué)額主動(dòng)留學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生平等的教育目的，最終達(dá)到和諧師生關(guān)系的形成。本學(xué)期初一學(xué)生到校率為96%，其中4%到外校就讀，流失率為0%。初二、初三學(xué)生到校率為98%，輟學(xué)率為2%，使學(xué)校的各種“控輟”指標(biāo)控制在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)。五、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作學(xué)校的藝、體、衛(wèi)教育工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。為了使這一工作真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了切合本校實(shí)際的藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作實(shí)施方案，并按照國家頒布的有關(guān)學(xué)校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)認(rèn)真組織實(shí)施。具體工作上我們做好以下幾件事：一是按規(guī)定開設(shè)好藝術(shù)、體育課，確保開課率。二是春季開好文藝體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加縣教育局組織的各項(xiàng)藝體比賽活動(dòng)。每年的“三獨(dú)”比賽，我校代表隊(duì)都能載譽(yù)歸來。三是搞好市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室創(chuàng)建和傳染病的防治工作。認(rèn)真完成好每年的學(xué)生體檢工作，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)按要求整理上報(bào)。六、規(guī)范辦學(xué)行為1、按規(guī)定要求開全課程、開足課時(shí)，尤其是藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課程，以及地方課程、校本課程按要求開設(shè)。2、嚴(yán)格按教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時(shí)間執(zhí)行，不存在學(xué)生過早到?；蜻^晚離校的現(xiàn)象。3、按規(guī)定征訂教材和教學(xué)用書，無違規(guī)訂購教輔材料、報(bào)刊雜志和課外讀物的情況；教師教學(xué)參考用書、教具、掛圖的訂購能滿足工作需要；校本教材開發(fā)積極有效。4、按規(guī)定組織全校性的統(tǒng)一考試，考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)較好。5、建立起有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德與專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和綜合實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。6、建立起以學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)體系，初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)符合規(guī)定要求。7、教師做到了尊重學(xué)生人格、平等對(duì)待每一名學(xué)生、不歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生、不向?qū)W生推薦教輔資料、不搞有償家教。七、教育教學(xué)管理首先認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《齊齊哈爾市普通中小學(xué)校管理基本規(guī)范》、《齊齊哈爾市普通中小學(xué)新課程背景下教學(xué)規(guī)程》、《齊齊哈爾市普通中小學(xué)新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、按照《齊齊哈爾市教育局關(guān)于構(gòu)建普通中小學(xué)課堂教學(xué)模式的指導(dǎo)意見》、《齊齊哈爾市教育局關(guān)于普通中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見》等文件，結(jié)合文件精神組織開展學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定出適合本校教師的工作評(píng)價(jià)機(jī)制，能對(duì)每一名教師的工作進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視教育教學(xué)工作，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作。教導(dǎo)主任按要求兼課，所教學(xué)科與本專業(yè)盡量做到一致。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)期聽評(píng)課在50節(jié)以上；教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位；較好地組織開展校本教研活動(dòng)。音河鎮(zhèn)中學(xué)二○20xx年x月第二篇：教學(xué)工作情況匯報(bào)2700字教學(xué)工作情況匯報(bào)本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在陳副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校提出的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，教學(xué)效率再上新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。教務(wù)處下發(fā)《班務(wù)日志》，由學(xué)生記錄教師的出勤和上課情況，每周再收回檢查一次，使該項(xiàng)工作落到實(shí)處。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期期中由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織教學(xué)常規(guī)檢查，每月由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計(jì)劃、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各科組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。本學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。3、加強(qiáng)早晚讀、午自習(xí)、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。將早晚讀列入教師的工作量，安排語文、英語教師帶讀，使該項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期以來，我校實(shí)行分級(jí)分樓層管理制度，學(xué)校教學(xué)樓每級(jí)每樓層均有值勤領(lǐng)導(dǎo)及值勤學(xué)生進(jìn)行管理，并對(duì)各班早晚讀、自修情況進(jìn)行檢查督促檢查，每日公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果作為考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)?，F(xiàn)我校早晚讀及自修情況良好，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次(初三)月考、期中考試，實(shí)行交叉混排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好同級(jí)同類學(xué)校的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。5、充分重視“三會(huì)”（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、班主任總結(jié)會(huì)）的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開了學(xué)生會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在期中表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生留影表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣。在班主任總結(jié)會(huì)上，每級(jí)選出幾個(gè)工作突出的班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)再根據(jù)實(shí)際情況作針對(duì)性的發(fā)言，使各班主任之間能取長(zhǎng)補(bǔ)短，也能更好地貫徹落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作計(jì)劃。6、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第三節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，尤其抓好“后百分之二十”學(xué)生幫扶工作，努力提高學(xué)生的整體水平。7、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行檢查，使工作具體化。本學(xué)期以來，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。8、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。9、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。我校根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)“希望杯”和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。同時(shí)，語文科組還舉行了作文競(jìng)賽、校園主持人大賽和普通話演講比賽等，各個(gè)學(xué)科加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)了周曉丹、張博杰等一批綜合素質(zhì)較高的學(xué)生人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)，我校各科市級(jí)以上競(jìng)賽均獲得好成績(jī)，特別是上學(xué)期的全國希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校初一李一聰同學(xué)獲全國二等獎(jiǎng)，27人獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)人數(shù)僅次于化一中居化州市第二位。二、立足課堂、開展教研促提高1、新教師示導(dǎo)課開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)新分配和新調(diào)入情況，安排了為期兩周的新教師示導(dǎo)課，要求所有行政領(lǐng)導(dǎo)和同科組教師均需參與聽課，示導(dǎo)課后，各科組及時(shí)召開科組活動(dòng)，評(píng)價(jià)了新教師的上課情況，教務(wù)處也組織人員參與了各個(gè)科組的評(píng)課活動(dòng)，并給予具體的指導(dǎo)意見，肯定了葉怡、吳潔玲等老師的上課效果。2、示范課探究為充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，安排了何納新老師、陳洪志老師、龐火娣老師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，新老教師互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲，以此來影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。3、實(shí)驗(yàn)課本學(xué)期來，學(xué)校安排了陳海風(fēng)老師，朱君正老師分別上了一節(jié)化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課，以帶動(dòng)理化生科組教師開展實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，取得了良好的效果。4、公開課公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展