甘肅省慶陽(yáng)市定西市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末?？寄M題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．腈綸（qíng）

緘默（jiān）

戛然而止（g?。〣．斡旋（wō）

拾級(jí)（shí）

怒不可遏（è）C．龜裂（jūn）

翌日（yì）

挑撥離間（jiān）D．歸?。▁ǐng）

襁褓（qiǎng）

接踵而至（zhǒng）

2、下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音和書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．怠慢（dài）

兩棲（xī）

恬靜（tiǎn）

嘎然而止（jiá）B．慕然（mù）

蠻橫（hèng）遷徒（xǐ）

草長(zhǎng)鶯飛（cháng）C．眼框（kuāng）鑄造（zhù）

狡辨（biàn）

輕歌蔓舞（màn）D．霧靄（ǎi）

污蔑（miè）

馳騁（chěng）

暴風(fēng)驟雨（zhòu）

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有大徹大悟、具有大智慧的人才當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)稱號(hào)。B．《流浪地球》中主人公點(diǎn)燃木星的過(guò)程驚心動(dòng)魄。C．垃圾的惡臭不時(shí)飄進(jìn)房里，男生公寓樓的臟亂環(huán)境令人嘆為觀止。D．這支樂(lè)曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，在高潮時(shí)戛然而止，轉(zhuǎn)向低沉，讓人回味無(wú)窮。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切記不可蠻干。B．每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。C．創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。D．這場(chǎng)比賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。

5、“中國(guó)動(dòng)畫百年”活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們陸續(xù)在班級(jí)“微信公共號(hào)”中發(fā)表自己的感受，其中沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．《小蝌蚪找媽媽》讓齊白石的畫活了起來(lái)，怎能不算個(gè)奇跡？B．看《牧笛》好像吃橄欖越嚼越有味，芳香在口，經(jīng)久不散。C．《山水情》的制作技術(shù)，像川劇變臉一樣，令人嘖嘖贊嘆！D．充滿奇幻色彩的《哪吒鬧?！肥俏覈?guó)動(dòng)畫史的一座不朽豐碑！

6、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①比如之前的微信4.2就曾作出兩個(gè)重要的更新——視頻通話和微信網(wǎng)頁(yè)版（讓用戶能夠使用網(wǎng)頁(yè)版的微信和朋友聊天）。

②微信正在快速向著創(chuàng)新的方向前進(jìn)，我們期待騰訊繼QQ之后的下一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)變革。

③微信每一次更新所帶來(lái)的新功能總能讓人眼前一亮。

④這一切，將由微信主導(dǎo)！

⑤當(dāng)時(shí)不少人已經(jīng)開(kāi)始暢想，這種新的視頻通信或?qū)⒊蔀槲磥?lái)主流的通信方式。A．②①⑤④③B．②⑤④③①C．③①⑤②④D．③①④②⑤

二、古詩(shī)文默寫

7、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）中華文化常常講究曲折美，層次美，常建《題破山寺后禪院》一詩(shī)中，能表現(xiàn)這種美學(xué)思想的兩句詩(shī)“________________，_______________”。

（2）青山橫北郭，_________________。（《送友人》）

（3）夜久語(yǔ)聲絕，__________________。（《石壕吏》）

（4）大道之行也，天下為公，____________________，______________。（《大道之行也》）

（5）陸游的《卜算子·詠梅》中寫梅花縱使凋落于地，馬踏車碾成為塵埃，仍是香氣不改，精神猶在的句子是“__________________，__________________?！?/p>

（6）同是寫送別，王維用“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)對(duì)友人離別的不舍與憂傷，而王勃?jiǎng)t以“________________，______________?！保ā端投派俑问裰荨罚﹤鬟f出友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文段，完成下列問(wèn)題。唐時(shí)，太宗問(wèn)許敬宗①曰：“朕觀群臣之中，惟卿最賢，有言非者，何也？”敬宗對(duì)曰：“春雨如酥，農(nóng)夫喜其潤(rùn)澤，行人惡其泥濘；秋月如鏡，佳人喜其玩賞，盜賊恨其光輝。天地之大，猶有憾焉，何況臣乎！且臣無(wú)肥羊美酒以調(diào)眾人之口。故是非不可聽(tīng)，聽(tīng)之不可說(shuō)。君聽(tīng)臣遭誅，父聽(tīng)子遭戮，朋友聽(tīng)之別，鄉(xiāng)鄰聽(tīng)之疏。人生七尺軀，謹(jǐn)防三寸舌；舌上有龍泉?dú)⑷瞬灰?jiàn)血?！钡墼唬骸扒溲陨跎疲蕻?dāng)識(shí)之。”（選自《貞觀政要》，有刪改）

