《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)

《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)并掌握“崖、丸、岷”三個(gè)生字，理解“等閑、逶迤、磅礴、騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”等詞語的意義。2.了解詩歌大意，感受紅軍在長(zhǎng)征過程中經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，體會(huì)毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。3.初步了解毛澤東詩詞的風(fēng)格。4.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學(xué)重點(diǎn)】理解長(zhǎng)征中紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)全詩的思想感情。【教學(xué)難點(diǎn)】感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍的英雄氣概和革命樂觀主義精神?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入，引出詩文1.同學(xué)們，你們知道嗎？八十多年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造了一個(gè)偉大的軍事奇跡——二萬五千里長(zhǎng)征。（板書：長(zhǎng)征）你們了解長(zhǎng)征嗎？2.1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿北上抗日。他們從江西瑞金出發(fā)，開始了長(zhǎng)征。一路上，他們跋山涉水，擊潰了敵人一次又一次的圍追堵截，于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師，整個(gè)行程約二萬五千里。3.回顧這漫漫的二萬五千里征程，毛澤東心潮澎湃，揮筆寫下《七律?長(zhǎng)征》這首詩。（板書：七律）七律就是七言律詩的簡(jiǎn)稱，每首詩有八行，每行七個(gè)字。讓我們一起齊讀詩題。4.（出示：課文）毛澤東寫下這首詩的第二天，他便在排以上的干部會(huì)上進(jìn)行激情朗誦。二、初讀，讀順詩文1.請(qǐng)大家翻到課本第136頁，自由地讀讀這首詩。2.同學(xué)們讀得非常認(rèn)真！老師把這首詩中的生詞請(qǐng)了出來，（課件出示：五嶺逶迤磅礴泥丸云崖岷山）你會(huì)讀嗎？其他同學(xué)注意聽，生詞讀準(zhǔn)了，相信這首詩大家也一定會(huì)讀了吧！誰來讀給大家聽？（指名讀）3.書寫“逶迤、磅礴”兩個(gè)生詞。三、再讀，理解詩文1.字音讀準(zhǔn)了，詩句讀通順了，這是讀詩的基礎(chǔ)，更重要的是把詩讀懂。請(qǐng)大家靜心地默讀這首詩，看看詩中的哪一句詩概括了整首詩的意思？2.你真的很會(huì)讀書，很快就找到了詩眼。是呀！紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。（板書：遠(yuǎn)征難只等閑）3.能用自己的話說說對(duì)詩眼的理解嗎？4.“等閑”這個(gè)詞語我們經(jīng)常用到它，比如“我們絕非等閑之輩”，這句話中的等閑是什么意思？（一般、平常）5.詩眼中的等閑也是平常的意思。紅軍把什么看作是平平