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習(xí)作:我們眼中的繽紛世界三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!痉▏?guó)】羅丹我們眼中的繽紛世界?習(xí)作內(nèi)容本次作文主題是“我們眼中的繽紛世界”,要求把自己最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。?寫(xiě)法指導(dǎo)第一步:審題寫(xiě)自己觀察的一種事物或一處場(chǎng)景,寫(xiě)出自己在觀察中的發(fā)現(xiàn)。觀察教材第72頁(yè)的三幅圖。同學(xué)們?cè)谶@三幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么呢?交流發(fā)現(xiàn)
第一幅圖中有綠地、房屋、樹(shù)木、小鳥(niǎo)等生活中常見(jiàn)的事物,形成了一處美麗的風(fēng)景。
第二幅圖展現(xiàn)的是早晨街道的一處場(chǎng)景,有去上學(xué)的學(xué)生、去上班的成年人、打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人、報(bào)刊亭中的售貨員等,都是日常生活中最常見(jiàn)的人物。
第三幅圖展現(xiàn)的是一處學(xué)校教室課間場(chǎng)景,一位老師正在輔導(dǎo)一名學(xué)生,其他學(xué)生有的在看書(shū),有的在討論,還有的在擦黑板。翠鳥(niǎo)第二步:立意抓住事物或場(chǎng)景的特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)事物或場(chǎng)景的好奇、喜愛(ài)、贊嘆等思想感情。
請(qǐng)你從遠(yuǎn)處觀察右邊這幅圖。你看見(jiàn)了什么?
湊近仔細(xì)看看,你又發(fā)現(xiàn)了什么?
細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。小游戲大感悟①觀察要有順序。在觀察事物時(shí),我們要按照一定的順序,如從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)、從整體到局部、由外到內(nèi)等。觀察方法②觀察要抓住事物的特征。觀察不僅要有序,而且還要抓住事物的特征,這樣才能將事物寫(xiě)得具體生動(dòng)。③觀察要調(diào)動(dòng)多種感官。羽毛:翠綠的翅膀:帶著一些藍(lán)色嘴巴:紅色的長(zhǎng)嘴《搭船的鳥(niǎo)》
早晨,花朵合攏,花瓣是綠色的,草地是綠色的。
中午,花朵張開(kāi),花瓣是金色的,草地是金色的。
傍晚,花朵合攏,花瓣是綠色的,草地是綠色的。《金色的草地》第三步:思維導(dǎo)圖第四步:方法1.選擇題材,明確對(duì)象。第四步:方法1.選擇題材,明確對(duì)象。2.五官并用,抓住特征。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。抓住草原遼闊、美麗、碧綠的特點(diǎn)。小結(jié):抓住特征角度:眼耳鼻舌身意第四步:方法1.選擇題材,明確對(duì)象。2.五官并用,抓住特征。3.理清順序,有條有理。
走進(jìn)校門,迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng),旁邊是一個(gè)精美的噴水池,柳樹(shù)的枝干正在隨風(fēng)飄動(dòng)。向里走就有三百棵大樹(shù)巍然屹立在大路兩旁,為我們遮擋了炎炎烈日。再往里走就是我們的室內(nèi)體育館了,體育館里設(shè)備齊全。最后就是我們教學(xué)樓了,那潔白的教學(xué)樓在陽(yáng)光下特別顯眼??臻g順序
凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……時(shí)間順序第四步:方法1.選擇題材,明確對(duì)象。2.五官并用,抓住特征。3.理清順序,有條有理。4.多用修辭,生動(dòng)有趣??傇u(píng)小作者筆下的蠶多么可愛(ài),仿佛就在我們眼前,這都是因?yàn)樽屑?xì)觀察的結(jié)果。
小作者通過(guò)多角度的觀察、恰當(dāng)?shù)谋扔骱瓦呌^察邊思考,寫(xiě)出了蠶的生長(zhǎng)變化,也為短文增添了許多情趣。五官感受很重要,眼耳鼻舌都用到。身體感受與心理,合理想象不可少。敢于表達(dá)敢于寫(xiě),寫(xiě)出作文一定好。順口溜我們眼中的繽紛世界?習(xí)作內(nèi)容本次作文主題是“我們眼中的繽紛世界”,要求把自己最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。本課目標(biāo):