【注】①許敬宗：唐代名臣。②龍泉：寶劍名稱，極鋒利。

(1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划嬕惶帲?/p>

舌上有龍泉?dú)⑷瞬灰?jiàn)血

(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

天地之大，猶有憾焉，何況臣乎！

(3)選文中，許教宗回答大宗的提問(wèn)時(shí)，運(yùn)用_________的手法，表明了____________的道理。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。壓轎劉成章①陜北的花轎，現(xiàn)在是早已絕跡了，但我小的時(shí)候，卻常常能見(jiàn)到，它常常給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。②每當(dāng)花轎過(guò)來(lái)，必有吹鼓手領(lǐng)頭，咿咿哇哇地吹著；也必有娃娃們跟著，跑著。這娃娃們里頭，往往就有我。③使我十分高興的是，有一年，我的一個(gè)叔叔也要娶媳婦了。喜日，雞叫二遍，全家人就都起來(lái)了，都穿上了新格嶄嶄的衣裳。到雞叫三遍，前來(lái)幫忙的親戚也都陸續(xù)進(jìn)門。家里家外，燈火輝煌，忙成一片。④花轎要出發(fā)，人們喊叫著，要我家的一個(gè)男娃娃去壓轎。所謂壓轎，就是坐在去迎親的轎里，及至到了新媳婦的娘家，才下來(lái)，再讓新媳婦坐進(jìn)去。這是陜北的風(fēng)俗，不能讓花轎空著。我一聽(tīng)，高興得簡(jiǎn)直要瘋了，跑過(guò)去就要上轎。誰(shuí)知管事的大人硬是不讓我上，而把我的堂弟推進(jìn)轎門。我于是躺在地上，打滾地哭鬧起來(lái)。⑤為什么不讓我去壓轎？盡管只有六七歲，我卻聯(lián)想著平時(shí)聽(tīng)到的一些事情，心里倏地明白了：我是隨著媽媽改嫁過(guò)來(lái)的。我委屈透了，躺在地上越哭越厲害，別人拉也拉不起來(lái)。⑥就在這種情境下，一個(gè)鄰家姑娘走上前來(lái)，雙手拖起臉上滿是淚水、泥土的我，跟管事的人力爭(zhēng)，要叫我也壓轎去。她名叫秦娟，比我大十歲，梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的單辮子。秦娟動(dòng)了感情，但最終沒(méi)有爭(zhēng)得任何勝利，眼看著花轎抬走了。她氣鼓鼓的，把搭在胸前的黑黑的辮子往后一甩，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)話，別哭啦。到了我的那一天，保證叫你來(lái)壓轎！”她的這句話引得人們哄堂大笑。⑦由于這一層原因，我以后見(jiàn)了她，心里就泛溢著一種特別親切溫暖的感情。她也對(duì)我格外好，常常從家里拿出瓜籽花生，大把大把地塞到我的衣袋里。⑧這年的冬天，秦娟家搬走了。我心里很難受了一陣子。⑨我常想她。特別是遇到不愉快的事情，更想她。⑩過(guò)了兩年，一個(gè)傍晚，我在外邊?？柿?，跑回家去。忽聽(tīng)有人喊我，扭過(guò)頭來(lái)，卻是一個(gè)臉盤紅撲撲的女八路，坐在媽媽身邊?？戳撕冒胩?，我才認(rèn)出，她竟是秦娟！媽媽告訴我，秦娟到了隊(duì)伍上的劇團(tuán)，當(dāng)演員了。秦娟興奮地笑著說(shuō)，馬上要辦個(gè)喜事，叫我去壓轎。我問(wèn)：“給誰(shuí)辦喜事呀？”“給我！”她響亮地說(shuō)。“好！我壓！我壓！”?媽媽卻笑道：“你當(dāng)?shù)氖前寺奋姡捎肿蟼€(gè)……”媽媽說(shuō)著笑起來(lái)，笑得前仰后合，最后好不容易才又吐出幾個(gè)字：“像個(gè)什么！”?秦娟臉上雖然帶笑，卻非常認(rèn)真地說(shuō)，她已決定了，同志們也很支持。她說(shuō)，不是為了別的，只是為了讓我壓一回轎。意思十分清楚，就是要讓我一顆稚嫩的、受到傷害的心，能夠得到平復(fù)。?秦娟結(jié)婚的時(shí)候，我去了。我是下午去的，大概怕影響太大，晚上才鬧騰起來(lái)。?穿著灰軍裝的人們，這個(gè)給我塞一把棗子，那個(gè)給我塞兩顆蘋果，然后把我領(lǐng)到花轎跟前。花轎不像老百姓那樣的，很簡(jiǎn)陋，是用兩個(gè)桌子腿對(duì)腿扎成的，上面纏繞了一些演秧歌用的紅綢子。他們嘻嘻哈哈地把我抱進(jìn)花轎，又嘻嘻哈哈地抬了起來(lái)?；ㄞI前頭沒(méi)有吹鼓手，只有三個(gè)人拉著小提琴。?那晚月光很好，他們抬著花轎，抬著我，沿著山腰，喧鬧著向秦娟住著的山那邊走去。?月光潔白得就像牛奶，而我所乘坐的花轎，紅得就像花；花的紅顫悠著，顫悠著，連同提琴聲歡笑聲，連同我心上的歡愉，浸潤(rùn)開(kāi)去，于是，牛奶般的月光淺紅了，粉紅了，大紅了，載著花轎載著我，流向山的那邊……?這情景，以后常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，使我終生難忘。（選自《羊想云彩》，有刪改。）6.閱讀選文，完成下面的表格。事件“我”的心情觀看路過(guò)的花轎高興、興奮①____________委屈、傷心秦娟結(jié)婚時(shí)候請(qǐng)“我”壓轎②________

