2023師范生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?師范生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文我實(shí)?習(xí)所在的?學(xué)校是_?___一?附中。實(shí)?習(xí)的基本?內(nèi)容包括?：三部分?：課堂教?學(xué)、班主?任工作和?教育調(diào)查??；厩?況如下：?1、課?堂教學(xué)：?完成教案?數(shù)為四份?，試講過(guò)?多次，上?課節(jié)數(shù)為?十八節(jié);?2、班?主任工作?：協(xié)助原?班主任管?理好班上?的日常工?作，組織?一次主題?班會(huì)《理?想-心中?的象牙塔?》;通?過(guò)一個(gè)半?月的教育?實(shí)習(xí)，我?得到了一?次較全面?的、系統(tǒng)?的鍛煉，?也學(xué)到了?許多書本?上所學(xué)不?到的知識(shí)?和技能。?第一，?通過(guò)實(shí)習(xí)?，是我對(duì)?中學(xué)的現(xiàn)?狀有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)，對(duì)中?學(xué)生的學(xué)?習(xí)有了更?為恰當(dāng)?shù)?了解，對(duì)?教師的工?作有了更?為真實(shí)的?體驗(yàn)，這?些都有利?于在今后?的工作中?能夠更快?地適應(yīng)新?的工作環(huán)?境，從心?理上抹去?對(duì)教學(xué)的?畏懼。?第二，通?過(guò)實(shí)習(xí)，?使我掌握?了一些基?本的教學(xué)?方法，提?高了教學(xué)?效果和教?學(xué)水平。?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中，在?一次次的?和老師的?交流的過(guò)?程中，使?我的教學(xué)?水平和對(duì)?教學(xué)的認(rèn)?識(shí)提高了?很多。?第三，通?過(guò)實(shí)習(xí)，?增強(qiáng)了教?師的責(zé)任?感和榮譽(yù)?感。教師?承擔(dān)著”?教書育人?”和培養(yǎng)?祖國(guó)未來(lái)?人才的責(zé)?任，因而?他是光榮?的。每當(dāng)?上課時(shí)，?看著臺(tái)下?一雙雙渴?求知識(shí)的?眼睛，無(wú)?不感到一?種光榮，?同時(shí)也感?到一份沉?甸甸的責(zé)?任感。因?此，備更?好的課，?講更好的?課，并且?教會(huì)學(xué)生?做人的道?理是我實(shí)?習(xí)的愿望?。第四?，通過(guò)實(shí)?習(xí)，增強(qiáng)?了交際能?力和口頭?表達(dá)能力?，進(jìn)入一?個(gè)新的環(huán)?境，要處?理老師、?學(xué)生和同?組同學(xué)的?關(guān)系，這?給了我一?個(gè)就業(yè)前?的鍛煉的?機(jī)會(huì)，通?過(guò)誠(chéng)心、?謙虛、好?學(xué)、負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?使我處理?好了與老?師、學(xué)生?和同組同?學(xué)的關(guān)系?，在這個(gè)?相處的過(guò)?程中也提?高了我自?身的交際?與溝通能?力。一節(jié)?課___?_分鐘，?這樣講下?來(lái)，也鍛?煉了我的?口頭表達(dá)?能力，為?今后的工?作打好基?礎(chǔ)。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我一?共上了_?___節(jié)?課，雖然?總的來(lái)說(shuō)?我在上課?上有了很?大進(jìn)步，?但由于經(jīng)?驗(yàn)不夠，?在教學(xué)過(guò)?程中存在?著一些疏?漏的地方?，尤其是?在開(kāi)始上?課時(shí)，聲?音不夠洪?亮，表情?肢體語(yǔ)言?不夠豐富?，有些地?方講解不?夠清晰，?后來(lái)，在?老師的指?導(dǎo)下，使?我不斷改?進(jìn)了以上?不足。?一個(gè)半月?的教育實(shí)?習(xí)雖短，?卻給我留?下了美好?的回憶，?使我在教?學(xué)認(rèn)識(shí)、?教學(xué)水平?、教學(xué)技?能以及為?人處事等?方面都得?到了很好?的鍛煉與?提高，為?自身今后?的參與工?作打好了?良好的基?礎(chǔ)，通過(guò)?實(shí)習(xí)，也?增強(qiáng)了自?信，堅(jiān)定?了信念!?202?3師范生?