曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)_第1頁
曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)_第2頁
曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)_第3頁
曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)_第4頁
曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁最新曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能實用(九篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的缺乏,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇一由于我沒有請假連續(xù)幾天都沒去上課,擴下了許多課。你為了這嚴謹?shù)闹菩?,讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下,讓我們明白雖身為大學生,擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里,是為了學一技之長為以后謀生。假如我們如今荒廢學業(yè),不但平時考試成績不及格,還會連累以后找工作。在考慮過你的話語之后,讓我意識到不能順從命運的安排,我們要努力爭取,無論在什么境界,都不為環(huán)境而苦惱,不為困難而屈從。尊敬的輔導員同志,以后以后,沒什么事了我們,不擴課不早退,認真聽教師所講的每一節(jié)課。假如真有什么事要分開,我們在給你請假,在得到你的同意前方在分開。不知道夠不夠三百字了,總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課,不能選擇什么教師,但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程,身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉,人的臉皮都是很厚的,在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了,希望你能原諒我們的不請分開。再見到你我一定微笑和你說早安。此致敬禮!檢討人:曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇二您好!身為學生我出現(xiàn)這樣的問題是很不對的,所以我更是想要為自己出現(xiàn)這樣的事情來做出彌補,曠課的事情是我不對,如今我也是知道自己想在存在的問題,所以我決定要改正,也是希望教師可以給我更多的時機,我會做好自己的事情的。對于自己在晚自習上逃課的事情,是我自己犯下了大錯,并且我很是想要為自己犯下這樣錯誤進展改正。如今我都是已經想明白了,也很是希望教師可以看到我如今非常積極的份兒上,可以讓我對自己的錯誤有彌補的時機,也算是讓我心安。這次講課的事情我也想明白了,是那個時候的我沒有將自己的思想都擺放在一個正確的位置上,就我之前的那個狀態(tài)來看,確實是無心學習的,并且我逃課也是想要讓自己在得到放松。從這件事中我才明白,其實如此的放縱并不你可以讓我的內心好受,雖說我得到了短暫的休息,可以不去想著學習,但是我卻還是要為自己出現(xiàn)的過錯有些彌補,所以我并沒有得到一定的放松。從這次曠課來看,我實在是還有太多的地方是都等著我改良的,而我個人更是需要讓自己在學習上去好好努力,本來學生最重要的就是將自己的學習搞好,個人簡歷在這樣的年齡段學習才是人生中最為重要的事情。如今的我已經決心改正,并且我也是相當努力地在讓自己改變,讓自己對學習重拾信心,從我個人來看,我更希望自己可以在接下來的工作中可以讓自己在學習上收獲到更多的東西,并且讓我的學習以教師看得見的進步去成長。如今我還是在為之前那個犯下錯誤的我而感到懊悔,如今我更是想要讓自己在學習上收獲到我應該收獲的東西。知識這個東西沒有罪,就算是我再不喜歡它,更是沒有方法學會它,我還是希望自己可以再為自己奮進一下。在學習上我會盡力讓自己去不斷學習,再多多下點功夫,讓自己可以在下一次用自己的成績來說明自己的努力成果。也請教師可以在學習上多多幫助我,我也是很想要將學習學好的,也希望教師可以不要因為我個人所存在的錯誤,就讓我在教師的心中發(fā)生了質的改變,我也希望自己是可以在教師心中有一個非常優(yōu)秀的印象,并且為來可以讓教師為我感到非常的驕傲。已經是想明白的我更是希望自己可以在工作期間收獲到應該收獲的東西,并且我也盡力讓自己變得越加的優(yōu)秀,希望教師可以感覺到我的成長與努力。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇三尊敬的教師:您好!在這里先為我自己犯的錯誤向您抱歉,對不起教師,今天我沒有去上課,也沒有請假,做出了曠課這樣的非常錯誤的事情。我也已經經過了深入的反省,也知道了自己是不應該做這樣的事情的。大學的管理不嚴格是想給我們一個自由的學習的環(huán)境,也想讓我們學會自覺,但是我卻做出了這樣的非常放肆的行為,連課也不來上,直接曠課,這樣的事情是不應該發(fā)生在我身上的。如今我也已經明白了自己犯的錯誤是多么的'不應該的,也希望教師您可以原諒我這一次所犯的錯誤,我之后是一定會再做出這樣的事情了。