遼寧朝陽歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題27篇（2003-2020）

遼寧朝陽歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題27篇（2003-2020）目錄2020年 3家風(fēng) 3母親的夢話 42019年 7太姥姥的大煙袋 7正是青年讀書時 92017年 11科學(xué)的精神力量 11冬之憶 132016年 14二十四節(jié)氣之秋分 14被騙 152015年 17局中雙活 17守住信念才有成 192014年 20挽著漢字跳舞 20PX真相 222013年 24尋找“新的地球” 24喧囂時代，詩歌何為？ 25黑白琴鍵上的愛 262012年 28感冒吃藥有講究 28感恩母親節(jié)，回首略談孝文化 29春暖花開 312011年 33快樂，讓我們一起慢慢變小 33轉(zhuǎn)基因食品其實很環(huán)保 35給最愛的他們安全感 362010年 38雪中小卓瑪 38當(dāng)語言死亡時 40有重量的精神運動 412009年 42流浪狗 42人類水資源現(xiàn)狀 45題目：________ 46

2020年家風(fēng)①《三字經(jīng)》曰:“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚?！备]燕山的“義方”就是良好的家家訓(xùn)。②何謂家訓(xùn)?家訓(xùn)是一個家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的珍貴的家族文化，它潤物細無聲，對一個人的成長起著潛移默化的作用。③歷覽前代先賢，如諸葛亮、曾國藩、林則徐，都是家訓(xùn)陶的干才修身齊家，才能治國平天下。一部《曾文正公家書》，它與《朱子家訓(xùn)》一樣，成為中華民族傳統(tǒng)的家教經(jīng)典?！对霞矣?xùn)?誨弟》篇曰:不貪財、不失信、不自是，為處世為人之本，不應(yīng)存當(dāng)官發(fā)財之私念。這樣的金玉良言現(xiàn)在讀來，仍覺質(zhì)樸可貴。④徽州的《家訓(xùn)》、《家規(guī)》、《祖訓(xùn)》、《族法》等，所體現(xiàn)的核心價值就是中華儒家傳統(tǒng)修齊治平的注解。修身，提高道德修養(yǎng)，規(guī)范自身行為齊家，調(diào)解宗族關(guān)系，保證宗族和睦;治國，遵守家法國律，踐行太祖圣諭;平天下，凈化社會風(fēng)氣、穩(wěn)定社會秩序。比較著名的績溪章氏《章氏家訓(xùn)》，寥寥196字，分齊家、修身、立業(yè)、勸學(xué)、篤行5篇。其主要內(nèi)容就是把耕讀作為傳家之寶，儉勤作為發(fā)家之道……徽州家訓(xùn)，所強調(diào)的儒家傳統(tǒng)文化中的修齊治平觀，對于今天構(gòu)建社會主義核心價值觀，傳承、弘揚和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有重要的啟發(fā)與借鑒意義。⑤民間，在決定女兒婚煙之前，有一個不可或缺的程序叫察親，即女方組織親朋好友到男方家考察，了解的不僅是硬件，最重要的是對男方家人的品行、鄰里關(guān)系作一個全面把握，說白了就是全面了解男方家庭的家訓(xùn)家風(fēng)。⑥家訓(xùn)家風(fēng)相輔相成，密不可分。只有傳承、踐行良好家訓(xùn)，才能形成美好家風(fēng)。⑦家訓(xùn)是家庭的核心價值觀，家風(fēng)是家族子孫或家訓(xùn)體現(xiàn)出來的處世風(fēng)范。培育良好家風(fēng)，一個關(guān)鍵點就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人，也是國家未來的建設(shè)者，家庭美德是孩子成長成才的必備元素。每一個家庭都應(yīng)通過日常要求、家庭格言等豐富的教育形式，培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德，教育子女走正道、講規(guī)矩，引導(dǎo)子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì)，沉淀在子女骨子里的品格。⑧培育美好的家風(fēng)，要從自身做起。俗話說，言傳不如身教，父母是子女的第一位老師，首先應(yīng)規(guī)范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得感思，崇尚勤儉，樂于奉獻，形成良好的價值觀念，方能培育出優(yōu)秀的下一代。作家楊絳的父親楊蔭杭是中國近代的進步學(xué)者，酷愛讀書，涉獵廣泛，楊絳在這樣的詩書世家中成長，深受父親的影響，從小就對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，博覽群書，這為地日后的創(chuàng)作打下了深厚的文學(xué)基礎(chǔ)。家是人生的“第一所學(xué)校”，家庭要通過家教傳承良好的家訓(xùn)，培有美好的家風(fēng)，給子女的人生系上良好品性的“第一?？圩印?，進而影響和帶動社會上的其他人。⑨家風(fēng)凝成國風(fēng)，國風(fēng)系于家風(fēng)。今天我們談?wù)摷矣?xùn)家風(fēng)，既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟進當(dāng)下，也是為了滌風(fēng)勵德、淳化風(fēng)俗，更是為了更好地建設(shè)文明國家、和諧社會。(選自《學(xué)習(xí)時報》有刪改)19.本文的中心論點是什么?(2分)20.選文第①段在文中有什么作用?(3分)21.選文第⑧段畫線句子運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)22.結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α凹绎L(fēng)”的認(rèn)識?(不少于30字)(3分)【參考答案】【分析】本文開篇提出了家訓(xùn)是什么這一論題，接著列舉各種家訓(xùn)、家規(guī)的書籍來說明傳統(tǒng)文化歷來重視家訓(xùn)的觀點，然后論述了如何培養(yǎng)良好家風(fēng)，最后總結(jié)歸納出文章的中心論點：只有踐行良好家訓(xùn)，才能形成良好家風(fēng)。【解答】（1）本題考查把握文章論點的能力。本文從家訓(xùn)談起，論述家訓(xùn)和家風(fēng)的關(guān)系，第⑥段闡述了兩者之間的關(guān)系，表明了作者的觀點，即本文的中心論點。結(jié)合文章結(jié)尾“只有踐行良好家訓(xùn)，才能形成良好家風(fēng)”，并結(jié)合標(biāo)題和全文內(nèi)容分析可知本文的中心論點即：只有傳承、踐行良好家訓(xùn)，才能形成良好家風(fēng)。（2）本題考查分析文章開頭作用的能力。對于議論文，文章的開頭要引出論點或論題，充當(dāng)事實論據(jù)或道理論據(jù)，論證中心論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。本篇文章開頭引用《三字經(jīng)》中的話，引出下文有關(guān)家訓(xùn)的論述，充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，論證中心論點，吸引讀者閱讀興趣。（3）本題考查辨析論證方法及作用的能力。先判斷，再分析其作用，要結(jié)合具體的語言環(huán)境理解分析。畫線句列舉楊絳父親通過自己的言行，影響楊絳的事例，是舉例論證，真實具體，充分有力，論證了“培育美好的家風(fēng)，要從自身做起”的分論點，分論點是為中心論點服務(wù)的，進而論證文章的中心論點。（4）本題考查閱讀啟示。這是一道開放性試題。要緊扣本文內(nèi)容，結(jié)合實際，發(fā)表看法，語言流暢，能自圓其說即可。例如：培養(yǎng)良好家風(fēng)，父母要從自身做起。我的爸爸是個樂于助人的人，深受爸爸的影響我現(xiàn)在也經(jīng)常幫助別人。答案：（1）只有傳承、踐行良好家訓(xùn)，才能形成美好家風(fēng)。（2）引出下文有關(guān)家訓(xùn)的論述，充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，論證中心論點，引用《三字經(jīng)》中的話，吸引讀者閱讀興趣。（3）舉例論證，列舉楊絳父親通過自己的言行，影響楊絳的事例，具體有力地論證了培養(yǎng)美好的家風(fēng)要從自身做起的觀點，進而論證文章的中心論點。（4）示例：家是人生的“第一所學(xué)校”，良好的家風(fēng)，能給子女的人生系上美好品性的“第一粒扣子”，我的家族有勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，我耳濡目染，也養(yǎng)成了生活簡樸，不亂花錢的好習(xí)慣，終生受益。【點評】中心論點，一般在文章的題目、開頭、結(jié)尾。如果這些地方都沒有的話，就要去中間找。如果文章沒有體現(xiàn)中心論點的句子，就得自己提煉，通過每個段落的意思來總結(jié)、概括。議論文一般有一個總論點，即中心論點，然后在每個自然段里都有相應(yīng)的分論點。論據(jù)的作用就是為了佐證文章所闡述的論點。一般來說，論據(jù)都具有很強的說服力。論據(jù)又一般分為兩類：一類是事實論據(jù)，一類是理論論據(jù)（又稱作事理論據(jù)）。（2020遼寧朝陽）母親的夢話①她和母親，一直是有距離的。母親不是那種溫柔細致的母親，粗糙，邋遢，織不出漂亮的毛衣，說話總像跟人吵架，甚至收拾不好那個小小的廚房。②這些都還不算，地最厭煩的，是母親的夢話。母親一睡必說夢話、或激烈地爭吵，或憤怒地訓(xùn)斥，或絕望地哭泣，偶爾，也會開懷大笑。母親說夢話時的聲音與白天不同，尖細，凄厲，帶著顫音，在靜夜里聽來、常令地心驚肉跳。從開始記事起，她就常常被母親的夢話驚醒，所以很小的時候地就開始一個人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然會被母親的聲音驚醒。醒后就睜著大眼睛望著黑的天花板，無邊際的恐懼像黑沉沉的山一樣壓過來，讓她無處可逃。③她不明白，自己的媽媽為什么和別人的不一樣呢？像同學(xué)小文的媽媽，她會給小文梳漂亮的辮子，穿潔白的公主裙，她家的廚房明亮干凈而溫暖，小問媽媽系著白底碎花的圍裙在廚房里輕手輕腳走來走去的樣子，簡直令她癡迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡覺。臨睡覺前，她看見小文媽媽在小問額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來。④她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽不到母親的夢話，該有多幸福啊!⑤她開始想方設(shè)法地躲避母親，中學(xué)時便開始在學(xué)校住宿，盡管她家和學(xué)校只隔著一條街。高考前，她不顧父母的阻攔，所有的志愿都填了離家千里之外的學(xué)校。讀大學(xué)后，她很少回家，打電話回去，母親接了，簡單的幾句問候外，她便陷入沉默。⑥⑦⑧⑨其實那時候，母親已經(jīng)改變了許多。父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問了好多人，把需要的調(diào)料和步驟用本子記下來，回來一個人躲在廚房，一熬就是一個下午。大學(xué)第二年，她收到父親寄來的包裹，打開，里面是一雙毛線織的拖鞋。是小雞的絨毛一樣鮮嫩的顏色，手工稍顯粗糙，厚厚的鞋底，她試了一下，腳放進去很舒服妥帖。父親在信里說，這雙鞋是你媽織的東西中最好的一雙了，還有很多廢品在家里放著，也真難為你媽了，她一直那么笨。⑦大三那年冬天，她得了肺炎。一個人躺在醫(yī)院里，她想家，想父親。電話打回去，隔天，竟是母親風(fēng)塵仆仆地來了。母親剛推開門，她的第一句話就問：“我爸呢？”母親尷尬地站在門口，像個做錯了事的孩子，小心翼翼地說：“你爸單位里請不下假來，所以……”⑧母親的話還沒說完，她的臉已硬生生地扭到窗外。她想，為什么母親要來呢？晚上睡覺怎么辦？母親的夢話，把別人都吵醒了，多難堪啊。⑨清冷的風(fēng)吹過她的臉，頓時一陣寒意襲來，墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子，她凝望著灰藍的天空……⑩因為護士輸液時幾次都沒把針頭扎進血管，母親幾乎和那個護士吵起來；母親把削掉的蘋果皮扔了一地，和同病房的人扯閑話，聲音仍然那么響……一整天，她心煩意亂。?晚上，她一直不敢睡，她想，如果母親說夢話了，她就馬上叫醒她。但是母親也一直沒有睡，后來，她便睡著了。那天晚上她睡得格外安穩(wěn)，第二天早上，醒來時不見母親。同病房的阿姨說：“你昨天晚上怎么了？不停地說夢話，你媽一宿都沒睡，一直守著你，還不住地跟我們解釋，說你小時候受了驚嚇落下的毛病……”?她站起來，從窗口看到母親正提著飯盒匆匆往醫(yī)院趕，燦爛的陽光下，母親一頭的白發(fā)亮亮地刺她的眼，突然地，淚就再也忍不住……23.請概括選文中母親為女兒做了哪些事情?(3分)24.品析選文第⑦段中加點詞的表達效果。(2分)母親尷尬地站在門口，像個做了錯事的孩子，小心翼翼地說:“你爸單位里請不下假來，所以…25.分析選文第⑨段的作用。(3分)26.選文的第③段和第?段兩次提到了她的眼淚，分析她流淚的原因分別是什么?(4分)27.選文中運用大量的筆墨寫女兒對母親的諸多不滿，這樣寫有什么好處?(4分)【參考答案】【分析】本文是一篇記敘文。她和母親一直有距離，因為她的母親不像其他人的母親那樣溫柔和心靈手巧，而且最重要的是母親會說夢話打擾她休息。但是母親一直在為了她做改變，開始學(xué)習(xí)煮粥和針織，在她肺炎生病的時候會趕來醫(yī)院照顧她，還會為一直說夢話的她解圍。母親的愛雖然形式不同，但是程度不減?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的概括。結(jié)合第⑥段“父親告訴她：為了她喜歡喝的排骨皮蛋粥，母親問了好多人”“父親在信里說，這雙鞋是你媽織的東西中最好的一雙了”；第⑦段“大三那年冬天，她得了肺炎。一個人躺在醫(yī)院里，她想家，想父親。電話打回去，隔天，竟是母親風(fēng)塵仆仆地來了”；第⑩段“因為護士輸液時幾次都沒把針頭扎進血管，母親幾乎和那個護士吵起來”；第?段“你媽一宿都沒睡，一直守著你，還不住地跟我們解釋，說你小時候受了驚嚇落下的毛病”概括即可。