7.按要求賞析文中第④段畫線的句子。

我于是躺在地上，打滾地哭鬧起來(lái)。（從描寫角度賞析）

8.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析秦娟是一個(gè)怎樣的人。

9.壓轎是陜北婚禮上的一種風(fēng)俗，賓小陽(yáng)同學(xué)打算將文中?—?段制作成短視頻，需要一段配樂(lè)，你覺(jué)得應(yīng)該選用以下哪種基調(diào)音樂(lè)？請(qǐng)做選擇，并從內(nèi)容和情感兩方面來(lái)陳述理由。

A.熱情喜慶

B.深沉贊揚(yáng)

C.悲痛婉轉(zhuǎn)

選擇：

理由：

10、葵（汪曾祺）①小時(shí)讀漢樂(lè)府《十五從軍征》，非常感動(dòng)。②十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向望，淚落沾我衣。③詩(shī)寫得平淡而真實(shí)，沒(méi)有一句迸出呼天搶地的激情，但是慘切沉痛，觸目驚心。詞句也明白如話，不事雕飾，真不像是兩千多年前的人寫出的作品，一個(gè)十來(lái)歲的孩子也完全能讀懂。我未從過(guò)軍，接觸這首詩(shī)的時(shí)候，也還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的亂離，但是不止一次為這首詩(shī)流了淚。④然而有一句我不明白，“采葵持作羹”。葵如何可以為羹呢？我的家鄉(xiāng)人只知道向日葵，我們那里叫做“葵花”。這東西怎么能做羹呢？用它的葉子？向日葵的葉子我是很熟悉的，很大，葉面很粗，有毛，即使是把它切碎了，加了油鹽，煮熟之后也還是很難下咽的。另外有一種秋葵，開(kāi)淡黃色薄瓣的大花，葉如雞腳，又名雞爪葵。這東西也似不能做羹。還有一種蜀葵，又名錦葵，內(nèi)蒙、山西一帶叫做“蜀薊”。我們那里叫做端午花，因?yàn)樵诙宋绻?jié)前后盛開(kāi)。我從來(lái)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)端午花能吃，包括它的葉、莖和花。那么，持以作羹的葵究竟是一種什么東西呢？⑤后來(lái)我讀到吳其浚的《植物名實(shí)圖考長(zhǎng)編》和《植物名實(shí)圖考》。他的著作是我國(guó)十九世紀(jì)植物學(xué)極重要的專著。直到現(xiàn)在，西方的植物學(xué)家還認(rèn)為他繪的畫十分精確。吳其浚在《圖考》中把葵列為蔬類的第一品。他用很激動(dòng)的語(yǔ)氣，幾乎是大聲疾呼，說(shuō)葵就是冬莧菜。⑥然而冬莧菜又是什么呢？我到了四川、江西、湖南等省才見(jiàn)到。我有一回住在武昌的招待所里，幾乎餐餐都有一碗綠色的葉菜做的湯。這種菜吃到嘴是滑的，有點(diǎn)像莼菜。但我知道這不是莼菜，因?yàn)槲抑篮辈怀鲚徊?，而且樣子也不像。我?wèn)服務(wù)員：“這是什么菜？”——“冬莧菜！”