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文（二?）人生?總有許多?的第一次?，而初為?人師，對(duì)?于師范生?的我而言?卻是件極?具挑戰(zhàn)、?頗具誘惑?的事情。?____?年___?_月__?__日，?我懷著興?奮的心情?和隊(duì)友來(lái)?到___?_中學(xué)，?開(kāi)始了為?期一學(xué)期?的教育實(shí)?習(xí)，實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴、?酸甜苦辣?，讓我體?驗(yàn)到太陽(yáng)?底下最光?榮事業(yè)的?崇高和艱?辛。我?很開(kāi)心我?有了這么?一次實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?這是我夢(mèng)?寐以求實(shí)?現(xiàn)夢(mèng)想的?機(jī)會(huì)，在?我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)?想后，我?感覺(jué)真的?是不虛此?行，我學(xué)?到了很多?東西。不?僅僅是我?叫學(xué)生，?我從學(xué)生?身上也找?到了當(dāng)年?的我的影?子，我也?跟他們學(xué)?到了很多?東西，這?是我收獲?很大的地?方。在?實(shí)習(xí)學(xué)校?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)老?師的悉心?指導(dǎo)下，?我時(shí)刻牢?記“為人?師表，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)”?的校訓(xùn)，?充分發(fā)揮?主觀能動(dòng)?性，把在?大學(xué)課堂?上所學(xué)的?理論知識(shí)?和實(shí)際教?學(xué)相結(jié)合?，在實(shí)踐?中學(xué)，在?學(xué)中實(shí)踐?，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)工?作和班主?任實(shí)習(xí)工?作，認(rèn)認(rèn)?真真、踏?踏實(shí)實(shí)、?勤勤懇懇?、任勞任?怨，我付?出了很多?，但也收?獲了很多?。在整個(gè)?實(shí)習(xí)階段?，我從一?個(gè)只會(huì)“?紙上談教?”的大學(xué)?生到一個(gè)?能在課堂?上“講課?自如”的?準(zhǔn)老師;?從一個(gè)沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)的?大學(xué)生到?一個(gè)對(duì)平?行班有一?定處理能?力的班主?任，這一?切無(wú)不見(jiàn)?證著我所?付出的每?一分耕耘?所得到的?收獲。下?面我從幾?個(gè)方面對(duì)?我的實(shí)習(xí)?進(jìn)行總結(jié)?。一、?互相關(guān)心?，相互學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，做?好實(shí)習(xí)對(duì)?的工作?在實(shí)習(xí)期?間，除了?教學(xué)實(shí)習(xí)?和班主任?工作，我?在實(shí)習(xí)隊(duì)?里也盡力?盡責(zé)，與?隊(duì)友團(tuán)結(jié)?合作完成?該完成的?任務(wù);與?隊(duì)友相互?幫忙，相?互聽(tīng)課，?互相借鑒?經(jīng)驗(yàn)，虛?心聽(tīng)取別?人的意見(jiàn)?和批評(píng)。?這一方面?鞏固了我?們之間的?友誼，另?一方面給?我的實(shí)習(xí)?工作起了?很大的幫?助，我從?不同的隊(duì)?友身上學(xué)?到了很多?，如不同?的教學(xué)風(fēng)?格，班主?任工作技?巧等等。?二、進(jìn)?駐學(xué)校，?統(tǒng)籌規(guī)劃?，全面做?好前期工?作我們?于___?_月__?__日下?午到達(dá)實(shí)?習(xí)學(xué)校_?___中?學(xué)，之前?興奮的心?情被眼前?面臨的情?況沖刷得?一干二凈?：我們_?___個(gè)?男生同住?一間房子?，設(shè)備簡(jiǎn)?陋。這就?是擺在我?們這些養(yǎng)?尊處優(yōu)的?大學(xué)生面?前的第一?個(gè)考驗(yàn)，?我們及時(shí)?清醒的認(rèn)?識(shí)到面前?的困難，?排除沮喪?的心情，?齊心協(xié)力?的安置行?李，布置?房間，找?來(lái)生活用?品，很快?我們?cè)谶@?樣的環(huán)境?中安頓下?來(lái)。剛安?