（2）本題考查品析詞語的表達效果。尷尬，有兩種意思：一指行為、神態(tài)不自然、不正常；二指處境困難，難以應(yīng)付。這里形容母親，是神態(tài)描寫，她知道“我”想見的人不是她，寫出了母親是那么緊張、不自然。

（3）本題考查段落作用。閱讀第⑨段，“清冷的風(fēng)”“一陣寒意襲來，墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子，……灰藍的天空”是環(huán)境描寫，“墻角幾棵瘦弱的老樹，零星地落下幾片葉子”寫出景色的蕭條與冷落，再結(jié)合上文語境“她想，為什么母親要來呢？晚上睡覺怎么辦？母親的夢話，把別人都吵醒了，多難堪啊?！狈治?，這里的環(huán)境描寫烘托出她看到是母親來醫(yī)院照顧她時的失落。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。閱讀第③段，“臨睡覺前，她看見小文媽媽在小問額頭上輕輕吻了一下，才輕悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么東西刺了一下，她把臉蒙在被子里，淚水悄悄地流了出來”，結(jié)合后文語境“她并不奢望母親能像小文的媽媽一樣溫柔可親，只是想，如果聽不到母親的夢話，該有多幸福啊”分析，她流淚是因為想要一個溫柔可親的媽媽，可是她的媽媽偏偏不是，所以是難過、傷心的淚水。閱讀第?段，“母親一頭的白發(fā)亮亮地刺她的眼，突然地，淚就再也忍不住……”，母親雖然不受女兒歡迎，但是親手為她做皮蛋肉粥、織拖鞋，細心地照顧她，可是她卻不喜歡母親，甚至討厭。最后流淚是因為她懂得了母親的付出，母親無私的愛。

（5）本題考查對寫作手法的理解。文中寫女兒數(shù)落母親的種種不是，非常厭煩自己的母親，而母親卻是非常疼愛自己的女兒。為女兒熬皮蛋瘦肉粥，為女兒織毛線拖鞋，和幾次都沒把針頭扎進血管的護士吵起來，為照看女兒一宿沒睡。文章結(jié)尾點出女兒最厭煩的是母親說夢話的毛病，其實自己也有。只不過是自己不知道而已。結(jié)尾與前文相對照，具有先抑后揚的表達效果，表達出女兒深深地愧疚心理和對母親的感激之情。

答案：

（1）①為女兒做皮蛋肉粥；②織拖鞋；③替女兒解釋說夢話的原因；④照顧生病的女兒；⑤母親因護士幾次沒把針頭扎進血管而幾平同護土吵架。

（2）尷尬，神色（態(tài)度）不自然的意思，文中生動形象地寫出了母親知道孩子不想見自已時的緊張、不自然。寫出母親見自己不受孩子歡迎時的不自然。

（3）自然環(huán)境描寫（景物描寫或環(huán)境描寫），寫出窗外景色的蕭條，烘托出她看到母親時的失落與沮喪心情。

（4）第③段中流淚是因為自己沒有一個像小文媽媽那樣溫柔細膩的媽媽，而感到非常難過；第?段流淚是因為之前對母親厭煩、不滿的愧疚；對母親為自己的付出而感動；懂得了愛需要理解的道理，理解了母愛。