學(xué)習(xí)修改習(xí)作。通過(guò)細(xì)致觀察,運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法、修辭手法等把事物寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng)。1、我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗?。?/p>
2、我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。辨一辨:
1、端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,是那樣細(xì)膩而柔軟。2、端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,是那樣細(xì)膩而柔軟。作者把楊梅的變化觀察得多仔細(xì)??!辨一辨:
2、原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上?;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1、原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。辨一辨:
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(最高5★)星級(jí)觀察細(xì)致調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行觀察注意事物或場(chǎng)景的變化作文格式正確書(shū)寫(xiě)態(tài)度認(rèn)真評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)例文評(píng)析1
萬(wàn)壽菊的枝干插在泥土中,嫩莖從主干中抽出,葉子綴在枝干上。茂盛的枝葉疊在一起,不透一點(diǎn)兒縫隙,仿佛一個(gè)大繡球?!袄C球”上,是一朵朵菊花。有的是花骨朵,豎在枝頭;有的已經(jīng)半開(kāi);還有的已經(jīng)綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些菊花好像一位位仙子,蕩漾在綠色的葉叢中。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),菊花就跟著搖擺起來(lái),讓人賞心悅目。再看那一只只悠閑的蝴蝶,圍著花朵上下飛舞。一只蝴蝶落在枝頭,我仿佛看見(jiàn)了一朵美麗的“菊花”。萬(wàn)壽菊請(qǐng)你幫一幫。
萬(wàn)壽菊的枝干插在泥土中,嫩莖從主干中抽出,葉子綴在枝干上。茂盛的枝葉疊在一起,不透一點(diǎn)兒縫隙,仿佛一個(gè)大繡球?!袄C球”上,是一朵朵菊花。有的是花骨朵,豎在枝頭;有的已經(jīng)半開(kāi);還有的已經(jīng)綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些菊花好像一位位仙子,蕩漾在綠色的葉叢中。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),菊花就跟著搖擺起來(lái),讓人賞心悅目。再看那一只只悠閑的蝴蝶,圍著花朵上下飛舞。一只蝴蝶落在枝頭,我仿佛看見(jiàn)了一朵美麗的“菊花”。萬(wàn)壽菊觀察角度單一、不夠細(xì)致、沒(méi)有用多種感官進(jìn)行細(xì)致觀察。美中不足好文章都是改出來(lái)的顏色形狀氣味觸感聲音味道觀察細(xì)致、運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察:
萬(wàn)壽菊有著深綠色的枝干,筆直地插在泥土中,伸手一摸,還有點(diǎn)扎手呢!根根細(xì)長(zhǎng)的嫩莖從主干中抽出,一片片瘦小而窄長(zhǎng)的葉子密密地綴在枝干上。顏色翠綠翠綠的,像一條條彎彎的柳葉眉,摸起來(lái)雖然有些粗糙,但是非常柔軟。碧綠繁茂的枝葉重重疊疊,不透一點(diǎn)兒縫隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盆綠色的大繡球?!袄C球”上,是一朵朵姿態(tài)各異的菊花。有的是青色的花骨朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒,豎在枝頭;有的已經(jīng)半開(kāi),綠色的花骨朵上露出了一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺;還有的已經(jīng)綻放,由一層又一層的黃色花瓣組成,密密地重疊在一起,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些菊花好像一位位仙子,蕩漾在綠色的葉叢中。