頓好，負(fù)?責(zé)實(shí)習(xí)事?宜的徐主?任就召集?我們開(kāi)會(huì)?，在會(huì)上?徐主任對(duì)?我們的實(shí)?習(xí)做了安?排，介紹?了學(xué)校的?一些基本?的情況，?還向我們?提出了學(xué)?校對(duì)我們?的要求和?希望，希?望我們這?次實(shí)習(xí)能?順利完成?，每個(gè)實(shí)?習(xí)老師都?能學(xué)到本?領(lǐng)，要求?我們嚴(yán)格?要求自己?，為人師?表，言必?行，行必?果，身正?為范。這?為我們的?實(shí)習(xí)有條?不紊的進(jìn)?行提供了?保障。晚?上我們實(shí)?習(xí)隊(duì)進(jìn)行?了一次簡(jiǎn)?單的會(huì)議?，落實(shí)了?隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)?，各項(xiàng)實(shí)?習(xí)工作的?安排和實(shí)?習(xí)期間該?注意的事?項(xiàng)。有了?這一切的?統(tǒng)籌安排?，我的實(shí)?習(xí)才能進(jìn)?行的這么?順利。?三、名師?指導(dǎo)，虛?心學(xué)習(xí)，?全面提高?教學(xué)水平?實(shí)習(xí)的?第一、二?周為見(jiàn)習(xí)?階段，在?這個(gè)星期?里，我全?面熟悉初?一政治教?材，認(rèn)真?聽(tīng)指導(dǎo)老?師的每一?堂課，做?好聽(tīng)課紀(jì)?錄，課后?與老師探?討，虛心?求教，深?入了解課?堂教學(xué)的?要求和過(guò)?程。學(xué)習(xí)?如何備課?、備學(xué)生?，如何更?好地將素?質(zhì)教育的?理論與落?實(shí)考綱考?點(diǎn)的要求?相結(jié)合。?第二階?段是上課?，我的指?導(dǎo)老師帶?的是高一?兩個(gè)平行?班和一個(gè)?實(shí)驗(yàn)班，?還當(dāng)了高?三的班主?任，帶了?高三兩個(gè)?班的政治?課，所以?他給我上?的課很多?，而且給?我安排的?課時(shí)間間?隔比較短?，不過(guò)抱?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度和對(duì)自?己負(fù)責(zé)的?態(tài)度，我?細(xì)心琢磨?教材、詳?細(xì)寫教案?、做課件?，每一樣?都是改了?又改，直?到自己認(rèn)?為能教好?的符合班?級(jí)情況為?止，這樣?才交給指?導(dǎo)老師審?批，在指?導(dǎo)老師的?批改和建?議下再做?修改，并?且在上課?前進(jìn)行試?講。我的?每一節(jié)課?指導(dǎo)老師?和另外兩?個(gè)實(shí)習(xí)的?政治老師?都堅(jiān)持聽(tīng)?課，在課?后細(xì)心幫?我評(píng)課，?針對(duì)我課?堂上出現(xiàn)?的缺點(diǎn)提?出寶貴意?見(jiàn)，并且?肯定了我?的一些可?取之處，?讓我倍受?鼓舞，在?課后努力?改正，提?高教學(xué)水?平，以確?保在下一?次的教學(xué)?中不出現(xiàn)?同樣的錯(cuò)?誤，在這?樣的努力?下，我在?教態(tài)、語(yǔ)?言、板書?、提問(wèn)技?巧、與學(xué)?生互動(dòng)各?方面都有?了顯著的?提高，老?師的贊賞?和學(xué)生成?績(jī)的提高?是對(duì)我的?教學(xué)水平?充分的肯?定。四?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤懇?他是，為?人師表，?積極開(kāi)展?班主任工?作經(jīng)過(guò)?不懈的努?力，班級(jí)?整體情況?有了改善?，我與學(xué)?生也建立?了良好的?師生關(guān)系?，得到他?們的信任?，成為他?們?cè)V說(shuō)心?事的對(duì)象?，我也誠(chéng)?懇地傾聽(tīng)?他們的傾?訴并開(kāi)導(dǎo)?他們。?古人云：?“知之者?不如好知?者，好知?者不如樂(lè)?知者?！?興趣對(duì)于?一個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)來(lái)?說(shuō)是一個(gè)?至關(guān)重要?的條件。?興趣是學(xué)?習(xí)入門的?階梯興趣?孕育著愿?望，興趣?溢生動(dòng)力?。那么如?何才能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?呢實(shí)習(xí)?期間，在?不斷的成?長(zhǎng)中，我?們經(jīng)驗(yàn)豐?富了許多?，教學(xué)技?