（5）欲揚先抑的寫作手法（或先抑后揚亦可），大量筆墨寫她之前對媽媽的不滿，與后文寫她最終理解了媽媽形成對比，突出了母親對我的愛和我理解了母親、母愛，使文章波瀾起伏?！军c評】自然環(huán)境描寫的作用：①照應(yīng)前后文或標(biāo)題，②交代故事發(fā)生的時間、地點、天氣及人物活動的空間，③渲染某種環(huán)境氣氛，④烘托人物的某種情感，⑤預(yù)示人物的命運，⑥表現(xiàn)人物的某種性格，⑦推動故事情節(jié)的發(fā)展，⑧為下文某種情況的出現(xiàn)作鋪墊，⑨揭示文章主題。（2020遼寧朝陽）2019年太姥姥的大煙袋于典①太姥姥是滿族人，祖上都是做大官的，她的一生可謂平淡中夾雜著精彩。②太姥姥嫁過來的時候，陪嫁的物品中除了金銀手鐲，還有她最鐘愛的幾十年都不離手的紅銅鍋烏木桿瑪瑙嘴的大煙袋。③太姥姥說，鐲子換了小米給全家人填肚子了，唯獨剩下了那桿兒大煙袋，伴隨著她走完了人生。④太姥姥過日子既勤儉又豁達，家里家外為人處世一派祥和，她唯獨對抽煙這件事兒半點也不讓步。她九歲就偷偷學(xué)會了抽煙，出嫁的時候，跟她阿瑪要了這桿大煙袋。⑤這根大煙袋可是大有來頭，煙鍋是風(fēng)磨銅，里外锃明刷亮，烏木煙桿一尺九寸長，18毫米粗，紋理細密閃金星，筆桿條直，材料是上百年的金絲楠，用手攥著，涼絲絲溫潤潤的，經(jīng)年累月地使用，煙桿早已有了包漿。最奇特的是水膽瑪瑙煙嘴，在中間的小孔周圍，含著一汪清澈的水，輕輕一動，就會發(fā)出清脆朗音，水膽瑪瑙柔軟且堅硬，用嘴叼著不傷牙，而且對旱煙葉的毒性有消除吸收的作用。⑥太姥姥抽了一輩子旱煙，她不咳嗽也不喘，家人曾勸過讓她戒，她不反駁，卻說起抽煙的好處。她用自己的一套來回答：“一口煙，解心寬；兩口煙，安睡眠；三口煙，人情暖?！奔胰寺犃?，覺得她都是耄耋老人了，也就不再糾結(jié)。⑧有一年，村子里來了一個收古貨的人，他看到太姥姥的大煙袋，眼睛里頓時射出光芒，他問：“老人家兒，舍得出手不？”太姥姥瞇著眼搖頭：“留著，死了帶走?！蹦侨松斐鲆粋€巴掌，道：“我出這個數(shù)?！碧牙研φf：“五千??？你看看行，拿不走。”那人趕緊說：“給您在后面加個零?！碧牙延中φf：加八個零也不中?！蹦莻€人走了以后，太姥姥忽然明白，自己的大煙袋還值這么多錢呢，從此就開始精心看護，燒火、做飯、喂雞、喂豬都不離手，晚上睡覺也放被窩里。⑨去年年根兒，我在報社實習(xí)，姥姥突然來電話說你太姥姥不太好，讓我趕緊請假回去。⑩當(dāng)我看見太姥姥的時候，心里陡然一酸，半年多的時間，老人家已經(jīng)瘦得脫相了，看見我，便伸出手拉住我，趴在我耳邊，斷斷續(xù)續(xù)地求我為她辦一件事兒。?她說：“妮兒啊，村西老劉家的小孫子春寶得了重病，水靈靈的娃沒錢治病，不救活，能扯碎爸媽的心呢，太姥姥沒有錢幫，你把煙袋拿去賣了，賣多少都給春寶瞧病吧！”瞬間，我的眼睛濕潤了，我壓低了聲音問：“您不是說要把煙袋永遠帶在身邊嗎？”她勉強擠出來一絲笑容，轉(zhuǎn)過臉去，自言自語道：“陪了我一輩子老物件兒，留下，興許能救條命，要是帶走了，一文也不值?！?我哭著對她說：“您一定要等我回來，我這就走?！彼c頭。?經(jīng)過文物部門鑒定，太姥姥的這桿煙袋是明太祖朱元璋時期的物件兒，估價在25萬以上，極具收藏價值。當(dāng)時現(xiàn)場有一位收藏家，知道太姥姥的愿望后，當(dāng)場出價30萬，我絲毫沒有猶豫，成交。?我回到老村，太姥姥仍然在堅守，她看到我的表情，就知道她的愿望實現(xiàn)了。隨后，她用盡最后一絲力氣，抬起手，指了春寶家的方向，臉上漾出一絲笑容。接著，手臂慢慢垂了下去，溘然長逝。（摘自2019年第5期《意林》，原文有改動）1、請概括選文的中心事件。2、結(jié)合全文分析第④段加線詞“勤儉”和“豁達”是否矛盾？為什么？3、選文第⑤段描寫了大煙袋的哪幾部分？有何作用？4、選文第⑧段在文中有什么作用？5、聯(lián)系上下文對比分析選文中畫線句子的表達作用。①她勉強擠出來一絲笑容，轉(zhuǎn)過臉去。②抬起手，指了指春寶家的方向，臉上漾出一絲笑容?！緟⒖即鸢浮?3.【答案】【小題1】太姥姥讓“我”賣掉她的大煙袋為家庭貧困的春寶治病?！拘☆}2】不矛盾。句中“勤儉”是勤勞而節(jié)儉，“豁達”是氣量大，慷慨大方。太姥姥對自己和家里勤勞節(jié)儉，對他人和家外慷慨大方，贊美了太姥姥身上具有的美好品質(zhì)?！拘☆}3】風(fēng)磨銅煙鍋、金絲楠煙桿、水膽瑪瑙煙嘴。表現(xiàn)出太姥姥大煙袋的珍貴，為后文太姥姥賣大煙袋做鋪墊。【小題4】運用插敘，寫了太姥姥不肯高價出賣大煙袋，并且更加愛惜大煙袋的事，與下文太姥姥主動賣掉大煙袋形成對比，推動了故事情節(jié)的發(fā)展?！拘☆}5】主要運用了神態(tài)描寫，①“擠”出“笑容”寫出了太姥姥故意掩飾賣掉大煙袋的不舍。②“漾”出“笑容”寫出了太姥姥實現(xiàn)了幫助春寶治病的心愿，感到十分欣慰。

【解析】1.本題是考查對文本的整體感知能力和語言概括能力。通讀全文，把握主要事件圍繞太姥姥的“大煙袋”展開，然后用簡潔語言進行概括：文章敘述太姥姥主動賣掉大煙袋，幫助春寶治病。

2.本題考查文章內(nèi)容的理解分析。解答本題首先應(yīng)理解“勤儉”和“豁達”的含義，然后聯(lián)系文章中太姥姥的言行進行分析，太姥姥對自己和家里節(jié)儉，根據(jù)太姥姥為了給春寶治病賣了自己的大煙袋可知，太姥姥對別人十分慷慨大方，贊美了太姥姥善良的品質(zhì)。

3.本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文段內(nèi)容，理清思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。第⑤段描寫了大煙袋的煙鍋、煙桿、煙嘴三個部分的特點，通過這些描寫可知，大煙袋用料考究，是十分珍貴的寶貝，為后文太姥姥為給春寶治病賣掉大煙袋這件事做鋪墊。

4.本題考查分析記敘順序及其作用。解答此題關(guān)鍵要掌握記敘順序的分類與作用。記敘順序主要包括：順敘、倒敘、插敘。根據(jù)“有一年”可知，選文第⑧段是插敘。記敘了以前收古貨的人要出高價買太姥姥的大煙袋，太姥姥卻不肯出手的事。表現(xiàn)出大煙袋的珍貴以及太姥姥對大煙袋的愛惜。而后文太姥姥為幫身患重病的春寶治病卻主動賣掉大煙袋，太姥姥的兩種態(tài)度形成對比，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

5.本題考查句子賞析。兩句話都描寫了“笑容”，都是對太姥姥的神態(tài)描寫，第①句的“笑容”是“擠”出來的，聯(lián)系上下文關(guān)鍵句“您不是說要把煙袋永遠帶在身邊嗎？”“陪了我一輩子老物件兒”可知，“擠”出來的”笑容“表現(xiàn)了太姥姥對大煙袋的不舍；第②句的”笑容“是”漾“出來的，聯(lián)系上文關(guān)鍵句”她看到我的表情，就知道她的愿望實現(xiàn)了“可知，”漾“出來的”笑容“表現(xiàn)出太姥姥愿望實現(xiàn)之后的安心。（2019遼寧朝陽）正是青年讀書時劉少華

①人年輕時，無論多么忙碌或是貧窮，有一種快樂誰都無法剝奪，那便是讀書。但青年人讀書，有時會有熱情、少方法，戰(zhàn)略上異常重視、戰(zhàn)術(shù)上捉襟見肘，不得其門而入。關(guān)于如何讀書，前人進行了諸多總結(jié)，依我看，如下四點能做到便十分不易，卻也十分有益。②首先，要追求把書“讀完”。當(dāng)年，金克木先生寫《書讀完了》，讓人大吃一驚。別說書海無邊、時間有限，就算只讀2019年初至今出版的中文書，正常人窮其一生都不可能。為何金克木先生敢說“書讀完了”？其實，這背后是對讀書的系統(tǒng)思考。比如中國古書，其中的頭緒、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)有據(jù)可循，其中有些書是絕大部分書的基礎(chǔ)﹣﹣金先生舉例說，如果研究“紅學(xué)”，那么《紅樓夢》就是一切的基礎(chǔ)，沒有捷徑，非讀不可。

③以此類推，青年人讀書，應(yīng)當(dāng)從源頭去讀，在腦海中搭起一個“格式塔”，日拱一卒。在青年時期、記憶力最強時，先盡量“輸入”，快速吸收基礎(chǔ)知識，打好底子。書當(dāng)然是看不完的，但在年輕時打下廣博的基礎(chǔ)，卻能“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。④其次，要仰仗經(jīng)典之力。日本作家村上春樹曾借小說主人公之口說，“我只是不愿意在閱讀未經(jīng)過時間洗禮的書籍方面浪費時間”。這話聽著刺耳、偏執(zhí)，背后卻有一番考量。大浪淘沙始見金，時間這個公平的見證者，為人類淘汰了不計其數(shù)的書，卻同樣留下了卷帙浩繁的佳作。閱讀經(jīng)典，是進入人類知識殿堂的捷徑。

⑤意大利作家卡爾維諾對此感受極深，甚至專門寫出一本《為什么讀經(jīng)典》。書中，他為經(jīng)典作品下了諸多定義，其中第一條便是，“你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書”。信哉斯言！因為經(jīng)典作品反復(fù)接受一代又一代人洗禮，總能跨越時代，進入群體的記憶中。即便這些作品需要你花力氣、下功夫閱讀，也是值得的。知識青年，不讀經(jīng)典，何以自立？

