教導(dǎo)主任工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁教導(dǎo)主任?工作總結(jié)?模板_?___年?在不知不?覺中拉上?了帷幕，?回顧過去?的一年，?我心潮澎?湃，感慨?萬千。過?去的一年?，是我不?斷進(jìn)取的?一年;過?去的一年?，是我殫?精竭慮促?發(fā)展，求?真務(wù)實(shí)的?一年;過?去的一年?，是我大?膽推進(jìn)課?程改革，?開拓創(chuàng)新?的一年。?為了在新?的一年進(jìn)?一步推進(jìn)?課程改革?，全面提?升教育教?學(xué)質(zhì)量，?現(xiàn)特對(duì)一?年的工作?總結(jié)匯報(bào)?如下：?一、努力?學(xué)習(xí)，不?斷提升個(gè)?人工作能?力。學(xué)?習(xí)，是提?高的原動(dòng)?力。只有?不斷地學(xué)?習(xí)，才能?讓自己的?理想信念?進(jìn)一步端?正，才能?讓自己的?工作能力?不斷提升?，才能得?到廣大教?職工的認(rèn)?同，才能?開創(chuàng)工作?的新局面?。一年來?，我一是?按照上級(jí)?要求認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《中?長期教育?改革與發(fā)?展規(guī)劃綱?要》、《?基礎(chǔ)教育?改革發(fā)展?綱要》。?二是認(rèn)真?研讀了繼?續(xù)教育教?材，學(xué)習(xí)?了《教育?理論與實(shí)?踐》、《?山西教育?》、《中?國教師報(bào)?》等報(bào)刊?雜志中的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?;三是先?后到晉中?名校參觀?學(xué)習(xí)一周?，到成都?參加高效?課堂教學(xué)?研究，還?參觀了陽?城縣九所?課改名校?;四是深?入課堂，?在教學(xué)實(shí)?踐中和本?校教師一?起學(xué)習(xí)研?討;通過?學(xué)習(xí)，我?認(rèn)為自己?對(duì)教育的?感情更深?了，自己?對(duì)工作的?理解更透?徹了，自?己實(shí)現(xiàn)教?育理想的?信念更堅(jiān)?定了。?二、深入?實(shí)際，身?先士卒推?動(dòng)課程改?革。三?、求真務(wù)?實(shí)，在加?強(qiáng)教學(xué)管?理中提高?質(zhì)量。?四、開拓?創(chuàng)新，通?過課改提?升教學(xué)質(zhì)?量。_?___年?中考，我?校的高中?錄取人數(shù)?取得了歷?史新高。?這與我們?幾年來狠?抓課堂教?學(xué)改革有?很大關(guān)系?。今年我?們乘縣局?再掀課改?之風(fēng)之際?，對(duì)前四?年的“開?放型高效?學(xué)堂”教?學(xué)改革進(jìn)?行很好的?反思總結(jié)?，并擬定?新的課改?方案。一?是要堅(jiān)定?課改方向?，以“相?信學(xué)生、?利用學(xué)生?、解放學(xué)?生、發(fā)展?學(xué)生”為?課改靈魂?，力求“?構(gòu)建知識(shí)?的超市，?促進(jìn)學(xué)生?生命的狂?歡"。二?是大力完?善“導(dǎo)、?展、練、?測”小組?合作課堂?教學(xué)模式?，優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)，?提高課堂?效益。三?是狠抓“?堂堂清、?日日清、?周周清”?工作，將?學(xué)習(xí)成績?的提高落?實(shí)到日常?的教學(xué)之?中。三是?推行了“?雙線分層?導(dǎo)學(xué)案”?備課模式?，構(gòu)建了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，?強(qiáng)化學(xué)生?的學(xué)習(xí)設(shè)?計(jì)，四是?課改與學(xué)?校管理，?班級(jí)管理?結(jié)合到一?起，實(shí)施?小組捆綁?式評(píng)價(jià)，?全面推進(jìn)?課堂教學(xué)?改革。五?是圓滿完?成了課改?觀摩現(xiàn)場?