曠課是違背學校紀律的行為,我知道作為學生我是不應該去做一些違背紀律的事情的,對于我們學生來說在完成學業(yè)的同時也是要遵守學校的紀律的。我不僅沒有認真的學習,就連必需要上的課我也沒有來上,是犯了兩個不應該的錯誤的。我已經是一個成年人了,也早就明白了什么事情我是不應該去做的,我卻還是沒有管理好自己的行為,讓自己犯了這樣一個非常不應該的錯誤,心里也感覺到非常的慚愧。不管我曠課是出于什么樣的原因,我都不應該做出這樣的事情,畢竟我們還是學生,學生也還是要認真的上課的。學校已經沒有要求我們上課必需要認真的聽講了,只是要求我們每一節(jié)課都要上,要求已經很低了,我卻連這個都做不到。感覺自己是很對不起自己的父母的,我如今還沒有自立,學費、生活費都是父母給的,都是他們辛辛苦苦賺的,我卻在學校里面這樣的浪費,真的是愧對與我的父母了,也愧對于我自己。我是真的知道錯了,也知道了自己之后應該要怎么做了。認真的上課是我們學生的本分,自己是必需要來上課的。我如今真的是非常的懊悔了,沒有管理好我自己,讓自己做出了這樣的行為。我也已經反省過了,之后我是一定會來上課的。我不能再這樣下去了,這樣下去的話我在大學里面肯定是學不到什么東西的,可能都不能順利的畢業(yè),會讓我的父母非常的絕望的。我以后一定會更加的嚴格的去要求我自己,每節(jié)課都要來上,期末考試也要保證不掛科。我一定會改掉自己的壞習慣,好好的學習,讓自己在大學里面可以學到更多的知識,讓自己變得更好。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇四尊敬的xx教師:你好!希望你不因為我們的曠課的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導。真對不起,我的行為讓你絕望了,我的舉動____心了。我也很難過,我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了,邀請我一起去玩。說真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學習,我擔憂睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。x教師,你知道的,如今同學們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,可假如我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤單單的日子真的不好過,相信誰都不愿被伙伴拋棄,并且我當時認為只要適當注意,早一點回來,是不會有什么嚴重后果的??墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?,我只有無奈的陪著。楊教師,我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教導,想到父親嚴厲的目光,想到你們絕望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。不再曠課的檢討書不再曠課的檢討書。由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無法面對你,楊教師。你懲罰我吧。請你原諒,我會調控好自己的情緒,好好學習,不會再曠課了。再次感謝教師對我的關心與幫助。我不會讓你絕望的。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇五尊敬的教師您好!檢討人:xxx20xx年xx月xx日曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇六您好!前幾天的我曠課沒有來上課,對于的行為非常的不好意思,并不是我有什么要緊的事情不能來上課,我必需要跟您坦白,當時是因為我還在睡覺,然后就不想起來,選擇了曠掉這節(jié)體育課。如今想來,我真的非常的懊悔,對自己的行為感到慚愧,竟然因為偷懶到課都不去上在寢室里面睡覺,這對我一個大學生來說毫無疑問是非常幼稚不成熟的做法,我如今真的就只能用懊悔兩個字來形容自己的心情。從知道自己曠課的事情被體育發(fā)現(xiàn)報給給教師您之后,我就開場陷入到恐慌的情緒之中,我就一直在心里面問自己當時為什么要那么糊涂要那么懶惰,上課都不想上直接在寢室睡覺,這可是違背自己學生身份違背學校紀律的大錯誤啊,街道輔導員您讓我去辦公室的通知后,我就在心里譴責自己,當時在去教師您辦公室的路上的時候,我在心里面最先想到的不是怎么成認自己的錯誤積極改正,而是在心里想法子怎么為自己曠課的事情開脫,拼命的想理由。但是到了教師您的辦公室之后,看到教師您那怒不真氣的表情和殷切的語句,我在那個時候就動搖了,我知道我的行為真的是非常不對的,所以我就跟您坦白了事情。那一天我的而課表安排就只有第三、四節(jié)的體育課那一門課,所以我前一天的晚上都是在跟朋友打游戲一直打到了第二天的凌晨才睡,所以到要上課起床的時候我還是不想起來,在想到自己天就只有這一節(jié)課,所以我就更加懶得起來了,就決定繼續(xù)睡覺曠掉這一節(jié)課。說實話當時的我可能心里面還是存在著體育課并不是什么重要的課,曠掉了也沒有什么大的損失的想法。如今想來其實真的挺幼稚的,我們大學生本來就是相較缺少鍛煉,所以身體很多都是處于亞安康,而體育課就可以很好的幫助我們能鍛煉一下身體提升身體素質,我卻就這么浪費了,實在是不因該。