⑥此外，還要經(jīng)常打開新書。我們關(guān)于讀書的經(jīng)驗，大都來自前人。然而審視我們所處的時代，與過去又有些不同。知識更新速度爆炸性增長，一日不學(xué)便有跟不上之感。即便當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達，人類最優(yōu)秀的知識結(jié)晶，依然傾向于以出版的方式固化。暢銷書榜上，讓人失望者有之，給人啟發(fā)者卻更多。許多經(jīng)典都曾流行一時，今日之流行未必不是明日之經(jīng)典。更為重要的是，這些直指當(dāng)下或未來、瞄準(zhǔn)過去被忽視的真問題的書，對我們的工作生活是有益的指導(dǎo)。⑦讀書得讀其閃光點，尤其對當(dāng)下出版的書更要抱以寬容與理解之心。創(chuàng)新的見解、觀點、結(jié)論問世時，因其往往領(lǐng)先于時代，往往不容易被接受。青年人更應(yīng)對世界投以好奇的目光，最先去發(fā)現(xiàn)、去接受新書中那些對世界可能有推動作用的閃光點。好奇與新知，是兩盞時時互應(yīng)的明燈。⑧人生的許多變化，也許正是從學(xué)會正確讀書開始的。而做一個讀書人最幸福的是，眼前是無盡的書籍世界，我們在其中能尋覓到、體驗到通往更大世界的千萬條路。（摘自2019年4月21日《人民日報》，有刪改）1、本文的中心論點是什么？2、選文第①段在文中有什么作用？3、選文第⑤段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？4、關(guān)于讀書，你還有哪些好的方法或建議？【參考答案】12.【答案】【小題1】掌握良好的讀書方法，是十分有益的?！拘☆}2】論述人年輕時讀書是一種快樂，提出文章的中心論點，引出對下文的具體論述?！拘☆}3】舉例論證；列舉意大利作家卡爾維諾對閱讀經(jīng)典感受極深并為此專門寫書的事例，具體有力地論證了讀書“要仰仗經(jīng)典之力”這一分論點，進而論證了本文的中心論點。【小題4】示例：既要從書中汲取營養(yǎng)，又要將書中的知識應(yīng)用于實踐，將讀書與實踐結(jié)合起來；應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的經(jīng)典書目，不能盲目。【解析】1.本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點。中心論點是作者發(fā)表主要的集中的觀點。中心論點通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達主要觀點的“議論句”，即是論點，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。結(jié)合內(nèi)容可知，從第一段結(jié)尾處“依我看，如下四點能做到便十分不易，卻也十分有益”得出中心論點：掌握良好的讀書方法，是十分有益的。2.本題考查理解開頭語段的作用。議論文開頭段往往起著引出中心論點（論題）的作用，具體答題規(guī)范格式可參考：開頭通過寫……的事例（引用……名言、俗語），提出中心論點……（或引出……的論題）；吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。結(jié)合第一段內(nèi)容可知，論述人年輕時讀書是一種快樂，是為了引出讀書的論題，進而提出文章的中心論點，引出對下文的具體論述。3.本題考查辨析論證方法及作用。常見的論證方法有舉例論證、比喻論證、對比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。答題格式：運用了什么論證方法+具體作用。結(jié)合第五段內(nèi)容可知，列舉意大利作家卡爾維諾對閱讀經(jīng)典感受極深并為此專門寫書的事例，屬于舉例論證；具體有力地論證了讀書“要仰仗經(jīng)典之力”這一分論點，進而論證了本文的中心論點，使論證更有說服力。4.本題考查建議建言。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷來完成。結(jié)合內(nèi)容，圍繞著“讀書的方法”，結(jié)合自己實際來談，注意不要和課文中的重復(fù)即可。（2019遼寧朝陽）2017年科學(xué)的精神力量①在這個科學(xué)技術(shù)日新月異、知識大爆炸的時代，人們對科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的功能日益重視，對科學(xué)的物質(zhì)力量青睞有加，然而，卻對科學(xué)技術(shù)的精神力量重視不夠。筆者認(rèn)為，科學(xué)既是一種物質(zhì)力、生產(chǎn)力，又是一種思想力、認(rèn)知力，是一種璀璨耀眼的精神力量。在人類文明的百花園中，作為文化范疇的科學(xué)，包含著科學(xué)思想、科學(xué)道德、科學(xué)思維、科學(xué)方法等豐富內(nèi)容，它是精神文明建設(shè)的重要基石，蘊含著人的創(chuàng)造力的智慧光芒，具有重要作用與價值。②科學(xué)的精神光芒燭照世界?？茖W(xué)作為人類對未知世界的精神探險活動，作為體現(xiàn)人的創(chuàng)造力的一種特殊認(rèn)識活動，在帶給我們科學(xué)思想、科學(xué)理念、科學(xué)知識的同時，還給我們帶來了科學(xué)精神，其基本要求是求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、質(zhì)疑批判、追求真理，也帶來了科學(xué)的思維、態(tài)度與方法，例如理性思維、嚴(yán)謹(jǐn)求實、注重邏輯、自由探索等。翻開科學(xué)史冊，伽利略、牛頓、愛因斯坦等，他們開啟的科學(xué)思維、精神與方法，猶如黑暗里的燈塔，照亮了世界。在科學(xué)光芒的燭照下，人們不斷擦亮認(rèn)知的雙眸，觀照自身與世界的面貌，調(diào)整實踐的尺度與范圍，反思科學(xué)與人性的平衡和邊界，逐漸積淀與萃取出科學(xué)的世界觀。③科學(xué)的精神光芒照耀社會。科學(xué)不僅包括自然科學(xué)，也包括社會科學(xué)和思維科學(xué)。社會科學(xué)關(guān)注人類社會與歷史，揭示人與人、人與社會的復(fù)雜關(guān)系，豐富我們對社會的理解和認(rèn)知，有助于我們更好地治理社會。伴隨著第二次科技革命，出現(xiàn)了控制論、信息論、系統(tǒng)論等重要理論成果，以及研究動態(tài)系統(tǒng)和開放系統(tǒng)的耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論等理論，不僅以近乎系統(tǒng)的形式描繪出一幅自然界聯(lián)系的清晰圖畫，而且為我們提供了組織管理資源、社會、企業(yè)等以維護人類活動生存空間的最優(yōu)環(huán)境系統(tǒng)等現(xiàn)代科學(xué)方法與思維，例如系統(tǒng)思維方法等?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，在不斷創(chuàng)造出便捷有效的科技消費產(chǎn)品和服務(wù)的同時，也在不斷塑造和重構(gòu)著人類文化的內(nèi)容與形式，使人們的生活更美好。④科學(xué)的精神光芒點亮未來?？茖W(xué)的發(fā)展塑造了一個有序和諧新奇美好的新世界，使人類對未來充滿憧憬。信息科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)的發(fā)展，帶給我們嶄新的思維方式。比如，在大數(shù)據(jù)背景下，人類的許多行為都是可以被預(yù)測的。從這．個角度看，人類的行為并不是互不相關(guān)的獨立事件，而是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的一個片段。在這張數(shù)據(jù)大網(wǎng)之中，許多事件的相關(guān)性與其發(fā)展的規(guī)律變得有跡可尋。再比如，日常生活中，我們只能感知和意識到三維世界，而超弦理論，卻把我們帶進一個十維的宇宙世界，帶來新的科學(xué)思維與方法，開拓出一個新穎刺激而富有美感的精神新領(lǐng)域。⑤科學(xué)所蘊含的理性思維、質(zhì)疑批判、永恒的好奇心和執(zhí)著探索等精神，將映照并引領(lǐng)人類面向未來，奮力攀登，不斷創(chuàng)造出新的精神高峰。18．選文的中心論點是。（2分）19．第②段綜合運用了多種論證方法，請任選一種，分析其作用。（2分）20．第④段中加點字“這”指什么？（2分）21．結(jié)合文章內(nèi)容，說說什么是科學(xué)精神。（2分）22．閱讀下列材料，回答問題。（3分）時下，微信朋友圈有關(guān)養(yǎng)生保健、食品安全、生活常識之類的科普信息越來越多，如“房間里擺洋蔥可防感冒”“斷食可以排毒”??這些信息讓人真?zhèn)文?，難以應(yīng)對。針對以上現(xiàn)象，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶??！緟⒖即鸢浮?8.科學(xué)是一種（璀璨耀眼的）精神力量。（科學(xué)的精神力量是巨大的。）19.示例一：舉例論證，通過列舉著名科學(xué)家的例子，證明科學(xué)的精神力量是巨大的這一觀點。增強說服力。示例二：比喻論證，將“科學(xué)思維、精神與方法”比作“黑暗里的燈塔”，證明了科學(xué)的精神力量是巨大的這一觀點，使論述生動形象，淺顯易懂。示例三：道理論證，通過講道理，論證了科學(xué)的精神力量是巨大的這一觀點，使論證嚴(yán)密，有說服力。（方法、作用各1分）20.在大數(shù)據(jù)背景下，人類的許多行為都是可以預(yù)測的。21.科學(xué)精神是包含求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、質(zhì)疑批判、執(zhí)著探索的精神。（不少于兩點，每點1分）22.面對這些網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)以實事求是的態(tài)度去對待，去偽存真，不迷信，不盲目傳播。（從科學(xué)精神的角度作答，言之有理即可）23.（2）下雪天和小朋友打雪仗（3）在學(xué)校挨凍的難忘經(jīng)歷（4）和好友在冰面玩耍（2017遼寧朝陽）冬之憶王紫研①冬天總是令人難忘。②假如我是動物，一定是冬眠動物，挨不過這刺骨的寒冷，樂得把一季的苦痛換一席長夢。當(dāng)然也可以做南飛的大雁，但我又懶，受不了那顛簸，所以最好的辦法還是挖個洞把自己埋起來，待明年春暖花開，我醒了，又是生龍活虎。③但老天爺不讓我做動物。逃不過這個宿命的季節(jié)，所以只好想辦法給自己“冬眠”——周末了，管它作業(yè)如山，先給自己放個假，吃過晚飯，急往被窩里鉆，一邊享受著愜意的溫暖，一邊想著明天是必須早起的。可誰承想，到了早上，卻是鬧鐘響了一遍又一遍，依然半夢半醒魂游天外??冬天，就是一個個和寒冷“搏斗”的季節(jié)！④東北的親戚說下雪了，才猛地想起北京已經(jīng)好久沒見一星半點雪末了。連續(xù)的暖冬快要讓人忘記雪花的模樣，記得小的時候也下過挺大的雪，奇怪怎么天氣越“暖”自己卻越來越怕冷？