即興評述思維

即興評述

---思維訓(xùn)練

發(fā)散思維與訓(xùn)練發(fā)散思維的概念發(fā)散思維又稱擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維，它是思維主體針對某一思維對象，思維主體充分發(fā)揮自己的想象力，從一個目標(biāo)或起點(diǎn)出發(fā)，突破原有的知識圈，重組眼前的信息和記憶系統(tǒng)中的信息，從不同的角度、不同的方向和不同的關(guān)系去思考問題，提出各種設(shè)想，尋找各種途徑，多方面、多層次地尋求解決問題的答案和方法。發(fā)散思維品質(zhì)“多端”，對一個問題，可以多開端，產(chǎn)生很多聯(lián)想，讓思路展開，能比較全面地、發(fā)展地、辯證地認(rèn)識事物，并尋求多種多樣的方法和結(jié)論?！办`活”，強(qiáng)調(diào)多解和求異，這就要求考生能從思維的某一方跳到第二、第三、第四多個方向，舉一反三?！熬?xì)”，在駕馭節(jié)目進(jìn)程中要全面細(xì)致地考慮問題，不僅考慮問題的全體，也要注重細(xì)節(jié)。“新穎”?！纠恳晃恢鞒秩嗽谥鞒忠粰n科技節(jié)目談到水的時候說：水，無處不在：溝渠、江河、海洋，乃至云霧、雨雪、冰霜都是水。水，形態(tài)不定：或滾滾滔滔，或浩浩蕩蕩。水極其平凡，但又十分寶貴：動植物缺了它，生命就無法延續(xù)；工業(yè)農(nóng)業(yè)少了它，生產(chǎn)就只有停頓。水比棉柔軟，比鋼堅硬：堅持不懈，滴水可以穿石；團(tuán)結(jié)一致，涓滴可以成海……【例】楊瀾當(dāng)年考《正大綜藝》主持人的時候考官問她：“你敢不敢穿三點(diǎn)式？”她的回答是：“這不是個敢不敢的問題，而是一個得不得體的問題。如果在美國西海岸的浴場上，穿三點(diǎn)式是很正常的事；如果在一個民風(fēng)淳樸的山村大街上，穿三點(diǎn)式是對那里人感情的一種褻瀆；如果在浴池里，穿三點(diǎn)式純屬多余?！卑l(fā)散思維培養(yǎng)展開聯(lián)想，培養(yǎng)發(fā)散思維的流暢性?！揪毩?xí)】請說出報紙的用途，看誰說得多?？朔季S定勢，培養(yǎng)發(fā)散思維的變通性?！揪毩?xí)】請想想老鼠有什么“貢獻(xiàn)”。鼓勵超常思維，培養(yǎng)發(fā)散思維的獨(dú)特性。）思維發(fā)散迅捷，最終是以廣博的知識為基石的?！纠繌南旅娴氖聦?shí)中概括觀點(diǎn)（1）貝多芬彈鋼琴的時間長了，手指發(fā)熱，就在涼水里浸泡。（2）作家杰克·倫敦在房子里的窗簾、衣架、櫥柜、鏡子上掛滿寫有詞語、資料的長紙條，以便隨時看到、記憶。（3）居里夫人在巴黎大學(xué)時，晚上在圖書館用功，經(jīng)常到后半夜兩點(diǎn)多，有時餓得竟暈倒了。三人的共同點(diǎn)：一是都在自己的領(lǐng)域取得了巨大成就；二是都具有一種勤奮刻苦的精神。于是可以概括出以下結(jié)論：在事業(yè)上取得偉大成就的人，大都具有勤奮刻苦的精神。類比思維與訓(xùn)練類比思維的概念

類比思維是跨越多種思維形式的一種綜合的思維方式。在主持實(shí)踐當(dāng)中，主持人時常需要利用類比思維在事物與屬性、抽象與具象、感性與理性之間穿梭，將兩個或兩類事物放在對比中來進(jìn)行思維和表達(dá)。類比思維能夠極大地提高表達(dá)效率，避免使用生澀艱深的詞匯去介紹一種受眾本來就不很熟悉的事物。類比思維的運(yùn)用技巧類比推理：根據(jù)兩個（類）對象在某些屬性、關(guān)系上的相同（不同），推出他們在別的屬性、關(guān)系上也可能相同（不同）的判斷。比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把有某些聯(lián)系的兩種或兩種以上的事物加以對照，確定它們之間的異同、優(yōu)劣、相互關(guān)系，形成對事物的認(rèn)識。比喻：用與甲事物有某種相似性之處的乙事物來說明甲事物。字面相似性：基于對詞語中的相同語素進(jìn)行運(yùn)用的一些修辭手段和措辭技巧，主要包括仿詞、雙關(guān)語、拈連等手法。【例】中央電視臺《面對面》欄目中，主持人針對當(dāng)前許多城市提出建“國際大都市”的目標(biāo)，提出以下事實(shí)：

提起來挺枯燥，比較一下就形象、具體了：國際大都市的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值大致在3000到5000美元，香港、新加坡是國際公認(rèn)的大都市，比較起來北京、上海、廣州人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是香港、新加坡的十分之一。金融保險業(yè)和社會服務(wù)業(yè)從業(yè)人員比例代表著經(jīng)濟(jì)競爭實(shí)力，紐約、東京第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人