最重要的是曠課這是跟學校紀律向背的做法,是不允許的行為,這是我們從小學就應該要懂得要遵守的事情,我這一次曠掉了體育課就是對教師的不尊重,是紀律觀念年還有待加強的表現(xiàn),最重要的是,家長辛苦工作把我供到大學是希望我努力學號知識將來進入工作輕松一點的,我卻不懂得這個道理,只知道貪眼前的快樂舒適,實在是太對不起我的父母的,我慚愧!這一次真的是給了我一記狠狠的耳光,讓我從眼前的舒適觀念中,讓我知道了將來的才是最重要的,所以從今往后我一定會努力學習絕對不曠任何一節(jié)課的,努力學號知識為將來的自己提供成長的資本,請教師相信我這一次的決心。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇七尊敬的教師:您好!這次我犯了錯,還是嚴重的錯誤,我曠課了,我知道您得知這個消息時,非常的生氣,對我一再嘆氣,教師對不起,我這次曠課,令您絕望了,我非常的對不起教師您,我愿意從新改正,從新做人。您曾說過浪子回頭金不換,我愿意回頭,只希望您能原諒我,讓我也有改正的時機。您曾不止一次的在課堂上對我們說,我們已經是高二了,離高三已經不遠了,只有一年的時間就要輪到我們高考了,假如我們如今不努力學習,到了高三就將被擠下來,如今的時間對我們來說是非常珍貴的,每一堂課,每一個知識點,都需要我們一一吃透,打下結實的根底,面對一年后的高考。然而我因為貪玩,在上數(shù)學課的時候沒有去,曠了整整一節(jié)課,由于班級的同學比擬多,我也不怎么出眾,可以說默默無聞,以為教師不會注意到我沒去上課,就去學校外玩游戲去了,但還是被教師抓到了,教師批評我,教導我,讓我明白了教師的好意和用心,我也認識到了我的錯誤,我非常的懊悔,我后來才知道那節(jié)課教師講的全是新知識,我居然為了游戲浪費了一節(jié)課,這是只有笨蛋才會做的選擇,我知錯了。我學習并不是只是為了自己,我還是家里的希望,爸媽對我寄予了厚望,想讓我出人投地,我身上背負的是爸媽無怨無悔的默默付出的希望,我卻曠課爸媽絕望傷心,我不是一個好的孩子,居然不知道為爸媽分憂只會增加他們的煩惱,我錯了,我地不起爸媽。學校的規(guī)定,學校的教條,我都熟記于心,但是狂妄的我卻不重視這些鐵律,以身試法,這是愚蠢的行為,每每想到自己的作為就暗自痛恨自己,這么不爭氣。在班級除了我也沒有人曠課,我算是開了一個先河,給同學們帶了一個非常不好的頭,影響太大了,傷害的人也太多了,尤其是授課教師被我傷透了心,以前常掛在臉上的笑容也不見了,對不起教師,對不起同學,我愿意改正,我愿意從新做人,從新開場,我懇求大家的寬恕與原諒,我想從此好好學習,也會做到好好學習,我保證沒有下一次,我假如再犯,您直接開除我,我寫檢討書一是向教師您保證我改正,二也是給自己提個醒,這檢討書就是我給自己的約束,我希望教師可以看在多年師生情面上,給我一次時機,我將回報教師一個全新的學生。此致敬禮!檢討人:日期:曠課學生檢討書曠課的檢討書1000字萬能篇八親愛的教師:對不起!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道,教師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最根本的責任,也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深入的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深入檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對別人的尊重不夠,以后我將對教師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散,假如不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓教師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:1、思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,我開場反省的時候并沒有太在意,但是,經過深入的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問:假如我很喜歡這門課程,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習。2、行為上的錯誤:不應該無故曠課。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對教師和同學的不尊重,而且讓教師也很擔憂。試問:假如全班大局部同學都不去上課,那么作為教書育人的教師得到了應有的尊重了嗎?而且假如該來上課的同學沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓教師擔憂的問題,試想:假如教師整堂課都懷著擔憂的心情上課,那么教師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對教師的不尊重,也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。3、對同學和自己的影響上的錯誤:我的曠課假如沒有受到處分很有可能讓更多的有曠課想法的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論