⑤小時候的冬天是什么樣的呢？開動記憶的搜索器，找到一些零散的片斷。⑥天麻麻亮，奶奶就起身了，她習(xí)慣每天早起趕去菜場買菜。我鬧著要跟她一起去，她說外面好冷的，丫頭再多睡會兒。我說我不怕，非要起來不可，可奶奶還是撂下我一個人走了?！昂猛妗钡氖露疾粠胰ィ屛颐棵渴淠畼O。⑦下雪了，輕輕柔柔滿天飄落，伸手去捧，在指縫里倏地溜走了。門外墻邊有一堆磚，已經(jīng)積了薄薄一層雪，從磚面上刮下一層，捏成一團，和小朋友打雪仗，興奮得滿臉通紅。結(jié)果渾身衣服濕透，回去被媽媽狠罵一通，呵斥著換衣服。⑧冷嗎？真的很冷。小學(xué)規(guī)定不準(zhǔn)戴手套，據(jù)說是為了鍛煉小孩子的意志，做早操的時候寒風(fēng)凜冽，十指連心地痛。坐在教室里，雖然有暖氣，但教室門總是被搗蛋的男生們一次次故意打開，一臉怪笑地向凍得瑟瑟發(fā)抖的我們發(fā)出挑釁，所有腳趾都毫無知覺，手指也麻木得不聽使喚，偏偏還被老師叫到黑板前去做題目。使出吃奶的勁兒勉強握住粉筆，扭扭捏捏寫出來的字就只能連猜帶蒙??冬天，就是恨透了那些“壞小子”的季節(jié)?、嵴嬲亩菍儆诒狈降?，記憶中北方的雪就像一位硬漢——狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，一整夜便厚可沒膝，一積就一個多星期，捧在手里不化，踩在腳下硬成冰，盡顯著雄奇的風(fēng)格。和三五好友手牽著手，踩著滑溜溜的冰面小心翼翼挪行，每一步都要付出極大勇氣。不時從冰層下面?zhèn)鱽怼皣W啦啦”一陣悶響，便齊刷刷被嚇得尖聲驚叫，定格一樣地僵住，仿佛冰面上隨時會豁開大口把我們吞進去。當(dāng)蹚過地雷區(qū)似的連挪帶滑溜到岸邊，雖然面色如土，心里卻是前所未有的刺激和興奮。⑩原來，冷，可以讓記憶如此飽滿。23．根據(jù)提示，補寫文章的情節(jié)。（3分）（1）鬧著要跟奶奶外出（2）（3）（4）24．第②段中作者把自己想象成“動物”，這樣寫有什么作用？（3分）25．體會下列句中加點詞的表達效果。（4分）（1）下雪了，輕輕柔柔滿天飄蕩，伸手去捧，在指縫里倏地溜．走了。（2）當(dāng)蹚過地雷區(qū)似的連挪帶滑．．．．溜到岸邊，雖然面色如土，心里卻是前所未有的刺激和興奮。26．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓ψ詈笠欢挝淖值睦斫狻＃?分）27．文章主要表達了作者怎樣的思想感情？（3分）【參考答案】24.作者把自己想象成“動物”，形象寫出自己特別怕冷的心理；引出下文對童年生活的回憶；與童年快樂、難忘的冬日生活形成對比，突出對童年生活的懷念。（回答兩點，意近即可）25.（1）“溜”字采用擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了雪花的輕盈、可愛（調(diào)皮）。表達了“我”對雪花的喜愛之情（1分）（2）“連挪帶滑”準(zhǔn)確地描寫出“我”與好友在冰面玩耍時的驚險動作（1分），表現(xiàn)出“我”在冰面行走時的小心翼翼以及緊張的心理（1分）。（意近即可）26.冬日的寒冷，勾起了“我”勹時許多美好記憶，有奶奶拒絕帶“我”出去的失落，有打雪仗時的快樂，有在學(xué)校受凍的難忘，有與好友冰面冒險的緊張。因此，記憶是“飽滿”的。（意近即可）27作者回憶小時候發(fā)生在冬天里的種種往事，表達了對兒時美好生活的深深懷念。（意近即可）（2017遼寧朝陽）2016年二十四節(jié)氣之秋分余世存①當(dāng)太陽抵達黃道180度時，陽光直射地球赤道；這一天即為每個太陽回歸年的9月23日前后，這天地球上晝夜均分，白天、黑夜各占12小時，人們命名為秋分?！洞呵锓甭丁り庩柍鋈肷舷缕分姓f：“秋分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”②秋分日，中國大部分地區(qū)已經(jīng)進入涼爽的秋季，南下的冷空氣與逐漸衰減的暖濕空氣相遇，產(chǎn)生一次次隆水，已經(jīng)到了“一場秋雨一場寒”的時候；但秋分之后的日降水量不會很大。南、北方的田間耕作各有不同。北方諺語說，“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時”。南方諺語是，“秋分天氣白云來，處處好歌好稻栽”，則反映出江南地區(qū)播種水稻的時間緊、秋季降溫快的特點，使得秋收、秋耕、秋種的“三秋”大忙顯得格外緊張。秋分棉花吐絮，煙葉也由綠變黃，正是收獲的大好時機。華北地區(qū)已經(jīng)開始播種冬麥，長江流域及南部廣大地區(qū)正忙著晚稻的收割，搶晴耕翻土地，準(zhǔn)備播種油菜。秋分時節(jié)的干旱少雨或連綿陰雨是影響“三秋”正常進行的主要不利因素，特別是連陰雨會使即將到手的作物倒伏、霉?fàn)€或發(fā)芽，造成嚴(yán)重損失。故鄉(xiāng)村經(jīng)驗是，“秋分只怕雷電閃，多來米價貴如何”。③秋分之后，降雨量開始減少，氣候越來越干燥，很多人表現(xiàn)出不同程度的皮膚干燥、咽干唇裂、鼻子出血、干咳少痰、心煩、便秘……即使喝一大杯白開水，仍然難以解渴。這種現(xiàn)象被稱為“秋燥”，應(yīng)對秋燥的方法只能是靜心，是韜光養(yǎng)晦。④無論是物候顯象，還是人體征兆，都在提醒人們要換一個活法，即進入不同于春夏的另外時空中去。這個節(jié)氣的律令既是告別，又是新生。既是告別舊的時空，又是進入新的時空。宋代詞人柳永曾經(jīng)寫江南秋天的美景：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙?！睋?jù)說，在北方感受秋天蕭索的金國皇帝完顏亮越看越羨慕，當(dāng)看到后面的“有三秋桂子，十里荷花”時，油然而定“投鞭渡江之志”，生“侵吞南宋之心”?？梢?，秋分在提醒人們要尋找新家園。⑤從大自然的角度看，無論如何尋找，伙分的本質(zhì)在于收養(yǎng)。春生春種，秋收秋斂。秋分意味著隱居、避讓，意味著獨立不懼，遁世無問。有心的農(nóng)民會在秋忙空閑之際，檢查、修繕房屋，歐美國家那些勤勞的農(nóng)民則會刷漆、換地板、換門窗，使房子煥然一新，以迎接冬天。⑥秋分是二十四節(jié)氣之一，這是一個重要日子。如果說春分時萬物都在生發(fā)，都踏上了征程，都有無限的可能性；那么秋分時就是收斂，在告別，在隱居。（選自2015年第20期《國家人文歷史》，有刪改）18．選文的說明對象是。說明順序是（2分）19．聯(lián)系上下文說說第④段加點詞語具體指什么。（4分）這個節(jié)氣的律令既是告別，又是新生。20．第②段加點詞語“很多”能否刪掉？為什么？（3分）21．選文多處運用引資料的說明方法，試舉一例并分析其作用。（3分）【參考答案】18.秋分；邏輯順序19.“新生”即進入新的時空，提醒人們要換一個活法，進入不同于春夏的別外時空中去。20.不能刪掉?！昂芏唷痹跀?shù)量上起限定作用，意思是多數(shù)人會表現(xiàn)出不同程度的皮膚干燥、咽干唇裂等癥狀，并不是所有的人都會表現(xiàn)出上述癥狀。如果去掉“很多”，就成了所有人都會表現(xiàn)出上述癥狀了，與事實不符?！昂芏唷币辉~體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。21.示例一：第（1）段中引用，充分有力地說明了秋分這一天晝夜各占12小時、溫度適中的特點。示例二：第（2）段中引用北方諺語，充分有力地說明了秋分時節(jié)北方適宜的農(nóng)時。示例三：第（2）段中引用南方諺語，充分有力地說明了秋分時節(jié)，江南地區(qū)播種水稻時間緊、秋季降溫快的特點。示例四：第（4）段“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙”。作用：引用宋代詞人柳永《望海潮》中的句子，形象有力地說明了江南秋天的美景，增加了說明文的文學(xué)性。（2016遼寧朝陽）被騙【俄】米哈依爾·扎多爾諾夫①沒有一輛出租車肯停下來，我都快凍僵了。我甚至想，要是有車快點兒把我送回家的話，我愿意付兩倍的車錢。突然，有一輛空車像從地下冒出來似的停在了我面前。我撲了過去，還沒等我說要付錢，司機就從車?yán)锍鰜砹?。他打開車門后對我說：“請上車吧！您凍壞了吧？”②“什么？”我沒明白，身子甚至不自主地向后閃了一下。③“我說您快上車吧，”他微微一笑說，“我把暖風(fēng)打開，要是不管用，我再給您一條毯子，您把腿裹上?！雹芪覓吡艘谎圻@輛車，頂燈、牌照都有，是出租車啊?！拔胰デ袪査Z沃，那可挺遠的！”我猶猶豫豫地說。⑤“切爾塔諾沃就切爾塔諾沃！遠就遠唄！”司機又溫柔的一笑，“乘客去哪，我們就去哪，走吧?！蔽异话驳你@進了車?yán)?。⑥“如果您同意的話，我們抄近路吧?！彼緳C說。⑦“不用，”我一直保持著警惕性，“通常怎么走就怎么走吧?！薄昂茫鷦e緊張，休息吧，”司機不好意思地笑了起來，“咱們該怎么走就怎么走。”⑧我的腿漸漸暖和了過來。后視鏡上方掛著的收音機里正播放肖邦的樂曲，但我的心情一點也沒輕松起來?！盀槭裁此敲礃O力地勸我上他的車，現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路？”我把手提包緊緊地抱在胸前想，“我應(yīng)該坐在后座上，那兒能安全點兒。我有老婆，還有一對雙胞胎，大孩子也才上學(xué)！”⑨司機首先打破了沉默：“您喜歡肖邦的哪首曲子？”⑩“什么？”我正胡思亂想，一時沒反應(yīng)過來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài)，我又趕緊補了一句，“我都喜歡，你呢？”?“我喜歡那首《寂靜的夜》。”司機回答。?“他要把我怎么樣啊？”我一聽心里更害怕了，腦子迅速地轉(zhuǎn)著，才想著各種可能，“想跟我多要點兒小費？還是要干別的？”?這時，司機又給我講起了肖邦。講到興頭上，他還說了英語，過一會兒醒悟過來了，又改說俄語。?“他怎么知道這些？”我心里想，“一個開出租車的有那么多時間讀這些東西嗎？肯定沒有！誰有時間呢？在那兒讀的？難道是……”我的腦子里閃過一個念頭，“在監(jiān)獄！那兒有的是時間！就說他是逃犯！所以他才這么熱情，就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機打暈、捆上、藏起來了，然后自己開車出來打劫了。搶夠了錢就逃到國外去。聽說，這種事經(jīng)常發(fā)生。肯定是！還學(xué)了英語。他在監(jiān)獄里呆了肯定不只十年。我認(rèn)倒霉吧！錢都給他，只要他不殺我就行！”?“到了！”我正想得入神，司機突然笑著告訴我。我看了看窗外，又看了看計價器。確實是到我家門口了，而計價器上的車費比往次少很多。“他是個慣犯！就要動手了！”我想到這兒，小心翼翼地把錢遞了過去，想盡快從車?yán)锾映鋈ァ？绍囬T怎么也打不開！而這時街上正好一個人也沒有，就我們倆……?“別開車門，”司機溫柔的說，“我還沒……”?“我身上沒錢了！就剩下點兒香腸了！”我喊了一句，準(zhǔn)備用手提包自衛(wèi)。?“我還沒給您找錢呢，”司機打斷了我的話，把多余的錢遞了過來。然后他下了車，繞到我這邊，打開車門說：?“謝謝您！您到家了。祝您晚安！如有不周之處，請您原諒！”我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了！真的被騙了！可到底怎么被騙了呢？我不知道。?