有時(shí)一陣風(fēng)吹拂而過(guò),一陣陣菊花的清香撲鼻而來(lái),我聞著這種清香,不禁心曠神怡,周身舒暢。再看那一只只悠閑的蝴蝶,早順著菊花的香味飛到花邊,圍著花朵上下飛舞,好像在說(shuō):“你真美麗,你真美麗!”一只蝴蝶落在枝頭,我仿佛又看見(jiàn)了一朵美麗的“菊花”。萬(wàn)壽菊例文評(píng)析2觀察對(duì)象一對(duì)虎皮鸚鵡觀察時(shí)間來(lái)到我家觀察地點(diǎn)家里觀察所得鸚鵡聰明而又淘氣觀察記錄單幫一幫虎皮鸚鵡
我家有一對(duì)虎皮鸚鵡,長(zhǎng)得很有特點(diǎn)。它們穿著一身漂亮的外衣。它的羽毛顏色很豐富,翅膀上的羽毛像老虎的皮毛。軀體的羽毛則是漂亮的淺綠色。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。爪子很鋒利,總在籠子里爬來(lái)爬去,一刻也不能停下來(lái)。兩個(gè)虎皮鸚鵡總是喜歡籠子里較量,輪番在橫桿上跳搖擺舞,盡情展示它們的舞姿。唉,真是一對(duì)又聰明又淘氣的“鬼靈精”!例文評(píng)析請(qǐng)你幫一幫。美中不足好文章都是改出來(lái)的虎皮鸚鵡1、沒(méi)有寫(xiě)出虎皮鸚鵡隨著時(shí)間推移和場(chǎng)景的變化而產(chǎn)生的變化,泛泛而談。2、缺乏具體事例,對(duì)聰明淘氣的性格特點(diǎn)刻畫(huà)不夠具體。
我家有一對(duì)虎皮鸚鵡,長(zhǎng)得很有特點(diǎn)。它們穿著一身漂亮的外衣。它的羽毛顏色很豐富,翅膀上的羽毛像老虎的皮毛。軀體的羽毛則是漂亮的淺綠色。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。爪子很鋒利,總在籠子里爬來(lái)爬去,一刻也不能停下來(lái)。兩個(gè)虎皮鸚鵡總是喜歡籠子里較量,輪番在橫桿上跳搖擺舞,盡情展示它們的舞姿。唉,真是一對(duì)又聰明又淘氣的“鬼靈精”!
選擇不同的時(shí)間對(duì)同一事物進(jìn)行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后,要進(jìn)一步仔細(xì)觀察,思考發(fā)生變化的原因,注意隨時(shí)在觀察記錄單上記錄觀察所得。觀察提示觀察對(duì)象一對(duì)虎皮鸚鵡觀察地點(diǎn)家里觀察時(shí)間初來(lái)我家時(shí)第一次給它們換水、加食時(shí)虎皮鸚鵡和我們混熟了在乞求喂食時(shí)加足了鳥(niǎo)食觀察所得觀察記錄單觀察對(duì)象一對(duì)虎皮鸚鵡觀察地點(diǎn)家里觀察時(shí)間初來(lái)我家時(shí)第一次給它們換水、加食時(shí)虎皮鸚鵡和我們混熟了在乞求喂食時(shí)加足了鳥(niǎo)食觀察所得楚楚可憐亂飛亂撞,還不停地尖叫膽子大了盡情展示它舞姿停止“顯擺”觀察記錄單
初來(lái)我家時(shí),兩只虎皮鸚鵡躲在籠子的橫桿,緊緊地挨在一起。眼睛一張一合、一合一張,一副楚楚可憐的樣子。我猜它們大概是沒(méi)睡好覺(jué)吧,或許是因?yàn)闀炣嚨脑颉?/p>
我們第一次給它們換水、加食時(shí),它們驚得在籠子里亂飛亂撞,還不停地尖叫。上網(wǎng)一查,才知道它們是因?yàn)閾Q了陌生環(huán)境,不理解我們的好意,所以才大喊大叫來(lái)示威呢。
漸漸地,虎皮鸚鵡和我們混熟了,膽子也大了起來(lái),還主動(dòng)向我們要吃的喝的。升格提優(yōu)好文章都是改出來(lái)的升格提優(yōu)好文章都是改出來(lái)的
在乞求喂食時(shí),兩個(gè)虎皮鸚鵡輪番在橫桿上跳搖擺舞,盡情展示它們的舞姿。一旦加足了鳥(niǎo)食,它們立即停止“顯擺”,爭(zhēng)先恐后地把頭擠進(jìn)食盒,身子撅得老高,翅膀豎起來(lái),屁股左搖右擺。一點(diǎn)兒也不注意形象,這時(shí),你若用手去觸摸它們,它們絲毫不予理睬。
談一談:1、觀察時(shí)要細(xì)致一些。2、觀察時(shí)不僅要用眼睛看,用耳朵聽(tīng),還可以用手摸,用鼻子聞,有時(shí)還可以嘗一嘗。3、觀察時(shí)要注意事物的變化。4、觀察不能只停留在表面,要學(xué)會(huì)多角度,全方位觀察。5、觀察要有一定的條理,按照一定的順序進(jìn)行。我是觀察小能手課外延伸1、細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累?!獝?ài)默生2、細(xì)心觀察是為了理解,透徹理解是為了行動(dòng)。
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