會(huì)活動(dòng)，?成功打出?了我校獨(dú)?特的課改?品牌。?五、加強(qiáng)?合作，在?和諧共生?中促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展。?回顧一?年的工作?，我倍感?欣慰，自?己用全部?的心血譜?寫了教育?人生新的?輝煌，自?己用全部?的心血促?進(jìn)了學(xué)校?的健康發(fā)?展，為學(xué)?校邁向一?流強(qiáng)校做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在未來的?一年里，?我將率先?垂范，努?力工作，?再譜教育?人生新的?華章。?教導(dǎo)主任?工作總結(jié)?模板（二?）一年?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助、支?持下，我?逐漸認(rèn)為?，要成為?一名稱職?的教導(dǎo)主?任，應(yīng)該?做到甘于?奉獻(xiàn)，勤?于學(xué)習(xí)，?善于研究?，敢于創(chuàng)?新，務(wù)本?求實(shí)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?回顧一?年來的工?作，有喜?悅，也有?困惑;現(xiàn)?就本年度?的工作述?職如下，?懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?給予指導(dǎo)?。一、?身正為范?，給校長?當(dāng)好助手?。俗話?說：在其?位、務(wù)其?職、思其?責(zé)。作為?教務(wù)主任?，我首先?要求自己?做到正確?定位，牢?固樹立兩?種意識(shí)，?努力當(dāng)好?校長的助?手。1?、重視合?作意識(shí)。?作為一名?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，必須努?力做到“?上情下達(dá)?，下情上?曉”，起?橋梁溝通?作用。在?工作中，?我能以求?真務(wù)實(shí)的?態(tài)度，顧?全大局，?融合群體?，在校長?的指導(dǎo)下?，制定好?學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃，并?組織實(shí)施?，使工作?更有計(jì)劃?性、針對(duì)?性、實(shí)效?性，并注?意總結(jié)教?育教學(xué)方?面的經(jīng)驗(yàn)?，使學(xué)校?教育教學(xué)?工作運(yùn)行?正常。?2、突出?服務(wù)意識(shí)?。教學(xué)是?服務(wù)，管?理更是服?務(wù)。教務(wù)?處的工作?是瑣碎而?繁雜的。?因此，在?平時(shí)工作?中，我堅(jiān)?持兩條原?則：一是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷加?固精神防?線，弘揚(yáng)?正氣;二?是樂于接?受群眾監(jiān)?督，自覺?做到“三?不”，即?工作時(shí)間?不計(jì)較，?工作任務(wù)?重不叫苦?，做的事?情多不厭?煩。我始?終認(rèn)為，?一個(gè)人無?論職位高?低，能力?大小，都?要對(duì)工作?盡一份責(zé)?任，獻(xiàn)一?份力量。?我不斷告?誡自己，?要以身作?則，贏得?教師們的?信任與支?持。正所?謂：“海?納百川”?，在工作?中，我要?求自己做?到，對(duì)待?同志態(tài)度?謙和，和?教師建立?起平等的?合作關(guān)系?，不勾心?斗角，注?意團(tuán)結(jié)，?容人容言?，榮辱不?驚，提高?心理承受?能力。?二、強(qiáng)化?管理，落?實(shí)措施，?提高實(shí)效?。1、?做好課程?設(shè)置和課?表，作息?時(shí)間表。?確保課程?設(shè)置合理?，課時(shí)開?齊開足，?課時(shí)安排?科學(xué)合理?，便于師?生操作。?2、認(rèn)?真抓好教?學(xué)常規(guī)檢?查工作。?組織教研?組定期對(duì)?科任教師?的教案、?作業(yè)、學(xué)?習(xí)筆記、?