我正發(fā)呆時，又有一個行人朝車跑了過來，急匆匆地問：“司機，到梅德韋多克去嗎？”（21）“您好！請上車吧！”司機走下車來，給他打開了車門。（22）那個人為難起來，不知如何是好，看了我一眼，但還是鉆進了汽車。又有一個人“落網(wǎng)”了！但我的心情卻隨之輕松了起來?！穑ㄟx自2015年8月14日《大河文摘報》，有刪改）22、選文以“被騙”為題有何作用？（3分）23、結(jié)合選文分析出租車司機的形象。（4分）24、第?段運用了什么描寫方法？有何作用？（3分）25、說說選文最后一句加點詞語的深刻含義和表達效果。（4分）但我的心情卻隨之輕松了起來。26、聯(lián)系生活實際談?wù)勀阕x完選文后的感想。（4分）【參考答案】22.示例：一是設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；二是將自己的“被騙”與司機的“拯救”形成對比，耐人尋味。23.示例：司機是一個善良正直的人，他熱情、細心、善解人意、關(guān)心別人，即使在被誤解的情況下，也能以誠相待。面對每一位乘客，他總是熱情地問好，盡可能地提供幫助；如開取暖器，給“我”一條毯子，還主動與“我”交談，這體現(xiàn)了他的細心與真誠；在別人遇到困難時，并沒有趁機抬高價格，這些都體現(xiàn)了他品德高尚的一面。24.示例：心理描寫。以內(nèi)心獨白為主，自問自答，多用短句、感嘆句、強化了“我”猜疑戒備的心理，表現(xiàn)了“我”的緊張與害怕，為下文做鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展，與最后的結(jié)局形成鮮明的對比，突出了全文的主題。25.示例：“輕松”一詞的含義有兩個，一是“我”擔(dān)心與害怕的心情放松；二是出租車司機周到的服務(wù)和真誠打動了“我”，出租車司機極好的品行讓“我”內(nèi)心多了一份輕松。形象地寫出了出租車司機找給“我”錢，與“我”客氣道別后，“我”才忽然明白，這是一個品行極好的人。司機用自己真誠的行動打動了“我”，從而突出了良知傳承、溫暖心靈的主題。26.示例一：現(xiàn)代社會人與人之間缺乏信任，熱情周到的服務(wù)反倒引起猜疑和戒備，“我”這樣的人在當(dāng)今有很多，作者意在批評對別人過于戒備、猜疑的人，揭露人性丑惡的一面，呼喚善良、信任與關(guān)愛。我們不能因噎廢食，應(yīng)少一些猜疑，多一份信任，用真誠換取真誠。示例二：司機熱情周到地為乘客服務(wù)，不計路途遙遠、天氣寒冷、天色將晚，即使遭受懷疑與誤解也毫無抱怨，依然盡心服務(wù)。司機是一個心地善良、具有高尚職業(yè)道德的人，我們今天這個社會正缺少這樣的人，我們要學(xué)習(xí)出租車司機的熱情與真誠。（2016遼寧朝陽）2015年局中雙活（1）老趙是水務(wù)局的局長，一輩子沒別的愛好，唯獨嗜棋如命，這在水務(wù)局早已是公開的秘密。（2）不過，老趙絕對不是浪得虛名，他棋風(fēng)硬朗又不失穩(wěn)健，尤其擅長三連星開局，在水務(wù)局鮮有敵手。（3）但自從小夏分配到水務(wù)局，老趙獨霸棋壇的地位就受到了挑戰(zhàn)。（4）小夏從小酷愛圍棋，大學(xué)時還擔(dān)任了學(xué)校圍棋社團的教練。別看小伙子平時文文靜靜，一坐到棋桌前，卻是落子虎虎生風(fēng)，殺招綿綿不絕。（5）就這樣，老趙跟小夏，幾局廝殺過后，立刻高山流水、惺惺相惜了。（6）小夏住單位宿舍，每逢周末，便被老趙約到家里下棋。老趙家住的單位家屬樓就和宿舍樓挨著，站在老趙家陽臺隔空喊一聲就能立馬成局。（7）每次小夏進門，兩人都是迫不及待地直奔主題，窗前一坐，推枰讓子，眼里只有黑白世界。久而久之，有時趕上飯時，小夏也不客氣地在飯桌前就座。單位食堂飯菜清湯寡水，下棋還能打牙祭，小夏很受用。（8）老趙老伴不懂棋，只負責(zé)端茶倒水伺候著。倒是老趙的女兒小青，常常安靜地坐在小板凳上看二人下棋，一看就是小半天。（9）小青醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，在縣醫(yī)院做實習(xí)醫(yī)生，人長得清純。也許是繼承了老趙的基因的緣故，小青旁觀得多了，漸漸也能看出棋路，有時竟能和二人下下讓子棋。（10）不久，水務(wù)局里便瘋傳小夏要平步青云了。（11）誰知結(jié)果卻讓眾人沒想到：小夏考上公務(wù)員轉(zhuǎn)崗，去縣政府做了秘書。（12）做了縣政府秘書的小夏仍然每周如約而至，按老趙的話說，這叫“周末喜相逢”。（13）不過，下棋似乎成了一種點綴：老趙的位置時常會換成小青。（14）于是，老趙退休那年，小夏和小青水到渠成地走進了婚姻的殿堂。（15）“周末喜相逢”變成了“翁婿天天見”。老趙逢人就眉開眼笑。（16）有一天，老趙下得特別順，眼看一局未完，自己已然穩(wěn)操勝券。洋洋得意之余，端著茶杯瞅著小夏笑，小夏被他笑得有點莫名其妙。（17）老趙說，你知道我今生下的最好的一局棋是哪一局么？（18）小夏撓撓頭，不置可否地笑笑。（19）老趙指指小夏，指指小青，依然抿嘴笑。（20）下棋的人，沉湎于棋，心無旁騖，一定無心貪戀酒桌歌廳；棋品如人品，能耐得住性子陪我這老朽下棋，不為官、不圖利，只是單純地下棋，這些都證明我的眼光不錯。（21）小夏抿嘴直樂，小青連說，爸，你可真是老謀深算?。?2）小夏呵呵地笑了笑說，爸，其實你這局棋可瞞不過我。（23）老趙愣了愣，“真的？”（24）小夏說：“我一開始可是‘奉旨’下棋，后來才慢慢地卸下了包袱。您知道嗎，第一次來，我就驚住了，原來你這大局長竟然也住單位家屬樓，家里的裝修不但不豪華，還有點寒酸，所以，我是心甘情愿入局的。你贏了這局，我贏了小青，您說咱倆誰才是最大的贏家？”（25）老趙聽罷，笑了，說，這算“雙活”吧?。ㄟx自2015年3月29日《羊城晚報》，有刪改）18、小說概述了怎樣的一個故事？請用簡潔的語言概括。（3分）19、老趙和小夏的對弈，從“周末喜相逢”變成“翁婿天天見”，其中的況味令人感嘆。他們的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？結(jié)合文章把下列橫線上的內(nèi)容補充完整。（2分）上下級關(guān)系（1）關(guān)系知音關(guān)系（2）關(guān)系20、怎樣理解第（5）段中畫線句子的含義？（4分）【參考答案】18.老趙和小夏在對弈中了解對方，彼此互相欣賞，后成為翁婿。（意近即可）19.（1）棋友（2）翁婿20.老趙和小夏在下棋時看到對方的人品（1分），成為知己（1分）。相互敬重（1分），為下文寫小夏和小青走進婚姻的殿堂做鋪墊（1分）。（意近即可）21.老趙：嗜棋如命、行事穩(wěn)健、眼光獨到、廉潔自律。小夏：淡泊名利、聰明機智、積極上進。（意近即可）22.“局中雙活”既指老趙和小夏下棋中雙方的棋子都活下來了，又指雙方在下棋中相互了解、相互欣賞，老趙贏得女婿，小夏贏得妻子。（2015遼寧朝陽）守住信念才有成（1）1927年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊攻打長沙失敗后，在轉(zhuǎn)移井岡山途中，惡仗一場接著一場，于是，不少人開了小差，甚至連師長長余灑度也不辭而別。近6000人的隊伍只剩下700多人。前面重兵圍堵，后面追兵迫近。情勢之嚴(yán)峻可想而知！在此緊要關(guān)頭，毛澤東在三灣那棵大樟樹下豪邁宣言：“愿走的，絕不強留；不愿走的，你們會看到，星星之火可以燎原。用二三十年時間，革命終將取得勝利！”（2）這是何等堅定的革命信念！從1927年秋收起義上井岡山，到1949年10月1日新中國成立，用時22年。（3）無論誰，沒有信念想成就一番事業(yè)，恐怕很難。大到革命理想——走什么路、舉什么旗，小到一項具體工作，莫不如此?。?）因為有了信念，活著才有奔頭，腳下才有力量?？梢哉f：信念是指路的燈，是校正航線的舵，也是砥礪前行的鞭。（5）相反，如果失去了信念，就會患得患失稍有挫折便一蹶不振。甚至，“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。這樣，外界稍有誘惑，往往就會偏離人生航跡：這些年曝光的干部腐敗、演員吸毒、“富二代”飆車等等，恐怕都是這個問題的反映。多年前曾看過一篇新聞，說是一個富豪子弟，經(jīng)常夜深人靜時偷偷把數(shù)噸水泥傾倒在鄰居門前。警方破案后，揭出的案由令人啼笑皆非：原來是個惡作劇……（6）人生有順境也有逆境。順境時，守住信念，會走得端直；逆境時，守住信念，能邁過溝坎。越是在困難的時候，越不放棄，咬住了，就是勝利！有篇文章《走出沙漠》，把這個道理詮釋得淋漓盡致。（7）一群學(xué)者隨一位老教授沿絲綢之路進行民俗考察?？墒遣痪?，迷了路，走進了一片杳無人煙的沙漠。干燥和炎熱消耗著每個人的體力。食物已經(jīng)沒有了。最可怕的事干渴——在沙漠里沒有水，就等于死亡。為了節(jié)省水，老教授把大家的水壺集中起來，統(tǒng)一分配。幾天后，老教授死了。臨死前，他把最后一個水壺給了一位信任的助教，叮囑他：“不到萬不得已，千萬別動它。”（8）又是3天過去了。人已渴到生理極限。大家都死死盯著那壺水。可助教呢，死活不肯讓大家喝，說還沒到最后關(guān)頭，并不斷催促大家：“趁體力還行，再走一程，再走一程……到了前面，一定把水分給大家。”大伙又艱難地朝前跋涉……就在大家要絕望的時候，沙丘后面終于傳來了流水聲。（9）這時，助教才把真相告訴大家：“掛在胸前的水壺里，其實灌滿了沙子。幾天前就沒水了，教授一直瞞著大家，是怕大家絕望……”（10）確實，無論什么時候，守住信念才有成。有的時候，開頭時，不少人會信心滿滿，可在跋涉過程中，或貪戀周圍的“景色”，或受各種誘惑，腳步會慢慢遲滯下來。這時，千萬別忘了告誡自己：是不是守住了信念？（11）記得有這么一句話：不要因為走得太久了，而忘記當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?。ㄟx自2015年5月26日《人民日報》，有刪改）23、選文的觀點是什么？（3分）24、文章開頭引用毛澤東秋收起義后堅信革命必勝的事例有何作用？（4分）25、全文主要運用了論證和論證。（2分）26、選文論證語言極富特色，請任選一處簡要分析。（4分）【參考答案】23.無論什么時候，守住信念才有成。（意近即可）24.（1）激發(fā)讀者閱讀興趣，引出論題。（2）作為本文的事實論據(jù)，證明本文論點，使文章具有說服力。（意近即可）25.舉例對比（正反）26.示例一：甚至，“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。該句引用俗語，語言貼切而生動，證明了沒有信念的人就沒有人生方向，隨波逐流。示例二：人生有順境也有逆境，順境時，守住信念，守住信念，會走得端直；逆境時，守住信念，能邁過溝坎。該句句式整齊，從正反兩面揭示信念的重要性。語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，有說服力。（意近即可）（2015遼寧朝陽）2014年挽著漢字跳舞①老于是高中語文老師，一個鐘情漢字、推崇漢字文化、追求生活本真的清癯雅士。雖然這所新學(xué)校叫“外國語學(xué)?！保谝惶谜Z文課，老于就鄭重告訴學(xué)生：“要成為翻譯家，外交人才，首先要學(xué)好的不是外語，而是漢語。”②每次上講臺，老于都覺得那些倉頡（《說文解字》記載，倉頡是黃帝時期造字的史官，被尊為“造字圣人”?！幷咦ⅲh字，古老、滄桑、豪放、清新，如朝雨輕塵般紛紛揚揚飄落下來，又涌上心頭。