信息系統(tǒng)的開發(fā)過程 課件 -2022-2023學(xué)年人教-中圖（2019版）高中信息技術(shù)必修2

人教中圖版普通高中教科書第二節(jié)信息系統(tǒng)的開發(fā)過程

2.2.1信息系統(tǒng)開發(fā)的四個階段

2.2.2信息系統(tǒng)的工作過程體驗探究在你的生活中，有哪些地方有監(jiān)控？它們的作用是什么？搭建類似的監(jiān)控系統(tǒng)背后隱含了哪些開發(fā)工作？監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)過程用戶需求（甲方）明確使用者對監(jiān)控系統(tǒng)的各項功能需求資金、技術(shù)、人員系統(tǒng)分析報告根據(jù)用戶需求明確“做什么”，分析結(jié)構(gòu)和功能，理清系統(tǒng)相關(guān)的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)流，明確系統(tǒng)邏輯需求，建立系統(tǒng)邏輯方案。分析監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)過程搭建監(jiān)控系統(tǒng)更多的是設(shè)備的安裝，與大型信息系統(tǒng)的開發(fā)比起來，設(shè)計工作比較少。首先要根據(jù)需求設(shè)計出監(jiān)控設(shè)備的安裝位置和電源走線等，最好畫出圖紙。另外明確收看視頻的方式（手機(jī)或計算機(jī)查看），確定視頻存儲時長，從而制定存儲容量和方式的設(shè)計方案。設(shè)計監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)過程

配置系統(tǒng)運行的硬件環(huán)境。如根據(jù)設(shè)計所提供的的結(jié)構(gòu)圖安裝設(shè)備等；

配置系統(tǒng)的軟件。如編制和調(diào)適程序；

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的建立與測試，進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)交接。實施監(jiān)控系統(tǒng)開發(fā)過程系統(tǒng)的日常維護(hù)、新的需求的滿足、系統(tǒng)的技術(shù)支持等。運行與維護(hù)信息系統(tǒng)開發(fā)的四個階段系統(tǒng)運行與維護(hù)系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)實施可行性研究系統(tǒng)生命周期系統(tǒng)維護(hù)與更新系統(tǒng)上線運行系統(tǒng)分析的目的是明確信息系統(tǒng)需要解決的問題（系統(tǒng)開發(fā)的背景、系統(tǒng)的目的與需求、隊伍組件、行動規(guī)劃等）。系統(tǒng)開發(fā)的四個階段系統(tǒng)分析這個階段要獲得以下信息：為什么要做這個項目；目標(biāo)是什么；有什么人員角色參與；各自的職責(zé)是什么；資金是否充足；開發(fā)計劃是什么；開發(fā)過程中遇到問題該如何解決？系統(tǒng)設(shè)計的目的是回答系統(tǒng)如何序做出它該做的事情。系統(tǒng)開發(fā)的四個階段系統(tǒng)設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)方案設(shè)計出系統(tǒng)的物理模型，包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計、輸出設(shè)計、輸出設(shè)計、處理設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、遠(yuǎn)程通訊設(shè)計等。系統(tǒng)設(shè)計的目的是安裝軟硬件并調(diào)試，然后初步運行系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)的四個階段系統(tǒng)實施主要目標(biāo)：將設(shè)計階段的結(jié)果在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上具體實現(xiàn)。主要任務(wù)：配置系統(tǒng)運行的硬件環(huán)境、配置系統(tǒng)的軟件以及對使用者的培訓(xùn)。系統(tǒng)運行與維護(hù)的目的是對系統(tǒng)進(jìn)行定期維護(hù)。系統(tǒng)開發(fā)的四個階段運行維護(hù)除了要掌握系統(tǒng)使用方法，還要設(shè)計一套行之有效的運行和維護(hù)方案。為了使系統(tǒng)充分適應(yīng)人和環(huán)境的變化，滿足新的需求，還要及時對系統(tǒng)進(jìn)行局部改造升級，還要生成系統(tǒng)運行日志和檢查記錄。早期的系統(tǒng)開發(fā)模型，也稱生命周期模型。分為三個時期，形如瀑布流水，最終得到軟件產(chǎn)品。瀑布模型迅速建造一個可以運行的軟件原型，使開發(fā)人員與用戶達(dá)成共識，最終在確定的客戶需求基礎(chǔ)上開發(fā)客戶滿意的軟件產(chǎn)品?？焖僭湍Ｐ偷谝淮蔚?需求->設(shè)計->實現(xiàn)->測試->集成)->反饋->第二次迭代(需求->設(shè)計->實現(xiàn)->測試->集成)->反饋->……演化模型瀑布模型+快速原型模型；適合開發(fā)大型復(fù)雜的系統(tǒng)螺旋模型信息系統(tǒng)的工作過程輸入獲取數(shù)據(jù)，向系統(tǒng)傳輸信息。處理操作和儲存數(shù)據(jù)，對其加工。輸出做出反應(yīng)，向使用者傳遞信息。反饋課堂練習(xí)1．在系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)過程中，開發(fā)人員根據(jù)（

）的需求不斷修改原型，直到滿足要求為止。A．用戶 B．開發(fā)人員 C．系統(tǒng)分析員 D．程序員2．信息系統(tǒng)的開發(fā)一般分為四個階段，分別有：①系統(tǒng)分析；②系統(tǒng)設(shè)計；③系統(tǒng)實施；④系統(tǒng)運行與維護(hù)，這四個階段正確的順序依次是：（

）。A．①②③④ B．③①②④ C．③①②④ D．③②④①3．小強(qiáng)計劃去外省旅游，他用身份證號注冊了12306網(wǎng)上售票系統(tǒng)賬戶，然后在“車票預(yù)訂”處輸入要查詢的出發(fā)地和目的地，獲得車次和余票信息，并選擇自己的車次進(jìn)行購票。下列有關(guān)12306網(wǎng)上售票系統(tǒng)功能說法不正確的是（

）A．該系統(tǒng)通過用戶注冊獲取身份證號，屬于數(shù)據(jù)收集功能B．該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中記錄的車次、余票，屬于數(shù)據(jù)存儲功能C．該系統(tǒng)根據(jù)歷年數(shù)據(jù)分析，能做出增減班次的合理決策屬于數(shù)據(jù)加