工作筆記?等進(jìn)行全?面檢查，?以保證日?常教學(xué)扎?實(shí)有效開?展。3?、巡查經(jīng)??；Ｃ?天早、中?和兩操等?常規(guī)時(shí)間?對(duì)各班進(jìn)?行巡查，?做到了考?勤，確保?了教學(xué)井?然有序。?4、認(rèn)?真做好缺?勤教師和?課程調(diào)整?，保證學(xué)?生的有效?學(xué)習(xí)。?5、自己?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)定，工?作從無遲?到現(xiàn)象，?為教師做?好表率，?做到打鐵?本身硬。?6、做?好教學(xué)檢?查工作，?提高教學(xué)?效果。對(duì)?教師的備?、講、批?、輔等工?作提出了?明確的要?求，并在?工作中加?強(qiáng)檢查與?指導(dǎo)，教?導(dǎo)處定期?組織進(jìn)行?教學(xué)常規(guī)?檢查，并?及時(shí)將檢?查結(jié)果進(jìn)?行反饋和?通報(bào)，對(duì)?確實(shí)存在?問題的教?師及時(shí)進(jìn)?行談話，?給予耐心?的指導(dǎo)和?幫教。?7、帶頭?做好教研?工作，以?身作則，?率先垂范?。一學(xué)年?來，積極?組織教研?組開展教?研活動(dòng)，?深入課堂?，認(rèn)真聽?課、評(píng)課?，教師課?堂效果有?了明顯改?善。三?、幾點(diǎn)體?會(huì)。1?、當(dāng)一名?優(yōu)秀的人?民教師，?不但要把?教育教學(xué)?當(dāng)成是一?項(xiàng)工作來?干，更要?把它當(dāng)成?是一項(xiàng)造?福后代的?事業(yè)來干?。堅(jiān)定的?責(zé)任心和?廣博的愛?心是每個(gè)?合格的教?師必備條?件。2?、要教育?好學(xué)生，?或組織好?學(xué)校的教?學(xué)工作，?自身必須?有過硬的?專業(yè)技能?。管理者?自身要有?表率、示?范的意識(shí)?和能力，?要廣泛聽?取意見，?集思廣益?。3、?創(chuàng)新是現(xiàn)?代成功教?育必不可?少的環(huán)節(jié)?，只有在?總結(jié)成功?的基礎(chǔ)上?，不斷改?革創(chuàng)新，?積極拓寬?工作思路?，才能為?教育的良?性發(fā)展注?入新的活?力。4?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子和?管理機(jī)制?決定學(xué)校?的一切，?在課改迅?速發(fā)展的?今天，作?為學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)者和?管理者，?沒有先進(jìn)?的理念，?過硬的作?風(fēng)和科學(xué)?合理的考?核制度為?先導(dǎo)，學(xué)?校是得不?到發(fā)展和?進(jìn)步的。?四、認(rèn)?真反思，?努力改進(jìn)??；仡?一年的工?作，我感?覺教導(dǎo)處?的工作還?比較稚拙?，經(jīng)驗(yàn)不?足，隨著?教學(xué)形式?的不斷發(fā)?展，還有?不少的困?惑和不足?有待解決?。主要概?括起來，?有以下幾?點(diǎn)：一?是“深”?字的體現(xiàn)?還不夠。?對(duì)各位教?師的困難?和要了解?少，超前?服務(wù)、及?時(shí)服務(wù)、?細(xì)致服務(wù)?的工作還?不到位。?深入課堂?、指導(dǎo)業(yè)?務(wù)的力度?不夠。?二是“實(shí)?”字的體?現(xiàn)還不夠?。工作抓?細(xì)、抓實(shí)?、抓具體?和“一竿?子插到底?”的實(shí)干?精神還不?夠強(qiáng)。?三是“韌?”字的體?現(xiàn)上還不?夠。本人?由于性格?使然，處?理問題有?時(shí)考慮不?夠周到，?對(duì)教學(xué)過?程的管理?還不夠有?力，今后?工作中要?加以改進(jìn)?。一年?的教導(dǎo)工?作讓我受?益匪淺，?泰戈?duì)栒f?過：過時(shí)?的事業(yè)是?偉大的。?花的事業(yè)?是甜美的?，葉的事?業(yè)是平凡?的。教務(wù)?主任的事?業(yè)就是葉?