有些事，有些理，是必須講給下一代聽的；有些美好，必須一道堅守。人的健康有脈象，民族復(fù)興有吉象，漢字濃縮了萬物之象。方塊漢字，有情有義，有起承轉(zhuǎn)合，可納泰山，可照肝膽，可以興觀群怨，可以歌之舞之足之蹈之。漢字與舞蹈，本質(zhì)都是自然和生活。③第一節(jié)課，老于講到春天萬物生長的那種神奇力量時，激情滿懷。他蹲下來，把全身蜷縮在講臺后面，像粒種子，又像枚鳥蛋，然后豎起食指，整個身體慢慢地向上旋轉(zhuǎn)，一種向上的力量推舉著自己盤旋上升。全班鴉雀無聲．個個仲長脖子看老于笨拙的“舞蹈”．老于感覺時光在倒流，仿佛又一次回到長第一顆牙、長第一根胡須的年齡。④課間操結(jié)束，老于去另一個班上課，老遠就聽見學(xué)生正在播放新一代神曲《狐貍叫》。挪威神曲《狐貍叫》中那些模仿小狗小貓、老牛青蛙、大象鴨子的叫聲，類似兒歌，但在這古樸的自然之聲面前，那些聲嘶力竭的演唱顯得多么矯揉造作。老于禁不住有點不平，“阿Q”地想：倉頡漢字其實也是這樣一部源于自然和人倫的作品，而且是人類最復(fù)雜、最偉大的一種，什么時候流行呢？⑤下午沒課，老于心情有點空落落的?？偢杏X現(xiàn)在的天空與兒時相比，變得越來越低。天空雖然還繼續(xù)廣袤著，但好像“空”字的“穴”頭正在萎縮，下面的“工”卻一天天膨脹。天空被濁物排擠，像一幅沒有留白的國畫，鳥兒只在KTV中才放開歌喉啁啾。那些依據(jù)地貌天象、鳥獸蟲魚之跡造出來的漢字，在自然界已漸漸失去聯(lián)想的依托，滿街的招牌、滿屏幕的廣告詞中，漢字有意無意地被“通假”。商人們滿懷深情地曲解漢字，苦心孤詣“創(chuàng)新”漢字以求吸引眼球。倉頡一點點被拔光胡子，剝?nèi)ヒ律溃皇Ｏ鹿趋?，被石化定格在廟宇的神龕上。⑥傍晚，老于拿起久違的毛筆寫了副對聯(lián)：海為龍世界，天是鶴家鄉(xiāng)。他突然明白古代徽墨為什么“拈采輕、嗅來馨、磨來清”，那一定是因為徽墨是用黃山松煙制成。自然物象化為點橫豎撇捺，即為漢字；勁松轉(zhuǎn)世，可為千年圣寶；而精氣神是生生不息的。⑦老于放下筆，從書架取出木心著作《西班牙的一棵樹》。木心的佳句有一種清涼感，一種美與真的溫潤感：“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了?！睆那暗脑S多優(yōu)美自然意象和人文景現(xiàn)已難尋蹤跡，幸好倉頡把那些遙遠的意象凝固成了意蘊無窮的漢字，那些遠逝的生命個體和古樸的生活方式在漢字中活靈活現(xiàn)。年輕時老于用筆寫詩，現(xiàn)在用生活寫，用課堂語言寫，用肢體語言寫，天天挽著漢字跳舞。老于曾一本正經(jīng)地要求學(xué)生：我上課，笑是可以的，但必須用漢語笑，即便是外國語學(xué)校的學(xué)生，也不能例外。⑧入夜，老于到高大而稀疏的鳳凰木下，樹縫間明月如鉤，與篆書中的“月”字造型一樣?；丶遥P(guān)燈就寢，老于恍惚入睡，闔上雙眼也感覺到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龜甲、青銅銘文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的漢字都在跳，一剎那，顏筋柳骨和顛張狂素又還原成騎馬舞、搖臀舞。鳥兒從樹枝“決起而飛”，戛然而落；樹枝如琴弦般顫動：天空中鯤鵬小鳥和黃土塵埃各行其道競自由，莊子憑“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”奪得逍遙游冠軍。人累了，就靠在樹上休息，鳥累了，就呆樹杈權(quán)梳理羽毛。宏大的《阿房官》建筑各抱地勢，鉤心斗角，細膩的《蘭亭集序》矯若游龍，勾連映帶；倉顫、屈原、王羲之、杜牧，秦磚漢瓦，隸篆真行草，無名后生們爭相表達和推演各自的思想華章，你來我往。茶馬古道，縱橫阡陌，倉頡漢字如月當(dāng)空。即使電子郵件取代了驛使，漢字依然靜有意，動則舞。老于深吸一口氣，一股清涼從頭傳到腳底。在夢中，在渭城朝雨浥輕塵的清新時分，在陽關(guān)前古道邊，他看見萬國衣冠爭入關(guān)，百千書生叩關(guān)行。邊塞的城墻滿是漢字真跡“秀”。有文天祥的遺筆“正氣”，有顏真卿寫的“剛大”，有硬骨頭方孝孺寫的“忠烈”……雖偃仰嘯臥，千姿百態(tài)，卻筆筆中鋒。者于夢中覺得渾身發(fā)熱，欲伸筋拔骨，好像身體又在發(fā)育成長。（選自2014年4月25日《光明日報》，有刪改）16．文章以“挽著漢字跳舞”為題有何妙處？（4分）17本文的線索是什么？（2分）8怎樣理解第@段中劃線的甸子？（3分）19老于是一個什么樣的人？請簡要分析。（4分）20結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待漢字。（3分）【參考答案】16（4分）運用擬人手法，賦予漢字以生命，揭示漢字靈性。（2分）生動表現(xiàn)人與漢字親密情感。（2分）（扣住要點，意近即可）17（2分）時間或老于一天的活動．18（3分）神圣的漢字正在被功利的人們無情曲解、濫用、軀殼化，逐漸失去讓人產(chǎn)生豐富聯(lián)想的依托。_表達作者深深的憂慮。（意近即可）19.(4分)老于是一個鐘情漢字、推崇漢文化、追求生活本真的中學(xué)語文老師。（2分）在老于眼中，漢字．神奇”、“美好”、“有情有義”，漢文化“千姿百態(tài)”，博大精深。老于深深愛著它們。（2分）（抓住要點，意近即可）20（3分）我們應(yīng)該對漢字及其靈魂與精神懷有敬畏之心。反對任意糟蹋和褻瀆議字的行為。要像老于一樣“堅守美好”、深深愛著并正確使用漢字，做中華文化的傳承人。（意近即可）（2014遼寧朝陽）PX真相①從地方新建Px項目引起爭議，到清華學(xué)子捍衛(wèi)PX低毒性的科學(xué)常識，一時間PX再次成為大家議論的熱詞。PX究竟是什么？PX是否有傳說中那么恐怖，為何總是惹爭議呢？②Px是para-xylene的縮寫，中文學(xué)名“對二甲苯”，常溫下是一種液態(tài)存在、無色透明、氣味芬芳的芳烴化合物。③在整個石油化工行業(yè)，PX算相對安全的。包括美國澳大利亞在內(nèi)的許多國家，都不把Px列為危險化學(xué)品，歐盟也僅僅把它列為有害品。④世界衛(wèi)生組織國際癌癥研究機構(gòu)將PX定義為“第三類致癌物”，即現(xiàn)有的證據(jù)不能證明其對人類致癌，同列入“第三類致癌物”的還有我們經(jīng)常接觸到的咖啡和咸菜。⑤雖然缺少對人體致癌性的證據(jù)，但這并不表明PX完全無毒。國際化學(xué)品安全說明書顯示，PX屬于低毒化學(xué)物質(zhì)。如果用“半數(shù)致死劑量(LD50)”的方法進行準(zhǔn)確衡量，PX的大鼠口服LD50為5克／千克，酒精和食鹽的LD50值分別為7.06克／千克和3克／千克。也就是說，PX本身毒性低于酒精，但高于食鹽。⑥作為一種低毒類化學(xué)品，PX的主要危害還在于它的易燃性，而實驗證明，PX的易燃性比乙醇弱，乙醇的爆炸范圍也要比PX寬。⑦歐盟之所以把PX列為有害品，是因為當(dāng)人體吸入過量PX時，對眼部廈上呼吸道有刺激作用。相關(guān)醫(yī)學(xué)資料也顯示，長時同接觸PX，也可能導(dǎo)致頭痛、煩躁、抑郁、失眠、疲勞等癥狀，嚴(yán)重者可以造成短期記憶障礙。⑧在現(xiàn)代生活中，PX是一種重要的有機化工原料，其用途極為廣泛，已經(jīng)滲透到我們生活的衣、食、住、行各個方面。⑨商場里琳瑯滿目的服裝和色澤靚麗的床單、窗簾，很多都是用滌綸制成的，而滌綸在成為紡織品之前，要經(jīng)過“PX-PTA-滌綸”的歷程。目前全球生產(chǎn)的3000多萬噸PX．絕大部分成了滌綸的原料，可以說正是PX的“孫子”滿足了我們對于服裝色彩、光澤、薄犀、透明度等更多的要求。⑩PX不僅與人們的衣著有關(guān)，它也是可以直接入口之物，生病時吃的膠囊，年輕人喝的可樂、汽水、果汁的塑料瓶子都是以PX為原料制成的。⑩Px和人們的住也緊密相關(guān)。老百姓裝修房子時需要用到油漆涂料，PX正是油漆的溶劑。⑥如今人們出行多以汽車代步，PX不但是汽油的重要組成部分，也是生產(chǎn)高品質(zhì)汽油的必需品。汽油中Px的占比加大，能夠降低汽油中的硫含量，提高汽油中的辛烷值，從而緩解許多城市的霧霾之苦。⑥我國已成為最大的Px消費國，但近兩年國內(nèi)Px的短缺情形愈加明顯.2013年國內(nèi)PX自給率已降至47%，削弱了我國化工業(yè)和紡織業(yè)在國際上的競爭優(yōu)勢。⑩國內(nèi)新建Px項目的爭論似乎從來沒有停止過。爭議背后有著多層的原因。⑥一方面，公眾對PX缺乏理性的認(rèn)識，將PX妖魔化。許多人誤以為PX劇毒、致癌、危險性高，或是將PX與毒性很強的苯混淆。另一些普遍存在的疑問是Px是發(fā)達國家淘汰到發(fā)展中國家的，而且國外就算要建設(shè)PX項目，至少也要距離居民區(qū)一百公里。.實際上，PX的主要生產(chǎn)國除了中國、韓國、日本等亞洲國家外，美國也是PX的生產(chǎn)集中地。同時國外的PX產(chǎn)區(qū)往往與居民區(qū)“親密接觸”，日本NPRC爍廠與居民區(qū)僅隔了一條高速路。⑩另一方面，PX項目相關(guān)決策程序的不透明、不公開更是加深了公眾心里的不確定性。人們的恐懼易被放走，謠言乘虛而入，久而久之就形成了恐慌。⑩爭議之外我們要看到，Px是化工行業(yè)中上游非常重要的產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈條長，對拉動就業(yè)、帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有積極意義。（選自2014年5月9日《鋼聯(lián)資訊》）21．第①段中的問句有何作用？（2分）22這篇文章采用了什么說明順序？（1分）23第@段主要運用了什么說明方法？說明了什么？（3分）24下面兩個句子中加點的詞語能互換嗎？為什么？（3分）①目前全球生產(chǎn)的3000多萬噸默，絕大部分成了滌綸原料。②生病時吃的膠囊，年輕人喝的可樂、汽水、果汁的塑料瓶子都是以PX為原料制成的。25結(jié)合全文內(nèi)容說說我國新建Px項目的必要性。（3分）26如何解決類似PX項目爭議的問題，（2分）【參考答案】21（2分）引發(fā)讀者的思考，提示F文說明的內(nèi)容。22（1分）邏輯順序23（3分）列數(shù)據(jù)，作比較。（只答“作比較”亦可）PX屬于低毒類化學(xué)物質(zhì)。24（3分）不能互換。因為兩者所表示的范圍不同，互換后說明的內(nèi)容與事實不符，缺乏科學(xué)性。25（3分）①PX是·種重要的有機化工原料，其用途極為廣泛。②我國已成為最大的PX消費國，但近兩年國內(nèi)PX短缺情況明顯+削弱了我國化工業(yè)和紡織業(yè)在國際上的競爭力。③PX是化工行業(yè)中上游非常重要的產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈條長，對拉動就業(yè)、帶動其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展等有積極意義。26（2分）①普及科學(xué)常識②決策要透明、公開。（2014遼寧朝陽）2013年尋找“新的地球”=1\*GB3①美國航空航天局（NASA）最近宣布，發(fā)現(xiàn)了3顆迄今為止最適合人類居住的行星——開普勒—62e、