第二天我過(guò)到一個(gè)巷子，看到有一個(gè)年輕的婦女在井邊洗菜。這種菜我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。葉片圓如豬耳，顏色正綠，葉梗也是綠的。我走過(guò)去問(wèn)她洗的這是什么菜，——“冬莧菜！”我這才明白：這就是冬莧菜，這就是葵！那么，這種菜作羹正合適，——即使是旅生的。從此，我才算把《十五從軍征》真正讀懂了。⑦吳其浚為什么那樣激動(dòng)呢？因?yàn)樵谒蓵?shū)的時(shí)候，已經(jīng)幾乎沒(méi)有人知道葵是什么了。⑧蔬菜的命運(yùn)，也和世間一切事物一樣，有其興盛和衰微，提起來(lái)也可叫人生一點(diǎn)感慨，葵本來(lái)是中國(guó)的主要蔬菜?！对?shī)·豳風(fēng)·七月》：“七月烹葵及菽”，可見(jiàn)其普遍。后魏《齊民要術(shù)》以《種葵》列為蔬菜第一篇。“采葵莫傷根”，“松下清齋折露葵”，時(shí)時(shí)見(jiàn)于篇詠。元代王禎的《農(nóng)書(shū)》還稱葵為“百菜之主”。不知怎么一來(lái)，它就變得不行了。明代的《本草綱目》中已經(jīng)將它列入草類，壓根兒不承認(rèn)它是菜了！葵的遭遇真夠慘的！到底是什么原因呢？我想是因?yàn)楹髞?lái)全國(guó)普遍種植了大白菜。大白菜取代了葵。齊白石題畫中曾提出“牡丹為花之王，荔枝為果之王，獨(dú)不論白菜為菜中之王，何也？”其實(shí)大白菜實(shí)際上已經(jīng)成“菜之王”了。⑨幸虧南方幾省還有冬莧菜，否則吳其浚就死無(wú)對(duì)證，好像葵已經(jīng)絕了種似的。吳其浚是河南固始人，他的家鄉(xiāng)大概早已經(jīng)沒(méi)有葵了，都種了白菜了。他要是不到湖南當(dāng)巡撫，大概也弄不清葵是啥。吳其浚那樣激動(dòng)，是為葵鳴不平。其意若曰：葵本是菜中之王，是很好的東西；它并沒(méi)有絕種！它就是冬莧菜！您到南方來(lái)嘗嘗這種菜，就知道了?。ㄓ袆h改）

『任務(wù)一：把握行文美』

11.讀汪曾祺散文應(yīng)把握氣韻流暢的行文美。請(qǐng)?zhí)顚懕砀瘢崂硇形乃悸?。讀《十五從軍征》思考葵如何可以為羹呢？“向日葵”“秋葵”“蜀葵”都難以下咽，故都不是。持以作羹的葵究竟是一種什么東西呢？①然而冬莧菜又是什么呢？在武昌吃到的冬莧菜就是所謂的“葵”。②從吳其浚對(duì)葵的感慨分析葵少見(jiàn)原因?？脑庥稣鎵驊K的！到底是什么原因呢？③圍繞“葵”發(fā)問(wèn)，并考據(jù)釋疑，氣韻流暢。

『任務(wù)二：品味語(yǔ)言美』

12.讀汪曾祺散文應(yīng)品味文白夾雜的語(yǔ)言美。請(qǐng)根據(jù)小語(yǔ)的疑問(wèn)式批注，進(jìn)行解答。

我這才明白：這就是冬莧菜，這就是葵！那么，這種菜作羹正合適，——即使是旅生的。

（小語(yǔ)：兩個(gè)“這就是”有什么妙用呢？“旅生”能不能換成“野生”，為什么？）