的事業(yè)，?我將不懈?努力，在?以后的工?作中，我?會(huì)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。努力?工作，克?服不足，?把這葉的?事業(yè)進(jìn)行?到底。?教導(dǎo)主任?工作總結(jié)?模板（三?）由于?學(xué)校人事?的調(diào)整，?我有幸被?選拔為學(xué)?校的教導(dǎo)?處主任。?由于工作?崗位的變?化，給我?帶來新的?挑戰(zhàn)和壓?力。學(xué)校?工作沒有?小事，為?了能盡快?適應(yīng)新崗?位的工作?，我不敢?有絲毫馬?虎，一開?學(xué)我就開?始學(xué)習(xí)網(wǎng)?絡(luò)的相關(guān)?知識(shí)，有?時(shí)為了弄?清某個(gè)操?作方法，?往往要問?很多人，?遇到不懂?的及時(shí)向?江主任和?張主任請(qǐng)?教。整個(gè)?工作可以?用一句話?來概括，?那就是：?摸著石頭?過河，邊?學(xué)邊做，?邊做邊思?考，并不?斷改進(jìn)和?調(diào)整。同?時(shí)在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和全?體同仁的?關(guān)心、支?持、幫助?下，一學(xué)?期下來，?基本完成?了本職工?作。現(xiàn)就?具體工作?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)工作?本學(xué)期?，我擔(dān)任?四(2)?班的語文?教學(xué)。與?以前比較?，這一學(xué)?期在教學(xué)?上花的時(shí)?間真不多?。有點(diǎn)吃?老本的感?覺。這也?可能是工?作崗位變?化所帶來?的吧，開?始我擔(dān)心?學(xué)生成績?會(huì)有大幅?度下滑，?所幸的是?學(xué)生比較?爭氣，通?過每次測?試我看出?班級(jí)的整?體成績還?有提升。?其中有幾?個(gè)同學(xué)的?成績上升?了很多。?平均分、?及格率、?優(yōu)秀率都?排在年級(jí)?組其中。?這也是我?和其他老?師及同學(xué)?們共同努?力的結(jié)果?。二、?教導(dǎo)處工?作加強(qiáng)?教學(xué)工作?的指導(dǎo)與?檢查，規(guī)?范教學(xué)過?程認(rèn)真工?作是衡量?一位教師?的工作態(tài)?度、工作?能力最基?本的尺度?，更是對(duì)?學(xué)生是否?負(fù)責(zé)最直?接的體現(xiàn)?。我校教?導(dǎo)處和各?教研組加?強(qiáng)聯(lián)系，?密切配合?，經(jīng)常性?地對(duì)部分?教師進(jìn)行?檢查，并?及時(shí)反饋?信息和填?寫工作檢?查表。在?江主任在?領(lǐng)導(dǎo)下我?們主要抓?好備課和?上課兩個(gè)?環(huán)節(jié)，努?力引導(dǎo)教?師把功夫?下在備課?上，本事?顯在課堂?里。1?、備課：?平時(shí)做?到組內(nèi)互?相交流，?同年級(jí)共?同研究集?體備課，?各教研組?長把關(guān)，?杜絕了不?備課進(jìn)課?堂的現(xiàn)象?，并根據(jù)?每位教師?的實(shí)際情?況確定如?何有效的?備課。本?學(xué)期進(jìn)行?了備課改?革，將備?課的中心?轉(zhuǎn)移到備?學(xué)生上去?，加強(qiáng)備?課的針對(duì)?性。期中?考試后進(jìn)?行一次全?面檢查，?從檢查情?況看，各?科目的備?課情況較?好。在期?中工作分?析匯報(bào)會(huì)?上，教導(dǎo)?處能起到?導(dǎo)航作用?，指出了?在閱卷、?作文批閱?中的不足?，表揚(yáng)了?一批在教?學(xué)業(yè)務(wù)上?有創(chuàng)新的?教師，業(yè)?務(wù)認(rèn)真的?教師，交?流了他們?的工作方?法和業(yè)務(wù)?特色。?2、上課?：一方?面，在各?位老師認(rèn)?真?zhèn)湔n的?基礎(chǔ)上，?很抓質(zhì)量?，向__?__分鐘?要效益，?做到精講?多練，改?變以往重?視知識(shí)傳?授，忽視?能力培養(yǎng)?