開普勒—62f和開普勒—69c。據(jù)稱這三顆行星“大小合適，位置合適”，距離地球約為1200光年。或許這樣的距離對人類而言仍太為遙遠，但卻為人類尋找“地外文明”帶來新的希望。=2\*GB3②人類宜居的類地行星，首先需要滿足液態(tài)水可長期穩(wěn)定存在于星球的表面，一般來說其質(zhì)量約小于10個地球質(zhì)量之和，如果超過這一質(zhì)量范圍，行星通常是氣態(tài)的，無法供地球生命的發(fā)生、發(fā)展。另外，行星的位置也很重要。行星距離其恒星不能過遠也不能過近，這樣才可以保證液態(tài)水在行星表面的穩(wěn)定存在。③在浩瀚的太空中，除地球之外是否還有其他適合人類生活的星球，這一直是科學(xué)家們致力探索的問題。經(jīng)過數(shù)十年的行星探測，我們已經(jīng)知道太陽系內(nèi)沒有比地球更好的家了，要想找到適合人類居住的“新地球”，就要“改造”其他太陽系的行星使其適合人類“殖民”，或者把目光投向太陽系之外。截至2013年4月，人類發(fā)現(xiàn)的、最有可能的宜居的候選系外行星有11顆，其中有的尚沒有完全得到確認(rèn)，有的可能并非類地行星，而是類似于太陽系天王星和海王星的冰行星，有的行星的表面溫度可能高達60—70攝氏度。因此，這些候選的行星并非都十分適合人類居住。④就最新發(fā)現(xiàn)的三顆