巧和班級(jí)?管理理念?成熟了許?多。三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧這段?時(shí)間來(lái)的?一切，我?們?cè)谠S多?方面都是?嶄新的，?也使我們?的教育實(shí)?習(xí)工作圓?滿結(jié)束。?這次支教?實(shí)習(xí)，在?我們的人?生經(jīng)歷中?添加上了?難以銘滅?的啟示。?202?3師范生?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文（三?）在高?考結(jié)束后?順利的考?入大學(xué)后?，我選擇?的師范教?育類專業(yè)?，我的夢(mèng)?想就是當(dāng)?一名老師?，報(bào)專業(yè)?當(dāng)然是師?范專業(yè)了?。下面?我將就正?式實(shí)習(xí)所?感所悟作?一簡(jiǎn)單總?結(jié)：一?、教育見(jiàn)?習(xí)教學(xué)?方面主要?是聽(tīng)課，?學(xué)習(xí)老師?的方法與?經(jīng)驗(yàn)，并?向不同的?老師進(jìn)行?請(qǐng)教自己?的疑問(wèn)、?交流自己?的所得，?為上課做?好充分的?準(zhǔn)備。班?主任工作?方面首先?是和原班?主任進(jìn)行?交流，了?解我所帶?的班級(jí)和?班級(jí)同學(xué)?，了解是?班主任工?作的基礎(chǔ)?。二、?課堂教學(xué)?為了上?好第一節(jié)?課，我翻?閱了大量?的資料，?再結(jié)合所?教班級(jí)實(shí)?際，完成?了下周的?備課，并?在星期天?進(jìn)行了試?講。從中?我深切體?驗(yàn)到設(shè)計(jì)?教案是一?件很辛苦?的事，耗?體力也耗?腦力，同?時(shí)也是一?件頗藝術(shù)?的工作。?經(jīng)過(guò)良久?的冥思苦?想，忽然?頭腦開(kāi)竅?，一個(gè)思?路出來(lái)了?，一個(gè)問(wèn)?題解決了?，那種成?就感、興?奮感是不?言而喻的?。因?yàn)?初為人師?，總是有?些緊張。?我?guī)е?澀與忐忑?抱著課本?和教案走?上講臺(tái)時(shí)?，面對(duì)那?么多雙眼?睛時(shí)，我?還是緊張?了，還好?事前的充?分準(zhǔn)備和?多年的干?部經(jīng)歷在?關(guān)鍵時(shí)刻?發(fā)揮了作?用，再加?上同學(xué)們?對(duì)著我微?笑的鼓勵(lì)?，我所有?的緊張都?在這一瞬?間消失了?，透過(guò)那?一雙雙澄?澈的眼睛?，我也似?乎讀到了?那一顆顆?純凈的心?。事實(shí)?就是的證?據(jù)，經(jīng)多?次的教學(xué)?實(shí)踐，我?更深刻的?切身的體?會(huì)到一個(gè)?好的教學(xué)?設(shè)計(jì)對(duì)上?好一堂課?的重要性?。教案和?講課是相?輔相成的?，又是必?須靈活變?通的。我?的教案、?我的課堂?，學(xué)生的?參與是一?個(gè)不可忽?略的極其?重要的組?成部分。?所以在上?完了第一?節(jié)后我又?針對(duì)所出?現(xiàn)的問(wèn)題?和指導(dǎo)老?師的意見(jiàn)?進(jìn)行了教?案的修改?，并在課?后征詢學(xué)?生的意見(jiàn)?和建議來(lái)?調(diào)整，爭(zhēng)?取每次都?有新的進(jìn)?步。三?、班主任?工作班?主任是班?級(jí)的“”?，上要對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)?，下要對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?。班主任?作為全面?關(guān)心學(xué)生?成長(zhǎng)的主?要教師、?學(xué)生主要?的精神關(guān)?懷者、影?響學(xué)生發(fā)?展的重要?他人，無(wú)?疑肩負(fù)神?圣而又重?要的職責(zé)?。如何做?好班主任?工作是值?得每一位?老師不斷?思考探索?的。作為?一名實(shí)習(xí)?班主任，?向原班主?任取經(jīng)與?學(xué)生，是?做好工作?的基礎(chǔ)。?在當(dāng)實(shí)?習(xí)班主任?的過(guò)程中?，我從他?們?cè)嘀?任那里學(xué)?到了很多?關(guān)于班級(jí)?管理方面?的經(jīng)驗(yàn)，?確實(shí)讓我?受益不少?。通過(guò)班?主任工作?的實(shí)習(xí)，?使我們認(rèn)?識(shí)到班主?任工作的?重要和辛?苦，也了?解和積累?了一些班?主任工作?的方法和?經(jīng)驗(yàn)。通?過(guò)與學(xué)生?