的做法，?使學(xué)生積?極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，從?整體上看?效果明顯?，各學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?都有了大?面積的提?高。教導(dǎo)?處每配合?教研組不?間斷地開?展推門聽?課，及時(shí)?了解和掌?握每位教?師的課堂?教學(xué)，并?能有針對(duì)?性地進(jìn)行?指導(dǎo)和幫?助。另一?方面，積?極組織開?展多種形?式的公開?課，每周?一堂家常?課，給中?青年教師?展示的平?臺(tái)，給全?校教師指?引課改的?方向，并?組織有成?效的評(píng)課?，不斷提?高教師的?教學(xué)水平?。3、?抓好作業(yè)?的布置和?批改工作?，通過柚?查和召開?學(xué)生座談?會(huì)，了解?學(xué)生的作?業(yè)情況，?及時(shí)總結(jié)?，反饋給?任課教師?，真正掌?握第一手?材料，在?期中時(shí)組?織部分學(xué)?生進(jìn)行教?育訪談，?了解學(xué)生?的作業(yè)負(fù)?擔(dān)。4?、積極協(xié)?助配合江?主任、張?主任安排?課程，編?排課程表?。5、?每天及時(shí)?做好教師?請(qǐng)假登記?，課程調(diào)?換與代課?單堅(jiān)決做?到早操前?交到代課?老師手中?，使代課?老師有充?分時(shí)間準(zhǔn)?備。這項(xiàng)?工作看起?來簡單，?做起來也?不容易啊?，我經(jīng)常?是代課老?師找好了?，可是他?們有時(shí)忙?不愿意去?代，此時(shí)?我只能勉?強(qiáng)微笑著?重新再找?別人，為?了孩子的?安全和學(xué)?習(xí)我必須?這么做。?6、配?合語文教?研組開展?教育教學(xué)?研究工作?。積極?地參加校?內(nèi)聽課活?動(dòng)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平，一直?是我工作?的目標(biāo)。?一學(xué)期來?，我們語?文教研組?的教師在?教研組這?個(gè)集體中?共同成長?，我們的?做法是：?扎實(shí)開展?集體備課?、專題研?討、公開?課、家常?課等多項(xiàng)?活動(dòng)。其?中公開課?是大家相?互取長補(bǔ)?短的很好?途徑。每?次活動(dòng)，?我們都認(rèn)?真抓好以?下環(huán)節(jié)：?集體備課?，組織聽?課，評(píng)課?、總結(jié)。?“尺有所?短，寸有?所長。”?每個(gè)人都?有他的長?處和短處?，如果能?相互學(xué)習(xí)?、相互借?鑒，揚(yáng)長?避短，我?們的工作?就能事半?功倍。但?由于種種?原因，以?往集體備?課常常流?于形式。?本學(xué)期我?們認(rèn)真落?實(shí)教導(dǎo)處?有關(guān)規(guī)定?，嚴(yán)格紀(jì)?律要求，?改進(jìn)組織?方式，在?備課組內(nèi)?實(shí)行定課?題、定時(shí)?間、定主?講人、全?體參加的?做法，在?很大程度?上提高了?集體備課?的質(zhì)量。?在集體備?課中我們?力求做到?統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一?練習(xí)，特?別是在備?教學(xué)目標(biāo)?，備學(xué)生?練習(xí)，備?教學(xué)方法?時(shí)能集思?廣益，取?長取短，?同時(shí)通過?集體備課?，及時(shí)了?解教育教?學(xué)情況，?針對(duì)教材?的特點(diǎn)，?不斷地進(jìn)?行探索、?改革、創(chuàng)?新。7?、安排、?督促、檢?查各教研?組搞好月?考核工作?。每月?____?號(hào)將教師?業(yè)務(wù)月度?工作檢查?表分發(fā)給?每個(gè)教研?組長，利?用午休和?放學(xué)后的?時(shí)間認(rèn)真?檢查每個(gè)?老師的備?課、課后?反思，聽?課記錄、?作業(yè)批改?等情況，?做到實(shí)事?求是、公?平公正。?8、開?展小學(xué)生?